Samenvatting door een scholier 4584 woorden 4 juli keer beoordeeld. Hoofdstuk 9 Geheimtaal van het leven

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Samenvatting door een scholier 4584 woorden 4 juli keer beoordeeld. Hoofdstuk 9 Geheimtaal van het leven"

Transcriptie

1 Samenvatting door een scholier 4584 woorden 4 juli keer beoordeeld Vak Methode ANW Solar Hoofdstuk 9 Geheimtaal van het leven 9.1 De jacht op het DNA Vlak na de Tweede Wereldoorlog waren minstens 4 teams op jacht naar het geheim van de erfelijkheid. James Watson en Francis Crick ontdekten de structuur van het DNA. De belevenissen zijn te lezen in De dubbele helix. Waar zit erfelijkheid? Een bouwplan zorgt er bij mensen voor dat de nakomelingen ook mensen zijn. (net zoals bij dieren) Heel lang dacht men dat de eigenschappen van nakomelingen een volledig mengsel waren van de eigenschappen van de ouders. In de vorige eeuw merkte een oplettende onderzoeker, een Oostenrijkse monnik Gregor Mendel, dat dit niet kan kloppen. Als erfelijke eigenschappen volledig zouden versmelten zou een zwart dier en een wit dier grijzige nakomelingen krijgen. Kinderen van dezelfde ouders zijn vaak heel verschillend terwijl ze volgens de mengtheorie allemaal precies op elkaar zouden moeten lijken. Rond 1860 ontdekte Gregor Mendel experimenteel dat je alles of niets erft. Zo n erfelijke eigenschap heet een gen, al die genen vormen samen het bouwplan. Voordat Watson en Crick aan het werk gingen was er al veel bekend over DNA: men wist dat het in de celkern zit, en wat de chemische bouwstenen zijn. Ook had een bioloog in 1910 al het idee gehad dat het iets met de erfelijkheid te maken zou kunnen hebben. Bij het onderzoeken van DNA en erfelijkheid ontstonden twee problemen: Het leven begint met 1 cel en een volwassen lichaam heeft 2000 miljard cellen. En al die cellen hebben door celdeling een exacte kopie van alle genen meegekregen. DNA moet zich dan ook bij elke deling kopiëren, maar hoe? Hoe zijn de erfelijke boodschappen in het DNA opgeslagen? De oplossing bleek te zitten in de typische structuur van het DNA. Hoe zit DNA in elkaar? De Amerikaan James Watson had biochemie gestudeerd en kreeg in 1951 een stageplaats op de universiteit Cambridge waar hij met Crick een duo vormde. Francis Crick had natuurkunde gestudeerd en was door een boek van Erwin Schrödinger, wat is het leven? gefascineerd geraakt door DNA. Het tweetal werd dicht op de hielen gezeten door de Amerikaan Linus Pauling. Pauling was scheikundige en won als enige twee Nobelprijzen. Rosalind Franklin greep net naast een Nobelprijs. Franklin werkte in het laboratorium van het King s College in Londen. Dit was niet makkelijk voor een vrouw. Met haar collega Maurice Wilkins leefde ze in gewapende vrede, de omgang met Watson en Crick verliep stroef. Van de losse chemische bouwstenen, die waren al bekend, moest een DNA-bouwwerk gemaakt worden. Watson en Crick gingen alle mogelijkheden proberen als in een puzzel. Om het model te controleren wilden ze röntgenopnamen Pagina 1 van 9

2 gebruiken waaruit de schaduw van het DNA-molecuul afgeleid kon worden. Maar die opnamen had Franklin en die vond het gepuzzel geen goed idee. Watson en Crick maakten een spiraal met drie om elkaar wentelende ketens. Maar het model klopte chemisch niet, constateerde Rosalind Franklin. Bragg, baas van het Cavendish laboratorium vond dat er nu genoeg tijd en geld aan het DNA-onderzoek was besteed. Watson en Crick mochten niet langer aan het DNA werken. Dat moesten ze aan Rosy overlaten. Een jaar later publiceerde Pauling zijn model in een tijdschrift, dit blijkt precies hetzelfde te zijn als het geflopte model van Watson en Crick. Door ruzie kreeg Watson de röntgenopname van Franklin. Toen bleek dat het inderdaad om een spiraalstructuur ging. Watson en Crick bouwden een nieuw model met 2 ketens: op 21 februari 1953 past de puzzel helemaal in elkaar. De treden van de touwladder werden door de basen Adonesine, Cytosine, Thymine en Guanine (A, C, T, G) gevormd. A-T en G-C waren even lang: zo klopte het model helemaal. Crick en Watson kregen in 1962 de Nobelprijs en deelden die met Maurice Wilkins. Franklin was 4 jaar eerder overleden aan kanker. Wat kan het DNA-model verklaren? Een dubbele DNA-spiraal lijkt op een rits, de tandjes van de rits zijn de basen. Als een cel zich gaat delen, gaat de rits open. Aan elke keten groeit een nieuwe keten met basen vast en zo kopieert het DNA zich. DNA is de drager van genen. Elk gen is de code voor een eiwit dat noodzakelijk is om die genetische eigenschap tot stand te brengen. Eiwitten, en dan vooral hormonen zijn onmisbaar in de besturing van het lichaam. Elk eiwit is opgebouwd uit meer dan 20 aminozuren. Elk groepje van 3 basen op het DNA vormt de code voor één van de aminozuren die aangekoppeld moet worden. CTC = aminozuur leucine TGT = aminozuur cysteïne TAG = de stopcode Zo krijg je bijvoorbeeld: CTC-TGT-TAG: maak leuceïne vast aan cysteïne en stop dan. In DNA staan alle instructies voor het opbouwen van een volledig mens, dier en alles wat leeft. Net als elke tekst kun je het DNA lezen, kopiëren en herschrijven. 9.2 Weten of niet-weten DNA-onderzoek heeft niet alleen met gezondheid te maken, maar ook met geld en ethiek. Misschien wil jij niet weten wat voor een ziektes je krijgt, maar je verzekeringsmaatschappij en werkgever bijvoorbeeld wel. Wat is DNA-diagnostiek? Hoeveel genen we hebben weten we niet precies. Wetenschappers statten het aantal tussen en Elk gen bevat de DNA-code voor één eiwit en dus voor één erfelijke eigenschap. Soms staat er een fout in: een erfelijke afwijking. Er zijn al duizenden erfelijke afwijkingen bekend en daar zijn ook tests voor. Schrijffouten in het DNA kun je van je ouders erven. Dan heb je een erfelijke ziekte. Maar een verandering, een mutatie, kan ook ontstaan door een toevallige kopiefout of door invloeden van buitenaf (bijvoorbeeld door radioactieve straling of tabaksrook). Mutaties kunnen ook positief zijn: evolutie. Zo is de mens in zijn bestaan ook verbeterd. 5% van de geboren kinderen heeft een aangeboren afwijking. In bijna de helft van de gevallen komt zo n erfelijke afwijking als een donderslag bij heldere hemel. In het begin van de zwangerschap kan uit het DNA worden afgelezen of het kind gehandicapt zal worden. Zo n erfelijkheidsonderzoek kan in een van de zeven Klinisch Genetische Centra (KGC) gedaan worden. Pagina 2 van 9

3 Welke keuzes zijn het gevolg? Het testen op een erfelijke ziekte kan mensen voor vreselijke dilemma s plaatsen, zoals in 1987 voor de ziekte van Huntington. Huntington is een dominant erfelijke ziekte die sluipend tussen je 30ste en 50ste begint en 10 tot 30 jaar later kom je er aan te overlijden. Je gaat onwillekeurige bewegingen maken, stotteren en dementeren. Als de ziekte bekend is in de familie en bijvoorbeeld opa eraan overleden is, moeder wil niet weten of ze het heeft of niet (50% kans). Haar dochter (25% kans) wil dit echter wel weten. Zo heb je een probleem en kom je voor een dilemma te staan. Want als dochter de ziekte heeft, staat het vast dat haar moeder deze ziekte ook heeft. Borsten laten weghalen als preventie 1 op de 12 vrouwen zal ooit borstkanker krijgen. 5 % daarvan is een erfelijke vorm. Als je het gen voor borstkanker hebt, is er 80% kans dat je ook daadwerkelijk borstkanker krijgt. Met een test kan je kijken of je dat gen hebt. Maar wat dan: moet je je borsten preventief laten weghalen? Bij 20% zal dat dan wel overbodig geweest zijn. Wat zijn de maatschappelijke gevolgen? Dokters zijn wettelijk verplicht om te vertellen wat je mankeert, het recht om te weten. Ook heb je het recht om het niet te weten. Dit kun je dus zelf beslissen. Verzekeraars willen zo veel mogelijk verdienen en zo min mogelijk risico lopen om verlies te maken. Iedereen betaald een premie, maar als je een dure of chronische ziekte hebt, kost dat de verzekeraar meer dan dat het verdient. Als zo n ziekte bekend zou zijn, zou geen enkele verzekeraar die persoon meer willen verzekeren. Ook werkgevers hebben geen belangstelling voor zieke werknemers, daar moeten ze namelijk wel het loon van doorbetalen. Om de mensen te beschermen is er sinds 1998 in Nederland een Keuringswet van kracht, die erfelijkheidsonderzoeken aan erfelijkheidsdeskundigen overlaat. Werkgevers en verzekeraars mogen geen erfelijkheidsonderzoek eisen. Ook mogen ze geen inzicht krijgen in de resultaten van een reeds gedaan erfelijkheidsonderzoek. 9.3 Genetische manipulatie DNA is een stuk tekst met de basen C, A, T en G als chemisch alfabet. Deze tekst kun je ook veranderen. Dan manipuleer je de genen. Van genetisch gemanipuleerde schimmels, bacteriën en dieren kan men, dankzij de biotechnologie, producten zoals insuline en antibiotica maken. Niet alleen voor productie van stoffen kan je genen manipuleren, ook de erfelijke eigenschappen van de mens kan je veranderen Wat is genetische manipulatie? Voorbeelden waar gebruik gemaakt wordt van micro-organismen: - gist; voor brood - gist; om alcohol te maken - schimmel; om van melk schimmelkaas te maken - Lactobacillus bulgaricus; om van melk Bulgaarse yoghurt te maken - en vele andere kunstmatig gemaakte producten zoals: citroenzuur, kleurstoffen, azijn, inkt, vitamine D en penicilline. Louis Pasteur ontdekte dat micro-organismen verantwoordelijk zijn voor het gisten van brood, wijn en bier. In het DNA van alle levende wezens kom je dezelfde chemisch letters C, A, T en G tegen. De genen van mens, dier, Pagina 3 van 9

