Beroepscompetentieprofiel mbo-verpleegkundige in de branche VVT

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Beroepscompetentieprofiel mbo-verpleegkundige in de branche VVT"

Transcriptie

1 Beroepscompetentieprofiel mbo-verpleegkundige in de branche VVT Judith van de Haterd Sonja Liefhebber Maryse den Hollander MOVISIE Beroepontwikkeling Januari 2012 Utrecht, 26 oktober 2011 * titel 1

2 COLOFON Projectnummer: P2308 Datum: Januari 2012 MOVISIE, Januari 2012 Dit beroepscompetentieprofiel is opgesteld in opdracht van Stichting Arbeidsmarkt- en Opleidingsbeleid Verpleeg- Verzorgingshuizen en Thuiszorg (A+O VVT). Opstellers van de profielen binnen dit project zijn: MOVISIE Beroepsontwikkeling Judith van de Haterd Sonja Liefhebber Maryse den Hollander 2

3 Inhoudsopgave Samenvatting beroepscompetentieprofiel van de mbo-verpleegkundige in de VVT branche Inleiding Aanleiding Reikwijdte van dit beroepscompetentieprofiel Functies van de beroepscompetentieprofielen Ontwikkeling van de beroepscompetentieprofielen Opbouw van het beroepscompetentieprofiel Beroepsbeschrijving van de mbo-verpleegkundige De kern van verplegen Niveau van beroepsuitoefening van de mbo-verpleegkundige in de VVT- branche Kerntaken van de mbo-verpleegkundige in de branche VVT Kerntaken Beschrijving van de kerntaken...9 Taakgebied de verpleegkundige zorg Taakgebied de organisatie Taakgebied de professionalisering van het beroep Kernopgaven van de mbo-verpleegkundige Toelichting Uitwerking kernopgaven Kernopgaven bij taakgebied de verpleegkundige zorg Kernopgaven bij taakgebied de organisatie Kernopgaven bij taakgebied de professionalisering van het beroep Competenties van de mbo-verpleegkundige Uitwerking van de competenties Overzicht vakkennis...39 Bijlage 1 Betrokkenen bij de ontwikkeling van het beroepscompetentieprofiel...47 Bijlage 2 Overzicht verpleegtechnische handelingen...48 Bijlage 3 Toekomstige ontwikkelingen in de zorg in de VVT-branche...51 Bijlage 4 ICF model

4 Samenvatting beroepscompetentieprofiel van de mbo-verpleegkundige in de VVT branche De essentie Het doel van verplegen is het bevorderen van gezondheid, herstel, groei en ontwikkeling, en het voorkomen van ziekte, aandoening of beperking. Wanneer mensen ziek of gehandicapt worden is daarnaast het doel van verplegen lijden en pijn te minimaliseren en mensen in staat te stellen hun ziekte, handicap, de behandeling en de gevolgen daarvan te begrijpen en daarmee om te gaan. Wanneer de dood nabij is, is het doel van verplegen het handhaven van de best mogelijk kwaliteit van leven tot aan het eind. (V&VN, concept beroepsprofiel verpleegkundige versie ). De mbo-verpleegkundige gaat uit van het versterken van de zelf- en samenredzaamheid van de cliënt en zijn omgeving, en is aanvullend op, en verbindend met de zorg die de mantelzorg en het sociale netwerk aan de cliënt verleend. Het is belangrijk om ook de mantelzorger te ondersteunen. Mantelzorgers kunnen in de zorg voor hun naaste meerdere rollen innemen: mede zorgverlener (collega), expert, als naaste en als cliënt.. Door oog te hebben voor deze verschillende rollen van mantelzorgers en de behoeften die daarmee samenhangen, ontstaat een goede samenwerking tussen mantelzorgers en mbo-verpleegkundigen. Kerntaken van de mbo-verpleegkundige in de VVT- branche Binnen taakgebied de verpleegkundige zorg 1. Behoefte van de cliënt en mantelzorg in kaart brengen op gebied van gezondheid en welbevinden. 2. Ondersteunen van de cliënt bij zijn persoonlijke basiszorg. 3. Verpleegtechnisch handelen 4. Begeleiden van de cliënt op psychosociaal gebied en zingeving. 5. Ondersteunen van de cliënt bij participatie 6. Ondersteunen van de cliënt en mantelzorg bij het voeren van de regie over het eigen leven. 7. Ondersteunen van de cliënt bij complexe palliatieve zorg 8. Preventie toepassen door het geven van voorlichting, advies en instructie. Binnen taakgebied de organisatie 9. Organiseren van zorg en bijdragen aan ketenzorg 10. Coachen van verzorgenden 11. Bijdragen aan de organisatie en het beheer van de werkeenheid. Binnen taakgebied de professionalisering van het beroep 12. Bijdragen aan bevorderen van kwaliteit van zorg. 13. Ontwikkelen en professionaliseren van het beroep van verpleegkundige Kernopgaven van de mbo-verpleegkundigen = _áååéå=í~~âöéäáéç=çé=îéêéäééöâìåçáöé=òçêö= 1. Balanceren tussen betrokkenheid en distantie 2. Balanceren tussen optimale gezondheid en kwaliteit van leven van de zorgvrager 3. Vasthouden aan afspraken in het zorgleefplan versus flexibel omgaan met de veranderende behoefte van de zorgvrager 4. Stimuleren van zelfmanagement versus overnemen van taken en verantwoordelijkheden 4

5 5. Zelfregie en eigen inkleuring van een individuele zorgvrager versus belang van de groep Binnen taakgebied de organisatie 6. Belangen van de zorgvrager en de betrokkenen versus beleid en mogelijkheden van de organisatie 7. Grenzen eigen werkgebied versus andere disciplines Binnen taakgebied de professionalisering van het beroep 8. Cliëntgebonden taken uitvoeren versus tijd voor eigen ontwikkeling Competenties van de mbo-verpleegkundige in de VVT-branche Dialoog en presentie 1. Is aandachtig aanwezig 2. Bouwt een relatie op 3. Stelt behoefte cliënt centraal 4. Analyseert informatie 5. Communiceert belevingsgericht met cliënten (met psychogeriatrische en psychiatrische problemen) Preventie 6. Observeert en signaleert 7. Denkt vooruit en anticipeert op problemen 8. Geeft voorlichting, advies en instructie over behouden of verbeteren gezondheidssituatie 9. Motiveert tot gezond gedrag Verzorgen en ondersteunen 10. Ondersteunt situationeel bij basiszorg in het dagelijks leven 11. Ondersteunt bij participatie 12. Biedt begeleiding op psychosociaal gebied 13. Begeleidt groepsprocessen 14. Ondersteunt de zelfregie 15. Creëert passende omgevingscondities en randvoorwaarden 16. Werkt verbindend samen met mantelzorgers 17. Beheerst verpleegtechnische handelingen 18. Handelt overtuigend bij onverwachte situaties Omgaan met grenzen 19. Gaat regulerend en doelgericht om met grenzen en spanningen 20. Bewaakt eigen arbeidsomstandigheden en positie Professioneel werken 21. Werkt methodisch en kwaliteitsgericht 22. Reflecteert op haar eigen handelen en dat van anderen 23. Toont ondernemerschap 24. Werkt verbindend samen in multidisciplinaire teams en netwerken 25. Werkt vanuit een beroepsvisie 26. Coacht en ondersteunt collega s en studenten 27. Werkt aan haar eigen professionaliteit 28. Zet haar deskundigheid breed in voor de gemeenschap als geheel 5

6 1. Inleiding 1.1 Aanleiding In 2007 zijn beroepscompetentieprofielen ontwikkeld voor verzorgenden en voor mboverpleegkundigen ten behoeve van competentiegerichte onderwijsexperimenten (cgo). De beroepscompetentieprofielen (hierna bcp s) beschrijven de kerntaken en competenties van een ervaren beroepskracht. De bcp s vormen het uitgangspunt voor de kwalificatiedossiers waarin de eisen beschreven staan waaraan beginnende beroepsbeoefenaren voldoen. De kwalificatiedossiers (kd s) die sinds 2007 verschenen zijn, zijn gebaseerd op deze bcp s; deze kd s vormen de basis voor de feitelijke curricula. In vindt de definitieve invoering van cgo 1 of beroepsgericht onderwijs plaats. De validering en legitimering van de profielen verzorgende en mbo-verpleegkundige komt daarom opnieuw aan de orde. Om een betere aansluiting van het beroepsonderwijs op de gedifferentieerde vraag uit het werkveld te realiseren wenst A+O VVT de bcp s mbo-verpleegkundige en verzorgende te actualiseren en met name verder te differentiëren voor de verpleeg-, verzorgingshuizen en thuiszorgbranche (VVTbranche), inclusief kraamzorg. De huidige kwalificatiedossiers nopen hier ook toe:in de kd s zijn vanaf 2007 branchespecifieke verdiepingen opgenomen. Dit geeft de ruimte voor de gewenste betere afstemming van het beroepsonderwijs op de opleidingsvragen van het werkveld. Om dit echter ook feitelijk te realiseren, is het nodig een actuele en branchegerichte onderbouwing aan te brengen in de twee betreffende bcp s. Het nu voorliggende beroepscompetentieprofiel is het algemene beroepscompetentieprofiel van de mbo-verpleegkundige in de VVT-branche. We maken gebruik van de werkveldspecifieke term cliënt. Daarnaast gebruiken we zij bij aanduiding van de mbo-verpleegkundige en hij bij aanduiding van de cliënt. Vanzelfsprekend wordt hiermee bedoeld mbo-verpleegkundige m/v en cliënt m/v. 1.2 Reikwijdte van dit beroepscompetentieprofiel Dit beroepscompetentieprofiel is gericht op mbo-verpleegkundigen in verpleeg-, verzorgingshuizen en de thuiszorg (VVT).. Bij de totstandkoming van het beroepscompetentieprofiel is de totale breedte van de beroepspraktijk van de VVT branche in beeld gebracht. Natuurlijk moeten we constateren dat er verschillen zijn in de beroepsuitoefening van mbo-verpleegkundigen in deze verschillende settingen. Gezien de ontwikkelingen op lange termijn en de uitdagingen waar de branche voor staat menen we dat het mogelijk is een ongedeeld profiel te schetsen. Afhankelijk van het type organisatie waarin de mboverpleegkundige werkzaam is, zullen bepaalde kerntaken en competenties meer of minder nadruk krijgen of meer of minder van toepassing zijn. Verpleegkundigen & Verzorgenden Nederland (V&VN) werkt in 2010 en 2011 aan de actualisering van de beroepsprofielen van verpleegkundigen en verzorgenden. Deze beroepsprofielen beschrijven de beroepsuitoefening per beroepsgroep generiek en in algemene zin. Dit beroepscompetentieprofiel beschrijft de specifieke rol van de mbo-verpleegkundige in een 1 Medio 2011 spreekt men niet meer van competentiegericht onderwijs maar van beroepsgericht oonderwijs Utrecht, Januari 2012 Beroepscompetentieprofiel mbo-verpleegkundige in de branche VVT 1

