95530 Verzorgende-IG (Verpleeg- en Verzorgingshuizen en Thuiszorg (VVT)) (2015_01)

Transcriptie

1 ROC Nijmegen, Brinnummer 25 PN Onderwijs-en Examenregeling (OER) Verzorgende-IG (Verpleeg- en Verzorgingshuizen en Thuiszorg (VVT)) (2015_01) Deze OER is vastgesteld door de Domeinexamencommissie op Zo nodig hebben de onderwijsdirecteuren gezorgd voor afstemming vanuit het besluit Eén Crebo, één OER. Registratienummer OER: 95530BBL2015_01 Voor je ligt de OER (Onderwijs- en Examenregeling) van je opleiding. Hierin staat hoe de opleiding er uit ziet en hoe de examinering is georganiseerd. Het is belangrijk dat je dit goed bespreekt met je studieloopbaanbegeleider. Bij het schrijven van deze OER zijn steeds de mannelijke vorm 'hij' en de woorden 'je' of 'jij' gebruikt. Uiteraard worden met deze termen ook 'zij' en 'u' bedoeld. Mocht je rond examinering vragen hebben, dan kun je terecht bij je studieloopbaanbegeleider, teammanager van het team waar je opleiding onder valt, of bij het examenbureau. Bij het examenbureau kun je ook terecht voor formulieren en klachten rond examinering. Je team(s): Verzorging. Je locatie: Campusbaan 6, 6512 BT Nijmegen. Opleidingsniveau: 3. Leerweg: BBL. Kwalificatiedossier : Verzorgende-IG te vinden op Certificeerbare eenheden: Ja. Wettelijke beroepsvereisten: Ja. Branche vereisten: Nee. Betrokken kenniscentrum:. Aantal klokuren: het aan deze OER verbonden beperkt Onderwijsplan geeft slechts een indicatie. De opleiding garandeert het wettelijk verplichte aantal uren begeleid onderwijs te verzorgen op school en in de beroepspraktijk, zie artikel 2.5 lid 3 van de Wet op de Studiefinanciering - WSF Deze OER gaat in op en loopt tot en met plus maximaal twee jaar. Adres Domeinexamencommissie: Campusbaan x 6, 6512 BT Nijmegen. Overeenkomsten en het Examenreglement Voordat je aan een beroepsopleiding begint, sluit je met ROC Nijmegen een Onderwijsovereenkomst af (kortweg OWO) waarin je rechten en plichten staan. Voor de beroepspraktijkvorming sluit je een Beroepspraktijkvormingsovereenkomst af (BPVO). Hierin staan de rechten en plichten van school, het bedrijf, de student (jij dus) en het Kenniscentrum Beroepsonderwijs Bedrijfsleven. Het Kenniscentrum let erop of het BPV-bedrijf wel geschikt is. De examens van je opleiding zijn gebaseerd op het Examenreglement van ROC Nijmegen. Hierin staan onder meer regels over deelname aan examens, inzage van examens en de mogelijkheid klachten in te dienen. Het model OWO, het model BPVO en het Examenreglement kun je inzien op de website van ROC Nijmegen Ook het Studentenstatuut en de Klachtenregeling zijn op deze website te vinden. Als je de Onderwijsovereenkomst ondertekent, betekent dit dat je akkoord gaat met de inhoud van deze documenten. Voor vragen kun je terecht bij het Examenbureau van je locatie. Belangrijke informatie en formulieren vind je ook in de map Examenzaken op Trajectplanner. Begrippenlijst De begrippenlijst die van toepassing is op deze OER kun je terugvinden in de map Examenzaken op het prikbord van Trajectplanner. Inhoud van de opleiding en onderwijsregeling OER - Verzorgende-IG 2015_01 Pagina 1 van 11