4 plant of bacterie gebruiken ook dezelfde taal. Een stukje DNA dat bij de mens het eiwit insuline produceert, kan bij een bacterie, schimmel of dier ook menselijke insuline produceren. In 1978 maakte de E.Coli-bacterie voor het eerst een menselijk product: het hormoon somatostaine. De wetenschap is steeds handiger geworden in het combineren van nuttige genen van het ene levend wezen met genen van een andere soort. Vandaar de naam: DNA-recombinant techniek. Wat kun je ermee doen? Het Bintje, de wereldberoemde Hollandse aardappel, is het product van arenlang geduldig aardappelrassen kruisen. Vele rassen worden gekruist om nieuwe producten te maken, ook met bijvoorbeeld een hogere opbrengst (granen), ongediertebestendig (tomaten) en grotere bloemen met fellere kleuren en geuren. Bij kruisen moet je binnen de soort blijven. En door op slechts één eigenschap te selecteren, selecteer je andere goede eigenschappen uit. Genetische manipulatie is de oplossing: je kan de goede eigenschappen alsnog inbouwen, waardoor je geen last hebt van positieve eigenschappen die wegvallen. Onkruidverdelgers maken niet alleen onkruid dood, beschadigen ook de tomaten, aardappelen, sojabonen enzovoorts zelf. De Amerikaanse chemiereus Monsato heeft een oplossing bedacht: Roundup Ready (glyfosaat). Tegelijkertijd levert het ook genetisch gemanipuleerde sojabonen die resistent zijn tegen Roundup Ready. Dit is goedkoper en de planten ondervinden geen schade. Milieuorganisaties zijn ertegen: Als het in de natuur komt wordt onkruid snel uitgeroeid en sterft het begin van de voedselketen. Genetisch gemanipuleerde/gemodificeerde soja moet op het etiket van het product worden vermeld. In 1982 creëert men het eerste transgene dier: een muis die door een gen met veel meer groeihormonen 2x zo zwaar wordt als een normale muis. In 1990 wordt het stierkalf Herman geboren. Na de bevruchting van de eicel in een reageerbuis was het gen voor het menselijke eiwit lactoferrine toegevoegd. Zijn transgene dochters produceerden in 1996 melk met lactoferrine, en natuurlijk antibioticum. De wetenschap was te ver gegaan, vond men: Alle nakomelingen van Herman worden afgemaakt en hij wordt gecastreerd. Hoe ver mag je gaan? Gentherapie: vervanging van ziek gen voor gezond gen. Nadeel: moet in miljarden cellen worden ingebracht. David (bubble boy), overleed in 1985 aan ADA-deficiëntie: tekort aan eiwit waardoor je afweersysteem geen enkele ziekteverwekker onschadelijk kan maken. In 1990 paste men gentherapie toe op een soortgelijk geval. Het werkte minimaal. Een poging om het gen waardoor iemand taaislijmziekte krijgt, te vervangen door een gezond gen is mislukt. Er zitten ook bezwaren aan genetische manipulatie en daarom pleitte in juli 1974 de microbioloog Paul Berg voor een bezinningsperiode van een jaar. Bezwaren: als een genetisch gemanipuleerde plant, die resistent is tegen insecten, in de wilde natuur zich verspreidt, kan dat een grote verandering teweeg brengen: hele voedselketens kunnen uitsterven. Ook weet men nog steeds niet hoe veilig gemodificeerde planten zijn. Sommige mensen vinden het een overschrijding van de natuurlijke grenzen. 9.4 Een nieuwe eeuw Er is al veel bekend over genen en genetische manipulatie, maar de biotechnologie staat nog maar in zijn kinderschoenen. Het is meer theorie dan werkelijkheid, maar dat zal in de toekomst veranderen. Pagina 4 van 9

5 Waarom wil de wetenschap alle genen kennen? In de jaren 80 bedacht men een plan om het menselijke DNA uit te schrijven. Een reusachtig onderzoek waar duizend wetenschappers uit 30 landen zich verenigden in de Human Genome Organisation (HUGO). Welke genen liggen er op de 23 paar menselijke chromosomen en waar precies? Wat doen die genen en welke fouten zijn verantwoordelijk voor erfelijke ziektes? Al die vragen wil HUGO beantwoorden. Het plan is in 3 delen opgesplitst: 1. genetic mapping: het in kaart brengen van genen op de 23 chromosomenparen 2. physical mapping: om de basen een markering aanbrengen. 3. sequenzen: het bepalen van de juiste basenvolgorde van het menselijke DNA. Ook het erfelijke materiaal van andere organismen worden in kaart gebracht Het Human Genome Project begon op 15 oktober 1990 en is naar verwachting in 2005 voltooid. Als het Human Genome Project klaar is zal dat grote gevolgen hebben: Het belang zal niet meer bij de genezing, maar bij voorkoming van ziekten liggen. Als je weet welke ziekte je waarschijnlijk zal krijgen, kun je je leefwijze aan die ziekte aanpassen. Zo kun je verschijnselen of kwalen uitstellen of verminderen. Tussen 1992 en 1998 kon men geen octrooi aanvragen op eiwitten, dieren of delen van mensen. Dat kan nu wel. De biotechnologie is blij, aangezien ze hun investeringen met een octrooi dan terug kunnen verdienen. De milieuorganisaties zijn het hier helemaal niet mee eens, zij spreken dan ook van biopiraterij. Zijn we meer dan DNA alleen? Word je als crimineel geboren of komt dat (ook/alleen) door de omstandigheden? De meeste onderzoekers zijn van mening dat het met aanleg én omstandigheden te maken heeft. Tweelingen hebben dezelfde genetische aanleg. Alle verschillen bij eeneiige zijn toe te schrijven aan de omstandigheden/omgeving. Er zijn verschillende onderzoeken met eeneiige tweelingen: o.a. Minnesota Twin Studies: de genen bepalen 70% van het IQ. Naar aanleiding van andere onderzoeken zal het mogelijk zijn om kansberekeningen te maken voor bijvoorbeeld ziekten of andere eigenschappen. Mag alles wat kan? Het schaap Dolly werd in 1996 geboren en was een kloon van haar moeder, ze had nog 3 andere moeders en geen vader. Onderzoekers van het Roslin Instituut in Schotland hadden het DNA van een uiercel van een volwassen schaap in een leeggemaakte eicel van een tweede schaap ingebracht. Ze plaatsten het embryo eerst in een afgebonden eileider van een derde schaap en na enkele dagen in de baarmoeder van een vierde schaap. Het fokken van dieren kan hierdoor versneld worden. Zo kunnen ook bijna uitgestorven dieren in aantal groeien. Op proefdieren met menselijke ziekten kan je geneesmiddelen testen en varkens kunnen met menselijke organen als donor dienen. Wat met Dolly kan, kan ook met mensen, zo beweerde men. 13 Europese landen verboden klonen van mensen bij de wet. In Amerika wilde men dit in 1998 voor vijf jaar verbieden. De discussie laaide opnieuw hoog op toen professor Jonathan Slack enkele maanden na Dolly een koploze kikker had weten te maken. Onmiddellijk opperde een onderzoeker de mogelijkheid van hoofdloze mensen als organenbank voor orgaantransplantatie. Hier waren veel mensen het niet mee eens. Als men mensen kan klonen en genetisch kan manipuleren, zou je een lijstje met eigenschappen voor die persoon kunnen verwerkelijken. Bruine ogen, licht getinte huid blond haar, slank figuur, sterk afweersysteem en geen erfelijke afwijkingen. Veel mensen zijn hier bang voor, want mag dit wel? Pagina 5 van 9

