Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 10
|
|
- Patricia Claes
- 5 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 10 Samenvatting door een scholier 4168 woorden 4 augustus ,8 23 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Samenvatting Hoofdstuk 10 Geschiedenis van de Verenigde Staten jaar geleden trokken mensen vanuit Azië Amerika binnen, deze mensen verspreidden zich over heel Amerika. Er was toen nog een verbinding tussen Azië en Amerika doordat een groot deel van Noord- Amerika met ijs bedekt was. Deze verdween later doordat het ijs ging smelten. Toen Columbus Amerika ontdekte dacht hij dat hij in India was gekomen, dus noemde hij deze mensen Indianen. Paragraaf 1: Indianen Verschillende stammen van Indianen Economische verschillen: Indianen in Noord-Amerika leefden in stammen, de bekendste zijn die van de jacht. Deze woonden in wigwams of tipi s en hadden geen vaste verblijfplaats. Er waren ook stammen die van de landbouw leefden en een vaste verblijfsplaats hadden. Door verschillen in levenswijze(natuurlijke omstandigheden en middelen van bestaan) en doordat stammen weinig contact met elkaar hadden, ontstonden er verschillende culturen. Politieke verschillen: - Meeste stammen worden bestuurd door raad van oudere en dapperste mannen - Andere stammen hadden één leider - En er waren stammen die democratischer werden bestuurd Sociaal verschil: In sommige stammen hadden mannen en vrouwen evenveel te zeggen. Overeenkomsten tussen de stammen Pagina 1 van 11
2 - Indianen geloofden dat alles in de natuur door goden en geesten werd geregeld. De aarde zagen zij als goddelijke moeder die door planten en vruchten voor het voedsel zorgde. - Indianen geloofden dat dieren grote macht bezaten Ze droegen daarom vaak dierenhuiden met de hoop dat ze dan even sterk, snel, etc., als de dieren werden. - Indianen kenden geen particulier bezit van het land. De zon, lucht, water, planten, dieren waren goden of het werk van goden. dit zorgde voor problemen toen de blanken kwamen vanaf Alle stammen maakten goed gebruik van de natuur - Indianen waren trouw aan hun stam, ze deden en deelden alles met elkaar. In slechte tijden leed iedereen honger. Paragraaf 2: Ontstaan van de Verenigde Staten De komst van de Europeanen 1492: blanken komen na vijf eeuwen terug, nu hadden ze wel succes ze hadden wapens en kanonnen, daar konden de Indianen met pijl en boog niet tegenop. 3 groepen Fransen Canada en Louisana Spanjaarden Zuiden en Westen (Mexico) Engelsen Oosten (kust) Er vestigden zich 3 soorten koloniën: 1) Noorden New England hardwerkende, gelovige protestanten (puriteinen). Ze leefden van landbouw, visvangst, huisindustrie en handel. 2) Zuiden na 1650 uitgestrekte landbouwgebieden (b.v. Virginia) met o.a. tabaksplantages. Grootgrondbezitters en slaven (slaven uit Afrika waren geschikter voor het werk, hielden het langer vol). 3) Midden gemengde kolonies, met vervolgden (voor geloof/afkomst) uit Europa, ze leefden van landbouw en veeteelt. Kolonisten vechten zich vrij en maken een grondwet De koloniën gingen zich verzetten tegen Engeland, ze wilden alleen belasting betalen (voor hun producten Pagina 2 van 11
3 die ze naar Engeland exporteerden) als ze ook in het Engelse parlement mochten No taxation without reprisentation. 1773: Boston Tea Party dit werd de aanleiding tot de vrijheidsoorlog. Kolonisten gooiden de lading thee uit Engelse schepen overboord, uit ergernis over de bepaling dat alleen de Engelse Oost-Indische Compagnie thee mocht verkopen in de koloniën. De koloniën besluiten zich gezamenlijk te verzetten tegen Engeland : Onafhankelijkheidsoorlog (=vrijheidsoorlog). De koloniën winnen dit van Engeland. 4 juli 1776: Onafhankelijkheidsverklaring wordt aangenomen. Deze was door vijf mannen opgesteld; de Founding Fathers. (o.a. Thomas Jefferson, die beïnvloedt was door de Franse verlichting, zoals de scheiding van de macht van Montesquieu). 1787: Grondwet VS kwam tot stand (opgezet door de Founding Fathers). Er kwam een nationale (=federale) regering o.l.v. de president die belasting mag heffen en wetten mag uitvaardigen. De deelstaten hebben een eigen regering, rechtspraak en politie die de nationale regering controleren en in evenwicht houden. Modern hieraan= de regering kan afgezet worden door het volk. Er worden compromissen gesloten: *In het bestuur van de VS werd een scheiding van de macht ingevoerd in een uitvoerende macht deze macht ligt bij de President die de leider is van het kabinet en opperbevelhebber is van leger en vloot; - wetgevende macht deze macht ligt bij het congres, die bestaat uit de Senaat (van iedere staat 2 afgevaardigden en door het volk gekozen) en het Huis van Afgevaardigden (elke staat is hierin vertegenwoordigd naar het aantal inwoners en worden om de twee jaar gekozen). - rechtsprekende macht deze macht is in handen van de rechters. De hoogste rechtbank is het Hooggerechtshof (bestaat uit 9 rechters die door de president na instemming van de Senaat worden benoemd voor het leven). Deze drie machten controleren elkaar en moeten ervoor zorgen dat er geen tiranniek systeem ontstaat. *Relatie tussen deelstaten en de centrale overheid, er worden diverse compromissen gesloten, b.v. inzake slavernij. Paragraaf 3 Uitbreiding naar het Westen ten koste van de Indianen Trek naar het Westen Pagina 3 van 11
4 Het gebied ten westen van de 13 oorspronkelijke staten werd verdeeld in territoria die onder het bestuur van de unie bleven. Als een nieuwe staat 5000 stemgerechtigde mannen had, dan mochten ze een zelfwetgevend lichaam kiezen. Als een nieuwe staat vrije inwoners had, dan mochten ze een grondwet opstellen en na goedkeuring van het Congres werd het territorium dan een nieuwe staat. Mensen die naar het westen trokken werden pioniers genoemd. Het gebied waar ze naartoe trokken werd frontier genoemd, omdat het het grensgebied is tussen het oude en het nieuwe land. In de loop van de tijd schoof de frontier steeds verder op naar het westen, omdat er steeds meer nieuwe staten gesticht werden. Verdragen met de Indianen blijken weinig waard Er waren twee oplossingen voor het probleem Indianen ; 1) Indianen laten assimileren, en als aparte groep bij de blanken laten wonen. 2) Door blanken veroverd gebied de Indianen eruit verwijderen. Er werd besloten ze te laten assimileren, een politiek van verdragen en beschaven ontstond. 1e helft van de 19e eeuw tekenden veel Indianen onder dreiging van oorlog verdragen. Ze deden afstand van hun grondgebied in ruil voor grond in Oklahoma. Het bleek al snel dat de verdragen voor de Indianen weinig waard waren. De Cherokees waren het voorbeeld van Indianen die heel goed geassimileerd waren. Maar in 1828 onteigende de staat Georgia al hun grond, ze zijn toen naar het hooggerechtshof gegaan en kregen gelijk. Maar president Jackson liet Georgia hun gang gaan. In dezelfde tijd nam het Congres een wet aan, waardoor alle Indianen ten oosten van de Mississippi moesten verhuizen naar het westen. De definitieve oplossing voor het Indianenvraagstuk Veel blanken (immigranten) trokken naar het westen, hierdoor werden grote stammen (zoals de Sioux, Comanchen, Apachen) in hun bestaan bedreigd. *De Indianen begonnen uitzichtloze oorlog, ze wisten slechts 1x te winnen (Little Big Horn.) *Indianen werden reservaten in gedwongen, waar ze weer uit verdreven werden zodra de blanken die grond ook weer wilden hebben. Zoals Oklahoma in *Indianen in de reservaten moesten zich laten onderhouden door Amerikaanse regering Indianen die wilden assimileren, kregen hier weinig kans voor er is geen betere Indiaan dan een dode Indiaan. Het merendeel van de ¾ miljoen Indianen werd gedood. *In de reservaten was het voor de Indianen niet meer mogelijk hun cultuur volledig te behouden. *Leiders verloren macht aan blanke ambtenaren. Het was voor Indianen niet meer mogelijk van de visvangst te leven. Er werd geprobeerd hun taal, godsdienst en gewoonten te veranderen. Paragraaf 4: Tegenstellingen leiden tot burgeroorlog Groeiende tegenstellingen tussen noordelijke en zuidelijke staten Pagina 4 van 11