2 Hieronder volgen de eisen die tot je opleiding behoren. Het gaat om: De specifieke eisen van de opleiding De generieke eisen aan taal en rekenen Loopbaan en Burgerschap Indien van toepassing: - Certificeerbare eenheid - Wettelijke beroepsvereisten - Branchevereisten - De Vrije Ruimte Het Opleidingsprogramma Voortgangseisen van het ontwikkelingsgerichte onderwijs School en Beroepspraktijkvorming (BPV) De specifieke eisen van de opleiding Je opleiding Verpleeg- en Verzorgingshuizen en Thuiszorg (VVT) bestaat uit de onderstaande kerntaken en werkprocessen, waarvan ook Nederlandse taal deel uitmaakt en waar eventueel vreemde talen in kunnen zitten: Kerntaak 1: Bieden van zorg en ondersteuning op basis van het zorgdossier 1.1 Stelt (mede) het zorgplan op 1.10 Stemt de zorgverlening af 1.11 Evalueert de zorgverlening 1.2 Biedt persoonlijke verzorging en observeert gezondheid en welbevinden 1.3 Voert verpleegtechnische handelingen uit 1.5 Begeleidt een zorgvrager 1.6 Begeleidt een groep zorgvragers 1.7 Ondersteunt bij wonen en huishouden 1.8 Geeft voorlichting, advies en instructie 1.9 Hanteert crisissituaties en onvoorziene situaties Kerntaak 2: Uitvoeren van organisatie- en professiegebonden taken 2.1 Werkt aan deskundigheidsbevordering en professionalisering van het beroep 2.2 Werkt aan het bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg 2.3 Geeft werkbegeleiding De generieke eisen aan Taal en rekenen Je opleiding tot Verzorgende-IG bevat ook verplichte algemene (generieke) onderdelen t.w. Nederlands en rekenen. Voor beide onderdelen geldt: Verplichte centrale examens op niveau 2F voor Rekenen (alle domeinen) en Nederlands, lezen en luisteren Instellingsexamens 2F voor de overige domeinen van Nederlands (schrijven (inclusief taalverzorging), gesprekken voeren, spreken) Van de eindcijfers voor Nederlands en rekenen mag er één onvoldoende zijn (niet lager dan een 5), het andere eindcijfer moet ten minste een 6 zijn. Voor rekenen is het cijfer van het centrale examen het eindcijfer (heel cijfer van 1-10). Referentieniveau 2F deel uit maakt van de kwalificatie eisen van de opleiding. Van zowel Nederlands als rekenen wordt tijdens de lessen je beginniveau vastgesteld door een starttoets. Voor beide onderdelen geldt dat als je beginniveau te laag is, je in eigen tijd extra energie moet stoppen in deze onderdelen om uiteindelijk op het juiste eindniveau examens te kunnen afleggen. De specifieke taal- en rekeneisen worden geïntegreerd geëxamineerd bij het examineren van de kerntaken en werkprocessen. Loopbaan en Burgerschap OER - Verzorgende-IG 2015_01 Pagina 2 van 11

3 Van werknemers wordt verwacht dat ze mee kunnen veranderen met hun bedrijf en hun kennis op peil kunnen houden. Ze moeten dus hun hele leven bezig blijven met leren en voor hun loopbaan kunnen zorgen. Je leert daarom op welke manier je het beste leert en welke loopbaan bij je past De samenleving waarin we leven is ingewikkeld. Om daar goed in te kunnen meedraaien moeten we van alles weten: over onze rechten en plichten als werknemer en als consument, over politiek, over gezondheid, over onze buurt en cultuur. Loopbaan en Burgerschap (L&B) is onderverdeeld in vijf onderwerpen t.w. Burgerschap: 1. De politiek-juridische dimensie. Dit betreft het kunnen deelnemen aan politieke besluiten 2. De economische dimensie. Dit gaat om twee zaken: (a) een bijdrage leveren aan het arbeidsproces en het bedrijf waar je werkt en (b) het als consument deelnemen aan de maatschappij. 3. De sociaal-maatschappelijke dimensie. Dit gaat over het deel uitmaken van de gemeenschap en daar een actieve bijdrage aan leveren. 