6 Hoofdstuk 10 Wentelend wereldbeeld 10.1 Alles draait om de aarde De aarde lijkt stil te staan en zon, maan en sterren lijken er omheen te draaien, maar de aarde beweegt. Hoe weten we dat eigenlijk? Halverwege de 16e eeuw beweerde Copernicus dat niet de aarde, maar de zon het middelpunt van het heelal was. Zijn hypothese luidde de geboorte in van het moderne beeld van aarde en heelal. Draait de aarde of draait de hemel? Men weet dat de aarde ronddraait en de hemel stilstaat. Zon, maan, planeten en sterren komen in het oosten op en gaan in het westen onder. Het is dan ook niet zo verwonderlijk dat tot de tijd van Copernicus bijna iedereen er zeker van was dat de aarde stilstond en de hemel eromheen draaide. In het oude wereld beeld bestond de rondwentelende hemel uit acht doorzichtige bollen (= sferen ): één voor de maan, één voor de zon, één voor elke planeet en één voor de sterren. Dit model wordt geocentrisch (de aarde (geo) in het midden (centrisch)) genoemd. Aristoteles, de meest gezaghebbende geleerde van de oudheid, had ook al gezegd dat de aarde wel in het midden moest staan. Ook de bijbel zei dit. In het oude wereldbeeld vormde de sfeer van de maan de grens tussen het aardse en het hemelse. Op aarde en in de atmosfeer (het ondermaanse ) was het leven tijdelijk, hier viel alles recht naar beneden. Voorbij de maansfeer (het bovenmaanse ) was alles eeuwig, de normale beweging hier was een eeuwige cirkelgang. Er waren enkelingen geweest die dachten dat de aarde om haar eigen as draaide. De meeste geleerden, zoals Ptolemaeus, vonden dat een bespottelijk idee. Wat was de hypothese van Copernicus? In 1543 verscheen een boek van de Poolse geestelijke Nicolaus Copernicus. Daarin opperde hij het idee dat alles werd veroorzaakt door de bewegingen van de aarde zelf. Alleen de maan draaide om de aarde. Niet de aarde maar de zon stond in het midden in het heelal. Copernicus vond zijn heliocentrisch model (de zon (helos) in het midden (centrisch)) een beter middel om de banen van maan en planeten te beschrijven. Copernicus stierf ook in Copernicus werd geïnspireerd door de Griekse filosoof Plato. Volgens Plato moesten alle bewegingen van hemellichamen beschreven worden als samengestelde cirkelbewegingen. Een aantal andere geleerden uit de oudheid hadden ook geopperd dat niet de aarde, maar de zon in het centrum stond. Het woord planeet komt uit het Grieks en betekent dwalende. Copernicus verklaarde het dwalen door aan te nemen dat alle planeten, inclusief de aarde, om de zon draaiden. Op hun dwaaltocht door de sterren maken de planeten af en toe een vreemde lusbeweging. In het oude wereldbeeld had men hiervoor geen verklaring. Copernicus had echter wél een echt verklaring. Het was een gevolg van de plaats van de aarde en haar beweging om de zon. In zo n lusbeweging haalt de aarde een planeet in. Daardoor lijkt die planeet ten opzichte van de sterren tijdelijk een teruggaande beweging te maken. Werd Copernicus geloofd? Copernicus boek baarde weinig opzoen omdat een hard bewijs voor de juistheid van zijn model ontbrak. Het grootste tegenargument van het model van Copernicus was de parallax. Parallax is het verschijnsel dat als jij je verplaats, de onderlinge afstand van bijvoorbeeld twee bomen lijkt te veranderen en toch beweegt zij! Pagina 6 van 9

7 In de 17e eeuw werd de kiem gelegd voor het moderne beeld van een onvoorstelbaar groot heelal met duizenden miljarden sterren. Hoe overwon het nieuwe wereldbeeld? In de 16e eeuw liet de Deense edelman Tycho Brahe een observatorium bouwen. Hiermee kon hij de nauwkeurigheid van zijn waarnemingen verhogen. Met behulp van de waarnemingen van Brahe slaagde de Duitse wiskundige Johannes Kepler erin, de banen die de planeten om de zon volgden, te berekenen. Dit waren ellipsbanen, dicht bij de zon bewogen ze sneller, ver van de zon langzamer. Galileo Galilei ontdekte, naast bergen op de maan en vlekken op de zon, 4 manen bij de planeet Jupiter. Hierin zag Galilei een sterk argument tegen het geocentrische model. Galilei was er de man niet naar om zijn ontdekkingen en conclusies voor zich te houden. Dat bracht hem in conflict met de rooms-katholieke kerk. In 1616 werd het boek van Copernicus al verboden door de rooms-katholieke kerk en in 1633 ontstond een proces tegen Galilei voor het publiceren van zijn beroemdste boek, de Dialoog. Aan de Britse wiskundige Isaac Newton komt de eer toe van de ontdekking dat dezelfde kracht die ervoor zorgt dat op aarde alles naar beneden valt, ook de bewegingen van manen, planeten en kometen in ons zonnestelsel veroorzaakt. Newton ontdekte ook dat er tussen alle lichamen sprake is van een aantrekkende kracht. Dit alles is zwaartekracht. Wat voor gevolgen had dit? Newton toonde aan dat zowel de verschijnselen op aarde als tussen de zon en de planeten geregeerd werden door dezelfde natuurwet. Daarmee doorbrak hij de scheiding tussen het ondermaanse en het bovenmaanse. Door het werk van Kepler, Galilei, Newton en nog andere wetenschappers uit de 17e eeuw ontstond zo het nieuwe wereldbeeld. In dit nieuwe wereldbeeld kreeg God een andere plaats. Hij werd nu alleen gezien als architect. Hoe ziet het hedendaagse wereldbeeld eruit? Om de grootte van sterrenstelsel aan te geven gebruiken sterrenkundige lichtjaren. Deze eeuw hebben sterrenkundige gemeten dat de doorsnee van de Melkweg maar liefst lichtjaar (12 miljard km) groot is, en dat ons zonnestelsel zich op ongeveer lichtjaar van het centrum van de Melkweg bevindt. Toch is ook de Melkweg maar een klein onderdeel van het heelal. Ons melkwegstelsel behoort tot een sterrencluster van 30 tot 40 stelsels Van scheppingsverhaal Tot het midden van de 19e eeuw gold het christelijke scheppingsverhaal als allereerste begin. Bij sommige natuuronderzoekers kwam echter de twijfel op. De bekendste is Charles Darwin. Zijn evolutietheorie zou een nieuw wereldbeeld creëren. Hoe is de wereld ontstaan? Men geloofde het verhaal uit de bijbel; Genesis, uit het Oude Testament. In de westerse wereld zijn de verhalen uit het Oude Testament lange tijd als letterlijke waarheid geïnterpreteerd. Waardoor ontstond er twijfel aan het scheppingsverhaal? Fossielen brachten de eerste twijfels. Er werden namelijk fossielen gevonden van dieren die men nog nooit in levende lijve had gezien. De Fransman George Cuvier heeft fossielen onderzocht. Hij formuleerde eerst de hypothese dat het fossielen waren van soorten die zich in de loop der tijd ontwikkeld hadden tot nu levende vormen. Hier voegde hij Pagina 7 van 9

