Erasmus+, hoe maak jij het verschil? Dinsdag 1 december 2015 Haagse Hogeschool, ROC Mondriaan Den Haag

Transcriptie

1 Sectoroverstijgende sessies Sessie Doelgroep Inhoud 1. Zo maakt jouw project Erasmus+ verschil! 2. Dissemineren? Wat willen ze nu weer van me? 3. Jongerenwerk: hoe werk je samen met onderwijs of andere partners? Impact is binnen Erasmus+ een belangrijk thema. Het komt terug in de hele projectcyclus: in de aanvraag, de interim rapportage en de eindrapportage. Wat wordt er precies met impact bedoeld? En hoe kun je de impact van je project goed inzichtelijk maken? Tijdens deze sessie breng je zelf, met behulp van een praktische tool, de impact van je project(idee) in beeld. Tegelijkertijd zie je meteen waar nog winst te behalen valt. Zo maakt jouw project verschil! Sprekers: Marieke Hanekamp, NA Erasmus+ en anderen Dissemineren is misschien wel het raarste woord binnen de Europese subsidiewereld. Maar wat is het precies? Waarom heeft het alles te maken met impact? Hoe doe je het? Wat is dat VALOR? En vooral, waarom zou je?! In deze sessie gaan deelnemers zelf aan de slag met hun project(idee), want je bereikt pas wat als meer mensen weten van jouw initiatief en of projectopbrengst! Spreker: Marissa van der Valk, NA Erasmus+ Samenwerken met partners buiten je eigen sector is nog niet zo eenvoudig als je denkt. Wat zijn eigenlijk geschikte partners en waar vind je die? En waarom zou je het buiten je eigen sector zoeken? Praktijkervaringen en inspirerende voorbeelden van jongerenorganisaties en onderwijsinstellingen die een kijkje in hun keuken geven. Hoe hebben zij het aangepakt, en wat levert het hen eigenlijk op? Sprekers: Jorine van Egmond, Stichting Bloom, Sandra van de Kraak, Breakthrough Foundation en Peter Pieters, NA Erasmus+ Jeugd

2 4. Internationaliseren: hoe doe jij dat? Stel, in jouw organisatie heeft internationalisering als zodanig geen prioriteit. Er is geen beleid, en het draagvlak voor jouw project(en) bij je bestuurders en collega s lijkt beperkt. Hoe zorg je dat je internationalisering niet elk jaar opnieuw intern hoeft te verkopen ten behoeve van subsidie? Hoe betrek je enthousiaste collega s op doorlopende/structurele basis? Hoe maak je zichtbaar wat je (hebt) bereikt? Hoe borg je jouw kennis en knowhow? 5. De mogelijkheden van Erasmus+ bij het bereiken van 21th century skills In deze sessie ontdekken we met elkaar hoe internationalisering stap voor stap verder in te bedden binnen een organisatie(cultuur). Sprekers: nntb 21th century skills? Wat zijn dat voor vaardigheden? Wie heeft er wat aan? Waarom is het niet alleen voor reguliere scholen? En, wat moeten we ermee? De sessie start met een korte inleiding en inventarisatie van de mogelijke 21th century skills binnen bestaande leerlijnen. Daarna discussiëren we over het belang van deze vaardigheden voor huidige lerenden en de mogelijke rol van het programma Erasmus+ om (een deel van) deze skills te helpen bereiken. Het doel van de sessie is begripsverheldering en het verkennen van de (on)mogelijkheden van de verschillende onderdelen binnen het programma Erasmus+. Spreker: Joop Nafzger, NA Erasmus+

3 6. Succesvol coördineren van een strategisch partnerschap 7. Wat is nu precies intercultureel leren? En hoe draagt het bij aan wereldburgerschap? 8. Voorkom uitval van jongeren met je project Erasmus+ Hoe organiseer je een strategisch partnerschap, waarbij: - partners halen én brengen? - er structuur is, maar ook flexibel kan worden ingespeeld op nieuwe ontwikkelingen? - aandacht is voor strategie én implementatie? - taken en verantwoordelijkheden van coördinator én partners helder zijn? Aan de hand van dilemma s van coördinatoren van lopende strategische partnerschappen gaan we het gesprek aan over de kenmerken van een succesvol strategisch partnerschap en de rol van de coördinator daarin. Aan bod komen voorbereiding, start, implementatie en follow up na afloop van het project. Deze sessie is voor projectcoördinatoren van strategische partnerschappen én toekomstige projectcoördinatoren die weten wat een SP inhoudt, maar meer willen weten over hun rol en zaken waar je tegenaan kunt lopen. Sprekers: coördinatoren van strategische partnerschappen uit de verschillende onderwijsvelden en Jeugd, Elvira Arkesteijn en Petra de Greeve, NA Erasmus+. Wat is intercultureel leren? En hoe leer je kinderen en jongeren effectief om te gaan met verschillen. Een trainer uit het jongerenwerk geeft tijdens deze praktische sessie informatie en doet oefeningen met de groep. Trainers: Sanne de Kieviet en Mireille Unger, NA Erasmus+ Jeugd Uitval van jongeren uit school of maatschappij is een belangrijk thema voor het NA Erasmus+. Uitval is bij uitstek een cross-sectoraal thema, met raakvlakken po/vo, mbo, ho, ve en jeugd en welzijnswerk.