4. De dimensie vitaal burgerschap. Dit gaat over kijken naar je eigen leefstijl en ervoor zorgen dat je een vitaal burger en werknemer bent. Loopbaan 5. Loopbaanoriëntatie en -ontwikkeling. Het is belangrijk voor je persoonlijke ontwikkeling en voor de samenleving als je ervoor zorgt dat je werk kunt vinden dat betekenis heeft of vervolgonderwijs dat aansluit op je eigen kwaliteiten, mogelijkheden, waarden en motieven. Alle onderwerpen komen gedurende de opleiding aan bod en zijn terug te vinden in het leerplan en het examenplan. Certificeerbare Eenheid Wanneer je de opleiding tussentijds verlaat, kun je in aanmerking komen voor één of meer certificaten. De opleiding Verzorgende-IG kent 3 certificeerbare eenheden: 1. Ondersteunen bij persoonlijk verzorging (niveau 3) 2. Ondersteunen bij verpleegtechnische handelingen (niveau 3) 3. Ondersteunen bij huishouden en wonen (niveau 3) Je komt in aanmerking voor een certificaat als je alle werkprocessen met bijhorende competenties, die bij de certificeerbare eenheden horen, met goed resultaat hebt afgerond (zie examenplan). Wettelijke beroepsvereisten Om aan bepaalde bijzondere wettelijke eisen voor het beroep te voldoen, zitten de volgende onderdelen in je onderwijsprogramma: - wet BIG - wet BOPZ - wet Zorg en Dwang; - wet cliëntenrechten zorg - meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling Branchevereisten Deze opleiding kent geen branchevereisten. Vrije Ruimte Van de Vrije Ruimte wordt geen gebruik gemaakt; de tijd wordt gebruikt voor de voorbereiding op de beroepsgerichte en generieke examens. Het opleidingsprogramma Je opleiding is opgebouwd uit een aantal onderwijseenheden. Aan deze onderdelen zijn ontwikkelingsgerichte toetsen en kwalificerende examens verbonden. Om aan te sluiten bij de verschillende leerstijlen, werken we in de opleiding met 5 leerlijnen. 1. Integrale leerlijn: je ontwikkelt een beroepsproduct meestal met andere studenten. Het gaat daarbij om het verwerven van 1e hands kennis ( kennis OER - Verzorgende-IG 2015_01 Pagina 3 van 11

4 die je zelf hebt gevonden). De opdracht krijg je vanuit de praktijk; de docent coacht je bij het zelfstandig werken aan de opdracht. 2. Conceptuele leerlijn: cursussen Tijdens de cursussen op school volg je lessen en werk je aan opdrachten rond een bepaalde casus of thema. De docenten bepalen de inhoud en er is sprake van kennisoverdracht gerelateerd aan het beroep. Je krijgt informatie over theorieën, werkmodellen, stappenplannen. De docent zorgt voor verdieping en het leggen van dwarsverbanden 3. Vaardighedenlijn: trainingen In de trainingen oefen en toets je vaardigheden. Voorbeelden hiervan zijn: verpleegtechnische handelingen, tiltechnieken, huishoudelijke vaardigheden, begeleidende vaardigheden en rekenvaardigheden. Bij de meeste trainingen staat het oefenen aan de hand van protocollen centraal. Het doel is om aantoonbaar handiger te worden in vaardigheden. De instructeur of bpv-begeleider demonstreert de vaardigheden en geeft feedback op de door jou uitgevoerde vaardigheden. 4. Studieloopbaan begeleiding: Tijdens de studieloopbaanbegeleiding benoem je je eigen ontwikkeling, maak je keuzes en stuur je je eigen loopbaan. De docent en je bpv-begeleider begeleiden je hierbij. 