Eindtermen voor de vervolgopleiding tot intensive care neonatologie verpleegkundige
|
|
- Andreas Groen
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Eindtermen voor de vervolgopleiding tot intensive care neonatologie verpleegkundige De beschrijving van de eindtermen voor de vervolgopleiding tot intensive care neonatologie verpleegkundige is ontleend aan het deskundigheidsgebied intensive care neonatologie verpleegkundige van de LRVV (februari 2001). De eindtermen voor de vervolgopleiding tot intensive care neonatologie verpleegkundige zijn door het College Verpleegkundige Vervolgopleidingen Ziekenhuizen vastgesteld (juli 2001) en kennen een geldigheidsduur van 3 jaar. Deelkwalificaties De eindtermen voor de vervolgopleiding tot intensive care neonatologie (ICN) verpleegkundige zijn onderverdeeld in deelkwalificaties volgens het format beschrijving van eindtermen (zie bijlage in deel 1 van de Regeling). De volgende deelkwalificaties zijn uitgewerkt: ICN-01: Methodische beroepsuitoefening verzamelen en interpreteren van gegevens plannen van zorg uitvoeren van zorg: somatische en psychosociale zorg, verpleegtechnische handelingen en zorg voor de omgeving evalueren van en rapporteren over verleende zorg ICN-02: Preventie en GVO ICN-03: Coördineren en organiseren van zorg ICN-04: Kwaliteitszorg en deskundigheidsbevordering Inleiding op de eindtermen De eindtermen voor de vervolgopleiding tot ICN verpleegkundige zijn van toepassing op pasgeborenen in een hoogcomplexe verpleegsituatie op een neonatale intensive care afdeling met een (dreigende) stoornis van een of meer vitale functies die ondersteund of zonodig door apparatuur overgenomen worden. Wanneer in de eindtermen de algemene formulering 'de pasgeborene op de neonatale intensive care unit (NICU)' wordt gebruikt, includeert deze algemene omschrijving de volgende aspecten. De verschillende ontwikkelingsfasen van het kind: pré-/dysmature pasgeborene / zuigeling De volgende categorieën van stoornissen bij de pasgeborene op de neonatale intensive care unit: stoornissen met betrekking tot de respiratie; stoornissen met betrekking tot de circulatie; stoornissen met betrekking tot het zenuwstelsel; stoornissen met betrekking tot het milieu interne; stoornissen met betrekking tot het gastro- intestinale systeem; stoornissen met betrekking tot de temperatuurregulatie; stoornissen met betrekking tot de afweer verstoring van houding, beweging en rust De context van de hoogcomplexe verpleegsituatie op de NICU. De cursist dient zich de eindtermen (tenzij anders aangegeven) in de praktijk tot op productief niveau eigen te maken. De volgende eindtermen zijn voor de vervolgopleiding tot ICN verpleegkundige geformuleerd: LRVV Deel 2: Opleiding Intensive Care Neonatologie Verpleegkundige november 2001; blad 7 van 12
2 Deelkwalificatie ICN-01 Methodische beroepsuitoefening Onderstaande eindtermen zijn specifiek en als zodanig van toepassing op de pasgeborene op de NICU, zoals omschreven in de inleiding op de eindtermen. Verzamelen en interpreteren van gegevens door middel van heteroanamnese en continue verzameling van directe en indirecte gegevens een gedetailleerd beeld vormen van de gezondheidsproblematiek van de pasgeborene op de NICU in voorspelbare en acute situaties. Dit houdt in: het verzamelen, selecteren, analyseren, interpreteren en controleren van de gegevens en deze met elkaar in relatie brengen om te komen tot diagnostiek en het opstellen van een verpleegplan. 2 aan de hand van de etiologische factoren en diagnostiek de complexiteit van de zorgsituatie vaststellen. Hierbij wordt rekening gehouden met de volgende factoren: de gezondheidsproblemen van de moeder en het kind gedurende de zwangerschap; stabiliteit van de vitale functies (postpartum); actuele gezondheidstoestand van de pasgeborene; zwangerschapsduur, leeftijd en ontwikkelingsniveau van de pasgeborene; het specifieke van de zorgsituatie bij meerlingen; de onvoorspelbaarheid en snelle verandering van de gezondheidsproblemen /zorgsituatie; continue aanpassing van de verpleegkundige interventies in samenhang met het medisch beleid; de typerende kenmerken van de neonatale intensive care omgeving en de invloeden daarvan op de pasgeborene en zijn ouders/verzorgers; snel optredende ethische dilemma's; cultuur en achtergrond; betrokken disciplines. Plannen van zorg 3 De ICN verpleegkundige kan: aan de hand van de verpleegkundige- en medische diagnostiek, potentiële en actuele problemen komen tot de correcte prioriteitstelling van verpleegkundige interventies en ondersteuning van het medische beleid. Uitvoeren van zorg 4 De ICN verpleegkundige kan: op verantwoorde en doeltreffende wijze bewaking uitvoeren en zorg verlenen aan een pasgeborene op de NICU waarbij een of meerdere vitale functies zijn bedreigd wat kan leiden tot: ondersteuning van de vitale functies; overname van de vitale functies; complexe farmacotherapeutische behandeling; acuut handelend optreden; overname van de zelfzorg, zoveel mogelijk in overleg en samenwerking met het kind en de ouders/ verzorgers, hierbij rekening houdend met de ontwikkelingsfase van het kind; ondersteuning bij onderzoek en behandelingen; ervoor zorgen dat het kind zo min mogelijk last ondervindt van apparatuur, instrumentarium en omgevingsfactoren. LRVV Deel 2: Opleiding Intensive Care Neonatologie Verpleegkundige november 2001; blad 8 van 12