7 specifieke deelbranche namelijk de VVT branche. Door in te zoemen in deze specifieke context en beroepspraktijk, werd het mogelijk de beroepsuitoefening concreet te beschreven en in te vullen. Het beroepsprofiel mbo-verpleegkundige van de V&VN en dit beroepscompetentieprofiel mboverpleegkundige in de VVT branche hanteren dezelfde uitgangspunten en vullen elkaar daarmee goed aan. In dit beroepscompetentieprofiel zijn de kerntaken beschreven die door mbo-verpleegkundigen worden uitgevoerd. Dit houdt niet in dat deze kerntaken enkel en alleen door mbo-verpleegkundigen worden uitgevoerd. Afhankelijk van het type organisatie en/of de interne afspraken over de taakverdeling kunnen kerntaken ook door andere beroepsbeoefenaren worden uitgevoerd. 1.3 Functies van de beroepscompetentieprofielen Met de invoering van de Wet Educatie en Beroepsonderwijs (WEB) worden in het initiële beroepsonderwijs alleen nog opleidingen aangeboden waaraan een aantoonbare behoefte bestaat op de arbeidsmarkt. Deze behoefte wordt aangetoond door het maken van beroepscompetentieprofielen die gelegitimeerd moeten zijn door de vakbonden en werkgeversorganisaties die voor het beroep relevant zijn. Met het beroepscompetentieprofiel wordt dus aangegeven dat er behoefte bestaat aan het beroep en wat die behoefte precies is in taken en competenties. De beroepscompetentieprofielen dienen enerzijds als input voor het onderwijs om de opleiding optimaal aan te laten sluiten bij de praktijkuitoefening. Daarnaast bieden de beroepscompetentieprofielen een overzicht van de gewenste beroepsuitoefening op dit moment. 1.4 Ontwikkeling van de beroepscompetentieprofielen De beroepscompetentieprofielen zijn tot stand gekomen op basis van een literatuurstudie en documentenanalyse, in samenwerking met een klankbordgroep bestaande uit mensen afkomstig uit de praktijk, van opleidingen en kennisinstituten. Daarnaast is er een werkbijeenkomst geweest met deelnemers uit de praktijk en van opleidingen. Tot slot is het beroepsdeelprofiel breed voorgelegd aan de achterban van betrokken partijen. Het project vond plaats onder begeleiding van een begeleidingsgroep bestaande uit vertegenwoordigers van sociale partners. De begeleidingsgroep had als voornaamste taak het aanleveren van informatie, het becommentariëren van de conceptberoepscompetentieprofielen en het valideren en legitimeren van de beroepscompetentieprofielen. Een lijst van betrokkenen treft u aan in bijlage Opbouw van het beroepscompetentieprofiel Bij de opbouw van het beroepscompetentieprofiel staat met name de inhoud van het beroep zoals dit wordt uitgeoefend in de VVT centraal. In grote lijnen is hetzelfde format gehanteerd als in 2007 is gebruikt voor de algemene beroepscompetentieprofielen voor verpleegkundige en verzorgende; dit ter vergemakkelijking van de vergelijking zowel over de tijd als tussen branches. Ontwikkelingen en wettelijke kaders die van invloed zijn op de inhoud zijn wel verwerkt, maar worden verantwoord in bijlagen. Na de inleiding geeft hoofdstuk 2 de beroepsbeschrijving van de mboverpleegkundige. Hoofdstuk 3 beschrijft de kerntaken. De kerntaken geven aan wat de beroepskracht in essentie doet. De kerntaken samen vormen een set inhoudelijk samenhangende beroepsactiviteiten, die in een logische volgorde worden beschreven. Utrecht, Januari 2012 Beroepscompetentieprofiel mbo-verpleegkundige in de branche VVT 2

8 De kernopgaven staan verwoord in hoofdstuk 4. Kernopgaven zijn de problemen, dilemma's of kansen waarmee de beroepskracht regelmatig in aanraking komt, die kenmerkend zijn voor de beroepsuitoefening en waarbij van de beroepskracht een aanpak en oplossing wordt verwacht. Het zijn situaties met een hoog afbreukrisico. Het zijn problemen, dilemma's of kansen die niet met één kerntaak te maken hebben maar met het taakgebied. Kernopgaven bieden de mogelijkheid om, door de beroepsuitoefening vanuit een ander perspectief te bekijken, ook andere competenties op te sporen dan de competenties die nodig zijn om een bepaalde kerntaak uit te voeren. Hoofdstuk 5 gaat in op de competenties die voortkomen uit de kerntaken en de kernopgaven (zie schema).. In schema: Taken Kernopgave n Competenties De kerntaken, kernopgaven en competenties zijn ingedeeld naar de drie taakgebieden binnen de beroepsuitoefening te weten: de zorgverlening, organisatie van zorgverlening en professionalisering van het beroep. De bijlage geven naast een beschrijving van de betrokkenen bij het project, toekomstige ontwikkelingen, inzicht in de verpleegtechnische handelingen van mbo-verpleegkundigen en het ICF model. Utrecht, Januari 2012 Beroepscompetentieprofiel mbo-verpleegkundige in de branche VVT 3

9 2 Beroepsbeschrijving van de mbo-verpleegkundige In dit hoofdstuk beschrijven we in het kort de beroepsuitoefening van de mbo-verpleegkundige. We starten met de essentie van het werk, vervolgens noemen we de taakgebieden en de kerntaken. We besluiten het hoofdstuk met een beschrijving van de context. 2.1 De kern van verplegen Het doel van verplegen is het bevorderen van gezondheid, herstel, groei en ontwikkeling, en het voorkomen van ziekte, aandoening of beperking. Wanneer mensen ziek of gehandicapt worden is daarnaast het doel van verplegen lijden en pijn te minimaliseren en mensen in staat te stellen hun ziekte, handicap, de behandeling en de gevolgen daarvan te begrijpen en daarmee om te gaan. Wanneer de dood nabij is, is het doel van verplegen het handhaven van de best mogelijk kwaliteit van leven tot aan het eind. (V&VN, concept beroepsprofiel verpleegkundige versie ). Zij gaat uit van het versterken van de zelf- en samenredzaamheid van de cliënt en zijn omgeving, en is aanvullend op, en verbindend met de zorg die de mantelzorg en het sociale netwerk aan de cliënt verleend. Het is belangrijk om ook de mantelzorger te ondersteunen. Mantelzorgers kunnen in de zorg voor hun naaste meerdere rollen innemen: mede zorgverlener (collega), expert, als naaste en als cliënt. (SOFA model, Door oog te hebben voor deze verschillende rollen van mantelzorgers en de behoeften die daarmee samenhangen, ontstaat een goede samenwerking tussen mantelzorgers en mbo-verpleegkundigen. Verpleegkundige interventies zijn gericht op het versterken van het zelfmanagement van mensen, waar mogelijk. Dat betekent het in hun kracht brengen van mensen en hen te helpen bij het bereiken, handhaven of (opnieuw) verwerven van hun onafhankelijkheid. Het specifieke domein van verplegen is dat van de unieke reacties op en ervaringen van mensen met gezondheid, ziekte, kwetsbaarheid, broosheid en gebrek, in welke Is gericht op de persoon als geheel. Verplegen is gericht op de persoon als geheel, niet op een bepaald aspect of een specifieke pathologische situatie. (V&VN, concept beroepsprofiel verpleegkundige versie ). Daarnaast richt de mbo-verpleegkundige zich op de organisatie van de zorg, en op het nemen van verantwoordelijkheid voor de eigen beroepsuitoefening daarbinnen. Verplegen is gebaseerd op ethische waarden, waarin respect voor de waardigheid, de autonomie en de uniciteit van mensen centraal staat. Verplegen gebeurt in het besef van de bevoorrechte relatie tussen mbo-verpleegkundige en zorgvrager en de persoonlijke verantwoordelijkheid voor beslissingen en acties. De waarden staan beschreven in de verpleegkundige beroepscode en worden uitgedragen door de beroepsvereniging. (V&VN, concept beroepsprofiel verpleegkundige versie ). Mbo-verpleegkundigen werken in partnerschap met zorgvragers en mantelzorgers, en in samenwerking met andere professionals in een multidisciplinair team. Waar dat geëigend is treden ze op als teamleider, delegeren zij werk naar anderen en superviseren dat. Op andere momenten participeren zij als teamlid onder leiding van anderen. Hoe dan ook, verpleegkundigen blijven te allen tijden persoonlijk en professioneel verantwoordelijk voor hun eigen beslissingen en acties. (concept Beroepsprofiel verpleegkundige 0.4 november 2011 van V&VN) Utrecht, Januari 2012 Beroepscompetentieprofiel mbo-verpleegkundige in de branche VVT 4

10 2.2 Niveau van beroepsuitoefening van de mbo-verpleegkundige in de VVT- branche Verantwoordelijkheid Op gebied van planning en uitvoering van zorg De mbo-verpleegkundige is in staat verantwoordelijkheid te dragen voor het zelfstandig plannen van mbo-verpleegkundige activiteiten en interventies en het interpreteren en registreren van de effecten hiervan. De diagnoses op grond waarvan zij de mbo-verpleegkundige interventies kiest, kan zij stellen aan de hand van het vraaggericht toepassen van standaarden. De mbo-verpleegkundige kan ook verantwoordelijkheid dragen voor de uitvoering van deze activiteiten en interventies zoals beschreven in de kerntaken op het gebied van de verpleegkundige zorg. Op gebied van coördinatie en organisatie van zorg De mbo-verpleegkundige is in staat verantwoordelijkheid te dragen voor de organisatie van de zorg rond individuele cliënten zoals beschreven in de kerntaak op het gebied van organiseren van zorg. Zij kan overleg voeren met de eigen discipline en andere disciplines. Zij roept de beroepsbeoefenaar die de cliënt heeft toegewezen of haar leidinggevende in consult, wanneer er sprake is van veranderingen in de zorgvraag of in de omgeving die haar competentie of verantwoordelijkheid te boven gaan. Op gebied van realiseren van randvoorwaarden De mbo-verpleegkundige is in staat verantwoordelijkheid te dragen voor de randvoorwaardelijke taken op het gebied van de organisatie van de zorg en de professionalisering van het beroep De mboverpleegkundige biedt verzorging en verpleging aan de cliënt en ondersteunt deze bij feitelijke of mogelijke gezondheids- of bestaansproblemen. De mbo-verpleegkundige is verantwoordelijk voor het zelfstandig stellen van de mbo-verpleegkundige diagnose, vaststellen van de zorg, plannen, uitvoeren en evalueren van de mbo-verpleegkundige zorg en het evalueren van het gehele zorgproces van de cliënt. Ze reflecteert op haar eigen handelen. Ze is verantwoordelijk voor het eigen handelen en voor de gevolgen daarvan. Ze heeft een eigen verantwoordelijkheid voor het op peil houden van haar deskundigheid, bevoegdheid en bekwaamheid. Complexiteit De mbo-verpleegkundige werkt in gemiddeld tot hoog complexe zorgsituaties. Ze kan veel verschillende handelingen tegelijk uitvoeren. Aan de handelingen die de mbo-verpleegkundige uitvoert zijn vaak risico s verbonden voor haarzelf en/of de cliënt en ze vereisen vaak een grote nauwkeurigheid. Ze speelt snel in op veranderingen in de zorgbehoefte of het gedrag van de cliënt. Ze komt onverwachte situaties tegen en is aangewezen op de eigen vindingrijkheid. Ze moet haar handelen af kunnen stemmen op het handelen van andere collega s en andere disciplines. Het gaat vooral om het inhoudelijk in samenhang brengen van ieders handelen, in verbinding met de zorgdoelen van/voor de cliënt. De mbo-verpleegkundige heeft snel inzicht in de zorgbehoefte van de cliënt en kan de vereiste zorg efficiënt en met flexibiliteit uitvoeren. Het zwaartepunt ligt op het plannen en uitvoeren van de zorg volgens routines en standaardprocedures en combinaties daarvan. Voorts kan zij, in de individuele zorgverlening, procedures combineren of bedenken. In de individuele zorgverlening komt het er vooral op aan om zonder procedures maar in relatie met de individuele cliënt de goede dingen op een goede manier te doen Transfer De mbo-verpleegkundige beschikt vooral over beroepsspecifieke kennis en vaardigheden, daarnaast over beroepsonafhankelijke kennis en vaardigheden. Utrecht, Januari 2012 Beroepscompetentieprofiel mbo-verpleegkundige in de branche VVT 5

11 Ze legt een koppeling tussen het resultaat dat de cliënt wil bereiken en het eigen handelen. Ze herkent relevante veranderingen in de gezondheidssituatie en welbevinden van de cliënt. Ze is in staat de behoeften te analyseren en te vertalen naar verpleegdoelen en concrete activiteiten. Ze kan verbanden zien tussen signalen en overziet de gehele (meervoudige) situatie van de cliënt. Ze anticipeert op dingen die logischerwijs kunnen gebeuren. Ze is in staat haar werk aan de situatie aan te passen. Ze maakt gebruik van ervaringen die ze heeft opgedaan in eerdere situaties. Zelfstandigheid De mbo-verpleegkundige werkt zelfstandig. Ze deelt haar eigen werkzaamheden in, kiest methode en werkwijze om een situatie aan te pakken, onderhoudt contacten en stelt zelf prioriteiten. Ze hanteert een proactieve houding en neemt initiatieven ook buiten haar eigen werkzaamheden om. Ze signaleert problemen en kansen met betrekking tot cliënten en onderneemt zelfstandig stappen of doet voorstellen ter verbetering. Ze vormt zich tijdens het werk een eigen mening en beargumenteert deze mening. Ze moet zelfstandig beslissingen kunnen nemen waarbij de overwegingen complex zijn en de mogelijke gevolgen. Ze merkt verschillen op tussen de organisatie/teamvisie en de praktische uitvoering van taken en stelt deze ter discussie. Ze is in staat haar werkzaamheden bij te stellen om adequate resultaten te behalen. Ze kan verschillende invalshoeken bekijken. Ze vindt oplossingen voor problemen en kan anticiperen op toekomstige knelpunten. Ze is in staat onder druk effectief te functioneren. In haar contacten met andere beroepsbeoefenaren is ze in staat om haar kennis te delen en beroepsbeoefenaren van een lager of gelijk deskundigheidsniveau in te werken of te begeleiden. Ze maakt gebruik van de kennis van anderen en kan dit integreren in haar werkzaamheden. Ze neemt initiatieven tot het leggen van contacten. Het netwerk van de cliënt kan ze actief betrekken bij de zorgverlening. Utrecht, Januari 2012 Beroepscompetentieprofiel mbo-verpleegkundige in de branche VVT 6