5. BPV-leerlijn:. In deze leerlijn staat het reflecteren en evalueren van praktijkervaringen centraal. De docent en je bpv-begeleider zijn inhoudsdeskundig en begeleiden je bij het verwerven van de kennis. Voortgangseisen van het onderwijs Tijdens de opleiding kunnen dringende studieadviezen worden afgegeven op basis van je prestaties en resultaten. Hierbij moet je denken aan: versnelde voortgang, voortgang conform programma, voortgang met bijzondere eisen, vertraging, negatief advies. De opleiding kent de volgende voortgangseisen en eisen om aan een beroepsgericht examen te kunnen deelnemen: - je bent verplicht gebruik te maken van het aangeboden opleidingsprogramma. Ben je door verlof, ziekte of om andere redenen afwezig bij onderwijsactiviteiten dan moet je de regels in het Studenten statuut en de regels van je opleiding volgen. - tijdens de opleiding worden op school ontwikkelingsgerichte toetsen afgenomen. Ontwikkelingsgerichte toetsen horen bij het leren. De meeste toetsen worden tijdens de les afgenomen en ook direct nabesproken zodat je kunt leren van de fouten die je hebt gemaakt. Door deze toetsen wordt in de gaten gehouden of je genoeg vooruit gaat in de opleiding. In de voortgangsgesprekken bespreek je de voortgang met je studieloopbaanbegeleider. - Door te deel te nemen aan alle ontwikkelingsgerichte onderdelen en aan de aanwezigheidsplicht toon je aan goed voorbereid te zijn op de examens. Indien je hier niet aan voldoet kan er uiteindelijk een dringend negatief studieadvies gegeven worden en kan de school de OWO eenzijdig verbreken. - ook tijdens elke BPV-periode werk je aan je ontwikkeling door het uitvoeren van de opdrachten uit de beroepsprestatie. Bij elke opdracht hoort een bewijsstuk en je BPV-begeleider beoordeelt of een bewijsstuk voldoende is. De bewijsstukken bewaar je tijdens de hele opleiding in een map/portfolio. Nadat je voor een beroepsprestatie een GO hebt gekregen, mag je het officiële examen aanvragen bij het examenbureau. - Als je een examen niet haalt, heb je het recht om dit examen over te doen. Bij een aantal examens heb je recht op twee herkansingen. Bij het geven van een toestemming voor een tweede herkansing, moet je aan de domeinexamencommissie aantonen dat je hebt deelgenomen aan alle ontwikkelingsgerichte onderdelen. Door te hebben deelgenomen aan alle ontwikkelingsgerichte onderdelen, toon je aan goed voorbereid te zijn op de examens. - Kwalificerende examens zijn beoordelingen die je het recht op een diploma geven. Indien examenonderdelen niet volgens planning kunnen worden afgesloten, kan dit betekenen dat de opleiding wordt verlengd. EISEN BEROEPSGERICHT EXAMINEREN Kwalificerende examens zijn beoordelingen die je het recht op een diploma geven. Indien examenonderdelen niet volgens planning kunnen worden afgesloten, kan dit betekenen dat de opleiding wordt verlengd. Met betrekking tot de verlenging gelden de volgende afspraken: - er is sprake van aantoonbare geschiktheid voor het beroep van Verzorgende( aangetoond met behulp van de beroepshoudingslijst). - de examens (praktijk en school) van fase 1 zijn uiterlijk afgerond in blok 5. - de examens (praktijk en school) van fase 2 zijn uiterlijk afgerond in blok de examens (praktijk en school) van fase 3 en examenonderdeel 4 (verpleegtechnische handelingen) zijn uiterlijk afgerond voor 1 mei Indien de student niet aan deze termijnen voldoet, verlaat de student de opleiding met certificaten en/of een schoolverklaring. School of Beroepspraktijkvorming (BPV) Tijdens je opleiding leer je zowel op school als in de beroepspraktijk. Werken in de beroepspraktijk heet beroepspraktijkvorming (BPV). In de BPV ervaar je wat het betekent om je vak uit te oefenen en leer je om te gaan met de regels die daar zijn. Je krijgt aan het begin van de opleiding een bpv-boek. Dit boek bevat algemene informatie, informatie over praktijkopdrachten, praktijkexamens en informatie over begeleiding en beoordeling. Voor de examinering van de beroepstaken werkt de opleiding met examenproducten die ontwikkeld zijn door Stichting Consortium Beroepsonderwijs. OER - Verzorgende-IG 2015_01 Pagina 4 van 11