5 Economische verschillen; Het Noorden boerderijen, opkomende industrie (mercantilisme van Hammilton). Het Zuiden akkerbouw en veeteelt katoen. Gevolg: Het Noorden wilde invoerrechten, het Zuiden wilde dit niet, omdat zij een bijzonder product hadden. Sociaal-culturele verschillen; Het Noorden arbeid was vrij, niemand was het bezit van iemand anders Het Zuiden had slaven op b.v. de plantages. Gevolg: Noorden wilde slavernij afschaffen of het niet meer laten uitbreiden, omdat slaven grote concurrentie vormden voor de arbeiders in het noorden. Politieke verschillen; Het Noorden waren voor een grote macht van de centrale regering Het Zuiden wilden de afzonderlijke staten veel macht geven. Slavernij kwam vooral in het Zuiden tot ontwikkeling Einde 18e eeuw waren er presidenten die tegen de slavernij gepleit hadden zoals Washington en Jefferson. Het ging toen niet goed met de plantages, dus dachten ze dat er vanzelf wel een einde aan de slavernij zou komen De cottingin wordt uitgevonden, hierdoor waren er juist weer meer slaven nodig op de plantages wordt officieel de slavenhandel afgeschaft, toen begon echter de illegale handel vanuit Afrika en het Caribische gebied volkstelling; 4 miljoen mensen!(indianen niet meegeteld) Hiervan Afrikanen, waarvan er slaven waren. Paragraaf 6: De jaren 20: de Tijd van de Jazz? De VS nemen geen deel aan de Volkenbond De VS had zich tijdens de 1e W.O. aangesloten bij de Geallieerden. Bij de vredesonderhandelingen in Versailles pleitte president Wilson, a) voor de oprichting van een volkenbond, om een nieuwe oorlog te voorkomen, b) voor ontwapening, en c) bepleitte hij het recht van alle volken om over hun eigen toekomst te beschikken. In het verdrag van Versailles was alleen de Volkenbond terug te vinden, echter de VS zelf deed niet mee. De meerderheid van de Senaat stemde tegen de deelname aan de volkenbond. Een land dat lid werd moest namelijk de onafhankelijkheid van alle landen garanderen dit hield in dat de VS tegen hun wil in bij een nieuwe oorlog betrokken konden worden. De Amerikanen wilde i.p.v. Wilsons Internationalisme, Amerikanisme. Ze wilden zo onafhankelijk mogelijk voor het welzijn van Amerika zorgen. Pagina 5 van 11
6 Nieuw economisch tijdperk President Coolidge ( ) wilde dat de regering het bedrijfsleven zo veel mogelijk vrij moest laten. Hij vond dat het bedrijfsleven zo min mogelijk in de weg gezeten moest worden, dus lage belasting laten betalen en niet gehinderd laten worden door beperkende wetgeving(zoals antitrustwetten). Dan kon de industrie het best tot bloei komen. De regering moest zakenlieden zo veel mogelijk helpen, b.v. door stakingen te onderdrukken. Groei van de industrie had meer werk en hogere lonen tot gevolg, en hier kon de hele samenleving van meeprofiteren. Het zakenleven werd door velen dus bijna heilig verklaard. Een consumptiemaatschappij ontstaat In de jaren 20 bleek reclame van levensbelang voor de industrie. Het zorgde ervoor dat mensen dingen die niet noodzakelijk waren gingen zien als wel iets noodzakelijks. Zelfs dingen die schadelijk waren, werden door reclame populair(zoals sigaretten). Omdat niet iedereen alles meteen contant kon betalen werd er een afbetalingssysteem ontworpen. Een samenleving waarin het er vooral om gaat de mensen zoveel mogelijk goederen te laten consumeren, wordt wel een consumptiemaatschappij genoemd. Vrees voor het communisme groeit De Russische revolutie van 1917 en communistische pogingen tot revolutie elders in Europa hadden Amerika angstig gemaakt. Na de oorlogsjaren brak een periode van onrust, stakingen en bomaanslagen aan. Oorzaken hiervan werden gezocht in de communistische hoek. Mensen vergaten dat het ook door andere oorzaken kwam; 4,5 miljoen soldaten waren uit dienst ontslagen. Lange werktijden, prijzen die meer stegen dan de lonen leidde tot stakingen bij arbeiders die wel werk hadden. Immigranten en zwarten waren wel bereid om tegen zeer lage lonen te werken en zo de plaats van stakende arbeiders in te nemen, dit wekte de ergernis van andere arbeiders. O.l.v. het ministerie van justitie werd in het hele land een klopjacht op de Roden georganiseerd. Dit leidde echter tot niets, er waren niet genoeg bewijzen. Argwaan tegen immigranten uit Oost- en Zuid-Europa bleef. Immigratiebepalingen zorgden ervoor dat bijna alleen nog maar immigranten uit Noordwest-Europa naar binnen konden. Argwaan tegen mensen die kritiek hadden op de Amerikaanse samenleving, bleef. Zij werden als on- Amerikaans bestempeld. Zwarten trekken naar steden, discriminatie neemt toe Tijdens de 1e W.O. begon de trek van zwarten uit het zuiden naar de steden in het noorden. In de jaren 20 werd deze uittocht massaal, in 1920 waren er zwarten in Ze hoopten in het Noorden op een betere toekomst, dat er een einde kwam aan de armoede en discriminatie, maar ze kwamen echter terecht in getto s die overvol raakten. De huren waren hoog, lonen laag, kindersterfte hoog en onderwijs was onvoldoende. De meeste zwarten bleven in het Zuiden wonen, daar waren de omstandigheden nog slechter. Discriminatie nam toen, ze waren bereid om tegen zeer lage lonen het werk te doen van stakende blanken, dit zorgde in veel steden tot rassenonlusten. In de ogen van veel blanken was alleen de onderste plaats in de samenleving voor de zwarten bestemd, hoe bekwaam een zwarte ook was hij had bijna geen enkele Pagina 6 van 11