12 3 Kerntaken van de mbo-verpleegkundige in de branche VVT In dit hoofdstuk worden de kerntaken van de mbo-verpleegkundige in de VVT branche beschreven. Het beroep van mbo-verpleegkundige is onder te verdelen in drie taakgebieden. We onderscheiden: verpleegkundige zorg, organisatie van zorg en professionalisering van het beroep. Voor ieder taakgebied zijn de kerntaken beschreven. Een kerntaak is een set van inhoudelijk samenhangende beroepsactiviteiten die door een belangrijk deel van de beroepsbeoefenaren in een bepaald beroep worden uitgeoefend en die kenmerkend zijn voor dat beroep. De opsplitsing in kerntaken is een onnatuurlijke weergave van de werkelijkheid van het werk van de mbo-verpleegkundige. In de werkelijkheid zullen kerntaken wel te onderscheiden zijn, maar vaak tegelijkertijd worden uitgevoerd. Het verschil tussen kerntaken en competenties is dat een kerntaak weergeeft wat een verpleegkundige doet en een competentie hoe een verpleegkundige haar werkzaamheden uitvoert. Beschrijving van de taakgebieden Taakgebied de verpleegkundige zorg Taakgebied de verpleegkundige zorg bestaat uit kerntaken die direct te maken hebben met de zorg-, hulp- en/of dienstverlening direct aan de cliënt en waarbij er dus veelal contact met de cliënt bestaat. Ze hebben te maken met het uitvoeren van het primaire proces rond een cliënt. Basaal is dit voor alle settingen waarin de verpleegkundige werkt hetzelfde. Wel kunnen per setting de accenten verschillen. Taakgebied de organisatie Taakgebied de organisatie gaat over kerntaken die het primaire proces indirect ondersteunen of verbeteren en die niet direct met de zorgverlener te maken hebben. Het taakgebied bestaat uit kerntaken die te maken hebben met het functioneren in de organisatie en het functioneren van de organisatie waar de beroepskracht werkzaam is, zoals meedenken over beleid. Taakgebied de professionalisering van het beroep Taakgebied de professionalisering van het beroep heeft te maken met de ontwikkeling van de beroepskracht in zijn beroep of functie, zoals deskundigheidsbevordering, en met de ontwikkeling van het beroep. 3.1 Kerntaken De mbo-verpleegkundige integreert veel verschillende taken, te weten: Binnen taakgebied de verpleegkundige zorg 1. Behoefte van de cliënt en mantelzorg in kaart brengen op gebied van gezondheid en welbevinden. 2. Ondersteunen van de cliënt bij zijn persoonlijke basiszorg. 3. Verpleegtechnisch handelen. 4. Begeleiden van de cliënt op psychosociaal gebied en zingeving. 5. Ondersteunen van de cliënt bij participatie. 6. Ondersteunen van de cliënt en mantelzorg bij het voeren van de regie over het eigen leven. 7. Ondersteunen van de cliënt bij complexe palliatieve zorg. Utrecht, Januari 2012 Beroepscompetentieprofiel mbo-verpleegkundige in de branche VVT 7

13 8. Preventie toepassen door het geven van voorlichting, advies en instructie. Binnen taakgebied de organisatie 9. Organiseren van zorg en bijdragen aan ketenzorg 10. Coachen van verzorgenden. 11. Bijdragen aan de organisatie en het beheer van de werkeenheid. Binnen taakgebied de professionalisering van het beroep 12. Bijdragen aan bevorderen van kwaliteit van zorg. 13. Ontwikkelen en professionaliseren van het beroep van verpleegkundige. Utrecht, Januari 2012 Beroepscompetentieprofiel mbo-verpleegkundige in de branche VVT 8

14 3.2 Beschrijving van de kerntaken Taakgebied de verpleegkundige zorg 1. Behoefte van de cliënt in kaart brengen op het gebied van gezondheid en welbevinden Toelichting De verpleegkundige in de VVT brengt samen met de cliënt en zijn mantelzorg de behoefte op het gebied van gezondheid en welbevinden in kaart. Indien er een indicatiestelling aanwezig is handelt ze binnen de aanwezige kaders. Tijdens een intake met de cliënt en diens mantelzorgers brengt ze systematisch feitelijke en mogelijke gezondheidsproblemen en problemen op het gebied van welbevinden in kaart. Ze monitort lichaamsfuncties, verzamelt gegevens over de mate van zelfregie en zelfredzaamheid, de mogelijke inzetbaarheid van mantelzorg en welke ondersteuning aanvullend nodig is om een wenselijk peil van gezondheid en kwaliteit van leven te kunnen behouden. Hierbij heeft ze oog voor de draagkracht en draaglast van het zorgsysteem. Ze stelt op basis hiervan samen met de cliënt en diens mantelzorger de gewenste behoefte aan verzorging en verpleging vast en stelt de verpleegkundige diagnose. Ze neemt de verzamelde gegevens op in het zorgleefplan van de cliënt. Samen met de cliënt stelt ze zorg- en verpleegdoelen en passende interventies en activiteiten vast. Ze maakt met de cliënt concrete afspraken over praktische uitvoering van de zorgverlening. Tijdens de uitvoering van de verpleging en verzorging monitort ze voortdurend de gezondheid en welbevinden van de cliënt. Tijdens en aan het eind van de zorgverlening, evalueert zij de zorg met de cliënt. Op basis van de evaluaties en de geconstateerde veranderingen in de situatie van de cliënt stelt ze samen met de cliënt en diens mantelzorg het plan bij en ondersteunt hen indien nodig om herindicatie aan te vragen. Ze schakelt andere deskundigen of andere professionals in wanneer de complexiteit van de problematiek haar te boven gaat en wanneer de behoeften buiten haar deskundigheidsgebied vallen. Bij cliënten die niet in staat zijn hierover mee te denken of te communiceren, zal de verpleegkundige op professionele wijze de wensen en behoeften achterhalen via gesprekken met mantelzorg, vrienden en familie. De mbo-verpleegkundigen in de VVT voert binnen deze kerntaak de volgende deeltaken uit: - verzamelt gegevens met de cliënt en mantelzorg; - herkent verpleegproblemen; - Vroegsignalering; - observeert en monitort lichaamsfuncties, gezondheid en welbevinden; - stelt de verpleegkundige diagnose; - bespreekt de verpleegkundige diagnose en stelt met de cliënt en diens mantelzorg de verpleegdoelen vast en neemt ze op in het zorgleefplan; - maakt concrete afspraken over de praktische uitvoering met de cliënt en legt ze vast in het zorgleefplan; - evalueert de doelen en de zorgverlening met de cliënt en stelt het zorgleefplan indien nodig bij; - schakelt deskundigen of andere professionals in; - ondersteunt indien nodig om herindicatie aan te vragen. Utrecht, Januari 2012 Beroepscompetentieprofiel mbo-verpleegkundige in de branche VVT 9

15 2. Ondersteunen van de cliënt bij zijn persoonlijke basiszorg Toelichting De mbo-verpleegkundige biedt ondersteunend aanvullend op wat de cliënt nog zelf kan op het gebied van persoonlijke basiszorg. Het gaat om cliënten met stoornissen, beperkingen en participatieproblemen, waarbij sprake is van gemiddeld tot hoog complexe, niet-stabiele situaties. Het ondersteunen van de cliënt bij de persoonlijke basiszorg houdt in dat de mbo-verpleegkundige geheel of gedeeltelijk de zorg overneemt die de cliënt zelf of zijn mantelzorg zou hebben uitgevoerd om in zijn persoonlijk functioneren te voorzien. Ze levert hiermee een bijdrage aan de kwaliteit van leven en welbevinden van de cliënt. De ervaringsdeskundigheid van de cliënt en mantelzorger is een belangrijk uitgangspunt bij de zorgverlening. De persoonlijke basiszorg bestaat uit het verlenen van persoonlijke lichamelijke verzorging, basiszorg voor ondersteuning bij eten en drinken, basiszorg voor de uitscheiding, zorg voor activiteiten en mobiliteit (o.a. hulp bij gebruik van hulpmiddelen), zorg voor vitale levensfuncties (ademhaling, temperatuur en circulatie), zorg voor het slaap-waakritme en zorg voor waarneming en cognitie. Het ondersteunen van de cliënt bij de persoonlijke basiszorg beslaat een grote range van activiteiten en ondersteuningsstrategieën. Dit kan bijvoorbeeld inhouden: het toezien op de zorg van de cliënt, het motiveren van de cliënt, het versterken van de cliënt, het ondersteunen van de cliënt, het begeleiden/behandelen van de cliënt bij gedragsverandering of -ontwikkeling, het aanvullen van de zorg of het geheel overnemen van de zorg van de cliënt. De mboverpleegkundige is gericht op het behouden en zo mogelijk vergroten van de zelfredzaamheid en zelfregie van de cliënt, mits dit bijdraagt aan een hogere kwaliteit van leven.! Deze kerntaak voert ze vaak uit in combinatie met andere kerntaken zoals begeleiden op psychosociaal gebied, preventie toepassen door het geven van voorlichting, advies en instructie en verpleegtechnisch handelen. Binnen deze kerntaak kunnen de volgende taken voorkomen: - observeren van veranderingen in gedrag en situatie van de cliënt en mantelzorgers en vervolgstappen zetten; - ondersteunen van de cliënt op verschillende leefgebieden van de basiszorg; - ondersteunen van de cliënt bij het monitoren van vitale levensfuncties; - ondersteunen van de cli:ent bij zijn persoonlijke basiszorg met verschillende - ondersteuningsstrategieën; - samen met de cliënt toezicht houden op de gezondheid en conditie van de cliënt; - zorg bieden die de algehele conditie ondersteunt of versterkt; - doorverwijzen naar deskundigen en andere professional; Utrecht, Januari 2012 Beroepscompetentieprofiel mbo-verpleegkundige in de branche VVT 10

16 3. Verpleegtechnisch handelen Toelichting Verpleegtechnische handelingen zijn die handelingen die de mbo-verpleegkundige uitvoert voor diagnostische en therapeutische werkzaamheden van de eigen en van andere disciplines. Naast het zelf uitvoeren van handelingen, schakelt de mbo-verpleegkundige ook andere disciplines in om verpleegtechnische handelingen uit te voeren. Met verpleegtechnische handelingen wordt gedoeld op zowel voorbehouden handelingen (zoals injecties, catheterisaties, puncties), als op handelingen die niet voorbehouden zijn maar wel risicovol (bijvoorbeeld toedienen van zuurstof, geven van sondevoeding of toedienen van klysma's). De verpleegtechnische handelingen komen in de verschillende branches en settingen in verschillende mate voor. De handelingen waar het in de VVT-branche om gaat, staan beschreven in bijlage 2. Bij het uitvoeren van verpleegtechnische handelingen zorgt de mbo-verpleegkundige voor de veiligheid van de cliënt en treft zij hygiënische maatregelen. Ze houdt rekening met de beleving van de cliënt, de ziekte, de situatie en de behandeling van de cliënt. Complicaties of negatieve gevolgen van haar handelen voorkomt of bestrijdt ze. Ze voorziet in een optimaal controlesysteem. Sommige verpleegtechnische handelingen kunnen door de cliënt, naasten en/of mantelzorger zelf uitgevoerd worden. De mbo-verpleegkundige inventariseert de bereidheid hiertoe en instrueert de cliënt, naaste en of mantelzorger in het toepassen van de handeling. De mbo-verpleegkundige maakt bij verpleegtechnische handelingen gebruik van de in de organisatie aanwezige standaarden, protocollen en kwaliteitsrichtlijnen en de door de beroepsgroep erkende standaarden of combinaties daarvan. Ze wijkt alleen van standaarden af als dit in een bepaalde situatie op grond van haar professionele deskundigheid noodzakelijk is. Ze legt hiervoor (schriftelijke) verantwoording af en consulteert zo nodig derden. Ze draagt er zorg voor dat haar eigen bekwaamheid op peil is en dat ze aan de wettelijke eisen voldoet om de handelingen uit te kunnen voeren. Binnen deze kerntaak kunnen de volgende taken voorkomen: - verpleegtechnische zorg plannen; - verpleegtechnische handelingen uitvoeren; - observeren van veranderingen in lichaamsfuncties, gedrag en situatie van de cliënt; - signaleren en melden van complicaties aan de behandelaar; - materialen ten behoeve van verpleegtechnische handelingen organiseren; - cliënt en mantelzorgers ondersteunen bij onzekerheid en angst; - cliënten, mantelzorgers en andere disciplines instrueren; - verpleegtechnische handelingen van anderen controleren; - verslaglegging en verantwoording regelen. 4. Begeleiden van de cliënt op psychosociaal gebied en zingeving Toelichting De mbo-verpleegkundige die kwalitatief goede en verantwoorde zorg wil bieden kan zich niet beperken tot het ondersteunen bij somatische gevolgen van stoornissen en het bieden van Utrecht, Januari 2012 Beroepscompetentieprofiel mbo-verpleegkundige in de branche VVT 11