8 later aan toe dat soorten ook uitgestorven konden zijn. Wat ontdekte Darwin? Na zijn theologiestudie kreeg de Engelsman Charles Robert Darwin op 23-jarige leeftijd een aanbod om als natuuronderzoeker twee jaar met de Beagle mee te gaan. De reis duurde echter vijf in plaats van twee jaar. Darwin verzamelde aan land zoveel mogelijk exotische dieren en planten om ze te sturen naar onderzoekers en musea in Engeland. Langzamerhand begon Darwin zich af te vragen of alle wezens die wij nu kennen wel door God geschapen waren. In september 1835 kwam de Beagle op de Galapagos Eilanden aan. Darwins naam is verbonden met deze archipel, omdat hij hier op een volkomen onverwachte manier een samenhangend beeld kreeg van de evolutie van het leven. Het viel Darwin vooral op dat soorten per eiland verschilden. De vinken toonden bijvoorbeeld een grote variatie, in de vorm van de snavel. Deze bleek in relatie te staan met het soort voedsel dat ze aten. Voor Darwin werd alles steeds duidelijker. Hij formuleerde de hypothese dat alle levensvormen op aarde via een geleidelijke ontwikkeling afstammen van één gemeenschappelijk oervorm. Het zou nog bijna 25 jaar duren voordat Darwin zijn theorie over evolutie via natuurlijke selectie publiceerde tot evolutietheorie Tijdens zijn reis met de Beagle had Darwin bijzondere waarnemingen gedaan. Ze brachten hem op het idee dat soorten uit andere soorten kunnen ontstaan. Darwin werkte met veel zorg een evolutietheorie uit op basis van natuurlijke selectie. Hij deed er heel lang over omdat hij rekening hield met de felle weerstand die het boek zou oproepen. Het evolutie-idee paste namelijk niet in het wereldbeeld van de 19e eeuw. Wat is natuurlijke selectie? Darwin ging in 1838 op het platteland wonen. Ook daar hield hij zich bezig met het kweken van planten en dieren. Hij werd een toegewijd lid van twee verenigen van duivenhouders. Daar viel het hem op dat het aantal kweekvormen zeer groot was. Darwin was ervan overtuigd dat al deze rassen afstamden van slechts één soort: de rotsduif die in het wild in Engeland voorkomt. Uit nakomelingen van de duiven waren de exemplaren gekozen met de sterkst ontwikkelde favoriete eigenschap. Zo zijn tenslotte verschillende rassen ontstaan. Wel bleken alle rassen nog steeds tot één soort te behoren, want ze konden onderling gekruist worden en leverden vruchtbare nakomelingen. Darwin vroeg zich af hoe deze selectie in de natuur in zijn werk ging. Een van de punten was struggle for life: de strijd om voedsel en dus een strijd om het bestaan. Darwin zag in dat wanneer er meer nakomelingen zijn dan er gevoed kunnen worden, de best aangepaste varianten, the fittest, betere overlevingskansen hebben. Missing links: Eén van de grootste bezwaren tegen Darwins theorie vormt het feit dat er weinig fossielen zijn gevonden van missing links: dieren die de overgang vormen tussen de belangrijkste groepen van de gewervelde dieren. Tot Darwins grote vreugde werd in 1861 een Archeopteryx-fossiel gevonden dat zowel reptielen- als vogelkenmerken heeft. Nog steeds wordt er gezocht naar zulke missing links. Toeval of plan? Hoewel Darwin al in 1838 op de evolutietheorie kwam, duurde het tot 1858 dat hij zijn boek On the Origin of Species: by Means of Natural Selection publiceerde. Hij verwachtte namelijk grote weerstand van de kerk, omdat dit tegenstrijdig was tegen het scheppingverhaal. Darwins evolutietheorie wordt na ruim een eeuw nog aangevallen. Veel mensen storen zich aan de toevalsfactor. Mutaties ontstaan bij toeval. Het resultaat van natuurlijke selectie is niet toevallig ontstaan. De best aangepaste individuen krijgen de meeste nakomelingen. Hun genen zullen in de volgende generatie groter in aantal zijn. Het aandeel van de genen van de slechtst aangepaste individuen zal steeds kleiner worden. De soort zal geleidelijk veranderen. Pagina 8 van 9

9 Welke invloed had de evolutietheorie? Overal in Europa werd de evolutietheorie goed ontvangen. Zo verwerkte de Britse filosoof Spencer de ideeën van Darwin in een 10-delige serie waar hij 35 jaar over deed. Spencer keerde zich tegen het socialisme, want dit zou een verlammende bureaucratie met zich meebrengen. Er moest een Automatische zelfregulering zijn van vraag en aanbod. Deze gedachtegang werd toegepast op de maatschappij: het sociaal-darwinisme was geboren. Vooral in Amerika kwam dit tot ontwikkeling. De ongelijke capaciteiten van de mens rechtvaardigen het recht van de sterkste en daarmee het verschil in privébezit. De Amerikaanse ideologie van gelijkheid en natuurlijke rechten moest volgens de sociaal-darwinisten vervangen worden door realistischere ideeën. Hier kwam een felle kritiek op. Het sociaal-darwinisme herleefde in een iets andere vorm in de eugenetica-beweging: rassenverbetering door het geboortecijfer van de ongeschikten te beperken en de productiviteit van de geschikten te bevorderen. Dit was precies hetzelfde als in de Tweede Wereldoorlog. Pagina 9 van 9

8,7. Samenvatting door een scholier 2331 woorden 8 maart keer beoordeeld. ANW samenvatting: Solar 2 - Hoofdstuk 9: Geheimtaal van het leven

8,7. Samenvatting door een scholier 2331 woorden 8 maart keer beoordeeld. ANW samenvatting: Solar 2 - Hoofdstuk 9: Geheimtaal van het leven Samenvatting door een scholier 2331 woorden 8 maart 2004 8,7 18 keer beoordeeld Vak Methode ANW Solar ANW samenvatting: Solar 2 - Hoofdstuk 9: Geheimtaal van het leven 9.1 De Jacht op het DNA inleiding

Nadere informatie

7,7. Samenvatting door een scholier 1843 woorden 15 juni keer beoordeeld. ANW, Hoofdstuk 8, Geheimtaal van het leven.

7,7. Samenvatting door een scholier 1843 woorden 15 juni keer beoordeeld. ANW, Hoofdstuk 8, Geheimtaal van het leven. Samenvatting door een scholier 1843 woorden 15 juni 2003 7,7 22 keer beoordeeld Vak ANW ANW, Hoofdstuk 8, Geheimtaal van het leven. 1. James Watson en Francis Crick ontdekte samen de structuur van DNA.

Nadere informatie

7,9. Draait de aarde of draait de hemel? Wat was de hypothese van Copernicus? Samenvatting door een scholier 2085 woorden 6 juni 2002

7,9. Draait de aarde of draait de hemel? Wat was de hypothese van Copernicus? Samenvatting door een scholier 2085 woorden 6 juni 2002 Samenvatting door een scholier 2085 woorden 6 juni 2002 7,9 64 keer beoordeeld Vak Methode ANW Solar 10.1 Alles draait om de aarde.. Draait de aarde of draait de hemel? Elke 24 uur draait de aarde eenmaal

Nadere informatie

Onderzoekers ontdekken nooit iets helemaal alleen en ze zijn afhankelijk van het voorbereidende werk van andere onderzoekers.

Onderzoekers ontdekken nooit iets helemaal alleen en ze zijn afhankelijk van het voorbereidende werk van andere onderzoekers. Samenvatting door een scholier 5612 woorden 25 juni 2002 7,7 39 keer beoordeeld Vak Methode ANW Solar HOOFDSTUK 9 GEHEIMTAAL VAN HET LEVEN 9.1 De jacht op het DNA De genen van een kind bestaan uit de helft

Nadere informatie

Samenvatting ANW Hoofdstuk 7 en 9

Samenvatting ANW Hoofdstuk 7 en 9 Samenvatting ANW Hoofdstuk 7 en 9 Samenvatting door een scholier 1069 woorden 1 oktober 2003 4,3 13 keer beoordeeld Vak Methode ANW Solar Hoofdstuk 7 plaatje A à deel dat steeds door de zon wordt verlicht

Nadere informatie

Samenvatting ANW Hoofdstuk 9

Samenvatting ANW Hoofdstuk 9 Samenvatting ANW Hoofdstuk 9 Samenvatting door een scholier 2493 woorden 9 april 2004 6,6 14 keer beoordeeld Vak Methode ANW Solar Paragraaf 1: Het bouwplan van het lichaam wordt gevormd door genen. Vroeger

Nadere informatie

Samenvatting Levensbeschouwing LV \'Over wondere feiten\' Hoofdstuk 1

Samenvatting Levensbeschouwing LV \'Over wondere feiten\' Hoofdstuk 1 Samenvatting Levensbeschouwing LV \'Over wondere feiten\' Hoofdstuk 1 Samenvatting door L. 887 woorden 16 juli 2013 7,1 10 keer beoordeeld Vak Levensbeschouwing Samenvatting LV Over wondere feiten Hoofdstuk

Nadere informatie

Samenvatting ANW Hoofdstuk 8.1 t/m 10.4

Samenvatting ANW Hoofdstuk 8.1 t/m 10.4 Samenvatting ANW Hoofdstuk 8.1 t/m 10.4 Samenvatting door een scholier 2481 woorden 5 juli 2007 7,4 7 keer beoordeeld Vak Methode ANW Solar 8.1 Een leefbare planeet Op Venus is leven onwaarschijnlijk door:

Nadere informatie

Praktische opdracht ANW Biochemie

Praktische opdracht ANW Biochemie Praktische opdracht ANW Biochemie Praktische-opdracht door een scholier 1682 woorden 24 juni 2005 3,4 8 keer beoordeeld Vak ANW De biochemie onderzoekt de samenstelling en samenwerking van chemische verbindingen,

Nadere informatie

Werkstuk Nederlands Ontstaan van leven in het heelal en de aarde

Werkstuk Nederlands Ontstaan van leven in het heelal en de aarde Werkstuk Nederlands Ontstaan van leven in het heelal en de aarde Werkstuk door een scholier 2441 woorden 4 april 2008 5,9 74 keer beoordeeld Vak Nederlands Ontstaan van leven in het heelal en de aarde

Nadere informatie

Opstel door B woorden 6 maart keer beoordeeld. Inleiding. Wat is biotechnologie?