7 kans. De VS worden tijdelijk drooggelegd e amendement aanvaard. Het verbod op alcoholhoudende dranken te maken, te verkopen en te vervoeren. Voorstanders: geen dronkenschap meer, minder ongelukken, minder misdaden, minder leed in gezinnen. Tegenstanders: drinken op beperkte schaal was niet schadelijk, besluit om wel of niet te drinken was volgens hen een persoonlijke keuze, die niet door de overheid genomen mocht worden. Drankverbod liep door de twee partijen heen. Opvallend was dat de meeste stemmen kwamen uit steden en dorpen van minder dan inwoners(zowel in het Huis van Afgevaardigden als in de Senaat). De wet werd op grote schaal ontdoken, door individuele burgers als door bendes. In 1933 werd de wet uiteindelijk afgeschaft. Boeren beleven moeilijke tijden Tijdens de oorlog hadden boeren veel naar Europa kunnen exporteren. Na de oorlog zorgde dit voor een overproductie, waardoor veel boeren failliet gingen. In de jaren 20 kregen boeren nieuwe en betere machines, dit zorgde dat landarbeiders werkloos werden en weer dat er overproductie kwam. Landarbeiders die wel werk hadden verdienden de helft van wat andere arbeiders verdienden. Intellectuelen,schrijvers en kunstenaars wijken uit naar Europa In de jaren 20 hadden veel van deze veel kritiek op de bekrompenheid van de Amerikaanse maatschappij en op de almacht van de zakenlieden. Een aantal vertrok daarom naar West-Europa. Verklaring voor de verschillende reacties, stad en platteland botsen met elkaar In de jaren 20 hebben veel mensen in de VS heftig en verschillende gereageerd op de veranderingen die plaatsvonden. Onderzoekers hebben geconcludeerd dat het kwam door een groeiende tegenstelling tussen stad en platteland. In de jaren 20 is volgens hen het laatste grootste verzet te zien van blanken op t platteland (ook dorpen en kleine steden), die tegen het denken en doen van de mensen in de grote steden waren, ze zagen de stad als de grote kwaaddoener. In de grote steden gingen meer mensen wonen dan op t platteland, vonden stakingen plaats en nam de misdaad toe. Volgens de plattelanders waren de Zuid-Europeanen hiervan de schuld. Volgens hen was een echte Amerikaan blank, protestants, afkomstig uit West-Europa en afkerig van veranderingen die zijn levenswijze bedreigden. WASP= white anglo saxion protestant, dit waren de goede Amerikanen, Italiaanse immigranten bijvoorbeeld waren not done. In de grote steden woonden veel meer soorten mensen met verschillende afkomst en verschillende geloofsovertuigingen. Door de industrialisatie was in de steden veel meer veranderd dan op t platteland. Stedelingen waren meer gewend aan veranderingen en stonden er daarom minder afkerig tegenover dan de plattelanders. NB: niet alle stedelingen waren over alle veranderingen enthousiast en ook niet alle plattelanders verzetten Pagina 7 van 11
8 zich tegen de veranderingen. Wat bleef in de jaren 20 - De armste groep boeren waren de Indianen, die in reservaten zaten die onvruchtbaar waren en waar ze landbouw moesten bedrijven. - Welvaart ongelijk verdeeld - Meeste blanke Amerikanen bleven geloven in een ook voor hun welvarende toekomst, dit maakte de aanvaarding van grote verschillen in inkomsten, bezit en macht draaglijk. Paragraaf 7: Van crisis tot depressie 1929: De economische crisis begint In 1928 won de Republikein Hoover de verkiezingen(beloofde iedereen een kip in de pan en twee auto s). Hij deed zich voor als iemand die precies wist hoe de economie draaiende gehouden moest worden. Begin 1929 kwamen echter de eerste symptomen van een achteruitgang van de economie, afzet auto s stokte en huizenbouw stagneerde. Veel aandeelhouders besloten daarom hun aandelen te verkopen waardoor de koersen dramatisch gingen dalen. In oktober 1929 werd het aanbod van aandelen zo groot en de vraag zo klein, dat Wall Street in elkaar stortte. Do koersen dalen, speculanten moesten gaan terugbetalen zonder dat ze geld hadden. Het geld voor aandelen hadden ze geleend, en steeds meer aandelen vergaard doordat de stijgende aandelen als onderpand werden genomen voor nieuwe aandelen. Nu moesten ze dus gaan betalen aan de beursmakelaars terwijl ze dus absoluut geen geld hadden. Vanaf nu is de crisis een feit. Hoe ontstond de crisis? Over hoe de crisis in 1929 ontstaan is, zijn onderzoekers het nog steeds niet eens. De economie vertoonde eind jaren 20 een aantal zwakke plakken, die ertoe bij hebben gedragen dat de crisis ontstond. Het gevolg hiervan was zo ernstig dat er in /- 15 miljoen werklozen waren (dit was een kwart van de beroepsbevolking. Slechte inkomensverdeling ¾ had een minimum inkomen, en omdat er een consumptiemaatschappij was ontstaan moest de ongelijke inkomensverdeling op den duur gevolgen hebben. Overproductie In de industrie en in de landbouw werd teveel geproduceerd(overproductie), de vraag bleef achter bij het aanbod. Dit had tot gevolg dat fabrieken met producten bleven zitten en in de problemen kwamen; arbeiders werden ontslagen en de winsten daalden. Bij de boeren daalden de prijzen waardoor veel boeren te weinig gingen verdienen om hun bedrijf draaiende te houden. Fabrikanten en boeren gingen lenen, echter in 1929 kregen banken ook grote geldproblemen (doordat ze te veel hadden uitgeleend). Een te groot vertrouwen in de economische ontwikkeling Zakenlieden en politici hadden in de jaren 20 voor een te groot optimisme gezorgd. Een democraat beweerde dat elke Amerikaan rijk kon worden door elke maand enkele dollars in aandelen te beleggen. Hierdoor aangemoedigd, kochten steeds meer mensen geld om aandelen te kopen, waardoor de prijzen van de aandelen ook steeds hoger werden. Pagina 8 van 11
9 Onvoldoende controle op de activiteiten van de banken De banken hadden volledig vertrouwen in de economische ontwikkeling gehad, waardoor ze veel te veel waren gaan uitlenen, meer dan ze in kas hadden. Als alles goed loopt levert dit geen problemen, maar toen de crisis begon kregen ze het geleende geld niet terug. Hierdoor konden ze andere mensen die cheques kwamen inwisselen of gestort gelden kwamen opnemen op een gegeven moment niet meer uitbetalen. Bij veel banken werden de schulden groter dan hun bezittingen. Hierdoor gingen banken failliet, maar ook fabrieken gingen failliet omdat ze geen geld meer konden lenen bij de banken. De depressie De crisis op Wall Street werd het begin van de economische teruggang, een depressie. Gevolgen; * Banken en bedrijven raakten in moeilijkheden of gingen failliet, * miljoenen mensen raakten werkloos, * nationaal inkomen daalde van $87,7 naar $40,2 miljard, * inkomen per hoofd van de bevolking zakte van $681 naar $495, * lonen en salarissen daalden met gemiddeld procent. * I.p.v. eeuwige welvaart die Hoover beloofd had, ontstond een crisis, nog serieuzer dan oorlog. Deze crisis kwam des te harder aan, omdat deze compleet onverwacht was. Na 1930 was de regering van mening dat de VS pas echt weer kon herstellen als de crisis overwonnen was, die ook al was overgeslagen naar Europa (waaraan de VS grote leningen aan had gegeven die niet terugkwamen, en waar ook de export vanuit de VS stagneerde). Amerikanen vonden dat er een ander beleid gevoerd moest gaan worden om de crisis te overwinnen, en dat er een krachtiger persoon dan Hoover moest komen. De democratische partij vond dat zij daar wel geschikt voor zouden zijn, Roosevelt werd hun kandidaat voor de verkiezingen. Paragraaf 8: Roosevelt bestrijdt de depressie Roosevelt beloofde de kiezers een New Deal de kaarten zouden opnieuw worden geschud en uitgedeeld. Hij vond dat het bedrijfsleven veel te veel invloed had gekregen en dat dit liberalisme ten koste was gegaan van anderen. Hij vond dat de federale regering niet langer alleen maar op de belangen van het bedrijfsleven moest richten, maar juist meer op de vergeten mensen (boeren en arbeiders) hij pleitte voor nationale solidariteit. Hoover vond Roosevelts ideeën demagogisch en on-amerikaans, hij vond dat zo de bevolkingslagen tegen elkaar werden opgezet. De kiezers dachten hier echter anders over, zij kozen massaal voor Roosevelt, zij gaven de voorkeur aan Roosevelts belofte iets te doen, wat dan ook. De eerste New Deal The only thing we have to fear, is fear itself zei Roosevelt in zijn inaugurele rede. Hij geloofde erin dat de natie de depressie te boven zou komen, maar dan moest er wel volop geëxperimenteerd worden, en niet al deze experimenten zouden succes opleveren zei hij. Hij vond het belangrijkste dat de regering tot daden overging, en die kwamen er, dat na een jaar bijna niemand meer kon overzien wat de New Deal allemaal wilde. Economisch herstel en steunverlening staan hierin centraal. Hieronder volgen alle ingrepen die Roosevelt gedaan heeft; Pagina 9 van 11
