Van 27 september tot en met 1 oktober Tweede en derde kleuterklas: juf Nele

Transcriptie

1 Van 27 september tot en met 1 oktober Wat doen onze kleuters deze week? Instapklas + eerste kleuterklas: juf Nathalie Deze week is ons thema de boomgaard. We gaan het vooral hebben over appels en peren. Maandag: We starten ons dagje met een uurtje turnen. Daarna brengt Smikkeltje de rups, ons een bezoekje. Hij vertelt ons dat hij heel graag appeltjes eet en of wij hem willen helpen een appeltje te vinden. Natuurlijk zullen onze kapoenen hun eigen appeltje presenteren maar Smikkeltje wil een appeltje dat net uit de boom gevallen is. We kijken samen naar de vertelprent en overlopen wat erop staat. Bij mooi weer wandelen we in de namiddag naar de boomgaard op zoek naar een appel. Dinsdag: We gaan appels waarnemen. Welke kleur hebben ze, hoe zien ze eruit, wat mag je opeten en wat niet? Jullie mogen gerust een appeltje meegeven. Met de oudste kleuters gaan we appeltjes knippen. Onze jongste kapoenen mogen kleven met transparantpapier. We spelen een spelletje met proppen appels en proberen er zoveel mogelijk in de mand te gooien. Wie haalt de meeste punten? Woensdag: Vandaag is het autoluwe schooldag. Laat de wagen maar thuis en kom te voet of met de fiets naar onze school toe. De kleuters mogen sowieso allemaal hun fiets meebrengen. Donderdag: We gaan peren waarnemen. Zien jullie een verschil met de appels? We gaan peren tellen en op zoek gaan naar evenveel appels. Het begrip evenveel wordt ingeoefend. Vrijdag: Ik speel poppenkast over een appel dat zich pijn gedaan heeft. Daarna gaan we appelmoes maken van onze lekkere appeltjes. Mmmm Tweede en derde kleuterklas: juf Nele Deze week starten we een nieuwe thema: mmm, lekker fruit, de hele wereld rond. We geven deze week aandacht aan verschillende fruitsoorten. Maandag starten we met een mand vol lekker fruit uit de boomgaard. Kunnen de kleuters alle fruitsoorten benoemen? Na de turnles met meester Freek is er weer een verhaaltje van Pluk. Na de middag komt Pistache even langs. Bij mooie weer wandelen we in de namiddag naar de boomgaard op zoek naar appels en peren. Dinsdag komt juf Ann in de voormiddag. Na de middag starten de kleuters met een uurtje turnen. We leren het liedje van Wormpje Willemijn. We knutselen onze eigen appel en Willemijn. Woensdag is het autoluwe schooldag. We komen te voet of met de fiets naar school. Wat we die voormiddag doen is nog een verrassing. Donderdag gaan we fruit sorteren. Welk fruit groeit bij ons, welk fruit komt per vliegtuig of per boot? De kleuters maken een werkje waarin ze zelf het fruit mogen sorteren. We gaan ook weer even tellen. Na de middag gaat onze fruitwinkel open. Met een groepje kleuters zorgen we voor de inrichting en dan gaan we aan de slag. Benieuwd of ons winkeltje veel zal verkopen ;0). Vrijdag maken we lekkere fruitsla met al het fruit dat nog in onze klas is. Dat wordt smullen!! Na de middag spelen we nog een fruitig spelletje in de zaal. Tot slot spelen we nog even in de hoekjes. Algemeen voor de kleuterschool: Aanloop- 1 e kleuterklas: Dinsdag: gelieve een appel mee te geven. Woensdag: autoluwe schooldag, kls. mogen met de fiets komen of hem meebrengen. Donderdag: gelieve een peer mee te geven. Alvast bedankt. 2 e 3 e kleuterklas: Donderdag : mag je kleuter een stuk fruit meebrengen? Kies zelf maar wat het zal worden. Vrijdagnamiddag is onze school om 15u gedaan daarom eten wij geen koekjes meer in de klas. De kleuters mogen wel altijd nog eens drinken.