3 5 verpleegtechnische handelingen uitvoeren met behulp van: uitgebreide instrumenteel technische voorzieningen; speciale technieken gericht op pasgeborenen; technieken ter ondersteuning van de moeder bij het afkolven van moedermelk; geldende protocollen, richtlijnen en standaardprocedures; waarbij risicovolle en voorbehouden handelingen uitgevoerd worden binnen de vigerende juridische kaders, hierbij zorg dragend voor apparatuur en instrumentarium. 6 de pasgeborene op de NICU en de ouders/verzorgers voorbereiden en mede begeleiden bij intern en extern transport. 7 psychosociale zorg en begeleiding bieden aan de pasgeborene op de NICU, de ouders/verzorgers en naasten. Specifieke aandachtspunten hierbij zijn: de begeleiding van de pasgeborene in alle fasen van het ziekteproces en binnen het zorgproces de correcte interventies uitvoeren met betrekking tot stress- en pijnreductie; binnen het zorgproces rekening houden met factoren die een normale ontwikkeling en het welzijn van de pasgeborene in stand houden dan wel bevorderen; scheppen van mogelijkheden om de relatie tussen de pasgeborene en zijn ouders te ontwikkelen en in stand te houden; de emotionele begeleiding van de ouders/verzorgers en/of naasten van de pasgeborene in alle fasen van het ziekteproces van hun kind(eren); in de setting van de NICU de pasgeborene, de ouders/verzorgers en familieleden begeleiden in het stervensproces van het kind; het zorgproces zo inrichten dat de levensbeschouwelijke en culturele achtergronden en behoeften van de ouders zo veel mogelijk tot hun recht komen; de ouders/verzorgers ondersteunen bij het ingaan op de zorgbehoefte van hun kind(eren) en hen zoveel mogelijk betrekken in de zorg tot volledige overname mogelijk is; in het zorgproces rekening houden met psychosociale omstandigheden, die gevolgen kunnen hebben voor de gezondheid en het welzijn van de pasgeborene en de positie van de ouders; de moeder, na de kraamperiode, ondersteunen in het kunnen geven van borstvoeding. Evalueren van en rapporteren over verleende zorg 8 De ICN verpleegkundige kan: gegevens en zorgresultaten van de pasgeborene op de NICU en de ouders/verzorgers continu en systematisch evalueren, rapporteren en overdragen en de verpleegkundige zorg zonodig bijstellen aan de hand van de beoogde en gerealiseerde resultaten. LRVV Deel 2: Opleiding Intensive Care Neonatologie Verpleegkundige november 2001; blad 9 van 12
4 Deelkwalificatie ICN-02 Preventie en GVO De eindtermen van de deelkwalificatie 'Preventie en GVO' zijn generiek voor de vervolgopleidingen vallend onder de LRVV. Onderstaande eindtermen zijn van toepassing op de pasgeborene op de NICU, zoals omschreven in de inleiding op de eindtermen. Kennis en vaardigheden dienen tot uiting te komen in de specifieke context van de ICN verpleegkundige beroepspraktijk. bij de patiënt gezondheidsbedreigende symptomen op fysiek en sociaal terrein signaleren en op basis van deze signalen maatregelen nemen om gezondheidsbedreigingen te voorkomen of te beperken. Specifieke aandachtspunten hierbij zijn: de juiste voorzorgsmaatregelen nemen om complicaties die bij de pasgeborenen kunnen voortvloeien uit de specifieke intensive care zorg en omgeving te voorkomen en/of te beperken; bij de pasgeborene met een immuungecompromitteerde toestand de juiste maatregelen ter voorkoming van infecties nemen; preventief voorlichting geven over het gevaar van infecties en daaruit voortvloeiende complicaties aan allen die de NICU betreden en ouders/verzorgers en andere disciplines in het voorkomen van (kruis) infecties bij pasgeborenen op de NICU. 2 in samenwerking met de arts en rekening houdend met de eigen beroepsgrenzen, de feitelijke en de te verwachten gevolgen van onderzoek en behandeling bespreken met de patiënt en/of naasten, zodanig dat de patiënt weloverwogen besluiten kan nemen ten aanzien van de behandeling en zorgverlening. Specifiek aandachtspunt hierbij is: de volledige afhankelijkheid van de pasgeborene en de betrokkenheid bij / verantwoordelijkheid voor de pasgeborene van de ouders/verzorgers. 3 voorlichting geven aan de ouders/verzorgers teneinde de ouders/verzorgers zoveel mogelijk de gelegenheid te bieden de zorg voor de patiënt uit te voeren. Specifiek aandachtspunten hierbij zijn: voorlichting geven aan de ouders/verzorgers en andere disciplines in het omgaan met technologieën en mogelijke daaruit voortvloeiende complicaties bij de zorg voor de pasgeborene; ouders/verzorgers informeren over patiëntenverenigingen en anderen die hen ondersteuning kunnen bieden in de periode na ontslag m.b.t. de zorg voor hun pasgeborene en ter ondersteuning van henzelf. 4 het effect en het proces van de gegeven voorlichting evalueren en op grond van deze evaluatie zonodig de voorlichting bijstellen, zowel inhoudelijk als in de wijze van uitvoering. LRVV Deel 2: Opleiding Intensive Care Neonatologie Verpleegkundige november 2001; blad 10 van 12
5 Deelkwalificatie ICN-03 Coördineren en organiseren van zorg De eindtermen van de deelkwalificatie 'Coördineren en organiseren van zorg' zijn generiek voor de vervolgopleidingen vallend onder de LRVV. Onderstaande eindtermen zijn van toepassing op de pasgeborenen op de NICU, zoals omschreven in de inleiding op de eindtermen. Kennis en vaardigheden dienen tot uiting te komen in de specifieke context van de ICN verpleegkundige beroepspraktijk. verantwoordelijkheid dragen voor de organisatie en coördinatie van de verpleegkundige zorg rond de patiënt en hierbij op het juiste moment verschillende overlegsituaties initiëren, coördineren en hierin participeren. 2 verantwoordelijkheid dragen voor afstemming met de verschillende disciplines die binnen de multidisciplinaire samenwerking bij de uitvoering van de behandeling betrokken zijn, om zo de zorginhoudelijke regiefunctie te vervullen teneinde de continuïteit van zorg te waarborgen. 3 de gehele verpleegsituatie op systematische wijze overdragen aan anderen bij interne en externe overplaatsing. LRVV Deel 2: Opleiding Intensive Care Neonatologie Verpleegkundige november 2001; blad 11 van 12