17 persoonlijke basiszorg, maar biedt ook geïntegreerde tijdens andere handelingen of geplande psychosociale zorg of begeleiding. De mbo-verpleegkundige probeert met het begeleiden van de cliënt op psychosociaal gebied, psychosociale en gedragsproblemen te voorkomen of terug te dringen en het leven van de cliënt met een ziekte of stoornis draaglijk te maken. We spreken over psychosociale problemen als een persoon psychisch onwelbevinden ervaart, sociaal niet meer tevreden kan functioneren of zingevingvragen als een last beschouwt en daar niet mee om kan gaan. De mbo-verpleegkundige richt zich bij de begeleiding op acceptatie van de stoornis, stressverwerking, vragen rond seksualiteit, probleemhantering en adaptatie, zelfbeleving en ondersteunen bij zingeving met als doel het adaptief vermogen van de cliënt te vergroten. Ze geeft de cliënt en de mantelzorger emotionele steun. Ze begeleidt cliënten bij het ondergaan van handelingen die lichamelijk ongemak, gêne en/of angst en onzekerheid teweeg brengen. Ze geeft daarbij informatie over wat, waarom en hoe van de handeling. Mbo-verpleegkundigen bieden gerichte en tijdige begeleiding in gemiddeld tot hoog complexe situaties. Dit houdt in dat de begeleiding gericht is op de doelen die samen met de cliënt zijn opgesteld in het zorgleefplan en anticiperen op mogelijke problemen in de toekomst. Tijdige begeleiding bieden betekent dat dit ook kan plaatsvinden vóór zich daadwerkelijk problemen voordoen. De mbo-verpleegkundige zal hiertoe voortdurend de behoefte aan begeleiding signaleren, observeren en beoordelen. Ze maakt samen met de cliënt en diens mantelzorgers een analyse van de cliënt en de situatie. Ze zal een inschatting maken van de noodzaak van geplande gestructureerde begeleiding. Samen met de cliënt overlegt ze over de aanpak en stelt ze prioriteiten. Op basis van haar kennis en deskundigheid kan ze signalen van een crisis herkennen en adequaat handelen. Ze maakt een zorgvuldige afweging wanneer zij moet verwijzen. Binnen deze kerntaak kunnen de volgende taken voorkomen: - psychosociale interventies uitvoeren; - groepsdynamische processen begeleiden; - therapeutisch klimaat scheppen; - optimaal reduceren van veiligheidsrisico's; - ondersteuning bieden bij psychosociale problemen; - ondersteunen bij de ontwikkeling van cliënten; - motiveren en activeren; - leefklimaat beïnvloeden. 5. Ondersteunen van de cliënt bij participatie Toelichting De mbo-verpleegkundige ondersteunt de cliënt bij participatie in de samenleving, Ze ondersteunt de cliënt bij het behouden en versterken van zijn sociaal netwerk en het aangaan van contacten. Ze ondersteunt de cliënt bij het vinden van een zinvolle dagbesteding, bij het vinden en onderhouden van hobby`s en interesses op gebied van cultuur en sport aansluitend op diens individuele behoeften en aansluitend op hoe iemand dat in zijn leven heeft gedaan. Hij leidt de cliënt toe naar aanwezige collectieve voorzieningen. Ze herkent knelpunten op dit gebied zoals eenzaamheid en sociale uitsluiting. Ze zoekt samenwerking met andere professionals voor professionele begeleiding op dit gebied. Binnen deze kerntaak kunnen de volgende taken voorkomen: Utrecht, Januari 2012 Beroepscompetentieprofiel mbo-verpleegkundige in de branche VVT 12

18 - Inventariseert samen met de cliënt mogelijkheden voor participatie; - Daagt de cliënt uit contacten te leggen en te onderhouden; - Bedenkt samen met de cliënt ideeën voor het stimuleren van zijn sociale netwerk; - Leidt toe naar collectieve voorzieningen; - Geeft de cliënt feedback op zijn gedrag; - Motiveert de sociale omgeving van de cliënt, waaronder de mantelzorgers om actief mee te denken en een actieve bijdrage te leveren aan het creëren van een optimale leefsituatie en kwaliteit van leven van de cliënt; - Ontwikkelt samen met de cliënten zijn vermogens op sociaal gebied; - Stemt af met ander professionals. 6. Ondersteunen van de cliënt en mantelzorg bij het voeren van de regie over het eigen leven Toelichting De mbo-verpleegkundige ondersteunt en begeleidt de cliënt en de mantelzorgers om hem zo veel mogelijk zelfstandig de regie over zijn leven te laten voeren. Of liever, ze zorgt ervoor dat de cliënt hier niet in belemmerd wordt. Haar ondersteuning is erop gericht de cliënt zijn eigen doelen te laten halen op een voor hem passende wijze. Zelfbeschikkingsrecht, uitgaan van de kracht van de cliënt en vertrouwen zijn hierbij sleutelbegrippen. Ondersteunen van de zelfregie van de cliënt houdt in dat de mbo-verpleegkundige: de cliënt en diens mantelzorg ondersteunt bij het organiseren en coördineren van het eigen leven, de cliënt en diens mantelzorg ondersteunt bij het nemen van beslissingen vanuit eigen perspectieven, wensen en competenties, de cliënt ondersteunen bij het vergroten van het vermogen om te kunnen beslissen (zijn beslissingskracht) (L. Verkooijen). In sommige situaties, vooral bij complexere problematiek of snelle verslechtering van de gezondheidssituatie, zullen de cliënt zelf of de naasten (tijdelijk) niet (meer) in staat zijn om de regie te voeren. De mbo-verpleegkundige zal dan de regie geheel of gedeeltelijk overnemen. Het uitgangspunt is echter om de zelfstandigheid en zelfredzaamheid bij de cliënt of zijn naasten te laten. Bij het ondersteunen bij het voeren van de regie richt de mbo-verpleegkundige zich ook op de naasten of de mantelzorg. In de thuissituatie zijn partners, familie en vrienden veelal verzorgers van de cliënt. Beslissingen over het leven van de cliënt hebben vaak direct invloed op het leven van deze mantelzorgers. De mantelzorgers komen door een hoeveelheid aan taken en rollen nogal eens in de knel. Door het ondersteunen van de mantelzorg draagt de mbo-verpleegkundige bij aan de samenredzaamheid van het cliëntsysteem en draagt ze bij aan het verbeteren van de kwaliteit van leven van de cliënt. Zelfmanagement is het individuele vermogen om goed om te gaan met symptomen, behandeling, lichamelijk en sociale consequenties van de chronische aandoening en de bijbehorende aanpassing in leefstijl (Chronic Care Model in RVZ, 2011). Ruimere medisch-technische mogelijkheden, beschikbaarheid van hulpmiddelen, vroege opsporing en diagnostiek, betere behandelingen en de integratie van medische en gedragsgerichte zorg maakt zelfmanagement mogelijk. De cliënt wordt in staat gesteld om beter met zijn ziekte om te gaan, de ernst ervan te verminderen, of de beperkingen in zijn functioneren te beheersen. De mbo-verpleegkundige maakt Utrecht, Januari 2012 Beroepscompetentieprofiel mbo-verpleegkundige in de branche VVT 13

19 gebruik van nieuwe technische mogelijkheden en hulpmiddelen in haar zorgverlening wanneer dit past bij de behoefte en de situatie van de cliënt. Ze zet de nieuwe technieken en hulpmiddelen op een juiste wijze in en geeft voorlichting en instructie aan de cliënt en diens mantelzorg om ermee om te gaan. Binnen deze kerntaak kunnen de volgende taken voorkomen: - begeleidt en ondersteunt mantelzorgers en vrijwilligers bij het vergroten van hun zelfredzaamheid; - ondersteunt bij het organiseren en coördineren van het eigen leven; - ondersteunt de cliënt bij het nemen van beslissingen; - ondersteunt de cliënt bij het vergroten van het vermogen te kunnen beslissen; - zet hulpmiddelen en technieken in om zelfredzaamheid van de cliënt te vergroten; - geeft voorlichting en advies t.b.v. juiste inzet technologieën en hulpmiddelen; - beperkt de inzet van vrijheidsbeperkende maatregelen; - aandacht voor de persoonlijke betekenisverlening en erkenning van verlangens en gebruik maken van ervaringskennis van de cliënt; - zet methoden en instrumenten in om zelfregie te versterken. 7. Ondersteunen van de cliënt bij complexe palliatieve zorg Toelichting: De mbo-verpleegkundige verleent complexe palliatieve zorg aan de cliënt in complexe situaties. Bij deze zorg is gezien de intensiviteit en gezien het feit dat dit de laatste levensfase betekent, intensieve mantelzorg betrokken. Optimale samenwerking met de mantelzorgers is essentieel. De mbo-verpleegkundige heeft oog voor de verschillende rollen van de mantelzorgers en stemt haar ondersteuning hierbij af. Ze ondersteunt de cliënt bij de verbetering van de kwaliteit van het leven van cliënten die te maken hebben met een levensbedreigende aandoening, door het voorkomen en verlichten van lijden, door middel van vroegtijdige signalering en zorgvuldige beoordeling en behandeling van pijn en andere problemen van lichamelijke, psychosociale en spirituele aard. Daarnaast ondersteunt zij de mantelzorg en diens naasten. Uitgangspunt zijn de wensen en behoefte van de cliënt om tot een tevreden levenseinde te komen. Binnen deze kerntaak kunnen de volgende taken voorkomen: - stelt in samenspraak met cliënt en mantelzorgers behoefte aan verpleegkundige zorg vast; - verzamelt gegevens over veel voorkomende symptomen in de palliatieve fase; - herkent acute situaties in de palliatieve zorg; - geeft de cliënt en de mantelzorger informatie, advies en instructie; - ondersteunt cliënt en diens naast bij het nemen van keuzes en beslissingen; - draagt zorg voor comfort in (basis) zorgsituaties; - geeft de zorgverlening van het sociale netwerk ruimte en vult waar nodig aan; - reageert adequaat in onvoorziene situaties; - anticipeert op verwachte problemen in de palliatieve levensfase; - handelt volgens protocollen en richtlijnen voor sedatie en euthanasie; - werkt samen met mantelzorgers en stemt af met andere professionals. Utrecht, Januari 2012 Beroepscompetentieprofiel mbo-verpleegkundige in de branche VVT 14