5 Blok 1 Blok 2 Blok 3 Blok 4 1 BPV periode 1 BPV periode 2 Blok 5 Blok 6 Blok 7 Blok 8 2 BPV periode 2 BPV periode 3 Blok 9 Blok 10 Blok 11 Blok 12 Leerjaar Leerjaar Leerjaar 3 BPV periode 3 BPV periode 4 OER - Verzorgende-IG 2015_01 Pagina 5 van 11

6 Inhoud van de examens en examenregeling In examenonderdeel 1 t/m 4 (Fase 1 t/m 3 en Verpleegtechnische handelingen) worden de beroepsspecifieke kerntaken, werkprocessen en competenties beoordeeld door middel van een methodemix.( praktijkexamens, een verantwoordingsverslag, kennisexamens en een criteriumgerichte interview.) De werkprocessen worden beoordeeld met onvoldoende, voldoende en goed. In examenonderdeel Loopbaan en Burgerschap worden de kerntaken, werkprocessen en competenties van Loopbaan en Burgerschap beoordeeld. Gedurende de opleiding verzamel je hiervoor de bewijzen, en bewaar je deze in een map/portfolio. In examenonderdeel Nederlands wordt het beheersingsniveau van Nederlands op 2F voor de onderdelen lezen en luisteren centraal geëxamineerd (COE), en voor schrijven, spreken en gesprekken via instellingsexamens (IE). In examenonderdeel Rekenen wordt het beheersingsniveau Rekenen voor de onderdelen getallen, verhoudingen, meten/meetkunde en verbanden op 2F geëxamineerd (COE). De eisen voor het diploma en de slaag-/zakregeling Je hebt recht op een diploma wanneer je aan de volgende voorwaarden hebt voldaan: je hebt alle kwalificerende schoolexamens en bpv-examens met een voldoende afgesloten. je hebt aan de verplichtingen voor Nederlandse taal en rekenen, gebaseerd op referentieniveau 2F, voldaan. je hebt aan de verplichtingen van L&B voldaan. je hebt de BPV met een voldoende afgesloten. je hebt voldaan aan de wettelijke beroepsvereisten. WEGING In het Examenplan hieronder wordt beschreven welke kwalificerende examens en beoordelingen er zijn. De volgende weging wordt toegepast: Beroepsprestaties (grotendeels) niet op eindniveau: weging 0,25 Beroepsprestaties (grotendeels) op eindniveau: weging 1 ( 1.2, 2.2, 3.1, 3.2, 3.3) CGI: weging 1 Verantwoordingsverslag: weging 1 Kennisexamen weging: 0.5 Voor alle kwalificerende onderdelen dient minimaal een voldoende te worden behaald. Alle behaalde resultaten (V/G) worden gewogen, om op kerntaakniveau een beoordeling te krijgen. Samenvatting Examenplan OER - Verzorgende-IG 2015_01 Pagina 6 van 11

7 Nummer Naam KT 1 Bieden van zorg en ondersteuning op basis van het zorgdossier Stelt (mede) het zorgplan op X X X X 0 Stemt de zorgverlening af X X 1 Evalueert de zorgverlening X X X WP 3 Biedt persoonlijke verzorging en observeert gezondheid en welbevinden Voert verpleegtechnische handelingen uit X X X X X X WP 5 Begeleidt een zorgvrager X X X X X X X WP 6 Begeleidt een groep zorgvragers X X WP 7 Ondersteunt bij wonen en huishouden X X WP 8 Geeft voorlichting, advies en instructie WP 9 Hanteert crisissituaties en onvoorziene situaties X X X KT 2 WP 3 Uitvoeren van organisatie- en professiegebonden taken Werkt aan deskundigheidsbevordering