Opstel door B woorden 6 maart keer beoordeeld. Inleiding. Wat is biotechnologie? Opstel door B. 1149 woorden 6 maart 2013 8 2 keer beoordeeld Vak Methode ANW ANW Actief Inleiding Wat is biotechnologie? Het begrip biotechnologie omvat alle methodes waarbij organismen gebruikt worden

Nadere informatie

Samenvattingen. Samenvatting Thema 4: Erfelijkheid. Basisstof 1. Basisstof 2. Erfelijke eigenschappen:

Samenvattingen. Samenvatting Thema 4: Erfelijkheid. Basisstof 1. Basisstof 2. Erfelijke eigenschappen: Samenvatting Thema 4: Erfelijkheid Basisstof 1 Erfelijke eigenschappen: - Genotype: o genen liggen op de chromosomen in kernen van alle cellen o wordt bepaald op moment van de bevruchting - Fenotype: o

Nadere informatie

Werkstuk Biologie Genetische Manipulatie

Werkstuk Biologie Genetische Manipulatie Werkstuk Biologie Genetische Manipulatie Werkstuk door een scholier 2071 woorden 20 juli 2005 6 10 keer beoordeeld Vak Biologie Wat is genetische manipulatie? DNA-diagnostiek Hoeveel genen een mens heeft

Nadere informatie

Samenvatting ANW Hoofdstuk 6 en 8

Samenvatting ANW Hoofdstuk 6 en 8 Samenvatting ANW Hoofdstuk 6 en 8 Samenvatting door een scholier 3159 woorden 9 april 2003 7,1 29 keer beoordeeld Vak Methode ANW Solar ANW samenvatting hoofdstuk 6 & 8. Hoofdstuk 6. 6.1 dagen, maanden,

Nadere informatie

Samenvatting Biologie Erfelijkheid & Evolutie (Hoofdstuk 7 & 8.1)

Samenvatting Biologie Erfelijkheid & Evolutie (Hoofdstuk 7 & 8.1) Samenvatting Biologie Erfelijkheid & Evolutie (Hoofdstuk 7 & 8.1) Samenvatting door CÃ line 1065 woorden 5 juli 2016 5,5 4 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Nectar Biologie P4 Hoofdstuk 7 1 Uniek Eigenschappen

Nadere informatie

Antwoorden ANW Paragraaf 9.2 t/m 9.4

Antwoorden ANW Paragraaf 9.2 t/m 9.4 Antwoorden ANW Paragraaf 9.2 t/m 9.4 Antwoorden door een scholier 1916 woorden 30 december 2002 43 keer beoordeeld Vak Methode ANW Solar 9.2 1 Een voordeel zou kunnen zijn dat je in je kortere leven alleen

Nadere informatie

2 Voortplanten met organen Bouw en werking van geslachtsorganen Werking van geslachtshormonen Afsluiting 31

2 Voortplanten met organen Bouw en werking van geslachtsorganen Werking van geslachtshormonen Afsluiting 31 Inhoud Voorwoord 5 Inleiding 6 1 Voortplanten van genen 9 1.1 Genetica 9 1.2 Kruisingen 13 1.3 Crossing-over en mutatie 16 1.4 Erfelijkheid en praktijk 17 1.5 Inteelt en inteeltdepressie 21 1.6 Afsluiting

Nadere informatie

Het leven duurt niet eeuwig

Het leven duurt niet eeuwig Het leven duurt niet eeuwig Alle levende wezens verouderen en vroeg of laat sterven ze. Sterven kan door een natuurlijke dood, opgegeten worden of een andere gebeurtenis. Doorheen de evolutie hebben alle

Nadere informatie

6.7. Werkstuk door een scholier 1654 woorden 17 april keer beoordeeld. Biologie voor jou. Erfelijkheidsmateriaal

6.7. Werkstuk door een scholier 1654 woorden 17 april keer beoordeeld. Biologie voor jou. Erfelijkheidsmateriaal Werkstuk door een scholier 1654 woorden 17 april 2006 6.7 33 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Erfelijkheidsmateriaal Het menselijk lichaam bestaat uit een veel organen, deze organen

Nadere informatie

Galileo Galileï

Galileo Galileï Galileo Galileï 1564-1642 Waarom het conflict rond Galio Galileï geen conflict is tussen geloof en wetenschap of godsdienst en wetenschap! Geen conflict tussen geloof en wetenschap! 1. Galileo beschouwde

Nadere informatie

DE APPEL VALT NIET VER VAN DE BOOM

DE APPEL VALT NIET VER VAN DE BOOM BIG BANG EVOLUTIE ERFELIJKHEID DE APPEL VALT NIET VER VAN DE BOOM Erfelijkheid en evolutie DE APPEL VALT NIET VER VAN DE BOOM Doelstellingen Algemeen. Wetenschappelijk onderbouwde argumenten voor biologische

Nadere informatie

Samenvatting Erfelijkheid Vmbo 3a Biologie voor Jou. Erfelijke informatie ligt in de celkern in de chromosomen. Chromosomen bestaan weer uit DNA.

Samenvatting Erfelijkheid Vmbo 3a Biologie voor Jou. Erfelijke informatie ligt in de celkern in de chromosomen. Chromosomen bestaan weer uit DNA. Samenvatting Erfelijkheid Vmbo 3a Biologie voor Jou 4.1 Fenotype Genotype = waarneembare eigenschappen van een individu = de erfelijke informatie in het DNA Genotype + milieufactoren = fenotype Erfelijke

Nadere informatie

Mitose is een ander woord voor gewone celdeling. Door gewone celdeling blijft het aantal chromosomen in lichaamscellen gelijk (46 chromosomen).

Mitose is een ander woord voor gewone celdeling. Door gewone celdeling blijft het aantal chromosomen in lichaamscellen gelijk (46 chromosomen). Samenvatting door M. 1493 woorden 28 februari 2014 5 5 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Genotype en fenotype Veel eigenschappen zijne erfelijk. Je hebt deze eigenschappen geërfd van

Nadere informatie

Er zijn verschillende redenen om aan te nemen dat een A en een T tegenover elkaar liggen en een C tegenover een G

Er zijn verschillende redenen om aan te nemen dat een A en een T tegenover elkaar liggen en een C tegenover een G Werkstuk door een scholier 2522 woorden 2 augustus 2001 5,8 220 keer beoordeeld Vak Biologie Wat is DNA? Onderzoekers waren al heel vroeg te weten gekomen dat het lichaam uit cellen bestond. Ze dachten

Nadere informatie

4,4. Praktische-opdracht door een scholier 2016 woorden 4 november keer beoordeeld

4,4. Praktische-opdracht door een scholier 2016 woorden 4 november keer beoordeeld Praktische-opdracht door een scholier 2016 woorden 4 november 2005 4,4 5 keer beoordeeld Vak ANW Voorwoord Het leven, wat heeft er allemaal met het leven te maken. Het leven is erg ingewikkeld, een goede

Nadere informatie

Praktische-opdracht door Een scholier 3165 woorden 7 april keer beoordeeld. Mijn hoofdvraag over biotechnologie is:

Praktische-opdracht door Een scholier 3165 woorden 7 april keer beoordeeld. Mijn hoofdvraag over biotechnologie is: Praktische-opdracht door Een scholier 3165 woorden 7 april 2003 5 24 keer beoordeeld Vak ANW Mijn hoofdvraag over biotechnologie is: Wat is er met biotechnologie mogelijk en wat vinden mensen daarvan?

Nadere informatie

Samenvatting ANW Hoofdstuk 3 en 9

Samenvatting ANW Hoofdstuk 3 en 9 Samenvatting ANW Hoofdstuk 3 en 9 Samenvatting door een scholier 2239 woorden 22 januari 2002 7,7 40 keer beoordeeld Vak Methode ANW Solar 3.1 ziek en gezond - 2 % van alle nederlanders klaagt geregeld

Nadere informatie

Samenvatting ANW Hoofdstuk 6: het heelal

Samenvatting ANW Hoofdstuk 6: het heelal Samenvatting ANW Hoofdstuk 6: het heelal Samenvatting door A. 929 woorden 29 juni 2014 0 keer beoordeeld Vak ANW P1 Breedtegraad: s Nachts: hoek van poolster met horizon Overdag: hoogste hoek van de zon

Nadere informatie

7.3 Heelal: Beelden van het heelal

7.3 Heelal: Beelden van het heelal Samenvatting door een scholier 5541 woorden 25 juni 2005 7,7 12 keer beoordeeld Vak Methode ANW Solar 7.3 Heelal: Beelden van het heelal 1. Aristoteles (340 v. Chr) - aarde is een bol - aarde staat stil,

Nadere informatie

Lamarck. oudste jaarlagen ongewervelden, pas later gewervelden soorten langzaam veranderen nieuwe ontstaan

Lamarck. oudste jaarlagen ongewervelden, pas later gewervelden soorten langzaam veranderen nieuwe ontstaan Evolutietheorie Creationisme Lamarck Jean-Baptiste de Lamarck (1744-1829) was één van de eersten die een wetenschappelijke hypothese opstelde over biologische evolutie. Zijn opvatting over de overerving

Nadere informatie

Samenvatting ANW Hoofdstuk 3, 9.1, 10.3, 10,4

Samenvatting ANW Hoofdstuk 3, 9.1, 10.3, 10,4 Samenvatting ANW Hoofdstuk 3, 9.1, 10.3, 10,4 Samenvatting door een scholier 2714 woorden 27 november 2003 7,4 7 keer beoordeeld Vak Methode ANW Solar 3.1 ziek en gezond - 2 % van alle nederlanders klaagt