10 Herstel vertrouwen in banken Roosevelt sloot alle banken voor een week, er werd voor gezorgd dat de geldvoorraad van de sterke banken werd aangevuld en dat de zwakke banken definitief werden gesloten. Hiermee werd het vertrouwen in het banksysteem hersteld en ging iedereen zijn geld weer naar de bank brengen i.p.v. het er weg te halen. Steun aan de boeren De boeren werd verzocht minder te produceren, als ze dit deden kregen ze subsidie. De New Dealers hoopten zo de akkerbouw- en veeteeltprijzen omhoog te krijgen. De grote boeren profiteerden hier het meest van, zij hadden het meeste land dus de meeste subsidie, en ze hadden door de vermindering van de productie minder knechten en pachters nodig. Voor kleine boeren had de 1e New Deal weinig effect, later werden er voor hun ook maatregelen genomen. Het bedrijfsleven wordt aangespoord afspraken te maken en na te leven In de NIRA-wet werd het bedrijfsleven uitgenodigd afspraken te maken met als doel overproductie en slechte werkomstandigheden tegen te gaan. Per bedrijfstak werden dan allemaal afspraken gemaakt(zoals lonen, arbeidstijd, geen kinderarbeid), bedrijven die mee wilden doen lieten dit blijken d.m.v. vlaggen, spandoeken, stickers met daarop de leuze we do our part. Dit paste helemaal in Roosevelts nationale solidariteits streven. Nira bleek niet het redmiddel voor economisch herstel, * teveel bedrijven deden niet mee aan de afspraken * de kleine bedrijven vonden dat grote bedrijven zich te veel bevoordeelden ten koste van de kleine bedrijven en * consumenten waren ontevreden omdat de prijzen door productiebeperking sterk waren gestegen. Met grote projecten worden werklozen aan werk geholpen De regering gaf veel geld uit aan behoeftigen, en nam ook allemaal maatregelen om werklozen aan het werk te krijgen 1935 Works Progress Administration wordt opgericht, tussen 1935 en 1943 voerde de WPA een miljoen projecten uit, maar kon in totaal maar een kwart van de werklozen helpen. De rest bleef afhankelijk van andere instanties, welke zeer mondjesmaat was. De tweede New Deal Het harmoniemodel wordt vervangen door een conflictmodel In de New Deal zat ook hervorming. Roosevelt zei altijd dat hij hervormde om te bewaren, hij wilde n.m.l. het kapitalistische stelsel bewaren, door uitwassen te bestrijden. Na de verkiezingen in 1934 (waarin de Democraten wederom wonnen), werd het bedrijfsleven gedwongen via wetten om mee te werken het verschil met de 1e New Deal is dat Roosevelt toen probeerde zijn plannen in harmonie met het bedrijfsleven door te voeren terwijl hij in de 2e periode probeerde zijn plannen tegen de oppositie van het bedrijfsleven in door te voeren daarom wordt het de 2e New Deal genoemd. Geboorte van de verzorgingsstaat in de VS 1935 Social Security Act, begin gemaakt met verzekeren van werknemers tegen ziektekosten, werkloosheid en ouderdom. Niet alle arbeidersgroepen werden hier bij betrokken, landarbeiders en Pagina 10 van 11
11 schoonmaaksters vielen buiten de boot. Vanaf nu is de opvatting losgelaten van dat iedere Amerikaan in alle omstandigheden voor zichzelf moet zorgen. Protesterende werkgevers sluiten zich aan bij de Republikeinse gedachte, die Roosevelt verweet tijdens de presidentsverkiezingen in 1936 dat hij van de VS een socialistische staat aan het maken was. Roosevelt gaf als argument dat vrijheid ook het recht op bestaanszekerheid inhield, en kreeg voor zijn standpunt de meeste aanhang. Uiteindelijk gingen ook de Republikeinen de sociale verzekeringen aanvaarden(door hun begane nederlaag), en ging de discussie er vanaf toen over, in welke gevallen er sociale verzekeringen moeten zijn en hoe hoog de uitkeringen zijn. De democraten gingen hier meestal verder in, maar lang niet zo ver als in Europa, de VS wilde meer overlaten aan de burgers zelf. De positie van de vakbonden wordt versterkt De New Deal probeerde de positie van vakbonden te versterken, via de NIRA werd al geprobeerd vakbonden een sterkere positie te geven. Er was vanaf 1920 al wel een overkoepelende de vakbondsorganisatie geweest (AFL) die ook door werkgevers al werden aanvaard, maar vanaf 1935 werden de rechten van de vakbonden in een wet beschermd, en wel in de NLRA. Big Government o.l.v. Roosevelt In de jaren 20 hadden de werkgevers het voor het zeggen gehad, maar ze moesten nu hun macht gaan delen met de Big Labor(georganiseerde werkgevers) en als nieuwe macht de Big Government(het bureaucratisch apparaat) als gevolg van de New Deal. De overheid kreeg veel meer invloed op de Amerikaanse economie door allerlei wetten. Voor de uitvoering en controlering van deze wetten waren veel meer ambtenaren nodig, de federale ambtenaren stegen met 50%, hierdoor groeide de regering uit tot Big Government. De laatste jaren van de New Deal Het hooggerechtshof verklaarde in de jaren dat enkele belangrijke wetten van de New Deal in strijd waren met de grondwet, deze waren vanaf toen ongeldig. Na Roosevelts verkiezingsoverwinning in 1936 wilde hij het Hooggerechtshof met enkele leden uit te breiden, hij zei dat de andere leden te oud waren, maar werkelijk deed hij dit om te zorgen dat deze ervoor zouden zorgen dat ze voor de New Deal zouden stemmen. Het congres verwierp echter ten slotte dit voorstel. Oorlogsdreiging leidt tot einde New Deal Roosevelt begon te vrezen dat de VS niet buiten een nieuwe oorlog kon blijven. Hij wist dat het isolationisme diep geworsteld was in de Amerikanen, maar als hij de VS zo ver moest krijgen om te strijden tegen nazi-duitsland, had hij steun nodig. De zuidelijke Democraten wilden Roosevelt alleen steunen als hij de New Deal zou afschaffen, in 1939 gaf hij hierin toe. Buitenlandse politiek stond vanaf toen bovenaan. Nationale solidariteit was ook nu geboden, maar nu tegen gevaren van buitenaf. Pagina 11 van 11
De indianen als 1e bewoners. 2 De komst van de Europeanen. 3 De komst van de Afrikanen. Boekverslag door M woorden 14 juni 2007
Boekverslag door M. 1970 woorden 14 juni 2007 6.8 14 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdstuk 8 De opkomst van de Verenigde Staten 1 De indianen als 1e bewoners De indianen kwamen van oorsprong uit Azië.
Nadere informatie5,7. Samenvatting door een scholier 1953 woorden 10 april keer beoordeeld. Geschiedenis Sprekend verleden. 1 De indianen als 1e bewoners.