2 Niet vergeten: Op woensdag is er fruitdag voor iedereen. En de kinderen van de lagere school? Eerste graad: juf Viky 1 ste leerjaar Nederlands: We werken kern 1 af en starten kern 2. We nemen de t uit teen en de ee uit een. De letters leren lezen, schrijven en nieuwe woorden maken met alle letters die we al kennen. Er is een herhalingsdag waarin we alle letters en kernwoorden herhalen die we van dag 1 geleerde hebben. Maandag: - De hoeveelheden tot 5 worden vergeleken en we maken gebruik van de symbolen >, < en = Dinsdag: - Cijfer 5 en 0 schrijven. - Hoeveelheden 0 tot en met 3 splitsen. Donderdag: - We vervolgen het splitsen tot en met 3. - Optellen tot en met 5 wordt gestart. We maken gebruik van de rekendoos met de getalbeelden. Vrijdag: - Vervolg van het optellen tot en met 5. 2 de leerjaar Nederlands: Een nieuw thema: Fruit gezond. Geen woordpakket op maandag. We luisteren naar een boodschappenlijstje en kijken achteraf wie de juiste dingen meeneemt. De leestechnische les bevat woorden met eeuw en ieuw. Voor begrijpend lezen gebruiken we de tekst: Zoete soep. We gaan op zoek naar doe-woorden in de les taalbeschouwing. Voor spelling leren we het onderscheid tussen klinkers en medeklinkers. Maandag: - Herhaling van getallenkennis tot 20 Aansluitend maken we een toets hierop. Dinsdag: - Optellen en aftrekken tot 20 met en zonder brug Donderdag: - We maken een toets ivm het optellen en aftrekken tot en met 20, met en zonder brug. Vrijdag: - De geldwaarden tot 20 cent en 20 euro komen aan bod. Maandagnamiddag gaan we zwemmen. Maandagnamiddag vieren we de verjaardag van Noa Janssens in de klas. Woensdag autoluwe schooldag.

3 Wero: We starten het thema: Het is herfst. Wat zijn de kenmerken van de herfst? We gebruiken onze zintuigen en nemen waar. Wat doen de dieren in de herfst? Hoe bereiden zij zich voor op de winter. Muzische vorming: BEWEGING We bewegen ons voort zoals de dieren van het bos. Kijk aandachtig naar de prent en beweeg zoals het dier. Benieuwd welke rare fratsen dit zal geven BEELD We maken een herfstschilderij. Tweede graad: Juf Gretel 3 de leerjaar Taal: We schrijven ons woordpakket: woorden met een tweeklank. Op vrijdag is er dictee. We lezen de tekst België wordt warmer en voeren aansluitend een kringgesprek over de klimaatsveranderingen. Voor begrijpend lezen werken we met de tekst De verrassing. We kijken ook eens wat er allemaal te zien is op de kaft van een boek. In de les taalbeschouwing gaan we weersverschijnselen ordenen bij het juiste seizoen en maken we ook een oefening op tegenstellingen. We hebben het ook nog even over het gebruik van hoewoorden. We leren ook onze eerste spreekwoorden. Voor bewerkingen maken we optellingen en aftrekkingen tot 100, met en zonder brug. We maken toepassingen. De breuken 1/3 en 1/6 komen aan bod in de les getallenkennis. In de les meten en metend rekenen hebben we het over tijdstip en tijdsduur. In de les meetkunde nemen we de veelhoeken onder de loep. 4 de leerjaar Taal: Op maandag schrijven we ons woordpakket: de verdubbelingsregel. Op vrijdag is er dictee! We luisteren goed naar de wegbeschrijving en volgen op de plattegrond. Zo ontdekken we de gezochte plaats. Voor begrijpend lezen nemen we krantenartikels onder de loep. We proberen de inhoud van de artikels te voorspellen a.d.h.v. de titel. We hebben het ook nog even over oorzaak en gevolg. In taalbeschouwing gaan we na wie de gegeven uitspraken kan gezegd hebben en waar de situatie zou kunnen plaatsvinden. We ervaren dat ons taalgebruik afhangt van de context. We maken ook nog oefeningen op zinnen bouwen. We herhalen begrippen i.v.m. vormleer (vlakke figuren, veelhoeken, niet-veelhoeken...) in de les meetkunde. We bespreken het vierkant, de rechthoek en de soorten driehoeken. Voor getallenkennis wagen we ons aan een moeilijke les: een breuk nemen van een hoeveelheid en van een getal. Voor bewerkingen gaan we verder met vermenigvuldigen en delen tot We gaan ook cijferend delen herhalen. We sluiten af met een les meten en metend rekenen over de inhoudsmaten.