Nadere informatie

Darwin en de evolutieleer

Darwin en de evolutieleer Darwin en de evolutieleer Joost Raeymaekers science4fun - 16 oktober 2009 Wie was Charles Darwin? - Een echte Engelsman uit de vorige eeuw (geboren in 1809) - Wetenschapper - Studeerde biologie, de leer

Nadere informatie

Samenvatting ANW Hoofdstuk 5, 6 en 7

Samenvatting ANW Hoofdstuk 5, 6 en 7 Samenvatting ANW Hoofdstuk 5, 6 en 7 Samenvatting door een scholier 1563 woorden 16 juni 2008 5,2 76 keer beoordeeld Vak Methode ANW Solar SAMENVATTING SOLAR 2 4VWO HOOFDSTUK 5,6&7 H5 Solar ANW 5,1 Cel:

Nadere informatie

Samenvatting Biologie Thema 5 Erfelijkheid en Evolutie

Samenvatting Biologie Thema 5 Erfelijkheid en Evolutie Samenvatting Biologie Erfelijkheid en Evolutie Samenvatting door een scholier 1888 woorden 16 juni 2016 6,5 5 keer beoordeeld Vak Biologie Basisstof 1 De zichtbare eigenschappen (het uiterlijk) van een

Nadere informatie

9.1 De jacht op het DNA

9.1 De jacht op het DNA Boekverslag door B. 3080 woorden 5 juni 2006 4 9 keer beoordeeld Vak Methode ANW Solar ANW Hoofdstuk 9 Geheimtaal van het leven 9.1 De jacht op het DNA 1. Je weet wie Gregor Mendel was en welke rol hij

Nadere informatie

4,5. Praktische-opdracht door een scholier 1995 woorden 25 juni keer beoordeeld DNA

4,5. Praktische-opdracht door een scholier 1995 woorden 25 juni keer beoordeeld DNA Praktische-opdracht door een scholier 1995 woorden 25 juni 2004 4,5 23 keer beoordeeld Vak ANW DNA Vrijwel iedereen heeft het woord DNA wel eens gehoord of gelezen en de meesten weten dan ook wel te vertellen

Nadere informatie

Antwoorden ANW Hoofdstuk 5 t/m paragraaf 4 DNA

Antwoorden ANW Hoofdstuk 5 t/m paragraaf 4 DNA Antwoorden ANW Hoofdstuk 5 t/m paragraaf 4 DNA Antwoorden door een scholier 2234 woorden 9 maart 2012 5,8 14 keer beoordeeld Vak Methode ANW Solar Paragraaf 5.1 1. Kernvragen Vraag 1- Twee strengen moleculen

Nadere informatie

3 Rundveefokkerij Melkproductiecontrole Selectie Fokwaardeschatting Inseminatieplannnen 69 3.

3 Rundveefokkerij Melkproductiecontrole Selectie Fokwaardeschatting Inseminatieplannnen 69 3. Inhoud Voorwoord 5 Inleiding 6 1 Veiligheidsvoorschriften 9 1.1 Genen en hun vererving 9 1.2 Genotype en fenotype 14 1.3 Erfelijke gebreken 18 1.4 Genfrequenties 25 1.5 Afsluiting 27 2 Fokmethoden 28 2.1

Nadere informatie

Bijlage VMBO-GL en TL

Bijlage VMBO-GL en TL Bijlage VMBO-GL en TL 2015 tijdvak 1 biologie CSE GL en TL Deze bijlage bevat informatie. GT-0191-a-15-1-b Grote namen in de biologie Lees eerst informatie 1 tot en met 7 en beantwoord dan vraag 40 tot

Nadere informatie

Wetenschap hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Wetenschap hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. Auteur VO-content Laatst gewijzigd 15 December 2016 Licentie CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie Webadres http://maken.wikiwijs.nl/61310 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken

Nadere informatie

Profielwerkstuk Geschiedenis Evolutie

Profielwerkstuk Geschiedenis Evolutie Profielwerkstuk Geschiedenis Evolutie Profielwerkstuk door een scholier 3285 woorden 6 februari 2006 5,8 95 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding In de Bijbel wordt beschreven dat de aarde, mensen,

Nadere informatie

Door recombinatie ontstaat een grote vescheidenheid in genotypen binnen een soort. (genetische

Door recombinatie ontstaat een grote vescheidenheid in genotypen binnen een soort. (genetische Chromosomen bestaan voor een groot deel uit DNA DNA bevat de erfelijke informatie van een organisme. Een gen(ook wel erffactor) is een stukje DNA dat de informatie bevat voor een erfelijke eigenschap(bvb

Nadere informatie

2 Soorten micro-organismen Bacteriën Gisten Schimmels Virussen Samenvatting 40

2 Soorten micro-organismen Bacteriën Gisten Schimmels Virussen Samenvatting 40 Inhoud Voorwoord 5 Inleiding 6 1 De geschiedenis van de microbiologie 9 1.1 De vroegste historie 9 1.2 Louis Pasteur 12 1.3 Ziekte: door micro-organismen of een straf van God? 14 1.4 De bestrijding van

Nadere informatie

Samenvatting ANW Synthese - het genenpaspoort - DNA als persoonskenmerk

Samenvatting ANW Synthese - het genenpaspoort - DNA als persoonskenmerk Samenvatting ANW Synthese - het genenpaspoort - DNA als persoonskenmerk Samenvatting door een scholier 1983 woorden 21 maart 2002 5,8 52 keer beoordeeld Vak Methode ANW ViaDELTA Paragraaf 5.1: Van uniek

Nadere informatie

Nederlandse samenvatting voor geïnteresseerden buiten het vakgebied

Nederlandse samenvatting voor geïnteresseerden buiten het vakgebied Nederlandse samenvatting voor geïnteresseerden buiten het vakgebied Met dit proefschrift ga ik promoveren in de biochemie. In dit vakgebied wordt de biologie bestudeerd vanuit chemisch perspectief. Het

Nadere informatie

6,2. De klassieke biotechnologie. Werkstuk door een scholier 3699 woorden 23 januari keer beoordeeld

6,2. De klassieke biotechnologie. Werkstuk door een scholier 3699 woorden 23 januari keer beoordeeld Werkstuk door een scholier 3699 woorden 23 januari 2003 6,2 96 keer beoordeeld Vak ANW Inleiding Voor het vak ANW heb ik de opdracht gekregen om een werkstuk te maken over het volgende onderwerp: De biotechnologie.

Nadere informatie

Paleontologie, de studie van fossielen die gebruikt wordt om een beeld te krijgen over de geschiedenis van het leven op aarde.

Paleontologie, de studie van fossielen die gebruikt wordt om een beeld te krijgen over de geschiedenis van het leven op aarde. Paleontologie, de studie van fossielen die gebruikt wordt om een beeld te krijgen over de geschiedenis van het leven op aarde. Fig. 22-3 Verschillende aardlagen, Ontstaan in verschillende tijden Jongere

Nadere informatie

ONTWIKKELING VAN DE BIOTECHNOLOGIE

ONTWIKKELING VAN DE BIOTECHNOLOGIE ONTWIKKELING VAN DE BIOTECHNOLOGIE Biotechnologie omvat technieken en productieprocessen waarbij gebruik wordt gemaakt van levende organismen of delen van organismen. Erfelijkheidsmateriaal Friedrich Miescher

Nadere informatie

Welke richting volg je? In welke mate ga je akkoord met volgende stellingen?

Welke richting volg je? In welke mate ga je akkoord met volgende stellingen? Groepsnummer: Nummer respondent: Beste leerling, Hieronder vind je een aantal vragen. Lees de opdrachten aandachtig en probeer zo nauwkeurig mogelijk te antwoorden. Laat geen vragen open. Als je iets niet

Nadere informatie

Neanderthaler Genoom PROBUS 25 november 2015. Presentatie van Allan R. de Monchy

Neanderthaler Genoom PROBUS 25 november 2015. Presentatie van Allan R. de Monchy Neanderthaler Genoom PROBUS 25 november 2015 Presentatie van Allan R. de Monchy Onze Erfelijkheid; Genetische en cel kennis opfrissen. Als we in de eerste plaats kijken naar de mens dan bestaan wij uit

Nadere informatie

Antwoorden Biologie Thema 4

Antwoorden Biologie Thema 4 Antwoorden Biologie Thema 4 Antwoorden door een scholier 2182 woorden 18 januari 2005 7 433 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Opdracht 1 1 In de chromosomen zit de informatie voor

Nadere informatie

Werkstuk ANW Genetische manipulatie

Werkstuk ANW Genetische manipulatie Werkstuk ANW Genetische manipulatie Werkstuk door een scholier 2916 woorden 12 april 2002 6,2 307 keer beoordeeld Vak ANW Inleiding Mijn werkstuk gaat over genetische manipulatie. Het gaat over wat het

Nadere informatie

Biotechnologie vmbo-b34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Biotechnologie vmbo-b34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 20 December 2016 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/73574 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken van Kennisnet.