6 Deelkwalificatie ICN-04 Kwaliteitszorg en deskundigheidsbevordering De eindtermen van de deelkwalificatie 'Kwaliteitszorg en deskundigheidsbevordering' zijn generiek voor de vervolgopleidingen vallend onder de LRVV. Onderstaande eindtermen zijn van toepassing op de pasgeborenen op de NICU, zoals omschreven in de inleiding op de eindtermen. Kennis en vaardigheden dienen tot uiting te komen in de specifieke context van de ICN verpleegkundige beroepspraktijk. een bijdrage leveren aan de verbetering van de kwaliteit van de verpleegkundige zorg aan de patiënt door: kwaliteitscriteria mede te ontwikkelen en toe te passen in de dagelijkse specifieke verpleegkundige zorg; reflecteren op het eigen functioneren in de individuele zorg en in samenwerkingsverbanden; genomen verpleegkundige beslissingen bij het uitvoeren van de behandeling van en zorg voor de patiënt te verantwoorden tegenover zichzelf en anderen. 2 een bijdrage leveren aan actuele beroepsontwikkelingen binnen de gespecialiseerde verpleegkundige beroepsuitoefening op afdelings-, organisatie- en landelijk niveau, door: te participeren in overlegsituaties; bij te dragen aan de ontwikkeling van een specifieke beroepshouding en beroepsnorm met betrekking tot het verplegen van de patiëntencategorie zoals omschreven in de inleiding; te participeren in de uitvoering van (verplegings-) wetenschappelijk onderzoek. (reproductief) 3 een bijdrage leveren aan de ethische besluitvorming met betrekking tot de behandeling en de zorg voor de patiënt door actief te participeren in overlegsituaties op patiënten- en afdelingsniveau. 4 verantwoordelijkheid dragen voor het op peil houden van de eigen (gespecialiseerde) verpleegkundige deskundigheid door middel van scholing en literatuurstudie. 5 een bijdrage leveren aan de deskundigheidsbevordering en professionalisering van cursisten en collega verpleegkundigen, door intercollegiale ondersteuning en feedback, werkbegeleiding en medewerking aan verpleegkundige scholing op afdelings- en organisatieniveau. 6 vanuit verpleegkundig perspectief consult verlenen, advies en instructie geven aan verpleegkundigen en overige beroepsbeoefenaren met betrekking tot de zorg aan de patiëntencategorie zoals omschreven in de inleiding. LRVV Deel 2: Opleiding Intensive Care Neonatologie Verpleegkundige november 2001; blad 12 van 12
Eindtermen vervolgopleiding intensive care verpleegkundige
Eindtermen vervolgopleiding intensive care verpleegkundige De beschrijving van de eindtermen voor de vervolgopleiding tot intensive care verpleegkundige is ontleend aan het deskundigheidsgebied intensive
Nadere informatieEindtermen voor de vervolgopleiding tot intensive care kinderverpleegkundige
Eindtermen voor de vervolgopleiding tot intensive care kinderverpleegkundige De beschrijving van de eindtermen voor de vervolgopleiding tot intensive care kinderverpleegkundige is ontleend aan het deskundigheidsgebied
Nadere informatieEindtermen voor de vervolgopleiding tot kinderverpleegkundige
Eindtermen voor de vervolgopleiding tot kinderverpleegkundige De beschrijving van de eindtermen voor de vervolgopleiding tot kinderverpleegkundige is ontleend aan het deskundigheidsgebied kinderverpleegkundige
Nadere informatieEindtermen voor de vervolgopleiding tot spoedeisende hulp verpleegkundige
Eindtermen voor de vervolgopleiding tot spoedeisende hulp verpleegkundige De beschrijving van de eindtermen voor de vervolgopleiding tot spoedeisende hulp verpleegkundige is ontleend aan het deskundigheidsgebied
Nadere informatieEindtermen voor de vervolgopleiding tot dialyse verpleegkundige
Eindtermen voor de vervolgopleiding tot dialyse verpleegkundige De beschrijving van de eindtermen voor de vervolgopleiding tot dialyse verpleegkundige is ontleend aan het deskundigheidsgebied van de dialyse
Nadere informatieEindtermen voor de vervolgopleiding tot oncologie verpleegkundige
Eindtermen voor de vervolgopleiding tot oncologie verpleegkundige De beschrijving van de eindtermen voor de vervolgopleiding tot oncologie verpleegkundige is ontleend aan het deskundigheidsgebied van de
Nadere informatieEindtermen voor de vervolgopleiding tot obstetrische en gynaecologische verpleegkundige
Eindtermen voor de vervolgopleiding tot obstetrische en gynaecologische verpleegkundige De beschrijving van de eindtermen voor de vervolgopleiding tot obstetrische en gynaecologische verpleegkundige is
Nadere informatieIntensivecareverpleegkundigen werken op de afdeling Intensive Care, intensivecarekinderverpleegkundigen
De opleiding tot intensivecare-neonatologieverpleegkundige In dit deskundigheidsgebied wordt de specifieke intensive care zorg van de intensivecareverpleegkundige, de intensivecare-kinderverpleegkundige
Nadere informatieIntensivecareverpleegkundigen werken op de afdeling Intensive Care, intensivecarekinderverpleegkundigen
De opleiding tot intensivecareverpleegkundige In dit deskundigheidsgebied wordt de specifieke intensive care zorg van de intensivecareverpleegkundige, de intensivecare-kinderverpleegkundige en de intensivecareneonatologieverpleegkundige
Nadere informatieIntensivecareverpleegkundigen werken op de afdeling Intensive Care, intensivecarekinderverpleegkundigen
De opleiding tot intensivecare-kinderverpleegkundige In dit deskundigheidsgebied wordt de specifieke intensive care zorg van de intensivecareverpleegkundige, de intensivecare-kinderverpleegkundige en de
Nadere informatie1.4. De kinderverpleegkundige organiseert en coördineert de verpleegkundige zorg rond het zieke kind.