en professionalisering van het beroep Werkt aan het bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg Geeft werkbegeleiding Nummer Naam KT 1 Bieden van zorg en ondersteuning op basis van het zorgdossier Stelt (mede) het zorgplan op X X 0 Stemt de zorgverlening af X X 1 Evalueert de zorgverlening X X X X X Biedt persoonlijke verzorging en observeert gezondheid en welbevinden X X X WP 3 Voert verpleegtechnische handelingen uit X X X X X WP 5 Begeleidt een zorgvrager X X WP 6 WP 7 Begeleidt een groep zorgvragers Ondersteunt bij wonen en huishouden WP 8 Geeft voorlichting, advies en instructie X X X X X WP 9 Hanteert crisissituaties en onvoorziene situaties X X X X X X KT 2 Uitvoeren van organisatie- en professiegebonden taken Werkt aan deskundigheidsbevordering en professionalisering van het beroep X X X Werkt aan het bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg X X WP 3 Geeft werkbegeleiding X Nummer Naam KT Bieden van zorg en ondersteuning op basis van het zorgdossier Stelt (mede) het zorgplan op Stemt de zorgverlening af Evalueert de zorgverlening Biedt persoonlijke verzorging en observeert gezondheid en welbevinden OER - Verzorgende-IG 2015_01 Pagina 7 van 11

8 gezondheid en welbevinden WP 3 Voert verpleegtechnische handelingen uit X X X X X X X X X X WP 5 WP 6 WP 7 Begeleidt een zorgvrager Begeleidt een groep zorgvragers Ondersteunt bij wonen en huishouden WP 8 Geeft voorlichting, advies en instructie X X X X X X X X X X WP 9 Hanteert crisissituaties en onvoorziene situaties X X X X X X X X X X KT 2 WP 3 Uitvoeren van organisatie- en professiegebonden taken Werkt aan deskundigheidsbevordering en professionalisering van het beroep Werkt aan het bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg Geeft werkbegeleiding Nummer Naam KT Bieden van zorg en ondersteuning op basis van het zorgdossier Stelt (mede) het zorgplan op Stemt de zorgverlening af Evalueert de zorgverlening Biedt persoonlijke verzorging en observeert gezondheid en welbevinden WP 3 Voert verpleegtechnische handelingen uit X X X X X X X X X X WP 5 WP 6 WP 7 Begeleidt een zorgvrager Begeleidt een groep zorgvragers Ondersteunt bij wonen en huishouden WP 8 Geeft voorlichting, advies en instructie X X X X X X X WP 9 Hanteert crisissituaties en onvoorziene situaties X X X X X X X KT 2 WP 3 Uitvoeren van organisatie- en professiegebonden taken Werkt aan deskundigheidsbevordering en professionalisering van het beroep Werkt aan het bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg Geeft werkbegeleiding Nummer Naam 4.3 KT 1 Bieden van zorg en ondersteuning op basis van het zorgdossier Stelt (mede) het zorgplan op 0 Stemt de zorgverlening af 1 Evalueert de zorgverlening Biedt persoonlijke verzorging en observeert gezondheid en welbevinden WP 3 Voert verpleegtechnische handelingen uit X WP 5 Begeleidt een zorgvrager WP 6 Begeleidt een groep zorgvragers WP 7 Ondersteunt bij wonen en huishouden WP 8 Geeft voorlichting, advies en instructie WP 9 Hanteert crisissituaties en onvoorziene situaties KT 2 Uitvoeren van organisatie- en professiegebonden taken OER - Verzorgende-IG 2015_01 Pagina 8 van 11

9 Werkt aan deskundigheidsbevordering en professionalisering van het beroep Werkt aan het bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg WP 3 Geeft werkbegeleiding OER - Verzorgende-IG 2015_01 Pagina 9 van 11