Samenvatting door een scholier 1953 woorden 10 april 2002 5,7 161 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden 1 De indianen als 1e bewoners. -Indianen komen oorspronkelijk uit Azië. -± 25000
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 8, De opkomst van de Verenigde Staten
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 8, De opkomst van de Verenigde Staten Samenvatting door een scholier 3382 woorden 13 juni 2005 7,1 95 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden H8 De
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5 De Romeinen
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5 De Ro Samenvatting door S. 1180 woorden 29 maart 2016 6,4 11 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Hoofdstuk 5 De Ro Paragraaf 1 t/m 7 1 Van dorp
Nadere informatieGESCHIEDENIS VAN DE VERENIGDE STATEN
Samenvatting door een scholier 4528 woorden 9 december 2005 5,7 22 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Geschiedenis GESCHIEDENIS VAN DE VERENIGDE STATEN Aantekeningen uit de les: Beschrijvende ontwikkeling
Nadere informatieDe economische wereldcrisis
De economische wereldcrisis (9.2) Onderzoeksvraag: Wat waren de oorzaken van de economische wereldcrisis van 1929 en waarom duurde die crisis zo lang? Kenmerkend aspect: De crisis van het wereldkapitalisme.
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Module 3, Welvaart in Amerika en Nederland
Samenvatting Geschiedenis Module 3, Welvaart in Amerika en Nederland Samenvatting door een scholier 583 woorden 8 februari 2005 4,7 21 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Module 3, aantekeningen.
Nadere informatieVerenigde Staten Ontwikkeling van de burgerrechten
Verenigde Staten Ontwikkeling van de burgerrechten 1.2-2.3-3.3 Inleiding Deze opdracht gaat over de ontwikkeling van de burgerrechten. Hierbij staat de status van de zwarte bevolking in de Verenigde Staten
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 paragraaf 1 t/m 5
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 paragraaf 1 t/m 5 Samenvatting door Sven 1427 woorden 12 april 2018 7,7 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Paragraaf 3.1 In de wereld van
Nadere informatieNa de WOI vluchtte de keizer naar Nederland
Hoofdstuk 3 Na de WOI vluchtte de keizer naar Nederland Waarom NL? Nederland was een neutraal land. Bleef in NL tot aan zijn dood. Vrede van Versailles Vs, Eng, Fra winnaars. Duitsland als enige schuldig
Nadere informatieTIJDVAK 7 Bepoederde pruiken, bruisende ideeën
TIJDVAK 7 Bepoederde pruiken, bruisende ideeën Bepoederde pruiken, bruisende ideeën Tijd van Pruiken en Revoluties 1700-1800 Vroegmoderne Tijd Kenmerkende aspecten Uitbouw van de Europese overheersing,
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Samenvatting door S. 1030 woorden 18 mei 2017 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Geschiedenis samenvatting H2 1: Wetenschappelijke Revolutie 17 e eeuw Kenmerken: Observeren
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4: paragraaf
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4: paragraaf 1 + 2 + 3 Samenvatting door een scholier 1324 woorden 7 april 2003 5 44 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Geschiedenis hoofdstuk 4: Kapitalisme en communisme.
Nadere informatieSamenvatting geschiedenistoets hoofdstuk 6: Een tijd van revoluties
Samenvatting geschiedenistoets hoofdstuk 6: Een tijd van revoluties Dit hoofdstuk gaat over opstand in Amerika, Frankrijk en Nederland. Deze opstanden noemen we revoluties. Opstand in Amerika (1775). De
Nadere informatieToetsvragen geschiedenis toelating Pabo. Tijdvak 8 Toetsvragen
Tijdvak 8 Toetsvragen 1 In Nederland was de eerste belangrijke politieke stroming het liberalisme. Welke politieke doelen wilden liberalen bereiken? A Zij wilden een eenheidsstaat met een grondwet en vrijheid
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 6
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 6 Samenvatting door M. 804 woorden 17 juni 2013 5,5 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Bronnen Samenvatting geschiedenis Hoofdstuk 6 Burgers en stoommachines,
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Kennislijst Amerika
Samenvatting Geschiedenis Kennislijst Amerika Samenvatting door een scholier 2336 woorden 14 juni 2007 7,1 7 keer beoordeeld Vak Geschiedenis 3VH: Wat je moet kennen/kunnen voor het proefwerk 'Verenigde
Nadere informatieToetsvragen Geschiedenis toelating Pabo. Tijdvak 7 Toetsvragen
Tijdvak 7 Toetsvragen 1 In de Tijd van Pruiken en Revoluties hielden kooplieden uit de Republiek zich bezig met de zogenaamde driehoekshandel. Tussen welke gebieden vond deze driehoekshandel plaats? A
Nadere informatie6,4. Samenvatting door Anna 961 woorden 23 november keer beoordeeld. Geschiedenis GESCHIEDENIS 3 VWO HOOFDSTUK 1: OORLOG EN CRISIS
Samenvatting door Anna 961 woorden 23 november 2016 6,4 21 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo GESCHIEDENIS 3 VWO HOOFDSTUK 1: OORLOG EN CRISIS Paragraaf 1: DE EERSTE WERELDOORLOG De Eerste Wereldoorlog
Nadere informatieTIJD VAN PRUIKEN EN REVOLUTIES
TIJD VAN PRUIKEN EN REVOLUTIES Hoofdstuk 4 PARAGRAAF 4.1 Pruikentijd Standenmaatschappij De verlichting VERVAL EN RIJKDOM In de 17 e eeuw was Nederland het rijkste land ter wereld Van stilstand komt achteruitgang
Nadere informatieSO 1. Tijdvak II AVONDMAVO 2013-2014. Historisch Overzicht
SO 1 Tijdvak II AVONDMAVO 2013-2014 Historisch Overzicht 1. Welke doelstelling had Wilhelm II bij zijn aantreden als Keizer van Duitsland? 2. Welk land behoorde niet tot de Centralen tijdens de Eerste
Nadere informatieExamenopgaven VMBO-KB 2004
Examenopgaven VMBO-KB 2004 tijdvak 1 dinsdag 25 mei 9.00 11.00 uur GESCHIEDENIS EN STAATSINRICHTING CSE KB GESCHIEDENIS EN STAATSINRICHTING VBO-MAVO-C Gebruik het bronnenboekje. Dit examen bestaat uit
Nadere informatieGeschiedenis Amerika en Frankrijk in de tijd van pruiken en revoluties: een overzicht. Een les van: Bor
Geschiedenis Amerika en Frankrijk in de tijd van pruiken en revoluties: een overzicht. Een les van: Bor Terugkijken: Bij de ene revolutie ontstaat een nieuw en onafhankelijk land. Vrijheid is voor de inwoners
Nadere informatieTijdvak I. 31 oktober 2013 8: 30-10:00.
1 SCHOOLONDERZOEK Tijdvak I GESCHIEDENIS 31 oktober 2013 8: 30-10:00. Dit onderzoek bestaat uit 38 vragen. Bij dit onderzoek behoort een antwoordblad. Beantwoord de antwoorden uitsluitend op het antwoordblad.
Nadere informatieTijd van burgers en stoommachines De sociale kwestie.