De opleiding tot kinderverpleegkundige Eindtermen van de opleiding tot kinderverpleegkundige 1. Vakinhoudelijk handelen Verzamelen en interpreteren van gegevens 1.1. De kinderverpleegkundige verzamelt
Nadere informatieOPLEIDING SPOEDEISENDE HULP VERPLEEGKUNDIGE
OPLEIDING SPOEDEISENDE HULP VERPLEEGKUNDIGE 1. Deskundigheidsgebied van de spoedeisende hulp verpleegkundige blad 2 van 12 (aanpassing m.b.t. methodiek conform Collegebesluit april 2002) 2. Eindtermen
Nadere informatieDeskundigheidsgebied en Eindtermen
Deskundigheidsgebied en Eindtermen Opleidingseisen van de opleiding tot intensivecareneonatologieverpleegkundige Datum 1 september 2016 Versie 1.1 Auteur Opleidingscommissie intensivecare-neonatologieverpleegkundige
Nadere informatieOPLEIDING INTENSIVE CARE VERPLEEGKUNDIGE
OPLEIDING INTENSIVE CARE VERPLEEGKUNDIGE 1. Deskundigheidsgebied van de intensive care verpleegkundige blad 2 van 11 2. Eindtermen voor de opleiding intensive care verpleegkundige blad 6 van 11 LRVV Deel
Nadere informatieDe eindtermen van de opleiding tot recovery verpleegkundige
De eindtermen van de opleiding tot recovery verpleegkundige 1. Vakinhoudelijk handelen Verzamelen en interpreteren van gegevens 1.1. De recovery verpleegkundige verzamelt continu gegevens, maakt een situationele
Nadere informatieVerzamelen en interpreteren van gegevens
De opleiding tot obstetrieverpleegkundige Eindtermen van de opleiding tot obstetrieverpleegkundige 1. Vakinhoudelijk handelen Verzamelen en interpreteren van gegevens 1.1. De obstetrieverpleegkundige verzamelt
Nadere informatieDeskundigheidsgebied en Eindtermen
Deskundigheidsgebied en Eindtermen Opleidingseisen van de opleiding tot intensivecarekinderverpleegkundige Datum 1 september 2016 Versie 1.1 Auteur Opleidingscommissie intensivecare-kinderverpleegkundige
Nadere informatieOPLEIDING INTENSIVE CARE NEONATOLOGIE VERPLEEGKUNDIGE
OPLEIDING INTENSIVE CARE NEONATOLOGIE VERPLEEGKUNDIGE 1. Deskundigheidsgebied van de intensive care neonatologie verpleegkundige blad 2 van 12 2. Eindtermen voor de opleiding intensive care neonatologie
Nadere informatieDe opleiding tot recoveryverpleegkundige 1. De context
De opleiding tot recoveryverpleegkundige 1 De context De recoveryverpleegkundige werkt op de recovery. 2 Op de recovery verblijven patiënten gedurende 1 tot 48 uur in een hoog technische omgeving. Gedurende
Nadere informatieOPLEIDING INTENSIVE CARE KINDERVERPLEEGKUNDIGE
OPLEIDING INTENSIVE CARE KINDERVERPLEEGKUNDIGE 1. Deskundigheidsgebied van de intensive care kinderverpleegkundige blad 2 van 13 2. Eindtermen voor de opleiding intensive care kinderverpleegkundige blad
Nadere informatieDe opleiding tot mediumcareverpleegkundige. De context
De opleiding tot mediumcareverpleegkundige De context De Mediumcareverpleegkundige is werkzaam op een Medium Care (MC) voor volwassen patiënten. De context van de MC kan variëren van zelfstandige afdeling
Nadere informatieOPLEIDING KINDERVERPLEEGKUNDIGE
OPLEIDING KINDERVERPLEEGKUNDIGE 1. Deskundigheidsgebied van de kinderverpleegkundige blad 2 van 12 2. Eindtermen voor de opleiding kinderverpleegkundige blad 7 van 12 LRVV Deel 2: Opleiding Kinderverpleegkundige
Nadere informatieOPLEIDING OBSTETRISCHE EN GYNAECOLOGISCHE VERPLEEGKUNDIGE
OPLEIDING OBSTETRISCHE EN GYNAECOLOGISCHE VERPLEEGKUNDIGE 1. Deskundigheidsgebied van de obstetrische en gynaecologische verpleegkundige blad 2 van 15 2. Eindtermen voor de opleiding tot obstetrische en
Nadere informatieDeskundigheidsgebied en Eindtermen
Deskundigheidsgebied en Eindtermen Opleidingseisen van de opleiding tot kinderverpleegkundige Datum 1 september 2016 Versie 1.1 Auteur Opleidingscommissie Obstetrie-/kinderverpleegkundige Beheerder document
Nadere informatieDe opleiding tot dialyseverpleegkundige. De context
De opleiding tot dialyseverpleegkundige De context De dialyseverpleegkundige werkt op dialyse afdelingen of nierfalen- en pre-dialyse poliklinieken van ziekenhuizen, zelfstandige dialysecentra of in extra-
Nadere informatieDe opleiding tot cardiaccareverpleegkundige. De context
De opleiding tot cardiaccareverpleegkundige De context De cardiaccareverpleegkundige werkt in de meeste gevallen op de Coronary Care Unit (CCU), afdeling Eerste Harthulp (EHH) of gecombineerde IC/CC-afdeling.
Nadere informatieDeskundigheidsgebied en Eindtermen
Deskundigheidsgebied en Eindtermen Opleidingseisen opleiding tot intensivecareverpleegkundige Datum 1 september 2016 Versie 1.1 Auteur Opleidingscommissie Intensivecareverpleegkundige Beheerder document
Nadere informatieOPLEIDING SPOEDEISENDE HULP VERPLEEGKUNDIGE
OPLEIDING SPOEDEISENDE HULP VERPLEEGKUNDIGE 1. Deskundigheidsgebied van de spoedeisende hulp verpleegkundige blad 2 van 12 (aanpassing m.b.t. methodiek conform Collegebesluit april 2002) 2. Eindtermen
Nadere informatieDeskundigheidsgebied en Eindtermen
Deskundigheidsgebied en Eindtermen Opleidingseisen van de opleiding tot obstetrieverpleegkundige Datum 1 september 2016 Versie 1.1 Auteur Opleidingscommissie Obstetrie-/Kinderverpleegkundige Beheerder
Nadere informatieInhoud. Voorwoord 11 DEEL 1 HET BEROEP VAN DE MBO-VERPLEEGKUNDIGE 13
Inhoud Voorwoord 11 DEEL 1 HET BEROEP VAN DE MBO-VERPLEEGKUNDIGE 13 1 Waar gaat het om in de verpleging? 15 1.1 Oriëntatie op het beroep van mbo-verpleegkundige 15 1.1.1 Inhoud van het beroep 16 1.1.2
Nadere informatieDeskundigheidsgebied en Eindtermen
Deskundigheidsgebied en Eindtermen Opleidingseisen van de opleiding tot recoveryverpleegkundige Datum 1 september 2016 Versie 1.1 Auteur Opleidingscommissie Recoveryverpleegkundige Beheerder document Secretaris
Nadere informatieOpleidingseisen van de opleiding tot kinderverpleegkundige
Opleidingseisen van de opleiding tot kinderverpleegkundige Datum 5 Juli 2019 Versie 1.5 Auteur Opleidingscommissie obstetrie-kinderverpleegkundige Beheerder document Secretaris opleidingscommissie obstetrie-kinderverpleegkundige
Nadere informatieBody of Knowledge. Kwalificatiedossier Verpleegkundige mbo. Werkversie 0.1. 1/12 Verpleegkundige mbo v0.1
Body of Knowledge Kwalificatiedossier Verpleegkundige mbo Werkversie 0.1 1/12 Verpleegkundige mbo v0.1 Inhoud 1 Verpleegkundige MBO basis... 3 1.1 Menselijk functioneren... 3 1.2 Methodisch handelen...