10 Nummer Exameneenheid/th> Categorie Afronding 1.1 Beroepsprestatie Planmatig zorg verlenen 1 BPV Waarderingsopties 1.2 Beroepsprestatie Begeleiden bij het uitvoeren van huishouden en wonen BPV Waarderingsopties 1.3 Beroepsprestatie Ondersteunen bij basisbehoeften BPV Waarderingsopties 1.4 Kennisexamen fase 1 Examenonderwijseenheden Cijfers 2.1 Beroepsprestatie Planmatig zorg verlenen 2 BPV Waarderingsopties 2.2 Beroepsprestatie Begeleiden van een woongroep BPV Waarderingsopties 2.3 Beroepsprestaties Omgaan met grensoverschrijdend gedrag BPV Waarderingsopties 2.4 Beroepsprestatie Begeleiden bij verandering, pijn en verliesverwerking BPV Waarderingsopties 2.5 Verantwoordingsverslag Examenonderwijseenheden Waarderingsopties 2.6 Kennisexamen fase 2 Examenonderwijseenheden Cijfers 3.1 Beroepsprestatie Verdiepen in de branche BPV Waarderingsopties 3.2 Beroepsprestatie Professionaliseren BPV Waarderingsopties 3.3 Beroepsprestatie Participeren in de kwaliteit van de zorg BPV Waarderingsopties 3.4 Assessmentgesprek (CGI) Eindgesprek Waarderingsopties 3.5 Kennisexamen fase 3 Examenonderwijseenheden Cijfers Checkt, registreert en distribueert medicijnen BPV Waarderingsopties Dient medicijnen toe: oraal, rectaal, vaginaal, via de huid, via slijmvliezen, via de luchtwegen BPV Waarderingsopties Dient medicijnen toe per injectie: subcutaan, intramusculair BPV Waarderingsopties Verzorgt rode en gele wonden BPV Waarderingsopties Past zwachteltechnieken toe BPV Waarderingsopties Verzamelt monsters t.b.v. diagnostiek (steriel en niet-steriel materiaal) BPV Waarderingsopties Verleent eerste hulp (somatisch) bij verwondingen, vergiftingen, verstikking, verslikken, ademstilstand, circulatiestilstand Examenonderwijseenheden Waarderingsopties Verzorgt suprapubische katheters BPV Waarderingsopties Observeert en controleert blaaskatheters en maagsondes, verzorgt maagsondes en blaaskatheters en voert blaasspoelingen uit BPV Waarderingsopties Regelt de lichaamstemperatuur door middel van koude- of warmtebehandeling BPV Waarderingsopties Verzorgt zwarte wonden BPV Waarderingsopties Dient zuurstof toe BPV Waarderingsopties OER - Verzorgende-IG 2015_01 Pagina 10 van 11

11 Dient sondevoeding toe en bedient een voedingspomp BPV Waarderingsopties Verzorgt een zorgvrager met een stoma BPV Waarderingsopties Verzorgt een zorgvrager met een tracheacanule en tracheastoma BPV Waarderingsopties Katheteriseert de blaas bij vrouwen BPV Waarderingsopties Katheteriseert de blaas bij mannen BPV Waarderingsopties Brengt een maagsonde in BPV Waarderingsopties Voert maag- en darmspoelingen uit BPV Waarderingsopties Voert irrigaties van de vagina en van de stoma uit BPV Waarderingsopties Zuigt een mond- en keelholte uit BPV Waarderingsopties Verleent partusassistentie BPV Waarderingsopties 4.2 Algemeen theorie verplichte verpleegtechnische handelingen Examenonderwijseenheden Cijfers 4.2 Rekenen 1 Examenonderwijseenheden Cijfers 4.3 Algemeen theorie keuze verpleegtechnische handelingen Examenonderwijseenheden Cijfers 4.3 Rekenen 2 Examenonderwijseenheden Cijfers L.B Loopbaan en burgerschap Portfolio Waarderingsopties N.1 Nederlands Lezen & Luisteren Examenonderwijseenheden Cijfers N.2 Nederlands Spreken Examenonderwijseenheden Cijfers N.3 Nederlands Gesprekken Examenonderwijseenheden Cijfers N.4 Nederlands Schrijven Examenonderwijseenheden Cijfers R Rekenen Examenonderwijseenheden Cijfers BPV beoordeling BPV BPV Waarderingsopties OER - Verzorgende-IG 2015_01 Pagina 11 van 11