Nadere informatie

Basiscursus Sterrenkunde

Basiscursus Sterrenkunde Basiscursus Sterrenkunde Les 1 Sterrenwacht Tweelingen te Spijkenisse 24 April 2019 Inhoud van de cursus Inleiding Geschiedenis Afstanden in het heelal Het zonnestelsel Onze zon en andere sterren Sterrenstelsels

Nadere informatie

Wereldoriëntatie - Natuur Wereldoriëntatie - Techniek Geschatte lesduur Hoofdstuk 1.2. Nuttige microben benadrukt dat niet alle

Wereldoriëntatie - Natuur Wereldoriëntatie - Techniek Geschatte lesduur Hoofdstuk 1.2. Nuttige microben benadrukt dat niet alle Wereldoriëntatie - Natuur Algemene vaardigheden: 1.1 & 1.2 Levende en niet-levende natuur: 1.3 & 1.5 Wereldoriëntatie - Techniek 2.16* Geschatte lesduur 50 minuten Hoofdstuk 1.2. Nuttige microben benadrukt

Nadere informatie

Erfelijkheid van de ziekte van Huntington

Erfelijkheid van de ziekte van Huntington Erfelijkheid van de ziekte van Huntington In de kern van iedere cel van het menselijk lichaam is uniek erfelijk materiaal opgeslagen. Dit erfelijk materiaal wordt ook wel DNA (Desoxyribonucleïnezuur) genoemd.

Nadere informatie

Evolutie. Tommie Van Moorsel. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs.nl/68381

Evolutie. Tommie Van Moorsel. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs.nl/68381 Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres Tommie Van Moorsel 05 februari 2016 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/68381 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet.

Nadere informatie

2. Erfelijkheid en de ziekte van Huntington

2. Erfelijkheid en de ziekte van Huntington 2. Erfelijkheid en de ziekte van Huntington Erfelijkheid Erfelijk materiaal in de 46 chromosomen De mens heeft in de kern van elke lichaamscel 46 chromosomen: het gaat om 22 paar lichaamsbepalende chromosomen

Nadere informatie

infprg03dt practicumopdracht 4

infprg03dt practicumopdracht 4 infprg03dt practicumopdracht 4 W. Oele 31 augustus 2008 1 Evolutie Het volgende citaat komt letterlijk van Wikipedia: Met evolutietheorie (soms ook wel evolutieleer genoemd) wordt de wetenschappelijke

Nadere informatie

Werkstuk door een scholier 2268 woorden 8 maart keer beoordeeld

Werkstuk door een scholier 2268 woorden 8 maart keer beoordeeld Werkstuk door een scholier 2268 woorden 8 maart 2006 6 10 keer beoordeeld Vak Biologie Wij zijn Adriënne en Karine en hebben een werkstuk over klonen gemaakt. We hebben er veel moeite mee gehad om genoeg

Nadere informatie

Bijlage VMBO-GL en TL

Bijlage VMBO-GL en TL Bijlage VMBO-GL en TL 2015 tijdvak 1 biologie CSE GL en TL Deze bijlage bevat informatie. GT-0191-a-15-1-b Grote namen in de biologie Lees eerst informatie 1 tot en met 7 en beantwoord dan vraag 40 tot

Nadere informatie

6,4. Samenvatting door E woorden 6 december keer beoordeeld. Biologie voor jou

6,4. Samenvatting door E woorden 6 december keer beoordeeld. Biologie voor jou Samenvatting door E. 1393 woorden 6 december 2016 6,4 18 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Thema 4: Erfelijkheid 5-HTTPLR gen heeft invloed op de hoeveelheid geluk die je ervaart.

Nadere informatie

Dialogen voor conceptcartoons. Verband genotype/fenotype, dominant/recessief

Dialogen voor conceptcartoons. Verband genotype/fenotype, dominant/recessief Dialogen voor conceptcartoons Verband genotype/fenotype, dominant/recessief 1 Is dit ons kind? (Zie conceptcartoon Horst Wolter op deze site.) Leermoeilijkheid (misconcept): Uiterlijke eigenschappen weerspiegelen

Nadere informatie

Genen & embryo s. Wat kan, wat mag, wat willen we? René Fransen

Genen & embryo s. Wat kan, wat mag, wat willen we? René Fransen Genen & embryo s Wat kan, wat mag, wat willen we? René Fransen Genen en embryo s Deze lezing: Introductie genen en gentechnologie Meer gentechnologie: crispr/cas9 Genetische modificatie van embryo s Drie-ouder

Nadere informatie

Klonen van dieren. Ministerie van Economische Zaken, Landbouw en Innovatie

Klonen van dieren. Ministerie van Economische Zaken, Landbouw en Innovatie Klonen van dieren Ministerie van Economische Zaken, Landbouw en Innovatie 2 Klonen van dieren Ministerie van Economische Zaken, Landbouw en Innovatie I: Wat is klonen? Klonen is het ongeslachtelijk voortplanten

Nadere informatie

WELKOM! Inleiding Astrofysica College 1 7 september Ignas Snellen

WELKOM! Inleiding Astrofysica College 1 7 september Ignas Snellen WELKOM! Inleiding Astrofysica College 1 7 september 2015 13.45 15.30 Ignas Snellen Docent: Ignas Snellen Assistenten: Joris Witstok, Charlotte Brand, Niels Ligterink, Mieke Paalvast Doel, Inleiding Astrofysica:

Nadere informatie

Basisstof 7 Genetische variatie

Basisstof 7 Genetische variatie Afbeelding 33. RNA-interferentie.1 RNA bevat 2 complementaire sequenties die aan elkaar plakken, zodat er een haarspeld structuur ontstaat (1 van afbeelding 33). Het enzym Dicer knipt het dubbele RNA in

Nadere informatie

Een mens is voor 50% genetisch identiek aan een banaan.

Een mens is voor 50% genetisch identiek aan een banaan. Een mens is voor 50% genetisch identiek aan een banaan. Qu3 / DNABAR Noorderlicht 2010 Voorwoord 3 Dit boekje is een initiatief van de afdeling Genetica van het Universitair Medisch Centrum Groningen.

Nadere informatie

Oefen Repetitie thema Erfelijkheid

Oefen Repetitie thema Erfelijkheid Oefen Repetitie thema Erfelijkheid Als er geen punten bij een vraag staan, dan is die vraag 1 punt waard. Onderdeel A: waar of niet waar? 1. Een zichtbare eigenschap maakt deel uit van het fenotype van

Nadere informatie

De waarde van DNA. Center for Molecular Medicine Hartwig Medical Foundation. UMC Utrecht Amsterdam

De waarde van DNA. Center for Molecular Medicine Hartwig Medical Foundation. UMC Utrecht Amsterdam De waarde van DNA Prof dr ir Edwin Cuppen Hoogleraar Humane Genetica Directeur Center for Molecular Medicine Hartwig Medical Foundation UMC Utrecht Amsterdam Wat is DNA? DeoxyriboNucleic Acid (Desoxyribonucleïnezuur)

Nadere informatie

Praktische opdracht ANW Biotechnologie

Praktische opdracht ANW Biotechnologie Praktische opdracht ANW Biotechnologie Praktische-opdracht door een scholier 2871 woorden 4 december 2003 6,3 20 keer beoordeeld Vak ANW *~ Biotechnologie~* Deelvragen DNA Wie heeft DNA ontdekt, en hoe

Nadere informatie

WAT IS GENETISCHE MODIFICATIE?

WAT IS GENETISCHE MODIFICATIE? SPREEKBEURT OF WERKSTUK WAT IS GENETISCHE MODIFICATIE? Hier vind je informatie voor een spreekbeurt of werkstuk over genetische modificatie. De informatie is ingedeeld in stappen. Dit zijn de verschillende

Nadere informatie

ERFELIJKHEID. 1 N i e t a l l e m a a l h e t z e l f d e Afbeelding 17-2

ERFELIJKHEID. 1 N i e t a l l e m a a l h e t z e l f d e Afbeelding 17-2 ERFELIJKHEID 1 N i e t a l l e m a a l h e t z e l f d e Afbeelding 17-2 Afbeelding 17-1 Mensen uit elkaar houden vind je vast makkelijker. Toch hebben ook mensen veel meer overeenkomsten dan verschillen.

Nadere informatie

Wat is je leeftijd (bv. 17)? Typ leeftijd over (enkel cijfers) jaar. In welke mate ga je akkoord met volgende stellingen?