Nadere informatieToelichting De kerncompetentie vakinhoudelijk handelen vormt de rode draad van elke leerweg. De andere kerncompetenties zijn daarbij ondersteunend.
Kerncompetenties Kerncompetentie 1 Vakinhoudelijk handelen De beroepsbeoefenaar integreert alle vakinhoudelijk kennis en vaardigheden en een professionele attitude t.b.v. optimale patiëntenzorg en werkprocessen.
Nadere informatieInhoud. Deel I Het verpleegkundig beroep in beeld. Deel II Methodisch werken
IX I Deel I Het verpleegkundig beroep in beeld 1 Waar gaat het om in de verpleging?.............................................. 3 1.1 Oriëntatie op het beroep van mbo-verpleegkundige..................................
Nadere informatieOPLEIDING ONCOLOGIE VERPLEEGKUNDIGE
OPLEIDING ONCOLOGIE VERPLEEGKUNDIGE 1. Deskundigheidsgebied van de oncologie verpleegkundige blad 2 van 13 2. Eindtermen voor de opleiding tot oncologie verpleegkundige blad 8 van 13 LRVV Deel 2: Opleiding
Nadere informatiek j J K R D J M C D R D J M
Koppeling leereenheden Nuzorg aan de Fase-indeling de opleiding Verpleegkundige KD 2011 en 2012 van Consortium Beroepsonderwijs Fase 1 Beroepsprestaties Werkprocessen Competenties Leereenheden NUzorg Verwerken
Nadere informatieX X X X X X verwachtingen ven de klant richten Met druk en tegenslag omgaan
KERNTAAK 1: BIEDEN VAN ZORG EN BEGELEIDING IN HET VERPLEEGKUNDIG PROCES Ongevallen en Ademhalings- en circulatie stilstand Het meten van vitale functies op emotioneel gebied bij zelfredzaamheid Slaap en
Nadere informatieE Q L R T D J M E F J R C D R D J M
Koppeling leereenheden Nuzorg aan de Fase-indeling de opleiding Verzorgende-IG KD 2011 en 2012 van Consortium Beroepsonderwijs Fase 1 Beroepsprestaties Werkprocessen Competenties Leereenheden NUzorg Verzamelen
Nadere informatieToekomstbestendige beroepen in de verpleging en verzorging
Toekomstbestendige beroepen in de verpleging en verzorging Beroepsprofiel verzorgende IG altijd dichtbij werkt voor DE ZORG www.nu91.nl Landelijk Overleg Opleidingen Verpleegkunde Een nieuw beroepsprofiel:
Nadere informatieBlauwdruk ZorgPad Nieuwe leeroplossing 2016
Blauwdruk ZorgPad Nieuwe leeroplossing 2016 MBO Verzorgende (IG) Versie 1.4 Noordhoff Health Het Spoor 8-14 3994 AK HOUTEN 088-522 68 66 zorgpadmbo@noordhoff.nl Noordhoff Health, aantoonbaar beter. www.noordhoff-health.nl
Nadere informatieVerantwoordingsdocument betreffende relatie ZorgPad, editie 2017 en Prove2Move, mei 2016 Niveau 3 Verzorgende (IG)
Verantwoordingsdocument betreffende relatie ZorgPad, editie 2017 en Prove2Move, mei 2016 Niveau 3 Verzorgende (IG) Gebaseerd op: Prove2Move, mei 2016, ISBN 978-94-6224-115-2, Kwalificatiedossier Verzorgende-IG,
Nadere informatieStaatsblad van het Koninkrijk der Nederlanden
Staatsblad van het Koninkrijk der Nederlanden Jaargang 2011 365 Besluit van 6 juli 2011, houdende regels inzake de opleidingseisen van de verpleegkundige (Besluit opleidingseisen verpleegkundige 2011)
Nadere informatieEXPLORATIESTAGE Learning outcomes met indicatoren PXL HEALTHCARE PROFESSIONELE BACHELOR IN DE VERPLEEGKUNDE
EXPLORATIESTAGE Learning outcomes met indicatoren PXL HEALTHCARE PROFESSIONELE BACHELOR IN DE VERPLEEGKUNDE 2018-2019 1 ZORGVERLENER: De student/verpleegkundige stelt op basis van klinisch redeneren de
Nadere informatieIntern. Extern. En indien nodig met: Rolbeschrijving Zorgconsulent Palliatieve Zorg
Rolbeschrijving Zorgconsulent Palliatieve Zorg 1. Doel van de functie Het verbeteren en borgen van de kwaliteit van het palliatieve zorgproces door advies, ondersteuning en coaching van individuele collega
Nadere informatieInleiding DE VERPLEEGKUNDIGE VERVOLGOPLEIDINGEN
DE VERPLEEGKUNDIGE VERVOLGOPLEIDINGEN Inleiding In de Nederlandse gezondheidszorg werken vele verpleegkundigen in specifieke deelgebieden of met specifieke patiëntengroepen. Voor een aantal van deze deelgebieden
Nadere informatieGelet op artikel 8, tweede lid, onderdeel b, en zevende lid, van de Wet op de beroepen in de individuele gezondheidszorg;
(Tekst geldend op: 05-03-2012) Regeling van de minister van Volksgezondheid, Welzijn en Sport van 18 maart 2009, MEVA/BO-2819721, houdende regels inzake de periodieke registratie op grond van de Wet op
Nadere informatieDe specifieke verpleegkundige zorg voor een patiënt met een neurologische aandoening
De opleiding tot neuroverpleegkundige De context De neuroverpleegkundige werkt binnen een centrum voor acute en intensieve neurologische zorg. De neuroverpleegkundige werkt in een multidisciplinair team
Nadere informatieHet verpleegplan. Persoonlijke basiszorg 2. Begeleiden. Voorlichting, advies en instructie. Traject V&V niveau 4 OVERZICHT LEEREENHEDEN CONCEPT
