Van 3 mei tot en met 7 mei 2010.

Transcriptie

1 Van 3 mei tot en met 7 mei Wat doen onze kleuters deze week? Instapklas + eerste kleuterklas: juf Nathalie Zondag is het zover dan vieren we Moederdag. Tijd om onze mama s eens extra in de bloemetjes te zetten. Maandag: Onze kapoenen mogen een foto meebrengen van hun mama of moeke en vertellen er iets over in de kring. Hoe ziet ze eruit? Wat vinden we leuk om samen te doen? Helpen we mama soms wel eens? En zoveel meer We werken verder aan ons geschenkje Ra, ra, ra, wij verklappen nog lekker niets! Dinsdag: Om ons mama duidelijk te maken hoe graag wij haar wel zien, leren wij een versje. We overlopen samen welke huishoudelijke taakjes mama allemaal doet en spelen deze na in de poppenhoek. Om zich ten volle te kunnen inleven in de rol van mama, mogen zij allerlei kledij van mama aantrekken. Woensdag: Mama maakt zich mooi. We gaan allerlei juwelen waarnemen en passen. Van zijdepapier gaan we bolletjes rollen en maken we een kleurrijke halsketting. Donderdag: Ik vertel het verhaal over Kusje. Mama Vogel vergeet bij het weggaan haar kleine vogeltje een kusje te geven. Dat vindt hij niet zo leuk en hij gaat op zoek naar iemand die hem een kusje wil geven. Het liefst van al wil hij dat van zijn mama krijgen. We spelen ook een muzikaal spel met instrumentjes. Vrijdag: We geven een muzikaal pak door waar allerlei mama opdrachtjes inzitten. Wie kan raden wat de kleuters uitbeelden? We spelen een spelletje met de foto s van mama We gaan gericht op zoek welke foto verdwenen is? Tweede en derde kleuterklas: juf Kim Zondag is het feest voor alle mama s. Onze kindjes zullen zich deze week voorbereiden om haar een superleuke, onvergetelijke dag te bezorgen! Maandag starten we met een gesprekje over mama waarbij we iets mogen vertellen over het voorwerp dat we meebrachten. We leren een versje dat onze mama vast en zeker blij zal maken! In de namiddag knutselen we verder aan onze verrassing voor mama. We richten een nieuwe winkel in met allemaal spulletjes die typerend zijn voor mama s. We zullen er juwelen, verzorgingsproducten, beautyproducten, kunnen kopen waarmee we in de poppenhoek onze mama kunnen nabootsen. Op het einde van de dag spelen we nog een voelspelletje met de spulletjes die we meebrachten en we proberen mama s naam te splitsen in lettergrepen. Dinsdag houden we een gesprekje over het beroep, de hobby s, enz. van onze mama s. Daarna proberen we een zo waarheidsgetrouw mogelijk portret te schilderen van onze mama. Na de speeltijd komt Pistache op bezoek, hij vertelt ons het verhaal Un petit frère pour Julien et Jeanne. Nadien mogen we over dit verhaal enkele leuke spelletjes spelen op de computer. We sluiten de dag af met enkele leuke taalspelletjes. Woensdag leren we de M van mama. We gaan op zoek naar woorden die met een M beginnen en maken hierover een werkje. We oefenen ons versje nog eens goed in en kijken naar een poppenspel over Jan Klaasen die zich voorbereidt op Moederdag. Donderdag vertelt de juf een verhaaltje over De mand van Zoë. Zoë is jaloers omdat ze binnenkort haar mama zal moeten delen met een nieuw broertje of zusje. We spelen een leuk uitbeeldspelletje waarbij we moeten raden wat mama aan het doen is. Na de speeltijd gaan we turnen en in de namiddag leggen we de laatste hand aan ons cadeautje voor mama. Vrijdag gaan we op zoek naar enkele details in prenten. Goed kijken is de boodschap! Nadien gaan we enkele voorwerpen meten met duploblokken en maken we hierover een werkje. In de namiddag krijgen we de kans om ons te schminken, net als mama.