Onderzoeksvraag: Waardoor ontstonden het liberalisme en het socialisme, en hoe dachten liberalen en socialisten over de sociale kwestie? Kenmerkende aspect: De opkomst van de politiek maatschappelijke
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis De Tweede Wereldoorlog
Samenvatting Geschiedenis De Tweede Wereldoorlog Samenvatting door Cas 1253 woorden 2 april 2018 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding. Waarom ik voor dit onderwerp heb gekozen. Ik heb voor dit
Nadere informatie5,2. Profielwerkstuk door een scholier 1959 woorden 2 april keer beoordeeld
Profielwerkstuk door een scholier 1959 woorden 2 april 2006 5,2 43 keer beoordeeld Vak Economie Onze hoofdvraag is: Wat voor invloed had de Wall street crash voor het buitenland? Deelvragen zijn: Wat is
Nadere informatieSlaaf krijgt vrijheid (vanaf nu: ex-slaaf) en wordt loonarbeider bij zijn baas (vanaf nu: ex-slavenhouder)
Samenvatting door M. 1033 woorden 15 juni 2015 6,7 7 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo 7.1 De verlichting Verlichting is het gevolg van de wetenschappelijke revolutie uit hoofdstuk/tijdvak
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis - HOOFDSTUK 11
Samenvatting Geschiedenis - HOOFDSTUK 11 1 - DE KOMST VAN INDIANEN, EUROPEANEN EN AFRIKANEN Indianen: 25 000 jaar geleden, over het ijs uit Azië. Verschillende volken (jagen, landbouw) hebben weinig contact
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 6
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 6 Samenvatting door Jel 1523 woorden 13 juni 2018 0 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo 6.1 Europa veroverd de wereld Portugezen,Spanjaarden reisden rond 1500
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 7
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 7 Samenvatting door H. 1327 woorden 6 oktober 2015 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Samenvatting geschiedenis 7.1 De Franse filosoof en jurist Charles de Montesquieu
Nadere informatie7,5. Samenvatting door Lisette 1239 woorden 18 april keer beoordeeld. Geschiedenis. Russische Revolutie
Samenvatting door Lisette 1239 woorden 18 april 2017 7,5 7 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Russische Revolutie Meeste mensen zijn boeren/boerinnen in Rusland Ze waren straatarm, ze wisten niks en ze gingen
Nadere informatieIndustriële Revolutie
SE Tijdvak 1 AVONDMAVO MIDDAGMAVO GESCHIEDENIS 017-018 Industriële Revolutie Deze toets bestaat uit 40 vragen Voor deze SE zijn maximaal 73 punten te behalen Deze SE bestaat uit 6 aantal bladzijden Bekijk
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 9: Paragraaf 1 t/m 4
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 9: Paragraaf 1 t/m 4 Samenvatting door een scholier 789 woorden 5 juni 2012 5,5 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Paragraaf 1 18 juni 1914 - Franz Ferdinand
Nadere informatieTurken in Kreuzberg. Bram Vrielink en Jens Barendsen (2de)
Turken in Kreuzberg Bram Vrielink en Jens Barendsen (2de) 1 OPDRACHT 1 Waarom werd de Berlijnse muur opgericht? Na de 2 e Wereldoorlog werd Duitsland in 2 gedeeltes opgesplitst, te weten West-Duitsland
Nadere informatiePraktische opdracht Economie Derde Wereld schuld
Praktische opdracht Economie Derde Wereld sc Praktische-opdracht door een scholier 2339 woorden 17 juni 2001 6,5 243 keer beoordeeld Vak Economie Voorwoord Ons verslag gaat over de Derde-Wereldsc. Wij
Nadere informatieTijdvak II. november 2013 8: 30-10:00.
SCHOOLONDERZOEK Tijdvak II GESCHIEDENIS november 2013 8: 30-10:00. Dit onderzoek bestaat uit vragen. Bij dit onderzoek behoort een antwoordblad. Beantwoord de antwoorden uitsluitend op het antwoordblad.
Nadere informatieIndelen 1. Voor in het schrift komen de aantekeningen te staan en ook de uitwerkingen 2. Achterin het schrift komen de opdrachten te staan
Antwoordkernen bij Eureka 3M, Amersfoort 2014-2015 Antwoordkernen zijn vrijwel nooit volledige zinnen. Antwoordkernen geven alleen aan, wat er beslist in het antwoord moet staan. De bedoeling is, dat je
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1, Verenigde Staten
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1, Verenigde Staten Samenvatting door een scholier 7090 woorden 15 november 2006 5,8 14 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Hoofdstuk 10 Geschiedenis
Nadere informatieGESCHIEDENIS SO3 TV
GESCHIEDENIS SO3 TV 2 2014-2015 Dit schoolexamen bestaat uit 42 vragen. Bij meerkeuze vragen antwoorden met hoofdletter schrijven. Geef niet meer antwoorden dan er worden gevraagd. Als er bijvoorbeeld
Nadere informatie2,1: Nederlands-Indië, 19 e eeuw
2,1: Nederlands-Indië, 19 e eeuw 1830 1870: Javaanse boer werkt voor Nederlandse staat: - cultuurstelsel - Herendiensten van verliespost naar wingewest Vanaf 1870: modern imperialisme particuliere bedrijven
Nadere informatieGeschiedenis groep 6 Junior Einstein
De oude Grieken en Romeinen hadden ze al en later ook de Vikingen. Koloniën. Koopmannen voeren met hun schepen over zee om met andere landen handel te drijven. Langs de route richtten ze handelsposten
Nadere informatieWelke wapens worden voor het eerst gebruikt in de Eerste Wereldoorlog? 1. Geweren en gifgas. 2. Machinegeweren en gifgas. 3. Gifgas en pistolen.
Tussen welke twee landen is de Eerste Wereldoorlog begonnen? 1. Engeland en Frankrijk 2. Duitsland en Frankrijk 3. Duitsland en Engeland Nederland blijft neutraal. Wat betekent dat? 1. Nederland kiest
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4 Samenvatting door een scholier 990 woorden 24 februari 2018 4,2 7 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Geschiedenis samenvatting hoofdstuk 3 + kenmerkende
Nadere informatieGeschiedenisproefwerk groep 7 Hoofdstuk 5 Een nieuwe wereld: Amerika
Geschiedenisproefwerk groep 7 Hoofdstuk 5 Een nieuwe wereld: Amerika In het vroegere Amerika woonden Indianenstammen. Columbus ontdekte dit land van de Indianen in 1492. Het waren de Azteken, de Inca s
Nadere informatie5,7. Werkstuk door een scholier 2162 woorden 23 januari keer beoordeeld. Geschiedenis. Voorwoord
Werkstuk Geschiedenis Wat zijn de verschillen en overeenkomsten tussen het communistisch systeem in de Sovjet-Unie en het westers parlementairdemocratisch systeem in de VS? Werkstuk door een scholier 2162
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis H3
Samenvatting Geschiedenis H3 Samenvatting door een scholier 2621 woorden 10 mei 2017 1 1 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden 1. Industrialisatie. -Uitvindingen sinds het einde van
Nadere informatie7,2. 1 Wetenschappelijke revolutie. 2 Gevolgen van de wetenschappelijke revolutie. 3 Kenmerken van de verlichting
Samenvatting door een scholier 1776 woorden 11 december 2007 7,2 240 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Geschiedenis samenvatting Hoofdstuk 2; Wetenschappelijke revolutie, verlichting
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Samenvatting door D. 971 woorden 31 mei 2013 5,7 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo 1848 Censuskiesrecht Grondrechten Ministeriele verantwoordelijkheid
Nadere informatieheel veel was er nodig.
Samenvatting door Leonie 2033 woorden 26 maart 2015 0 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden 1: Kenmerken van de industriële samenleving Machines spelen in ons leven een grote rol.
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 11
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 11 Samenvatting door Romiley 6492 woorden 22 oktober 2015 10 1 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Par. 1: De komst van Indianen, Europeanen en
Nadere informatieGESCHIEDENIS EN STAATSINRICHTING CSE KB
Examen VMBO-KB 2005 tijdvak 1 woensdag 25 mei 9.00 11.00 uur GESCHIEDENIS EN STAATSINRICHTING CSE KB Gebruik het bronnenboekje. Dit examen bestaat uit 35 vragen. Voor dit examen zijn maximaal 50 punten
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Module 5
Samenvatting Geschiedenis Module 5 Samenvatting door een scholier 1332 woorden 26 maart 2006 10 1 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Geschiedenis module 5 Hoofdstuk 1 1918, Troelstra wilde een revolutie
Nadere informatiePraktische opdracht Geschiedenis Afrika
Praktische opdracht Geschiedenis Afrika Praktische-opdracht door een scholier 2206 woorden 11 januari 2007 6,3 74 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo HOOFDVRAAG Wat is mythe en wat is werkelijkheid
Nadere informatieSCHOOLONDERZOEK GESCHIEDENIS
SCHOOLONDERZOEK Tijdvak I GESCHIEDENIS Dit onderzoek bestaat uit 40 vragen. Bij dit onderzoek behoort een antwoordblad. Beantwoord de antwoorden uitsluitend op het antwoordblad. Meerkeuze antwoorden worden
Nadere informatieDE DEMOCRATIE-INDEX GROEP 1: 1815-1848. 3. Hebben alle partijen min of meer gelijke kansen in de campagneperiode?