4 WO Toets over thema 1 op donderdag 30 september! Deze week werken we rond verkeer: We leren hoe we ons gedragen in het verkeer als voetganger, als fietser... We vertellen hoe we ervoor kunnen zorgen dat het minder druk is aan de schoolpoort. We leren wat we rekening moeten houden met elkaar in het verkeer. Muzische vorming Drama: We spelen de sketch Liefde maakt blind. Beeld: We maken een herfsttafereeel met wasco en kleuren het in met nat zijdepapier. Maandag gaan we zwemmen. Woensdag is er autoluwe schooldag. Vrijdag toets over alle tafels! Oefen deze week extra op de tafel van 7, zo hebben we ze allemaal herhaald.. Derde graad: Juf Nele 5 de leerjaar Wiskunde We beginnen met een les getallen waarbij de nadruk ligt op breuken. Kennen jullie nog gelijkwaardige breuken? En ook hoe je breuken gelijkwaardig maakt? Op dinsdag gaan we hoofdrekenen : vermenigvuldigen en delen (geen kommagetallen) tot Voor cijferen gaan we optellen en aftrekken tot op 0,001. Gewicht en inhoud staan op het programma tijdens de les metend rekenen. Taal Woorden die te maken hebben met de verenkelings- en de verdubbelingsregel leren we deze week schrijven in ons woordpakket. Dictee op vrijdag! Voor taalbeschouwing onderzoeken we de tweeledigheid van zinnen.(onderwerp + gezegde ) en oefenen dit in via oefeningen. We hebben ook een les spreken en luisteren. We beoordelen of een boodschap duidelijk overkomt en op welke manier we dit kunnen verbeteren. We oefenen nog eens extra op oorzaak gevolg tijdens de les lezen. We gebruiken nogmaals de tekst over Deesje. Frans We oefenen verder op unité 3: Allô! Op maandag oefenen we de vocabulaire en we vervoegen ons tweede werkwoord : être! Vrijdag is er toets over de zinnen en de vocabulaire! Ook de werkwoorden (=les verbes) worden opgevraagd vrijdag. Verder maken we ook een luisteroefening en maken we al enkele schriftelijke oefeningen. 6 de leerjaar Wiskunde De verschillende functies die breuken hebben, worden ingeoefend tijdens de les getallen. Zowel in de les cijferen als hoofdrekenen gaan we vermenigvuldigen en delen met kommagetallen tot op 0,001. En we herhalen ook de formule voor de oppervlakte te berekenen van vierhoeken en driehoeken. De eigenschappen van die vierhoeken onderzoeken we tijdens meetkunde.

5 Taal De vrije klinker ie als i geschreven leren we deze week schrijven in ons woordpakket. Dictee op vrijdag! In de les taalbeschouwing oefenen we : op de tweeledigheid van zinnen en we bouwen zinnen met meer dan één werkwoord om naar zinnen met één werkwoord. op het gebruik van het woordenboek. op het zelfstandig naamwoord. Frans Een nieuwe unité : Zut alors!! We lezen en vertalen de unité en oefenen de woordenschat in. Toets les verbes op vrijdag!! Wero We werken deze week ons eerste focusthema af. Donderdag wordt de datum van de toets meegedeeld. Muzische vorming Als afsluiter van ons eerste thema kijken we naar de film Kruistocht in Spijkerbroek Dit is een verfilming van het gelijknamig boek geschreven door Thea Beckman. De film geeft op een spannende weer hoe het leven van sommige kinderen in de Middeleeuwen er uitzag. Geen pretje zo zal blijken! *Maandag geen zwemmen maar wel een extra uurtje turnen. * Op woensdag is er onze autoluwe schooldag en hoeven de kinderen geen boekentas mee te brengen. Wat er precies op het programma staat, wordt nog meegedeeld. Hiep hiep hoera! Wie is er jarig deze week?