2 Algemeen voor de kleuterschool: Aanloop- 1 e kleuterklas: Maandag: Gelieve een foto van mama of moeke mee te geven. 2e-3e kleuterklas: Maandag: Gelieve een voorwerp mee te geven dat mama regelmatig gebruikt. Dinsdag: Gelieve de ingevulde vragenlijst terug mee te geven. Deze lijst zal het je kapoen gemakkelijker maken om te vertellen over je hobby s, beroep, Niet vergeten: Op woensdag is er fruitdag voor iedereen. En de kinderen van de lagere school? Eerste graad: juf Viky 1 ste leerjaar Nederlands: We starten met een nieuwe kern, nl. kern 10. De woorden met eeuw, ieuw en uw worden aangebracht. We leren ze lezen en schrijven in oefeningen en dictee. We lezen tweelettergrepige woorden met een lettercluster vooraan (bijv. vlinder, klompen). We maken een dictee over deze woorden. Tweelettergrepige woorden, met een open lettergreep, moeten we ook correct kunnen lezen, deze week. Maandag: - De structuur van 5, 10, 15 en 20 wordt herhaald. Dinsdag: - Aftrekken tot 20, met en zonder brug, wordt herhaald. Woensdag: - Kloklezen: uur en halfuur worden herhaald. Donderdag: - Voor meetkunde spelen we een spiegelspel. Vrijdag - We lossen problemen op voor toepassingen. 2 de leerjaar Nederlands: We werken het thema Veilig op stap af. Op maandag is er geen nieuw woordpakket. We lezen de tekst Een fiets en lossen vraagjes op. Voor stellen proberen we een routebeschrijving te schrijven. Voor taalbeschouwing verruimen we onze woordenschat i.v.m. verkeer, door op zoek te gaan naar tegengestelden die beginnen met on-. We gaan op zoek naar verbuigingen en noteren de vergrotende en de overtreffende trap van een bijvoeglijk naamwoord voor taalbeschouwing. Maandag: - We herhalen de leerstof van metend rekenen (temperatuur aflezen, geldwaarden, meter, liter, kilogram, kloklezen, ) Dinsdag: - Voor meetkunde onderzoeken we de oppervlakte van veelhoeken en niet-veelhoeken. We vergelijken de oppervlakte met elkaar en verwoorden of die gelijk, kleiner of groter is. Woensdag: - We maken kennis met de begrippen spiegelbeeld, spiegeling, spiegelas, maar ook symmetrisch, symmetrie en symmetrieas. Donderdag: - Vandaag lossen we wiskundige problemen op.

3 Vrijdag: - We werken onze wiskundige problemen verder af. Maandag geen zwemmen, maar een extra uurtje turnen. Muzische vorming: Beeld staat volledig in het teken van Moederdag! Lieve mama s en moekes, hou jullie klaar voor de verrassing van jullie leven nog even geduld tot zondag 9 mei. Wero: We werken verder aan ons thema: Veilig op weg. Een hele dikke proficiat aan de eerste communicantjes van onze klas: Silke, Rune, Kaja, Floris en Lente! Geniet van jullie dag Tweede graad: Juf Gretel 3 de leerjaar Taal: We schrijven woordpakket 22: Verkleinwoorden. We oefenen het gebruik van hoofdletters in tijdens een les spelling. In de les taalbeschouwing oefenen we verder op homoniemen gebruikt in samenstellingen. Van een doewoord maken we een zelfstandig naamwoord en omgekeerd. We oefenen de woordsoorten verder in. We starten met een les meetkunde waarin we leren over driehoeken en vierhoeken. De begrippen rechthoek, vierkant en de soorten driehoeken worden ingeoefend. Voor getallenkennis en hoofdrekenen staat er een herhalingsles op het programma. Voor cijferend delen leren we de laatste stap: delen met rest. In de les meten en metend rekenen gaat het over lengtematen: km, m, dm, cm en mm. We maken ook toepassingen. 4 de leerjaar Taal: We schrijven woordpakket 22: Woorden op -ig, -lijk, -ik en em. We oefenen het gebruik van hoofdletters en leestekens in tijdens een les spelling. In de les taalbeschouwing oefenen we op de woordsoorten. We schrijven bij de zelfstandige naamwoorden het verkleinwoord en de meervoudsvorm. We herhalen het begrip schaal in een les meten en metend rekenen en oefenen dit verder in. We maken toepassingen waarin we prijsberekeningen maken. Ook de rechtevenredige verhouding komt aan bod. In de les getallenkennis zetten we breuken om naar een kommagetal en omgekeerd. We oefenen op de 4 hoofdbewerkingen met kommagetallen in de les hoofdrekenen. We passen onze kennis over de kommagetallen toe in een les meten en metend rekenen. We gebruiken ze in de tabellen. We sluiten af met een toets van meetkunde. Oefen op het tekenen van cirkels!