DE DEMOCRATIE-INDEX GROEP 1: 1815-1848 ACHTERGRONDINFORMATIE PERIODE 1815-1848 DE EERSTE JAREN VAN HET KONINKRIJK DER NEDERLANDEN Tussen 1795 en 1813 was Nederland overheerst geweest door de Fransen. In
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis VS + Ismen
Samenvatting Geschiedenis VS + Ismen Samenvatting door een scholier 3876 woorden 25 juni 2007 7,9 15 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Ismen: De belangrijkste veranderen door de Franse evolutie: vorsten
Nadere informatieWerkstuk Geschiedenis Frankrijk in de tijd van het absolutisme
Werkstuk Geschiedenis Frankrijk in de tijd van het absolutisme Werkstuk door een scholier 1970 woorden 12 oktober 2005 6,7 72 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdvraag: Hoe beschrijven en verklaren we
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis 51 een nieuw koninkrijk - 52 liberale revolutie gelijkheid voor iedereen
Samenvatting Geschiedenis 51 een nieuw koninkrijk - 52 liberale revolutie 1848-53 gelijkheid voor iedereen Samenvatting door een scholier 2412 woorden 8 mei 2010 6,4 20 keer beoordeeld Vak Geschiedenis
Nadere informatieWerkstuk Geschiedenis Nederland in de 19e eeuw
Werkstuk Geschiedenis Nederland in de 19e eeuw Werkstuk door een scholier 2435 woorden 22 januari 2005 6 108 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inhoud: Hoofdvragen: 1: Wat veranderde er in de 19e Eeuw met
Nadere informatieExamen VMBO-GL en TL 2005
Examen VMBO-GL en TL 2005 tijdvak 1 woensdag 25 mei 9.00 11.00 uur GESCHIEDENIS EN STAATSINRICHTING CSE GL EN TL Gebruik het bronnenboekje. Dit examen bestaat uit 38 vragen. Voor dit examen zijn maximaal
Nadere informatieJagers & boeren Waarvan leefden de jagers-verzamelaars? Jagers & boeren Waarvan leefden de boeren? Van de jacht en van vruchten en planten
Jagers & boeren Waarvan leefden de jagers-verzamelaars? Jagers & boeren Waarvan leefden de boeren? Van de jacht en van vruchten en planten Van de oogst van hun land en van hun dieren Jagers & boeren Wat
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Samenvatting Staatsinrichting hoofdstuk 1 VMBO
Samenvatting Geschiedenis Samenvatting Staatsinrichting hoofdstuk 1 VMBO Samenvatting door Marieke 1467 woorden 30 april 2015 7,4 34 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Hoofdstuk 1: Het
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Koude oorlog h1 en h2
Samenvatting Geschiedenis Koude oorlog h1 en h2 Samenvatting door een scholier 568 woorden 9 juni 2016 7,3 15 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Kapitalisme-Communisme: Kapitalisme: West -landen:
Nadere informatieGeschiedenis van Suriname : Suriname van Engelse naar Nederlandse landbouwkolonie
Geschiedenis van Suriname 1667-1683: Suriname van Engelse naar Nederlandse landbouwkolonie 581-1795: De Republiek In de 17e en 18e eeuw spraken we nog niet van één Nederland maar, van de Republiek der
Nadere informatieAntwoordkernen bij Eureka 3MAVO De tijd van Wereldoorlogen H. 4 t/m 14
Antwoordkernen bij Eureka 3MAVO De tijd van Wereldoorlogen H. 4 t/m 14 Antwoordkernen zijn vrijwel nooit volledige zinnen. Antwoordkernen geven alleen aan, wat er beslist in het antwoord moet staan. De
Nadere informatieDagboek Sebastiaan Matte
Vraag 1 van 12 Dagboek Sebastiaan Matte Uit het dagboek van Sebastiaan Matte: "Ik ben vandaag bij een hagenpreek geweest, in de duinen bij Overveen. Wel duizend mensen uit de stad waren bij elkaar gekomen
Nadere informatieWerkstuk Geschiedenis Indianen en blanken
Werkstuk Geschiedenis Indianen en blanken Werkstuk door een scholier 2086 woorden 19 mei 2005 5,7 179 keer beoordeeld Vak Geschiedenis 1. Wanneer ontmoeten de Indianen en blanken elkaar? De Indianen zijn
Nadere informatieSamenvatting geschiedenis H2 wetenschappelijke revolutie, verlichting en Franse Revolutie 2tm5 2 De verlichting De samenleving wetenschappelijk
Samenvatting geschiedenis H2 wetenschappelijke revolutie, verlichting en Franse Revolutie 2tm5 2 De verlichting De samenleving wetenschappelijk De samenleving moest op dezelfde manier worden onderzocht
Nadere informatieTweede Wereldoorlog 1
Tweede Wereldoorlog 1 Adolf Hitler 1889 1945 INHOUDSOPGAVE Tekstsamenvatting...Pagina 2 tot 4 Aantekeningen...Pagina 5 tot 6 Begrippen...Pagina 6 1 P a g e Tekstsamenvatting 1.1 Duitsland na de eerste
Nadere informatieNaam: NEDERLAND IN OORLOG Begin WO2 (1932 tot 1940)
Naam: NEDERLAND IN OORLOG Begin WO2 (1932 tot 1940) Adolf Hitler In 1933 kwam Adolf Hitler in Duitsland aan de macht. Hij was de leider van de nazi-partij. Hij zei tegen de mensen: `Ik maak van Duitsland
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 1 t/m 9
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 1 t/m 9 Samenvatting door een scholier 3000 woorden 6 oktober 2009 6 2 keer beoordeeld Vak Geschiedenis 1. Voor industrie was nodig: energiebronnen. grondstoffen.
Nadere informatieS.O. 2 Tijdvak I AVONDMAVO 2014-2015
S.O. 2 Tijdvak I AVONDMAVO 2014-2015 Dit S.O. bestaat uit 41 vragen. Je schrijft met een blauwe of zwarte pen. Schrijf netjes en duidelijk. Indien bij een vraag een verklaring wordt gevraagd en de verklaring
Nadere informatieSamenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1
Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1 Samenvatting door M. 1184 woorden 8 juni 2013 4 3 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi Hoofdstuk 1 De staat kan wetten maken, regels die voor alle
Nadere informatieWerkstuk Geschiedenis Communistisch Rusland
Werkstuk Geschiedenis Communistisch Rusland Werkstuk door een scholier 2369 woorden 11 oktober 2001 6,2 229 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding. In dit verslag gaan we het hebben over het communisme
Nadere informatieArm en Rijk. Hoofdstuk 2: Arm en rijk in de Verenigde Staten
Arm en Rijk Hoofdstuk 2: Arm en rijk in de Verenigde Staten 2.1 Rijk en arm in de Verenigde Staten De rijke Verenigde Staten Je kunt op verschillende manieren aantonen dat de VS een rijk land is. Het BNP
Nadere informatieOpdracht: De Eerste Wereldoorlog
Opdracht: De Eerste Wereldoorlog Rollenspel: Het Verdrag van Versailles ROL Vittorio Orlando Doel van de opdracht: De klas wordt verdeeld in groepjes van vier leerlingen. Elk groepslid speelt de rol van
Nadere informatieSpreekbeurt Aardrijkskunde De Verenigde Staten: land van migranten
Spreekbeurt Aardrijkskunde De Verenigde Staten: land van migranten Spreekbeurt door een scholier 1713 woorden 9 december 2001 5,9 272 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Hoofdvraag: Wat is na 1980 het patroon
Nadere informatieWerkstuk Geschiedenis Amerikaanse Burgeroorlog
Werkstuk Geschiedenis Amerikaanse Burgeroorlog Werkstuk door een scholier 1675 woorden 11 december 2005 6,2 37 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Onderwerp: De Amerikaanse Burgeroorlog Vraagstelling: Op
Nadere informatieDe tijd van: Wereldoorlogen
De tijd van: Wereldoorlogen WoI Interbellum WoII Wereldoorlog I Casus Belli (Latijn, de oorzaak van de oorlog) Wereldoorlog I Tweefronten oorlog: Oostfront/Westfront Tannenberg 1914: Bewegingsoorlog: Verdun
Nadere informatieWelke woorden komen bij je op als je deze beelden ziet?