4 9. De kracht van niet-formeel leren 10. Erasmus+ Jeugd, inspirerende praktijkvoorbeelden 11. Maakt Opening up Education het verschil? Het doel van de sessie is om mensen kennis te laten maken met mogelijkheden van een project op uitval en om inspiratie op te doen voor een mogelijke projectpartner. We doen dit onder andere door een tweetal bestaande projecten rond dit thema zich te laten presenteren. Sprekers: nntb Wat is niet-formeel leren en wat levert het op? Ben jij altijd al op zoek naar nieuwe manieren van leren en is niet-formeel leren nog onbekend terrein? Dan is dit je kans! Kom naar deze interactieve sessie waarin je leert over deze methode en ideeën opdoet die je in de praktijk, zowel binnen- als buitenschools, kunt inzetten. Spreker: Maartje Bulthuis, the Youth Company en Anneke Slot, NA Erasmus+ Jeugd Een sessie met voorbeelden van buitenschoolse projecten Erasmus+. Organisaties uit de Jeugdsector laten zien hoe zij het verschil maken door bijzondere internationale projecten te organiseren. Een voorproefje van de mogelijkheden die Erasmus+ Jeugd biedt. Kom gluren bij de buren! Sprekers: Stichting Buitendoor, Don Bosco Youthnet en Marrie Kortenbosch, NA Erasmus+ Jeugd Het doel van Opening up Education is opener en toegankelijker onderwijs voor iedereen. In deze sessie gaat het niet alleen over MOOC s (nieuwe naam voor online cursussen), maar over 4 hoofdthema s in dit sectoroverstijgende Europese programma. In een korte presentatie worden de thema s uitgelegd met voorbeelden van Nederlandse en Europese initiatieven/projecten. Hierna ga je in subgroepen (per sector) aan de slag met de vragen als: Wat zijn ideeën voor een nieuw projectvoorstel Erasmus+ met focus op Opening up Education? en Wat zijn ideeën om een reeds bestaand projectidee te versterken met elementen van Opening up Education? Spreker: Frans van Hoek, NA Erasmus+

5 12. Europese ontwikkeling op het gebied van Work Based Learning 13. Internationale mobiliteit voor iedereen? Ja, natuurlijk! 14. Meedenken over Erasmus+ richting 2020 Wil je weten waarom de Europese Commissie het onderwerp Work Based Learning (wbl) zo hoog op de agenda heeft staan? Waarom het NA Erasmus+ participeert in het netwbl? En hoe er aangekeken wordt tegen wbl in Nederland? En hoe staat het eigenlijk met wbl in andere Europese landen? Deze sessie is voor iedereen die betrokken is bij stages, leren in de praktijk en/of werk in school. Samen wisselen we uit welke rol wbl in jouw project of praktijk speelt. Halen én brengen staan centraal tijdens deze Work Based Learning sessie. Sprekers: Ervaringsdeskundigen uit de praktijk en Jetske Tuinstra, NA Erasmus+ Is internationale mobiliteit voor iedereen binnen een organisatie/instelling bereikbaar? En wat zijn eigenlijk de mogelijkheden vanuit het programma? Hoe zet je een social inclusion project op? Welke uitdagingen zijn er, en hoe pak je die aan? Er zijn goede praktijkvoorbeelden: hoe deden zij het? En wat levert het hen en de deelnemers op? Tijdens de sessie ga je actief in gesprek met de andere deelnemers. Hoe zou jouw organisatie dit kunnen oppakken/agenderen en welke mogelijkheden zie je zelf? Sprekers: sprekers uit de praktijk en van het NA Erasmus+ Deze sessie is een uitnodiging om je ideeën voor de verdere ontwikkeling van het programma Erasmus+ naar voren te brengen. Dat kan gaan over bepaalde thema s, over cross-sectorale doorlopende lijnen, over Europa en de rest van de wereld, over andere type projecten binnen actielijnen, over modernisering van een bepaald onderwijsveld, over loopbaan oriëntatie en begeleiding voor internationalisering. Heb je suggesties voor verbetering van het programma? Deze zijn van harte welkom! Je gaat met de andere deelnemers aan de slag en aan het eind van de sessie bekijken we samen de oogst!