Basisdeel Het verpleegplan Persoonlijke basiszorg 1 Persoonlijke basiszorg 2 Begeleiden Voorlichting, advies en instructie Oriëntatie op het beroep Gegevens verzamelen Inschatten van zorgsituaties Verpleegdoelen
Nadere informatieVerzorgende KD 2011-2012. Fase Score Beroepsprestaties Werkprocessen KD 2011 Onderwijsmagazijn TM
1 Verzorgende KD 2011-2012 Fase 1 Ontwikkelingsgericht 1.1 Verzamelen van gegevens 1.1 Stelt (mede) het zorgplan op Het zorgplan: Oriëntatie op het beroep Gegevens verzamelen 1.2 Beginnen met zorg Het
Nadere informatieVerantwoordingsdocument relatie editie 2017 Prove2Move combi-opleiding Verzorgende (IG) / medewerker Maatschappelijke Zorg
Verantwoordingsdocument relatie editie 2017 Prove2Move combi-opleiding Verzorgende (IG) / medewerker Maatschappelijke Zorg Uitstroomvariant Specifieke Doelgroepen Datum januari 2017 Versie 1.0 Noordhoff
Nadere informatieVerantwoordingsdocument relatie editie 2017 Prove2Move combi-opleiding Verzorgende (IG) / medewerker Maatschappelijke Zorg
Verantwoordingsdocument relatie editie 2017 Prove2Move combi-opleiding Verzorgende (IG) / medewerker Maatschappelijke Zorg Uitstroomvariant Begeleider Gehandicaptenzorg Datum januari 2017 Versie 1.0 Noordhoff
Nadere informatieproeven bij fase: certificeren
proeven bij fase: oriënteren proeven bij fase: certificeren proeven bij fase: diplomeren EXAMEN OVERZICHT: VERZORGENDE - IG OP BASIS VAN HET DOSSIER 2011-2012 Ondersteunen bij en wonen Ondersteunen bij
Nadere informatieDeskundigheidsgebied en Eindtermen van de opleiding tot Endoscopieverpleegkundige
Deskundigheidsgebied en Eindtermen van de opleiding tot Endoscopieverpleegkundige Inleiding De inhoud van voorliggend Deskundigheidsgebied en Eindtermen (D&E) is tot stand gekomen in nauw overleg met vertegenwoordigers
Nadere informatieLandelijk Opleidingscompetentieprofiel. Master Physician Assistant
Landelijk Opleidingscompetentieprofiel Master Physician Assistant Dit Landelijk Opleidingscompetentieprofiel van de Physician Assistant is tot stand gekomen door samenwerking tussen de 5 PA opleidingen
Nadere informatieConceptoverzicht. Niveau Boektitel ISBN Thematitel Artikel
Conceptoverzicht 1 Het zorgplan 978900692916 Als je zorg nodig hebt Ondersteunen bij basiszorg en huishoudelijke zorg Verschillende vormen van zorg Zelfredzaamheid in kaart brengen Drie methoden voor systematische
Nadere informatieExamenplan Verpleegkundige niveau 4, 4 jarig regulier BOL/BBL
Examenplan Verpleegkundige niveau 4, 4 jarig regulier BOL/BBL 1. Overzicht 1.1 Specifieke examens Examenoverzicht opleiding: Verpleegkunde Niveau 4 4 jarig Crebocode: 95520 Dossiercode: 95520/2013-2017
Nadere informatiePR V1. Beroepscompetentie- profiel RBCZ therapeuten
PR 180724 V1 Beroepscompetentie- profiel Afgeleid van de niveaubepaling NLQF, niveau 6 heeft RBCZ kerncompetenties benoemd voor de complementair/alternatief therapeut. Als uitgangspunt zijn de algemene
Nadere informatieToekomstbestendige beroepen in de verpleging en verzorging
Toekomstbestendige beroepen in de verpleging en verzorging Beroepsprofiel hbo-opgeleide verpleegkundige regie en overzicht werkt voor DE ZORG www.nu91.nl Landelijk Overleg Opleidingen Verpleegkunde Een
Nadere informatiePrintdatum: Pagina 1 van 5
B1-K1-W1 Ondersteunt bij het voeren van de regie bij wonen en huishouden - 23187 - B1-K1-W1 Bedverzorging - 23187 - B1-K1-W1 Methodisch werken - 23187 - B1-K1-W1 Schoonmaken - 23187 - B1-K1-W1 Verzorgen
Nadere informatieDOMEINSTAGE Learning outcomes met indicatoren PXL HEALTHCARE PROFESSIONELE BACHELOR IN DE VERPLEEGKUNDE
DOMEINSTAGE Learning outcomes met indicatoren PXL HEALTHCARE PROFESSIONELE BACHELOR IN DE VERPLEEGKUNDE 2018-2019 1 ZORGVERLENER: De student/verpleegkundige stelt op basis van klinisch redeneren de behoefte
Nadere informatieDatum 16 juli Versie 1.0. Noordhoff Uitgevers BV. Het Spoor AK HOUTEN
Datum 16 juli 2015 Versie 1.0 Noordhoff Uitgevers BV Het Spoor 8-14 3994 AK HOUTEN 088-522 68 66 health@noordhoff.nl Inhoudsopgave Examens Kerntaak 1 & 2... 3 Examens VVT... 6 Examens GHZ... 7 Examens
Nadere informatieDe beschrijving van het deskundigheidsgebied van de ambulanceverpleegkundige is ontleend aan het functieprofiel ambulanceverpleegkundige.
De opleiding tot ambulanceverpleegkundige De beschrijving van het deskundigheidsgebied van de ambulanceverpleegkundige is ontleend aan het functieprofiel ambulanceverpleegkundige. Het deskundigheidsgebied
Nadere informatieStudiegids 2012-2013. Initiële beroepsopleiding AM-OA. Studiegids AM_OA 2012-2013 Initiële Beroepsopleiding AM-OA 1.