20 8. Preventie toepassen door het geven van voorlichting, advies en instructie Toelichting Bij preventie gaat het om het uitvoeren van interventies of nemen van maatregelen teneinde de gezondheid te bevorderen en ziekten of gezondheidsproblemen te voorkomen, en zodoende gezondheidswinst te bereiken. Men maakt een onderscheid in 4 typen preventie Universele preventie vermindert de kans op risicofactoren of ziekte bij de algemene bevolking. Selectieve preventie bevordert de gezondheid bij (hoog)risicogroepen en leidt eventueel naar zorg. Geïndiceerde preventie vermindert het ontstaan van ziekten bij mensen die risicofactoren vertonen. Zorggerelateerde preventie ondersteunt mensen met gezondheidsproblemen bij zelfredzaamheid, vermindert de ziektelast en probeert erger te voorkomen (ZONMW /ActiZ) De mbo-verpleegkundige richt zich hierbij op het bevorderen van gezondheid in de breedste zin van het woord. Het gaat om het bevorderen van een gezonde leestijl als er (nog) geen sprake is van ziekte, aandoening of handicap. Maar het bevat ook het bevorderen van gezondheid bij mensen die reeds leven met een ziekte, handicap of aandoening. De mbo-verpleegkundige geeft voorlichting en advies aan de cliënt, mantelzorger(s) en naasten. Bij voorlichting gaat het om informatie geven over specifieke onderwerpen gericht op preventie van stoornissen, beperkingen en participatieproblemen en op het bevorderen van de gezondheid en de kwaliteit van het leven in relatie tot stoornissen en beperkingen. Voorlichting is zowel gericht op individuen als groepen. Bij adviseren gaat het om deskundige suggesties en raad vanuit een individuele vraag. Bij instructie leert ze de cliënt of zijn systeem activiteiten zelf uit te voeren. Ze deelt de activiteit, (bijvoorbeeld wondverzorging), op in deelactiviteiten en instrueert de cliënt systematisch en planmatig. Zij toont voorbeeldgedrag en doet onderdelen voor. De mbo-verpleegkundige kan ook patiëntenvoorlichting geven. Ze verstrekt de cliënt informatie over zijn situatie (de behandeling etc.), geeft voorlichting over de aard van de ziekte of handicap, over behandelmethoden, therapieën, hulpmiddelen en onderzoeken. Zij geeft algemene informatie over de zorgorganisatie of mogelijke andere hulpverleningsorganisaties, de financiën van de cliënt, over rechten en plichten, financiering van hulpmiddelen of materialen. Van belang bij het geven van voorlichting, advies en instructie is dat de mbo-verpleegkundige aansluit op de beleving, behoeften, kennis en ervaring van de cliënt. Ze zal zowel haar communicatie als haar activiteiten zorgvuldig moeten kiezen en daarbij rekening houden met de levensfase, leeftijd, cultuur, begripsniveau en communicatiemogelijkheden van de cliënt. Op basis van een analyse en observaties en signalen, stelt ze de behoefte aan voorlichting, advies en instructie van de cliënt en zijn mantelzorgers vast. Ze geeft voorlichting, advies en instructie vanuit de doelen van het verpleegplan en handelt vanuit protocollen, standaarden en kwaliteitscriteria of combinaties daarvan. Bij haar voorlichting, advies en instructie maakt ze gebruik van schriftelijk of audiovisueel voorlichtingsmateriaal. Binnen deze kerntaak kunnen de volgende taken voorkomen: Utrecht, Januari 2012 Beroepscompetentieprofiel mbo-verpleegkundige in de branche VVT 15

21 - vroegsignalering van huidletsel, voedingstoestand, valincidenten, medicijnveiligheid, incontinentie, psychosociaal welbevinden, dementie en depressie. behoefte aan voorlichting, advies bepalen met de cliënt; - patiëntenvoorlichting geven over omgaan met ziekten en stoormissen; - stimuleert gezond gedag en gezonde leefstijl; - instructie geven; - voorlichting en advies geven; - informatie bieden over de zorgorganisatie, rechten en plichten; - informatie bieden over hulpmiddelen en woningaanpassingen; - groepen voorlichten; - informatie bieden over sociale kaart; - voert (delen van) zorggerelateerde preventieprogramma`s uit Taakgebied de organisatie 9. Organiseren van zorg en bijdragen aan ketenzorg Toelichting Mbo-verpleegkundigen krijgen vaak te maken met cliënten die verschillende vormen van zorg nodig hebben. Bij onderzoek, zorg en behandeling van de cliënt zijn vaak meerdere instanties en beroepsgroepen betrokken. Al deze beroepsgroepen en organisaties hebben hun eigen manier van communiceren naar de cliënt, zijn naasten en onderling naar elkaar toe. De mbo-verpleegkundige is verantwoordelijk voor de organisatie van de zorg rond individuele cliënten. Ze moet zowel binnen als buiten haar eigen organisatie samenwerken met andere disciplines. De mbo-verpleegkundige organiseert de directe verpleegkundige zorg voor een (groep) cliënt(s). Door de ketenzorg nemen de taken op dit gebied toe. Ze zorgt er enerzijds voor dat de eigen verpleegkundige zorg effectief en efficiënt georganiseerd is en dat continuïteit gewaarborgd is. Anderzijds zorgt ze ervoor dat onderzoek, behandeling en zorg van anderen goed zijn afgestemd op de situatie en de doelen van de cliënt. De activiteiten op het gebied van onderzoek, zorg en behandeling van andere disciplines kunnen daarnaast vaak belastend zijn voor de cliënt. In de meeste gevallen zal de bijdrage aan de gezondheid en het welzijn van de cliënt groter zijn en de belasting minder als de activiteiten en de communicatie erover op elkaar zijn afgestemd. Binnen deze kerntaak kunnen de volgende taken voorkomen: - opname en ontslag van cliënten regelen; - multidisciplinair afstemmen; - multidisciplinair uitvoeringsplan opstellen; - informele zorg en ketenzorg regelen; - inzet van mantelzorg en vrijwilligers afstemmen en vastleggen; - mantelzorger en vrijwilligers begeleiden; - overleggen met andere hulpverleners over doelen cliënt en continuïteit van zorg; - doorverwijzen; - informeren en adviseren; - overdragen van zorg. Utrecht, Januari 2012 Beroepscompetentieprofiel mbo-verpleegkundige in de branche VVT 16

Mensen met licht verstandelijke beperking met moeilijk verstaanbaar gedrag

Mensen met licht verstandelijke beperking met moeilijk verstaanbaar gedrag Keuzedeel mbo Mensen met licht verstandelijke beperking met moeilijk verstaanbaar gedrag behorend bij één of meerdere kwalificaties mbo Op dit moment is een wijziging van de WEB in voorbereiding waarmee

Nadere informatie

Beroepscompetentieprofiel mbo-verpleegkundige in de branche VVT

Beroepscompetentieprofiel mbo-verpleegkundige in de branche VVT Beroepscompetentieprofiel mbo-verpleegkundige in de branche VVT Judith van de Haterd Sonja Liefhebber Maryse den Hollander MOVISIE Effectiviteit en vakmanschap Februari 2012 Sociaal Overleg Verpleeg- Verzorgingshuizen

Nadere informatie

Beroepscompetentieprofiel mbo-verpleegkundige

Beroepscompetentieprofiel mbo-verpleegkundige Beroepscompetentieprofiel mbo-verpleegkundige ten behoeve van onderwijsexperimenten Datum MOVISIE + Vilans Utrecht, 31 juli 2007 COLOFON Projectnummer: P1400 Datum: 31 juli 2007 MOVISIE, juli 2007 Dit

Nadere informatie

Ouder wordende mensen met een verstandelijke beperking

Ouder wordende mensen met een verstandelijke beperking Keuzedeel mbo Ouder wordende mensen met een verstandelijke beperking behorend bij één of meerdere kwalificaties mbo Op dit moment is een wijziging van de WEB in voorbereiding waarmee de positie van keuzedelen

Nadere informatie

Mensen met niet-aangeboren hersenletsel

Mensen met niet-aangeboren hersenletsel Keuzedeel mbo Mensen met niet-aangeboren hersenletsel gekoppeld aan één of meerdere kwalificaties mbo Code K0067 Penvoerder: Sectorkamer zorg, welzijn en sport Gevalideerd door: Sectorkamer Zorg, welzijn

Nadere informatie

Beroepscompetentieprofiel Verzorgende-IG in de branche VVT

Beroepscompetentieprofiel Verzorgende-IG in de branche VVT Beroepscompetentieprofiel Verzorgende-IG in de branche VVT Datum MOVISIE Utrecht, januari 2012 Utrecht, 26 oktober 2011 * titel 1 C O N C E P T COLOFON Projectnummer: P2308 Datum: december 2011 MOVISIE,

Nadere informatie

Mensen met niet-aangeboren hersenletsel

Mensen met niet-aangeboren hersenletsel Keuzedeel mbo Mensen met niet-aangeboren hersenletsel behorend bij één of meerdere kwalificaties mbo Op dit moment is een wijziging van de WEB in voorbereiding waarmee de positie van keuzedelen in de kwalificatiestructuur

Nadere informatie

OPLEIDING tot MBO - VERPLEEGKUNDIGE TOETS BEROEPSOPDRACHT. Ondersteunen bij begeleiden. Beroepstaak C. Niveau Gevorderd 2

OPLEIDING tot MBO - VERPLEEGKUNDIGE TOETS BEROEPSOPDRACHT. Ondersteunen bij begeleiden. Beroepstaak C. Niveau Gevorderd 2 OPLEIDING tot MBO - VERPLEEGKUNDIGE TOETS BEROEPSOPDRACHT Ondersteunen bij begeleiden Beroepstaak C Niveau Gevorderd 2 Datum: Juni 2012 Cohort: 2012-2013 KD: 2009-2010 INLEIDING Binnenkort ga je de toets

Nadere informatie

Toekomstbestendige beroepen in de verpleging en verzorging

Toekomstbestendige beroepen in de verpleging en verzorging Toekomstbestendige beroepen in de verpleging en verzorging Beroepsprofiel verzorgende IG altijd dichtbij werkt voor DE ZORG www.nu91.nl Landelijk Overleg Opleidingen Verpleegkunde Een nieuw beroepsprofiel:

Nadere informatie

Body of Knowledge. Kwalificatiedossier Verzorgende IG. Werkversie 0.1. 1/9 Verzorgende IG v0.1

Body of Knowledge. Kwalificatiedossier Verzorgende IG. Werkversie 0.1. 1/9 Verzorgende IG v0.1 Body of Knowledge Kwalificatiedossier Verzorgende IG Werkversie 0.1 1/9 Verzorgende IG v0.1 Inhoud 1 Verzorgende IG basis... 3 1.1 Zorgcontext... 3 1.2 Communicatie, coaching en begeleiding... 3 1.3 Functioneren

Nadere informatie

E Q L R T D J M E F J R C D R D J M

E Q L R T D J M E F J R C D R D J M Koppeling leereenheden Nuzorg aan de Fase-indeling de opleiding Verzorgende-IG KD 2011 en 2012 van Consortium Beroepsonderwijs Fase 1 Beroepsprestaties Werkprocessen Competenties Leereenheden NUzorg Verzamelen

Nadere informatie

Eindtermen voor de vervolgopleiding tot spoedeisende hulp verpleegkundige

Eindtermen voor de vervolgopleiding tot spoedeisende hulp verpleegkundige Eindtermen voor de vervolgopleiding tot spoedeisende hulp verpleegkundige De beschrijving van de eindtermen voor de vervolgopleiding tot spoedeisende hulp verpleegkundige is ontleend aan het deskundigheidsgebied

Nadere informatie

Beroepscompetentieprofiel verzorgende

Beroepscompetentieprofiel verzorgende Beroepscompetentieprofiel verzorgende ten behoeve van onderwijsexperimenten Datum MOVISIE + Vilans Utrecht, 31 juli 2007 COLOFON Projectnummer: P1400 Datum: 31 juli 2007 MOVISIE, juli 2007 Dit beroepscompetentieprofiel

Nadere informatie

Functiebeschrijving verzorgende IG (FWG 35) A. Plaats in de organisatie

Functiebeschrijving verzorgende IG (FWG 35) A. Plaats in de organisatie Functiebeschrijving verzorgende IG (FWG 35) A. Plaats in de organisatie Plaats in de organisatie De verzorgende IG is werkzaam ten behoeve van de cliënten van Zorggroep Hof en Hiem. Zorg en begeleiding

Nadere informatie

Toelichting De kerncompetentie vakinhoudelijk handelen vormt de rode draad van elke leerweg. De andere kerncompetenties zijn daarbij ondersteunend.

Toelichting De kerncompetentie vakinhoudelijk handelen vormt de rode draad van elke leerweg. De andere kerncompetenties zijn daarbij ondersteunend. Kerncompetenties Kerncompetentie 1 Vakinhoudelijk handelen De beroepsbeoefenaar integreert alle vakinhoudelijk kennis en vaardigheden en een professionele attitude t.b.v. optimale patiëntenzorg en werkprocessen.