4 WO We werken het thema over België en Europa af. We maken kennis met de landen van de Europese Unie. We zoeken hun hoofdstad op in de atlas. We situeren de landen op een blinde kaart. Toets op woensdag 12 mei! Beeld We werken verder aan ons geschenkje voor Moederdag! Maandag gaan we zwemmen. Donderdag is Maxim leerling van de week! Hij bereidt zeker en vast iets leuk voor! Derde graad: Juf Nele 5 de leerjaar Wiskunde : We beginnen met een les meetkunde waarin we kennis maken met ruimtefiguren. We benoemen ze en beschrijven de eigenschappen. In een volgende les berekenen we de oppervlakte van deze ruimtefiguren. In de les hoofdrekenen gaan we vermenigvuldigen en delen met natuurlijke getallen en decimale getallen. Ook in de les cijferen gaan we vermenigvuldigen en delen tot op en tot op 0,001. Taal Deze week is het werkwoordenweek en oefenen we dus op de verschillende vormen van het werkwoord in de tegenwoordige tijd, de verleden tijd en de voltooid verleden tijd. Elke dag krijgen jullie een klein dictee voorgeschoteld. We lezen de tekst Het opstel en lossen de bijhorende vragen op. De verschillende woordsoorten komen deze week ook terug aan bod en we oefenen met het woordenboek. We eindigen opnieuw met een leestekst De keizer en de nachtegaal. Frans We gaan verder met unité 15 en leren wat er gebeurt met het onbepaald lidwoord tijdens de ontkenning. We lossen de schriftelijke oefeningen in ons werkboek op. Toets op vrijdag 7 mei. 6 de leerjaar Wiskunde : De leerstof wiskunde voor het 6 de leerjaar is gegeven en we zijn begonnen aan de herhalingsoefeningen in ons werkboek. De lln lossen deze oefeningen op hun eigen tempo op. Op deze manier wordt het rekenboek afgewerkt. De leerlingen worden geremedieerd wanneer het nodig blijkt te zijn. Taal Deze week is het werkwoordenweek en oefenen we dus op de verschillende vormen van het werkwoord in de tegenwoordige tijd, de verleden tijd en de voltooid verleden tijd. Elke dag krijgen jullie een klein dictee voorgeschoteld. We oefenen op de verschillende woordsoorten tijdens taalbeschouwing en we lezen de tekst Wereldramp. Voor woordenschat hebben we het over vergelijkingen (zo sluw als een.).

5 Frans We gaan verder met unité 15: nieuwe vocabulaire; we lezen de tekst Du sport à la télé en we maken deze week kennis met de passé récent. Wero We zetten ons thema verder en gaan terug in de tijd. In dit thema bekijken we eens van naderbij hoe het zat met arbeid en vrije tijd doorheen de verschillende historische periodes. Deze week staan De nieuwe tijd en De nieuwste tijd op het programma. We bekijken ook ons boekje i.v.m. MEGA. (Mijn Eigen Goede Antwoord) Algemeen voor de lagere school. *Zwemmen op maandag. *We knutselen vlijtig verder voor ons mama/moeke. Hiep hiep hoera! Wie is er jarig deze week? Amber De Vriendt uit het tweede leerjaar is jarig op 3 mei, ze wordt 8 jaar.

6