Studiegids 2012-2013 Initiële beroepsopleiding AM-OA Studiegids AM_OA 2012-2013 Initiële Beroepsopleiding AM-OA 1. Inleiding 4 Competenties en Eindtermen 5 1.1. Deelkwalificaties 6 1.2. Deelkwalificaties,
Nadere informatieproeven bij fase: certificeren
proeven bij fase: oriënteren proeven bij fase: certificeren proeven bij fase: diplomeren EXAMEN OVERZICHT: MBO VERPLEEGKUNDIGE OP BASIS VAN HET DOSSIER 2011-2012 Ondersteunen bij persoonlijke basiszorg
Nadere informatieDeskundigheidsgebied en Eindtermen
Deskundigheidsgebied en Eindtermen Opleidingseisen van de opleiding tot oncologieverpleegkundige Datum 1 september 2016 Versie 1.1 Auteur Opleidingscommissie Oncologieverpleegkundige Beheerder document
Nadere informatieIn de praktijk wat kan, op school wat moet
Els Grijmans Docent verpleegkunde HVA Lynette Menting, Claudia Bronner Klinisch Verpleegkundig Opleider OLVG In de praktijk wat kan, op school wat moet Nieuw HBOV duaal curriculum HVA AMC OLVG Programma
Nadere informatieFunctiebeschrijving Wijkverpleegkundige
Functiebeschrijving Organisatie: Regionale Thuiszorg Oude en Nieuwe Land Afdeling: Verpleging Functie: Integraal manager: Regiomanager Verpleging Vastgesteld door directeur d.d.: 12 maart 2004 Peildatum:
Nadere informatieGedragsindicatoren HBOV cohort 2008-2012 en VMH 2010-2012
Competentie 1 (HBOV cohort 2008-2012 leerjaar 4 (formatief leerjaar 3)& VMH 2010-2012) Om de last van ziekte, handicap of sterven te verlichten, verleent de hbo-verpleegkundige op een professioneel verantwoorde
Nadere informatieDeskundigheidsgebied en Eindtermen
Deskundigheidsgebied en Eindtermen Opleidingseisen van de opleiding tot mediumcareverpleegkundige Datum 1 januari 2017 Versie 1.2 Auteur Opleidingscommissie Mediumcareverpleegkundige Beheerder document
Nadere informatieDeskundigheidsgebied en Eindtermen
Deskundigheidsgebied en Eindtermen Opleidingseisen van de opleiding tot endoscopieverpleegkundige Datum 23 mei 2017 Versie 1.1 Auteur Opleidingscommissie Endoscopieverpleegkundige/ Verpleegkundig endoscopist
Nadere informatieDeskundigheidsgebied en Eindtermen
Deskundigheidsgebied en Eindtermen opleidingseisen van de opleiding tot dialyseverpleegkundige Datum 1 september 2016 Versie 1.1 Auteur Opleidingscommissie Dialyseverpleegkundige Beheerder document Secretaris
Nadere informatieAlgemene eisen (voor een voldoende beoordeling van het eindproduct dient in ieder geval aan onderstaande criteria te
RUBRIC TOETS OPDRACHT 1 KLINISCH REDENEREN IN COMPLEXE ZORGSITUATIES Naam onderwijseenheid Ontwikkelen en innoveren Toetscode Toets Klinisch redeneren in complexe zorgsituaties VP-PRAK1VT3-1 VERSLAG 01
Nadere informatieDatum 16 juli Versie 1.0. Noordhoff Uitgevers BV. Het Spoor AK HOUTEN
Datum 16 juli 2015 Versie 1.0 Noordhoff Uitgevers BV Het Spoor 8-14 3994 AK HOUTEN 088-522 68 66 health@noordhoff.nl Inhoudsopgave Vakkennis en vaardigheden kerntaak... 3 Vakkennis en vaardigheden ZH...
Nadere informatieBedrijfsmaatschappelijk werker
Bedrijfsmaatschappelijk werker Doel Verlenen van hulp aan werknemers met (dreigende) (psycho)sociale moeilijkheden, alsmede adviseren van leidinggevenden over (psycho)sociale vraagstukken, binnen het sociaal
Nadere informatieExamenplan voor de opleidingen tot Verzorgende Individuele Gezondheidszorg 1.Overzicht
Examenplan voor de opleidingen tot Verzorgende Individuele Gezondheidszorg 1.Overzicht 1.1.Specifieke examens Examenoverzicht opleiding: Verzorgende IG Niveau 3 3 jaar Crebocode: 95530 Dossiercode: - Dossierjaar:
Nadere informatie6 Kern van de verpleegkundige en verzorgende beroepen
6 Kern van de verpleegkundige en verzorgende beroepen In dit hoofdstuk staan de uiteindelijke opgestelde beschrijvingen van de kernen van de verpleegkundige en verzorgende beroepen, inclusief het voorstel
Nadere informatieVerantwoordingsdocument betreffende relatie ZorgPad, editie 2017 en Prove2Move, mei 2016 Niveau 4 Verpleegkundige
Verantwoordingsdocument betreffende relatie ZorgPad, editie 2017 en Prove2Move, mei 2016 Niveau 4 Verpleegkundige Gebaseerd op: Prove2Move, mei 2016, ISBN 978-94-6224-103-9, Kwalificatiedossier Mbo-Verpleegkundige,
Nadere informatieEE 1: Basiszorg. Onderdeel: Praktijktoets
EE 1: Basiszorg Onderdeel: Praktijktoets Opleiding MBO Verpleegkundige Crebonummer 95520 Kwalificatiedossier 2012 / 2013 Cohort 2012 e.v. Kerntaak/werkprocessen,, 1.4 Versie Toegestane hulpmiddelen Beschikbare
Nadere informatieFUNCTIEBESCHRIJVING. Functienaam: Verpleegkundige Hospice ALGEMENE INFORMATIE
FUNCTIEBESCHRIJVING Functienaam: Verpleegkundige Hospice ALGEMENE INFORMATIE Naam instelling Dienst / sector / afdeling Stichting Marente Hospice Duin- en Bollenstreek Kern / doel van de functie: Verrichten
Nadere informatieBody of Knowledge. Kwalificatiedossier Verzorgende IG. Werkversie 0.1. 1/9 Verzorgende IG v0.1
Body of Knowledge Kwalificatiedossier Verzorgende IG Werkversie 0.1 1/9 Verzorgende IG v0.1 Inhoud 1 Verzorgende IG basis... 3 1.1 Zorgcontext... 3 1.2 Communicatie, coaching en begeleiding... 3 1.3 Functioneren
Nadere informatieE.M. Sesink Drs. J.A.M. Kerstens. Basisverpleegkunde. Niveau 4
E.M. Sesink Drs. J.A.M. Kerstens Basisverpleegkunde Niveau 4 V Voorwoord In de basisverpleegkunde wordt de basiszorg op systematische wijze uitgewerkt. Er is aandacht voor de verschillende rollen van de