Nadere informatie

Verantwoordingsdocument betreffende relatie ZorgPad, editie 2017 en Prove2Move, mei 2016 Niveau 3 Verzorgende (IG)

Verantwoordingsdocument betreffende relatie ZorgPad, editie 2017 en Prove2Move, mei 2016 Niveau 3 Verzorgende (IG) Verantwoordingsdocument betreffende relatie ZorgPad, editie 2017 en Prove2Move, mei 2016 Niveau 3 Verzorgende (IG) Gebaseerd op: Prove2Move, mei 2016, ISBN 978-94-6224-115-2, Kwalificatiedossier Verzorgende-IG,

Nadere informatie

Body of Knowledge. Kwalificatiedossier Verpleegkundige mbo. Werkversie 0.1. 1/12 Verpleegkundige mbo v0.1

Body of Knowledge. Kwalificatiedossier Verpleegkundige mbo. Werkversie 0.1. 1/12 Verpleegkundige mbo v0.1 Body of Knowledge Kwalificatiedossier Verpleegkundige mbo Werkversie 0.1 1/12 Verpleegkundige mbo v0.1 Inhoud 1 Verpleegkundige MBO basis... 3 1.1 Menselijk functioneren... 3 1.2 Methodisch handelen...

Nadere informatie

Eindtermen vervolgopleiding intensive care verpleegkundige

Eindtermen vervolgopleiding intensive care verpleegkundige Eindtermen vervolgopleiding intensive care verpleegkundige De beschrijving van de eindtermen voor de vervolgopleiding tot intensive care verpleegkundige is ontleend aan het deskundigheidsgebied intensive

Nadere informatie

Keuzedeel mbo. Zorg en technologie. gekoppeld aan één of meerdere kwalificaties mbo. Code K0137

Keuzedeel mbo. Zorg en technologie. gekoppeld aan één of meerdere kwalificaties mbo. Code K0137 Keuzedeel mbo Zorg en technologie gekoppeld aan één of meerdere kwalificaties mbo Code K0137 Penvoerder: Sectorkamer zorg, welzijn en sport Gevalideerd door: Sectorkamer Zorg, welzijn en sport Op: 26-11-2015

Nadere informatie

Beroepsopdracht 4 De geriatrische zorgvrager

Beroepsopdracht 4 De geriatrische zorgvrager Beroepsopdracht 4 De geriatrische zorgvrager 1 Werkprocessen en competenties gericht op het verpleegplan 1.1 Stelt verpleegkundige diagnose en stelt het verpleegplan op. A: Beslissen en activiteiten initiëren

Nadere informatie

Visie Dimence Groep op VerpleGinG en VerzorGinG

Visie Dimence Groep op VerpleGinG en VerzorGinG Visie Dimence Groep op verpleging en verzorging Visie Dimence Groep op verpleging en verzorging De zorg verandert en vindt zoveel mogelijk thuis of dichtbij huis plaats. Er worden minder mensen opgenomen

Nadere informatie

Verantwoordingsdocument relatie editie 2017 Prove2Move combi-opleiding Verzorgende (IG) / medewerker Maatschappelijke Zorg

Verantwoordingsdocument relatie editie 2017 Prove2Move combi-opleiding Verzorgende (IG) / medewerker Maatschappelijke Zorg Verantwoordingsdocument relatie editie 2017 Prove2Move combi-opleiding Verzorgende (IG) / medewerker Maatschappelijke Zorg Uitstroomvariant Specifieke Doelgroepen Datum januari 2017 Versie 1.0 Noordhoff

Nadere informatie

Beroepsopdracht 3: Zorg voor de veiligheid en voorlichting geven

Beroepsopdracht 3: Zorg voor de veiligheid en voorlichting geven l Beroepsopdracht 3: Zorg voor de veiligheid en voorlichting geven Pagina 1 van16 Werkprocessen en competenties gericht op het verpleegplan 1.1 Stelt verpleegkundige diagnose en stelt het verpleegplan

Nadere informatie

Verantwoordingsdocument relatie editie 2017 Prove2Move combi-opleiding Verzorgende (IG) / medewerker Maatschappelijke Zorg

Verantwoordingsdocument relatie editie 2017 Prove2Move combi-opleiding Verzorgende (IG) / medewerker Maatschappelijke Zorg Verantwoordingsdocument relatie editie 2017 Prove2Move combi-opleiding Verzorgende (IG) / medewerker Maatschappelijke Zorg Uitstroomvariant Begeleider Gehandicaptenzorg Datum januari 2017 Versie 1.0 Noordhoff

Nadere informatie

ALGEMENE INSTRUCTIE TOETS BEROEPSOPDRACHT. voor. Studenten en Beoordelaars

ALGEMENE INSTRUCTIE TOETS BEROEPSOPDRACHT. voor. Studenten en Beoordelaars ALGEMENE INSTRUCTIE TOETS BEROEPSOPDRACHT voor Studenten en Beoordelaars KD 2012 Albeda College Branche Gezondheidszorg 2 ALGEMENE INLEIDING Elke beroepstaak bestaat uit een aantal beroepsopdrachten die

Nadere informatie

Blauwdruk ZorgPad Nieuwe leeroplossing 2016

Blauwdruk ZorgPad Nieuwe leeroplossing 2016 Blauwdruk ZorgPad Nieuwe leeroplossing 2016 MBO Verzorgende (IG) Versie 1.4 Noordhoff Health Het Spoor 8-14 3994 AK HOUTEN 088-522 68 66 zorgpadmbo@noordhoff.nl Noordhoff Health, aantoonbaar beter. www.noordhoff-health.nl

Nadere informatie

Basis voor deskundige zorg

Basis voor deskundige zorg Eisen mbo-certificaat Basis voor deskundige zorg Code Het mbo-certificaat is verbonden aan beroepsgerichte onderdelen van de kwalificatie: Verpleeg- en Verzorgingshuizen en Thuiszorg (VVT) 25491 Geestelijke

Nadere informatie

Eindtermen voor de vervolgopleiding tot oncologie verpleegkundige

Eindtermen voor de vervolgopleiding tot oncologie verpleegkundige Eindtermen voor de vervolgopleiding tot oncologie verpleegkundige De beschrijving van de eindtermen voor de vervolgopleiding tot oncologie verpleegkundige is ontleend aan het deskundigheidsgebied van de

Nadere informatie

proeven bij fase: certificeren

proeven bij fase: certificeren proeven bij fase: oriënteren proeven bij fase: certificeren proeven bij fase: diplomeren EXAMEN OVERZICHT: MBO VERPLEEGKUNDIGE OP BASIS VAN HET DOSSIER 2011-2012 Ondersteunen bij persoonlijke basiszorg

Nadere informatie

OPLEIDING INTENSIVE CARE VERPLEEGKUNDIGE

OPLEIDING INTENSIVE CARE VERPLEEGKUNDIGE OPLEIDING INTENSIVE CARE VERPLEEGKUNDIGE 1. Deskundigheidsgebied van de intensive care verpleegkundige blad 2 van 11 2. Eindtermen voor de opleiding intensive care verpleegkundige blad 6 van 11 LRVV Deel

Nadere informatie

Eindtermen voor de vervolgopleiding tot kinderverpleegkundige

Eindtermen voor de vervolgopleiding tot kinderverpleegkundige Eindtermen voor de vervolgopleiding tot kinderverpleegkundige De beschrijving van de eindtermen voor de vervolgopleiding tot kinderverpleegkundige is ontleend aan het deskundigheidsgebied kinderverpleegkundige

Nadere informatie

2. Uitvoeren van organisatie- en professiegebonden taken. Oordeel voldoende / onvoldoende * Instelling: Fase: 1 2 3*

2. Uitvoeren van organisatie- en professiegebonden taken. Oordeel voldoende / onvoldoende * Instelling: Fase: 1 2 3* Competentiekaart verzorgende IG (de eisen ten aanzien van loopbaan en de burgerschapsdimensies zijn in de kaart verwerkt, behalve de politiek-juridische dimensie die geheel op school wordt behandeld) Competentiekaart

Nadere informatie

Beroepscompetentieprofiel Verzorgende IG in de branche VVT

Beroepscompetentieprofiel Verzorgende IG in de branche VVT Beroepscompetentieprofiel Verzorgende IG in de branche VVT Judith van de Haterd Sonja Liefhebber Maryse den Hollander MOVISIE Effectiviteit en vakmanschap Februari 2012 Sociaal Overleg Verpleeg- Verzorgingshuizen

Nadere informatie

1.4. De kinderverpleegkundige organiseert en coördineert de verpleegkundige zorg rond het zieke kind.

1.4. De kinderverpleegkundige organiseert en coördineert de verpleegkundige zorg rond het zieke kind. De opleiding tot kinderverpleegkundige Eindtermen van de opleiding tot kinderverpleegkundige 1. Vakinhoudelijk handelen Verzamelen en interpreteren van gegevens 1.1. De kinderverpleegkundige verzamelt

Nadere informatie

k j J K R D J M C D R D J M

k j J K R D J M C D R D J M Koppeling leereenheden Nuzorg aan de Fase-indeling de opleiding Verpleegkundige KD 2011 en 2012 van Consortium Beroepsonderwijs Fase 1 Beroepsprestaties Werkprocessen Competenties Leereenheden NUzorg Verwerken

Nadere informatie

Eindtermen voor de vervolgopleiding tot intensive care kinderverpleegkundige

Eindtermen voor de vervolgopleiding tot intensive care kinderverpleegkundige Eindtermen voor de vervolgopleiding tot intensive care kinderverpleegkundige De beschrijving van de eindtermen voor de vervolgopleiding tot intensive care kinderverpleegkundige is ontleend aan het deskundigheidsgebied

Nadere informatie

Veranderdocument Kwalificatiedossier Verzorgende-IG 2011-2012 ten opzichte van dossier Verzorgende-IG 2010-2011

Veranderdocument Kwalificatiedossier Verzorgende-IG 2011-2012 ten opzichte van dossier Verzorgende-IG 2010-2011 Veranderdocument Kwalificatiedossier Verzorgende-IG 2011-2012 ten opzichte van dossier Verzorgende-IG 2010-2011 Deel A - Tekst is gewijzigd, meer op de ontvanger gericht. Foto s zijn verwijderd; vertegenwoordigen

Nadere informatie

Intensivecareverpleegkundigen werken op de afdeling Intensive Care, intensivecarekinderverpleegkundigen

Intensivecareverpleegkundigen werken op de afdeling Intensive Care, intensivecarekinderverpleegkundigen De opleiding tot intensivecareverpleegkundige In dit deskundigheidsgebied wordt de specifieke intensive care zorg van de intensivecareverpleegkundige, de intensivecare-kinderverpleegkundige en de intensivecareneonatologieverpleegkundige

Nadere informatie

Verzamelen en interpreteren van gegevens

Verzamelen en interpreteren van gegevens De opleiding tot obstetrieverpleegkundige Eindtermen van de opleiding tot obstetrieverpleegkundige 1. Vakinhoudelijk handelen Verzamelen en interpreteren van gegevens 1.1. De obstetrieverpleegkundige verzamelt

Nadere informatie

Veranderdocument Kwalificatiedossier Mbo-Verpleegkundige 2011-2012 ten opzichte van VP 2010-2011

Veranderdocument Kwalificatiedossier Mbo-Verpleegkundige 2011-2012 ten opzichte van VP 2010-2011 Veranderdocument Kwalificatiedossier Mbo-Verpleegkundige 2011-2012 ten opzichte van VP 2010-2011 Deel A - Tekst is gewijzigd, meer op de ontvanger gericht. Foto s zijn verwijderd; vertegenwoordigen niet

Nadere informatie

Eindtermen voor de vervolgopleiding tot dialyse verpleegkundige

Eindtermen voor de vervolgopleiding tot dialyse verpleegkundige Eindtermen voor de vervolgopleiding tot dialyse verpleegkundige De beschrijving van de eindtermen voor de vervolgopleiding tot dialyse verpleegkundige is ontleend aan het deskundigheidsgebied van de dialyse

Nadere informatie

Zorginnovaties en technologie

Zorginnovaties en technologie Keuzedeel mbo Zorginnovaties en technologie gekoppeld aan één of meerdere kwalificaties mbo Code K0138 Penvoerder: Sectorkamer zorg, welzijn en sport Gevalideerd door: Sectorkamer Zorg, welzijn en sport