Welke woorden komen bij je op als je deze beelden ziet? Slavernij in de geschiedenis van Nederland 1 Een niet zo fraai verleden In de loop van de geschiedenis werden mensen vaak misbruikt. Enkele trieste
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5, par. 2 t/m 9
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5, par. 2 t/m 9 Samenvatting door een scholier 2091 woorden 24 april 2006 6,9 3 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden 2. Kenmerken van de industriële
Nadere informatieSamenvatting Aardrijkskunde Paragraaf 1.1 t/m , 1.8
Samenvatting Aardrijkskunde Paragraaf 1.1 t/m 1.4 + 1.7, 1.8 Samenvatting door K. 958 woorden 9 november 2013 6,5 13 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Samenvatting aardrijkskunde paragraaf
Nadere informatieDe kloof wordt breder. Boekverslag door H woorden 15 februari keer beoordeeld. Aardrijkskunde
Boekverslag door H. 1034 woorden 15 februari 2007 6.6 80 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Hoofdstuk 2 het Noorden tegenover het Zuiden 2 Noord- Zuidverhoudingen 2.1 De kloof wordt
Nadere informatieHitler op weg naar de macht Wie was Adolf Hitler?
Hitler op weg naar de macht Wie was Adolf Hitler? Iedereen heeft wel eens van Adolf Hitler gehoord. Hij was de leider van Duitsland. Bij zijn naam denk je meteen aan de Tweede Wereldoorlog. Een verschrikkelijke
Nadere informatieNaam: VERENIGDE STATEN Indianen en slavernij
Naam: VERENIGDE STATEN Indianen en slavernij De Verenigde Staten van Amerika worden meestal gewoon VS of Amerika genoemd. Amerika is een enorm groot land. Je doet er zeker vijf dagen over om van oost naar
Nadere informatieDe Koude Oorlog: het begin (les 10 6des) Geschiedenis 6MEVO-6EM-6EI-6IW VTI Kontich
(les 10 6des) Geschiedenis 6MEVO-6EM-6EI-6IW --- www.degeschiedenisles.com --- VTI Kontich 1. Samenwerking slaat om in wantrouwen in 1945 => Tijdens WO 2: USSR en VSA werken samen tegen Duitsland => In
Nadere informatieSO 2 Tijdvak I AVONDMAVO 2012-2013. Staat en Natie. Dit SO bestaat uit 37 vragen. 29 openvragen en 8 meerkeuze vragen.
SO 2 Tijdvak I AVONDMAVO 2012-2013 Staat en Natie Dit SO bestaat uit 37 vragen. 29 openvragen en 8 meerkeuze vragen. In de 17 e en de 18 e eeuw ontstond er in Europa een politieke en filosofische stroming,
Nadere informatieIn 1918 is na vier lange jaren vechten de eerste wereldoorlog voorbij. In een trein in frankrijk wordt de wapenstilstand getekend.
Een wapenstilstand is niet hetzelfde als een vrede. Daarover gaan de landen vanaf januari 1919 in het paleis van versailles bij parijs lang over praten... In 1918 is na vier lange jaren vechten de eerste
Nadere informatieWat zijn de oorzaken en gevolgen van het afschaffen van de kinderarbeid in Nederland?
Werkstuk door een scholier 2392 woorden 16 februari 2010 6,5 63 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Werkstuk Wij hebben voor het onderwerp kinderarbeid en de parlementaire samenleving gekozen omdat dit onderwerp
Nadere informatieDe economische wereldcrisis
Opdrachtenblad Inleiding In 1929 brak een crisis uit die in korte tijd de economie in een groot deel van de wereld aantastte. De economische crisis zou jaren duren, tot aan het begin van de Tweede Wereldoorlog.
Nadere informatieInternationale varkensvleesmarkt 2012-2013
Internationale varkensvleesmarkt 212-213 In december 212 vond de jaarlijkse conferentie van de GIRA Meat Club plaats. GIRA is een marktonderzoeksbureau, dat aan het einde van elk jaar een inschatting maakt
Nadere informatieRepetitie Hoofdstuk 11. Punten delen door 60 x
Repetitie Hoofdstuk 11 Punten delen door 60 x 9 + 1. 1. a. Katholieken voelden zich in Nederland achtergesteld. Hoe kwam dat? (2p) Hun godsdienst was officieel niet meer toegestaan sinds 1580. Ze mochten
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5, Mozaïek of Melting Pot
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5, Mozaïek of Melting Pot Samenvatting door een scholier 1290 woorden 9 juni 2007 6,7 9 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Pharos Hoofstuk 5 Mozaiek of Melting
Nadere informatieAntwoorden Geschiedenis Standensamenleving 1789 Frankrijk
Antwoorden Geschiedenis Standensamenleving 1789 Frankrijk Antwoorden door een scholier 927 woorden 22 april 2005 5,5 118 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Gechiedenis, par. 1 Vraag 1: Wat voor samenleving
Nadere informatieGeschiedenis kwartet Tijd van jagers en boeren
Geschiedenis kwartet jagers en boeren jagers en boeren jagers en boeren Reusachtige stenen die door mensen op elkaar gelegd zijn. Zo maakten ze een begraafplaats. * Hunebedden * Drenthe * Trechterbekers
Nadere informatieTijd van burgers en stoommachines 1800 1900. 8.6 Emancipatie en democratisering. Onderzoeksvraag: Hoe werd de politiek gedemocratiseerd?
Onderzoeksvraag: Hoe werd de politiek gedemocratiseerd? Kenmerkende aspecten: * Voortschrijdende democratisering, met deelname van steeds meer mannen en vrouwen aan het politiek proces. * De opkomst van
Nadere informatie6,7. Praktische-opdracht door een scholier 4059 woorden 9 juni keer beoordeeld. Geschiedenis. Inleiding:
Praktische-opdracht door een scholier 4059 woorden 9 juni 2005 6,7 23 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding: De Grote Depressie was de grootste economische crisis die Amerika ooit heeft meegemaakt.
Nadere informatieWerkstuk Geschiedenis Beurskrach
Werkstuk Geschiedenis Beurskrach Werkstuk door een scholier 2222 woorden 29 januari 2004 5,9 17 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Beurskrach 1929 (> Wat waren de oorzaken voor de Krach?
Nadere informatieH1: Economie gaat over..
H1: Economie gaat over.. 1: Belangen Geld is voor de economie een smeermiddel, door het gebruik van geld kunnen we handelen, sparen en goederen prijzen. Belangengroep Belang = Ze komen op voor belangen
Nadere informatie