Nadere informatieModule/ plaats in opleiding (propedeuse Bloom niveau 1,2 & 3) Module Beroepsoriëntatie
Document naam: Leeruitkomsten HBO V flex Versie: 4 datum 23 5 2016 Status: Concept Eigenaar: Project HBO V flex noot: ter advies voorgelegd aan LPC op 19 mei 2016 (aangepast 23 mei), voor de vergadering
Nadere informatieBEPALINGEN VOOR DE VERPLEEGKUNDIGE VERVOLGOPLEIDINGEN
BEPALINGEN VOOR DE VERPLEEGKUNDIGE VERVOLGOPLEIDINGEN De bepalingen voor de verpleegkundige vervolgopleidingen zijn vastgesteld door het College Verpleegkundige Vervolgopleidingen Ziekenhuizen (juli 2001)
Nadere informatieDe opleiding tot spoedeisendehulpverpleegkundige. De context
De opleiding tot spoedeisendehulpverpleegkundige De context In Nederland functioneren ongeveer 100 afdelingen voor spoedeisende hulp (SEH) in verschillende ziekenhuizen. In 2007 deden ruim 2.150.000 mensen
Nadere informatieInformatiebrochure Verpleegkundige Vervolgopleidingen Intensive Care, Cardiac Care, Medium Care en Spoedeisende Hulp
Informatiebrochure Verpleegkundige Vervolgopleidingen Intensive Care, Cardiac Care, Medium Care en Spoedeisende Hulp , Nieuwegein Niets uit deze uitgave mag worden vermenigvuldigd, opgeslagen in een geautomatiseerd
Nadere informatieBiedt persoonlijke verzorging en observeert gezondheid en welbevinden
Examen 1, deel 1. Verlenen van basiszorg, verzorgende IG niveau 3 Handleiding werkproces 1.2 Biedt persoonlijke verzorging en observeert gezondheid en welbevinden Bewijsstuk: Beoordeling van de ondersteuning
Nadere informatieschema hoofdrollen en competenties
Competenties Verpleegkundig Specialist VenVN GGZ VS competenties Hoofdrol Behandelverantwoordelijke Klinisch handelen: 1. De verpleegkundig specialist bezit adequate kennis en vaardigheden overeenkomstig
Nadere informatieDeskundigheidsgebied en Eindtermen
Deskundigheidsgebied en Eindtermen Opleidingseisen van de opleiding tot ambulanceverpleegkundige Datum 1 september 2015 Versie 1.0 Auteur Opleidingscommissie AZN Beheerder document Secretaris opleidingscommissie
Nadere informatieDeskundigheidsgebied en Eindtermen
Deskundigheidsgebied en Eindtermen Opleidingseisen van de opleiding tot kinderoncologieverpleegkundige Datum 1 september 2016 Versie 1.1 Auteur Opleidingscommissie Kinderoncologieverpleegkundige Beheerder
Nadere informatie1.Overzicht 1.1.Specifieke examens Examenoverzicht opleiding: Verpleegkunde Niveau 4 2 jarig
1.Overzicht 1.1.Specifieke examens Examenoverzicht : Verpleegkunde Niveau 4 2 jarig Crebocode: 95520 Leerweg: BOL/BBL Cohort: 2014-2016 Sector: GW&S Team: Verpleegkunde Code examenvorm kerntaak Werkprocessen
Nadere informatieGedragsindicatoren HBOV cohort
Competentie 1 (HBOV cohort 2010-2014 leerjaar 2) Om de last van ziekte, handicap of sterven te verlichten, verleent de hbo-verpleegkundige op een professioneel verantwoorde wijze verpleegkundige zorg op
Nadere informatie2. Uitvoeren van organisatie- en professiegebonden taken. Oordeel voldoende / onvoldoende * Instelling: Fase: 1 2 3*
Competentiekaart verzorgende IG (de eisen ten aanzien van loopbaan en de burgerschapsdimensies zijn in de kaart verwerkt, behalve de politiek-juridische dimensie die geheel op school wordt behandeld) Competentiekaart
Nadere informatieSamenvatting leerstof Geriatrie opleiding
Samenvatting leerstof Geriatrie opleiding Klinisch redeneren doen we in feite al heel lang. VUmc Amstel Academie heeft hiervoor een systematiek ontwikkeld, klinisch redeneren in 6 stappen, om gedetailleerd
Nadere informatieVerschillen tussen kwalificatieniveau 4 & 5 Samenvatting nav 'Gekwalificeerd voor de toekomst'
Verschillen tussen kwalificatieniveau 4 & 5 Samenvatting nav 'Gekwalificeerd voor de toekomst' verplegen verzorgen vp 1e niv. Verpleegkundige 2e niveau verzorgende helpende 5 4 3 2 individuele gezondheidszorg
Nadere informatieBeroepsopdracht 3: Zorg voor de veiligheid en voorlichting geven
l Beroepsopdracht 3: Zorg voor de veiligheid en voorlichting geven Pagina 1 van16 Werkprocessen en competenties gericht op het verpleegplan 1.1 Stelt verpleegkundige diagnose en stelt het verpleegplan
Nadere informatieOPLEIDING tot MBO - VERPLEEGKUNDIGE TOETS BEROEPSOPDRACHT. Ondersteunen bij begeleiden. Beroepstaak C. Niveau Gevorderd 2
OPLEIDING tot MBO - VERPLEEGKUNDIGE TOETS BEROEPSOPDRACHT Ondersteunen bij begeleiden Beroepstaak C Niveau Gevorderd 2 Datum: Juni 2012 Cohort: 2012-2013 KD: 2009-2010 INLEIDING Binnenkort ga je de toets
Nadere informatieCanMEDS-rollen in de praktijk van de ouderenzorg
CanMEDS-rollen in de praktijk van de ouderenzorg PROFESSIONAL EN KWALITEITS- BEVORDERAAR COMMUNICATOR ORGANISATOR ZORG- VERLENER SAMENWERKINGS- PARTNER GEZONDHEIDS- BEVORDERAAR REFLECTIEVE PROFESSIONAL
Nadere informatieOpleiding: Eerst Verantwoordelijke Verzorgende met plus (EVV met plus)
Opleiding: Eerst Verantwoordelijke Verzorgende met plus (EVV met plus) De Eerst Verantwoordelijke Verzorgende (EVV er) is onmisbaar in de zorg en u wilt uw EVV er de juiste kennis en vaardigheden meegeven.
Nadere informatieVoedingsbeleid: ONDERVOEDING
Onderwijspakket voor niveau 2, 3 en 4 Voedingsbeleid: ONDERVOEDING Zorg voor Beter II project Stoplichtmodel verbetert Voedingstoestand auteur mw. Anita van Zuijlen, docent verpleegkunde Gooise Zorgacademie
Nadere informatie