Nadere informatie

Datum 16 juli Versie 1.0. Noordhoff Uitgevers BV. Het Spoor AK HOUTEN

Datum 16 juli Versie 1.0. Noordhoff Uitgevers BV. Het Spoor AK HOUTEN Datum 16 juli 2015 Versie 1.0 Noordhoff Uitgevers BV Het Spoor 8-14 3994 AK HOUTEN 088-522 68 66 health@noordhoff.nl Inhoudsopgave Examens Kerntaak 1 & 2... 3 Examens VVT... 6 Examens GHZ... 7 Examens

Nadere informatie

Model Beroepsprofiel Cliëntondersteuner voor mensen met een beperking

Model Beroepsprofiel Cliëntondersteuner voor mensen met een beperking Model Beroepsprofiel Cliëntondersteuner voor mensen met een beperking Het doel van deze beschrijving is om enerzijds houvast te geven voor het borgen van de unieke expertise van de cliëntondersteuner voor

Nadere informatie

Printdatum: Pagina 1 van 5

Printdatum: Pagina 1 van 5 B1-K1-W1 Ondersteunt bij het voeren van de regie bij wonen en huishouden - 23187 - B1-K1-W1 Bedverzorging - 23187 - B1-K1-W1 Methodisch werken - 23187 - B1-K1-W1 Schoonmaken - 23187 - B1-K1-W1 Verzorgen

Nadere informatie

ITT/HU Beoordelingscriteria praktijk Fase 3 (jaar 3)

ITT/HU Beoordelingscriteria praktijk Fase 3 (jaar 3) ITT/HU Beoordelingscriteria praktijk 2018-2019 Fase 3 (jaar 3) Kerntaak 1: Pedagogische adequaat handelen: opbouwende relatie met kinderen ontwikkelen, leiding geven aan de groep, zorgen voor een goed

Nadere informatie

Specificaties. Medewerker maatschappelijke zorg. Verdieping doelgroepen

Specificaties. Medewerker maatschappelijke zorg. Verdieping doelgroepen Specificaties Medewerker maatschappelijke zorg Titel Soort Werksituatie Verdieping doelgroepen Cursus Medewerkers maatschappelijke zorg zijn werkzaam in instellingen voor wonen, dagbesteding en vrije tijd

Nadere informatie

VOORTGANGSRAPPORTAGE Pedagogisch Werk Jeugdzorg BOL Leerjaar 2 Praktijk

VOORTGANGSRAPPORTAGE Pedagogisch Werk Jeugdzorg BOL Leerjaar 2 Praktijk VOORTGANGSRAPPORTAGE Pedagogisch Werk Jeugdzorg BOL Leerjaar 2 Praktijk 2010-2013 volgens het kwalificatiedossier Jeugdzorg 2011. 1=startniveau, 2= aardig eindje op weg 3= beginnend beroepsbeoefenaar Kerntaak

Nadere informatie

Beroepscode OND. Verpleging en verzorging

Beroepscode OND. Verpleging en verzorging Beroepscode OND Verpleging en verzorging Inleiding Wat is een beroepscode? Een beroepscode bevat ethische en praktische normen en waarden van het beroep. Omdat verpleegkundigen en verzorgenden een belangrijke

Nadere informatie

Exameneenheid 4 Bieden van zorg en begeleiding in het verpleegkundig proces (Gehandicaptenzorg) Beginners Deel 1 Praktijktoets

Exameneenheid 4 Bieden van zorg en begeleiding in het verpleegkundig proces (Gehandicaptenzorg) Beginners Deel 1 Praktijktoets Exameneenheid 4 Bieden van zorg en begeleiding in het verpleegkundig proces (Gehandicaptenzorg) Beginners Deel 1 Praktijktoets Opleiding verpleegkundige MBO Opleiding Verpleegkundige BOL Crebonummer 95520

Nadere informatie

OVERZICHT OPLEIDING VERZORGENDE-IG

OVERZICHT OPLEIDING VERZORGENDE-IG Werkproces: Van kwalificatiedossier Verzorgende-IG, versie vanaf augustus 2012: KERNTAAK 1: BIEDEN VAN ZORG EN BEGELEIDING IN HET VERPLEEGKUNDIG PROCES 1.1 Stelt (mede) het zorgplan op Als verzorgende-ig

Nadere informatie

proeven bij fase: certificeren

proeven bij fase: certificeren proeven bij fase: oriënteren proeven bij fase: certificeren proeven bij fase: diplomeren EXAMEN OVERZICHT: VERZORGENDE - IG OP BASIS VAN HET DOSSIER 2011-2012 Ondersteunen bij en wonen Ondersteunen bij

Nadere informatie

OPLEIDING tot MBO- VERPLEEGKUNDIGE BEROEPSTAAK D, DEEL 7

OPLEIDING tot MBO- VERPLEEGKUNDIGE BEROEPSTAAK D, DEEL 7 OPLEIDING tot MBO- VERPLEEGKUNDIGE BEROEPSTAAK D, DEEL 7 Albeda college Branche gezondheidszorg Kwalificatieniveau 4 Crebo 95 Versie: juni 2013 Fase: Gevorderd 2 Naam deelnemer:. 2 Inhoudsopgave Beroepsopdracht

Nadere informatie

De eindtermen van de opleiding tot recovery verpleegkundige

De eindtermen van de opleiding tot recovery verpleegkundige De eindtermen van de opleiding tot recovery verpleegkundige 1. Vakinhoudelijk handelen Verzamelen en interpreteren van gegevens 1.1. De recovery verpleegkundige verzamelt continu gegevens, maakt een situationele

Nadere informatie

1 Samenvatting: een nieuw beroepenhuis V&V

1 Samenvatting: een nieuw beroepenhuis V&V 1 Samenvatting: een nieuw beroepenhuis V&V 1.1 V&V 2020 heeft op basis van: de rondetafelgesprekken met vele honderden beroepsbeoefenaren; de achtergrondstudies met een review van wetenschappelijk onderzoek

Nadere informatie

Visie op verpleegkundige professionaliteit

Visie op verpleegkundige professionaliteit Visie op verpleegkundige professionaliteit Verpleegkundige professionaliteit en trots Verpleegkundigen zijn van cruciaal belang voor het leveren van kwalitatief hoogstaande zorg in het MCL. De afgelopen

Nadere informatie

Eindtermen voor de vervolgopleiding tot intensive care neonatologie verpleegkundige

Eindtermen voor de vervolgopleiding tot intensive care neonatologie verpleegkundige Eindtermen voor de vervolgopleiding tot intensive care neonatologie verpleegkundige De beschrijving van de eindtermen voor de vervolgopleiding tot intensive care neonatologie verpleegkundige is ontleend

Nadere informatie

Doorstroomprofiel Eerst Verantwoordelijk Verzorgende en Gespecialiseerd Verzorgende Psychogeriatrie

Doorstroomprofiel Eerst Verantwoordelijk Verzorgende en Gespecialiseerd Verzorgende Psychogeriatrie Doorstroomprofiel Eerst Verantwoordelijk Verzorgende en Gespecialiseerd Verzorgende Psychogeriatrie Doorstroomprofiel voor de branche erkende opleiding EVV 2003 en 2009 naar de branche erkende opleiding

Nadere informatie

Ondersteunen bij persoonlijke basiszorg

Ondersteunen bij persoonlijke basiszorg Beoordelingseenheid A Proeve van Bekwaamheid Ondersteunen bij persoonlijke basiszorg Crebonummer 95530 en 95520 Opleiding Verzorgende IG Kwalificatieniveau 3 MBO Verpleegkundige Kwalificatieniveau 4 BOL/BBL

Nadere informatie

Eindtermen voor de vervolgopleiding tot obstetrische en gynaecologische verpleegkundige

Eindtermen voor de vervolgopleiding tot obstetrische en gynaecologische verpleegkundige Eindtermen voor de vervolgopleiding tot obstetrische en gynaecologische verpleegkundige De beschrijving van de eindtermen voor de vervolgopleiding tot obstetrische en gynaecologische verpleegkundige is

Nadere informatie

Toelichting bij de Voortgangsrapportage Maatschappelijke Zorg

Toelichting bij de Voortgangsrapportage Maatschappelijke Zorg Naam: Klas: praktijkbegeleider: Werkplek: Toelichting bij de Voortgangsrapportage Maatschappelijke Zorg Gedurende de opleiding werken de studenten in de praktijk aan praktijkopdrachten. Een schooljaar

Nadere informatie

Examenplan voor de opleidingen tot Verzorgende Individuele Gezondheidszorg 1.Overzicht

Examenplan voor de opleidingen tot Verzorgende Individuele Gezondheidszorg 1.Overzicht Examenplan voor de opleidingen tot Verzorgende Individuele Gezondheidszorg 1.Overzicht 1.1.Specifieke examens Examenoverzicht opleiding: Verzorgende IG Niveau 3 3 jaar Crebocode: 95530 Dossiercode: - Dossierjaar:

Nadere informatie

Invoering herziening kwalificatiestructuur 2016

Invoering herziening kwalificatiestructuur 2016 Invoering herziening kwalificatiestructuur 2016 Wat betekent het nieuwe kwalificatiedossier voor het onderwijs en voor de praktijk? Niveau 3 BOL en BBL VZ en VMZ Niveau 4 BOL en BBL VP Basis, profiel en

Nadere informatie

De CBP: Competentie Beoordeling Praktijk

De CBP: Competentie Beoordeling Praktijk De CBP: Competentie Beoordeling Praktijk Op de HBOV van de Hogeschool Leiden wordt sinds het studiejaar 2013-2014 gewerkt met CBP s, Competentie Beoordelingen in de Praktijk. Gedachte hierachter is, dat

Nadere informatie

Geschiedenis Zorg Academie Leiden

Geschiedenis Zorg Academie Leiden Doorlopende leerweg Programma Inleiding Geschiedenis ZAL Toelichting project niveau 4 5 Waarderingsonderlegger Competentiekaart (uitleg en werkwijze) Huidige situatie Vraagstukken Afronding Geschiedenis

Nadere informatie

CanMEDS-rollen in de praktijk van de ouderenzorg

CanMEDS-rollen in de praktijk van de ouderenzorg CanMEDS-rollen in de praktijk van de ouderenzorg PROFESSIONAL EN KWALITEITS- BEVORDERAAR COMMUNICATOR ORGANISATOR ZORG- VERLENER SAMENWERKINGS- PARTNER GEZONDHEIDS- BEVORDERAAR REFLECTIEVE PROFESSIONAL

Nadere informatie

PROEVE VAN BEKWAAMHEID

PROEVE VAN BEKWAAMHEID PROEVE VAN BEKWAAMHEID Inleiding Doel van deze opdracht is het methodisch werken te bevorderen en toe te passen. Het is een methode die moet leiden tot het vaststellen van de meest geschikte verpleegkundige

Nadere informatie

Kennisbundels in relatie tot kwalificatiedossiers

Kennisbundels in relatie tot kwalificatiedossiers Vergelijkingsdocument Kennisbundels in relatie tot kwalificatiedossiers Zorg en welzijn l KENNISCENTRUM VOOR LEREN IN DE PRAKTIJK IN ZORG, WELZIJN EN SPORT 1 Inhoud Kennisbundels in relatie tot kwalificatiedossiers...