6 Spreker: Siegfried Willems, NA Erasmus+ Sectorspecifieke sessies 15. Hoe plan ik een project Erasmus+? 16. Hoe vind je een goede partnerinstelling in het buitenland? po/vo po/vo, mbo, ve, ho Deze sessie is speciaal voor vertegenwoordigers uit het primair en voorgezet onderwijs die al op de hoogte zijn van de mogelijkheden binnen Erasmus+. Ben je bekend met de randvoorwaarden betreffend de actielijnen KA1 en KA2 en wil je nu een stap veder? Wil je kijken hoe het subsidieprogramma past bij je eigen situatie op school? Dan is dit de juiste sessie. Op basis van een stappenplan nemen we je mee van schoolbeleid naar projectopzet naar projectplan. Spreker: Katrin Pannekeet, NA Erasmus+ De Europese Commissie heeft een aantal tools ontwikkeld om in contact te komen met partnerinstellingen in andere landen. De School Education Gateway voor Erasmus+ samenwerking in strategische partnerschappen, voor nascholing, job shadowing en assistentschappen, etwinning voor samenwerking tussen scholen, en EPALE voor volwasseneneducatie. Maar hoe zoek je? En waar? En, als je een goede partnerinstelling hebt gevonden, hoe behoud je die dan? In deze sessie onderzoeken we hoe de EC tools je op weg kunnen helpen, kun je met anderen delen hoe jij je partners hebt gevonden en komen we tot een lijstje met kenmerken voor een goede partner. Zowel voor startende als ervaren internationaliseerders! Spreker: Judith Dayus-Brouwer, NA Erasmus+

7 17. International dimension, wat zijn de mogelijkheden voor samenwerking met landen buiten de EU? 18. ECHE en VET Charter ho en mbo leren van elkaar! 19. Sector Skills & Knowledge Alliances, wat zijn de mogelijkheden van deze subsidies? ho mbo, ho mbo, ho Samenwerken met partners buiten de EU is geen novelty voor hogeronderwijsinstellingen. Maar hoe kan Erasmus+ het verschil maken? Mobiliteit met partnerlanden wereldwijd, excellente joint master programma s en capacity builiding projecten vallen onder de noemer international dimension. Hogeronderwijsinstellingen kunnen gebruikmaken van deze acties om hun internationale positie te versterken en een integraal internationalisering beleid te ontwikkelen. In deze sessie bespreken we de kenmerken van international dimension en laten we aan de hand van een praktijkvoorbeeld zien hoe de verschillende subsidie-acties elkaar kunnen versterken. Deze sessie is interessant voor medewerkers van hogeronderwijsinstellingen en andere geïnteresseerden. Sprekers: Colette Gerards VU Amsterdam en Madalena Pereira, NA Erasmus+ Verbetering van de kwaliteit van internationalisering en mobiliteit is een van de speerpunten in het programma Erasmus+. De VET Charter en de ECHE zijn instrumenten om deze ambities te ondersteunen. Hoe implementeer je dit binnen je instelling? Waar loop je tegen aan? Hoe krijg je het op de agenda? Wat zijn de verschillen en overeenkomsten tussen deze twee charters? We beginnen deze sessie met een good practice van een mbo- en een ho instelling. Daarna is er tijd voor discussie. Sprekers: Leonard van der Hout, Hogeschool van Amsterdam en Mieke Veenink, Graafschap College Een Sector Skills Alliance wordt aangevraagd door een samenwerkingsverband van partners uit het bedrijfsleven, (beroeps)onderwijs en overheid. Met elkaar wordt proactief geanticipeerd op competenties die nodig zijn in een veranderende arbeidsmarkt. Knowledge Alliances zijn sectoroverstijgende partnerschappen tussen instellingen voor hoger onderwijs en ondernemingen. Samen bevorderen zij creativiteit, innovatie en ondernemerschap.

8 Hoe maak je de keuze tussen één van de centrale acties of een Strategisch Partnerschap? Welke partners zijn interessant om een alliantie mee aan te gaan? Hoe ziet het voorbereidingstraject er uit? Wat zijn ervaringen van partners in lopende projecten? Aan de hand van praktijkvoorbeelden verkennen we in deze sessie de mogelijkheden van beide projectvormen. Sprekers: nntb