Nadere informatie

Gedragsindicatoren HBOV cohort 2008-2012 en VMH 2010-2012

Gedragsindicatoren HBOV cohort 2008-2012 en VMH 2010-2012 Competentie 1 (HBOV cohort 2008-2012 leerjaar 4 (formatief leerjaar 3)& VMH 2010-2012) Om de last van ziekte, handicap of sterven te verlichten, verleent de hbo-verpleegkundige op een professioneel verantwoorde

Nadere informatie

T: Instructies en procedures opvolgen. 1.2.Bereidt de uitvoering

T: Instructies en procedures opvolgen. 1.2.Bereidt de uitvoering VOORTGANGSRAPPORTAGE Onderwijsassistent BOL leerjaar 2 in 2011-2012 Verdiepingsfase OAS praktijk 2011-2013 volgens het Kwalificatiedossier 2010. naam: klas: Loopbaanbegeleider: 1= startniveau 2=aardig

Nadere informatie

Beroepscompetentieprofiel Verzorgende IG in de branche VVT

Beroepscompetentieprofiel Verzorgende IG in de branche VVT Beroepscompetentieprofiel Verzorgende IG in de branche VVT Colofon Titel : Beroepscompetentieprofiel Verzorgende IG in de branche VVT Adviescommissie : Adviescommissie Arbeidsmarkt & Opleidingen Auteurs

Nadere informatie

Eisen mbo-certificaat. Ondersteuning thuis

Eisen mbo-certificaat. Ondersteuning thuis Eisen mbo-certificaat Ondersteuning thuis Code Het mbo-certificaat is verbonden aan beroepsgerichte onderdelen van de kwalificatie: Helpende Zorg en Welzijn 25498 Bijlage bij het kwalificatiedossier: Dienstverlening

Nadere informatie

Gelet op artikel 8, tweede lid, onderdeel b, en zevende lid, van de Wet op de beroepen in de individuele gezondheidszorg;

Gelet op artikel 8, tweede lid, onderdeel b, en zevende lid, van de Wet op de beroepen in de individuele gezondheidszorg; (Tekst geldend op: 05-03-2012) Regeling van de minister van Volksgezondheid, Welzijn en Sport van 18 maart 2009, MEVA/BO-2819721, houdende regels inzake de periodieke registratie op grond van de Wet op

Nadere informatie

Datum 16 juli Versie 1.0. Noordhoff Uitgevers BV. Het Spoor AK HOUTEN

Datum 16 juli Versie 1.0. Noordhoff Uitgevers BV. Het Spoor AK HOUTEN Datum 16 juli 2015 Versie 1.0 Noordhoff Uitgevers BV Het Spoor 8-14 3994 AK HOUTEN 088-522 68 66 health@noordhoff.nl Inhoudsopgave Vakkennis en vaardigheden kerntaak... 3 Vakkennis en vaardigheden ZH...

Nadere informatie

Competenties Werken in een kleinschalige woonomgeving

Competenties Werken in een kleinschalige woonomgeving Competenties Werken in een kleinschalige woonomgeving Basiscompetentie: Werken vanuit de relatie Werkt vanuit de relatie, heeft oprechte aandacht voor de cliëntbewoner en sluit nauw aan bij de cliëntbewoner.

Nadere informatie

Functiebeschrijving netwerk dementie regio Haaglanden

Functiebeschrijving netwerk dementie regio Haaglanden Functiebeschrijving netwerk dementie regio Haaglanden Inleiding De voor de cliënt en zijn omgeving zeer ingrijpende diagnose dementie roept veel vragen op over de ziekte en het verloop hiervan maar ook

Nadere informatie

Biedt persoonlijke verzorging en observeert gezondheid en welbevinden

Biedt persoonlijke verzorging en observeert gezondheid en welbevinden Examen 1, deel 1. Verlenen van basiszorg, verzorgende IG niveau 3 Handleiding werkproces 1.2 Biedt persoonlijke verzorging en observeert gezondheid en welbevinden Bewijsstuk: Beoordeling van de ondersteuning

Nadere informatie

Regio Haaglanden Functiebeschrijving Casemanager dementie regio Haaglanden augustus 2012

Regio Haaglanden Functiebeschrijving Casemanager dementie regio Haaglanden augustus 2012 Regio Haaglanden Inleiding De voor de cliënt en zijn omgeving zeer ingrijpende diagnose dementie roept veel vragen op over de ziekte en het verloop hiervan, maar ook over de organisatie van zorg en over

Nadere informatie

Verzorgende IG niveau 3 Verpleegkundige niveau 4

Verzorgende IG niveau 3 Verpleegkundige niveau 4 examenproducten V&V Verzorgende IG niveau 3 Verpleegkundige niveau 4 EXAMENBANK PROVE2MOVE februari 2012 2 Inhoudsopgave 1. Inleiding 3 2. Aanpassingen 2011-2012 ten opzichte van 2010-2011 in de proeven

Nadere informatie

Keuzedeel mbo. Gezonde leefstijl. gekoppeld aan één of meerdere kwalificaties mbo. Code K0219

Keuzedeel mbo. Gezonde leefstijl. gekoppeld aan één of meerdere kwalificaties mbo. Code K0219 Keuzedeel mbo Gezonde leefstijl gekoppeld aan één of meerdere kwalificaties mbo Code K0219 Penvoerder: Sectorkamer zorg, welzijn en sport Gevalideerd door: Sectorkamer Zorg, welzijn en sport Op: 26-11-2015

Nadere informatie

Keuzedeel mbo. Triage. gekoppeld aan één of meerdere kwalificaties mbo. Code K0289

Keuzedeel mbo. Triage. gekoppeld aan één of meerdere kwalificaties mbo. Code K0289 Keuzedeel mbo Triage gekoppeld aan één of meerdere kwalificaties mbo Code K0289 Penvoerder: Sectorkamer zorg, welzijn en sport Gevalideerd door: Sectorkamer Zorg, welzijn en sport Op: 26-11-2016 2 van

Nadere informatie

Voedingsbeleid: ONDERVOEDING

Voedingsbeleid: ONDERVOEDING Onderwijspakket voor niveau 2, 3 en 4 Voedingsbeleid: ONDERVOEDING Zorg voor Beter II project Stoplichtmodel verbetert Voedingstoestand auteur mw. Anita van Zuijlen, docent verpleegkunde Gooise Zorgacademie

Nadere informatie

Beroepscompetentieprofiel Mbo-verpleegkundige in de branche VVT

Beroepscompetentieprofiel Mbo-verpleegkundige in de branche VVT Beroepscompetentieprofiel Mbo-verpleegkundige in de branche VVT Colofon Titel : Beroepscompetentieprofiel Mbo-verpleegkundige in de branche VVT Adviescommissie : Adviescommissie Arbeidsmarkt & Opleidingen

Nadere informatie

De 6 Friesland College-competenties.

De 6 Friesland College-competenties. De 6 Friesland College-competenties. Het vermogen om met een open enthousiaste houding nieuwe dingen aan te pakken. Het vermogen jezelf steeds beter te leren kennen. Het vermogen om in te schatten in welke

Nadere informatie

Ondersteunen bij persoonlijke basiszorg

Ondersteunen bij persoonlijke basiszorg Beoordelingseenheid A Proeve van Bekwaamheid Ondersteunen bij persoonlijke basiszorg Crebonummer 95530 en 95520 Opleiding Verzorgende IG Kwalificatieniveau 3 MBO Verpleegkundige Kwalificatieniveau 4 BOL/BBL

Nadere informatie

- kiezen voor het gebruik van goede digitale informatiesystemen in de zorgpraktijk.

- kiezen voor het gebruik van goede digitale informatiesystemen in de zorgpraktijk. SAMENVATTING Het aantal mensen met een chronische aandoening neemt toe. Chronische aandoeningen leiden tot (ervaren) ongezondheid, tot beperkingen en vermindering van participatie in arbeid en in andere

Nadere informatie

Stichting Leerstation Zorg

Stichting Leerstation Zorg Leerstation Zorg Stichting Leerstation Zorg Stichting Leerstation Zorg zet zich in voor de ontwikkeling en de kwaliteitsborging van digitaal leermateriaal voor zorg en onderwijs. Deze inspanningen hebben

Nadere informatie

V&VN standpunt. Samenwerken met informele zorg

V&VN standpunt. Samenwerken met informele zorg V&VN standpunt Samenwerken met informele zorg Inhoudsopgave 1 Informele zorg voegt waarde toe aan het leven 3 2 De rol van professionals is cliënt en systeem te ondersteunen in het zich samen redden 3

Nadere informatie

ALGEMENE INSTRUCTIE TOETS BEROEPSOPDRACHT

ALGEMENE INSTRUCTIE TOETS BEROEPSOPDRACHT ALGEMENE INSTRUCTIE TOETS BEROEPSOPDRACHT VOOR STUDENTEN EN BEOORDELAARS Datum: AUG 2014 Crebo: 95 ALGEMENE INLEIDING Elke beroepstaak bestaat uit een aantal beroepsopdrachten die de student geacht wordt

Nadere informatie

PROEVE VAN BEKWAAMHEID

PROEVE VAN BEKWAAMHEID PROEVE VAN BEKWAAMHEID Inleiding Doel van deze opdracht is het methodisch werken te bevorderen en toe te passen. Het is een methode die moet leiden tot het vaststellen van de meest geschikte zorgproblemen

Nadere informatie

voor kleinschalig wonen in de ouderenzorg gebaseerd

voor kleinschalig wonen in de ouderenzorg gebaseerd Onderwijs voor kleinschalig wonen in de ouderenzorg Gebaseerd op Verzorgende-IG (niveau 3) en Medewerker Maatschappelijke (niveau 3) van 2011-2012 Een belangrijke ontwikkeling in de ouderenzorg is kleinschalig

Nadere informatie

Samenvatting Competentieprofiel gedragswetenschapper in de jeugdzorg

Samenvatting Competentieprofiel gedragswetenschapper in de jeugdzorg Samenvatting Competentieprofiel gedragswetenschapper in de jeugdzorg In het kader van de toolkit professionalisering Jeugdzorg volgt hier een samenvatting van het competentieprofiel gedragswetenschapper

Nadere informatie

Gedragsbeoordeling. Elke handeling wordt volgens de volgende criteria beoordeeld.

Gedragsbeoordeling. Elke handeling wordt volgens de volgende criteria beoordeeld. Examen 2, Deel 1. Verpleegtechnische vaardigheden bekwaam uitvoeren. Handleiding werkproces 1.3 Voert verpleegtechnische handelingen uit. Gedragsbeoordeling. Elke handeling wordt volgens de volgende criteria

Nadere informatie

DD-NR Regelingen en voorzieningen CODE 9.2.3.5

DD-NR Regelingen en voorzieningen CODE 9.2.3.5 DD-NR Regelingen en voorzieningen CODE 9.2.3.5 Zorgleefplan brochure bronnen www.loc.nl, (LOC, zeggenschap in de zorg is de koepelorganisatie van de cliëntenraden van de sectoren verpleging en verzorging,

Nadere informatie

Zelfmanagement: Van model naar praktijk

Zelfmanagement: Van model naar praktijk Zelfmanagement: Van model naar praktijk Jos van Erp Psycholoog/Programmacoördinator Hart voor Mensen Nederlandse Hartstichting j.v.erp@hartstiching.nl www.hartvoormensen.nl Indeling 1. Ingrediënten 2.

Nadere informatie

ALGEMENE INSTRUCTIE EXAMEN BEROEPSOPDRACHT. voor. Studenten en Beoordelaars KD 2012

ALGEMENE INSTRUCTIE EXAMEN BEROEPSOPDRACHT. voor. Studenten en Beoordelaars KD 2012 ALGEMENE INSTRUCTIE EXAMEN BEROEPSOPDRACHT voor Studenten en Beoordelaars KD 2012 Albeda College Branche Gezondheidszorg Kwalificatieniveau 3 Cohort: 2015-2016 KD 2012-2013 Crebo 95530 Albeda College Branche

Nadere informatie

Mantelzorgbeleid ZAB Nederland

Mantelzorgbeleid ZAB Nederland Mantelzorgbeleid ZAB Nederland 1. Inleiding Mantelzorg is een thema dat momenteel veel aandacht krijgt in onze samenleving. Het gaat om zorg die noodzakelijkerwijs langdurig, onbetaald en vanuit een persoonlijke

Nadere informatie

Spelenderwijs begeleiden bij ingrijpende levensgebeurtenissen

Spelenderwijs begeleiden bij ingrijpende levensgebeurtenissen Specificaties Pedagogisch medewerker 3 kinderopvang Titel: Soort: Werksituatie: Spelenderwijs begeleiden bij ingrijpende levensgebeurtenissen Cursus PW peuterspeelzaal, kinderdagverblijf BSO 4 t/m 8 jaar

Nadere informatie

Werktrajectbegeleider

Werktrajectbegeleider Werktrajectbegeleider Functiebeschrijving naar aanleiding van CAO-tekst Trajectbegeleider Vastgesteld door: Directeurbestuurder Datum: December 2005 Algemene kenmerken De werktrajectbegeleider richt zich

Nadere informatie

FUNCTIEOMSCHRIJVING VERZORGENDE I.G.

FUNCTIEOMSCHRIJVING VERZORGENDE I.G. FUNCTIEOMSCHRIJVING VERZORGENDE I.G. Doel van de functie: Het bevorderen van de gezondheid van individuele cliënten vanuit lichamelijk, individueel en maatschappelijk perspectief. De verzorgende IG houdt

Nadere informatie