Wat is je leeftijd (bv. 17)? Typ leeftijd over (enkel cijfers) jaar. In welke mate ga je akkoord met volgende stellingen? Groepsnummer: Nummer respondent: Beste leerling, Hieronder vind je een aantal vragen. Lees de opdrachten aandachtig en probeer zo nauwkeurig mogelijk te antwoorden. Laat geen vragen open. Als je iets niet

Nadere informatie

Afsluitende les. Leerlingenhandleiding. DNA-onderzoek en gentherapie

Afsluitende les. Leerlingenhandleiding. DNA-onderzoek en gentherapie Afsluitende les Leerlingenhandleiding DNA-onderzoek en gentherapie Inleiding In de afsluitende les DNA-onderzoek en gentherapie zul je aan de hand van een aantal vragen een persoonlijke en kritische blik

Nadere informatie

het machtigste leven op aarde erfelijkheid & ordening

het machtigste leven op aarde erfelijkheid & ordening antwoorden en uitleg bij Micropia-onderwijsmateriaal Havo/VWO 3-4 het machtigste leven op aarde erfelijkheid & ordening In dit document vindt u de vragen uit het Micropia-onderwijsmateriaal voor Havo/VWO

Nadere informatie

4 HAVO thema 4 Erfelijkheid EXAMENTRAINER OEFENVRAGEN

4 HAVO thema 4 Erfelijkheid EXAMENTRAINER OEFENVRAGEN Examentrainer Vragen Karyogrammen In afbeelding 1 zijn twee karyogrammen weergegeven. Deze karyogrammen zijn afkomstig van een eeneiige tweeling. Het ene kind is van het mannelijk geslacht zonder duidelijke

Nadere informatie

Mensen hebben een biologische klok, deze zit in het voorste deel van de hypothalamus, deze is verbonden

Mensen hebben een biologische klok, deze zit in het voorste deel van de hypothalamus, deze is verbonden Samenvatting door een scholier 2825 woorden 25 maart 2003 7,1 46 keer beoordeeld Vak Methode ANW Solar ANW Hoofdstuk 6 Het zonnestelsel 6.1 dagen, maanden, jaren Uit waarnemingen van de maan kun je concluderen

Nadere informatie

Module Basisgenetica. -voetafdruk van dit drukwerk is berekend met ClimateCalc en gecompenseerd bij: treesforall.nl. De CO 2

Module Basisgenetica. -voetafdruk van dit drukwerk is berekend met ClimateCalc en gecompenseerd bij: treesforall.nl. De CO 2 Module Basisgenetica De CO 2 -voetafdruk van dit drukwerk is berekend met ClimateCalc en gecompenseerd bij: treesforall.nl www.climatecalc.eu Cert. no. CC-000057/NL Colofon Auteurs Body Bosgra Hans Hilverda

Nadere informatie

Samenvatting Biologie Hoofdstuk 3, DNA

Samenvatting Biologie Hoofdstuk 3, DNA Samenvatting Biologie Hoofdstuk 3, DNA Samenvatting door een scholier 1449 woorden 19 juni 2006 7 15 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Nectar H3 DNA: het management van je cellen DNA-informatie wordt

Nadere informatie

Mitochondriële ziekten

Mitochondriële ziekten Mitochondriële ziekten Erfelijkheid NCMD Het Nijmeegs Centrum voor Mitochondriële Ziekten is een internationaal centrum voor patiëntenzorg, diagnostiek en onderzoek bij mensen met een stoornis in de mitochondriële

Nadere informatie

Evolutie / biodiversiteit

Evolutie / biodiversiteit Evolutie / biodiversiteit Cursus Natuurgids Overzicht van de les: o Evolutietheorie o Bewijzen voor de evolutietheorie o Ontstaan van soorten o Biodiversiteit 2 1 3 Oude opvatting: creationisme alles bestaat

Nadere informatie

8,6. Samenvatting door Jasmijn 2032 woorden 9 januari keer beoordeeld. Biologie voor jou. Biologie samenvatting hoofdstuk 4 Genetica

8,6. Samenvatting door Jasmijn 2032 woorden 9 januari keer beoordeeld. Biologie voor jou. Biologie samenvatting hoofdstuk 4 Genetica Samenvatting door Jasmijn 2032 woorden 9 januari 2018 8,6 5 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Biologie samenvatting hoofdstuk 4 Genetica 2 Fenotype, genotype en epigenetica Erfelijke

Nadere informatie

De evolu(etheorie binnen de 21 e eeuwse biologie Leerhuis: Genesis of evolu0onaire schepping? Avond 1 Donderdag 17 december 2015

De evolu(etheorie binnen de 21 e eeuwse biologie Leerhuis: Genesis of evolu0onaire schepping? Avond 1 Donderdag 17 december 2015 De evolu(etheorie binnen de 21 e eeuwse biologie Leerhuis: Genesis of evolu0onaire schepping? Avond 1 Donderdag 17 december 2015 Ordening 1. Persoonlijk. Van gereformeerde school naar de RUG 2. Geschiedenis

Nadere informatie

Newsletter April 2013

Newsletter April 2013 1. Inleiding Met het thema van deze nieuwsbrief willen we ons richten op de fundamenten van het fokken: de basisgenetica. Want of je het nu wil of niet. dit is ook de basis voor een succesvolle fok! Misschien

Nadere informatie

Tweede Bijeenkomst: Zoektocht naar het Verborgen Hemelbeeld. Rond de Waterput donderdag 31 oktober 2013 Allan R. de Monchy

Tweede Bijeenkomst: Zoektocht naar het Verborgen Hemelbeeld. Rond de Waterput donderdag 31 oktober 2013 Allan R. de Monchy Tweede Bijeenkomst: Zoektocht naar het Verborgen Hemelbeeld Rond de Waterput donderdag 31 oktober 2013 Allan R. de Monchy Twee bijeenkomsten: Donderdag 17 oktober 2013: Historische ontwikkelingen van Astrologie.

Nadere informatie

D N A e N c h r o m o s o m e N humane genoom adenosine (A), guanosine (G), cytidine (C) thymidine (T) nucleotiden Uridine (U)

D N A e N c h r o m o s o m e N humane genoom adenosine (A), guanosine (G), cytidine (C) thymidine (T) nucleotiden Uridine (U) 26 Erfelijke aanleg D N A e n c h r o m o s o m e n Onze menselijke ontwikkeling, zowel de lichamelijke als de geestelijke, wordt bepaald en gestuurd door onze erfelijke aanleg. Recent is gebleken dat

Nadere informatie

Antwoorden door een scholier 1825 woorden 28 februari keer beoordeeld

Antwoorden door een scholier 1825 woorden 28 februari keer beoordeeld Antwoorden door een scholier 1825 woorden 28 februari 2005 6 511 keer beoordeeld Vak Biologie Biologie Thema 5 Opdracht 1 1. Het uiterlijk is een fenotype van een organisme. 2. Alle erfelijke informatie

Nadere informatie

Bijlage VMBO-GL en TL 2004

Bijlage VMBO-GL en TL 2004 Bijlage VMBO-GL en TL 2004 tijdvak 1 BIOLOGIE CSE GL EN TL BIOLOGIE VBO-MAVO-D Deze bijlage bevat informatie. 400009-1-586-543b BIOTECHNOLOGIE INFORMATIE 1 OUDE TECHNIEKEN Al eeuwen gebruiken mensen organismen

Nadere informatie

Inhoud. Voorwoord 5. Inleiding 6

Inhoud. Voorwoord 5. Inleiding 6 Inhoud Voorwoord 5 Inleiding 6 1 Erfelijkheidsleer 9 1.1 Erfelijke verandering 9 1.2 Ontdekking van de erfelijkheidsleer (genetica) 12 1.3 De chromosomen 13 1.4 Kwalitatieve eigenschappen 17 1.5 De monogene

Nadere informatie

Samenvatting ANW Heelal

Samenvatting ANW Heelal Samenvatting ANW Heelal Samenvatting door een scholier 4080 woorden 14 oktober 2004 6,1 22 keer beoordeeld Vak ANW 7.1 Dagen, maanden, jaren De eerste kalenders waren gebaseerd op de regelmaat in de bewegingen

Nadere informatie

Erfelijkheid en ordening. havo/vwo 3-4

Erfelijkheid en ordening. havo/vwo 3-4 Erfelijkheid en ordening havo/vwo 3-4 Microben waren er al vroeg bij. Ze waren de eerste en, bijna vier miljard jaar lang, de enige bewoners op aarde. Uit de eencellige micro-organismen evolueerden op

Nadere informatie

Werkstuk ANW Gentherapie

Werkstuk ANW Gentherapie Werkstuk ANW Gentherapie Werkstuk door een scholier 2605 woorden 27 april 2003 5,8 40 keer beoordeeld Vak ANW Inleiding Het onderwerp dat wij hebben gekozen is: genezen met gentherapie. Wij hebben voor

Nadere informatie

Van mutatie naar ziekte

Van mutatie naar ziekte Wetenschappelijk nieuws over de Ziekte van Huntington. In eenvoudige taal. Geschreven door wetenschappers. Voor de hele ZvH gemeenschap. Een nieuw antilichaam onthult toxische delen van het huntingtine

Nadere informatie

7, De cel. Werkstuk door een scholier 3406 woorden 5 juni keer beoordeeld. 1 Inleiding

7, De cel. Werkstuk door een scholier 3406 woorden 5 juni keer beoordeeld. 1 Inleiding Werkstuk door een scholier 3406 woorden 5 juni 2001 7,4 296 keer beoordeeld Vak ANW 1 Inleiding Hoe zal de wereld uitzien als iedereen knap zal zijn? Hoe zal de wereld uitzien als alle mensen op de aardbol

Nadere informatie

5,8. Werkstuk door een scholier 2664 woorden 4 november keer beoordeeld

5,8. Werkstuk door een scholier 2664 woorden 4 november keer beoordeeld Werkstuk door een scholier 2664 woorden 4 november 1999 5,8 473 keer beoordeeld Vak Biologie Wat is klonen? Klonen betekent ongeslachtelijk voortplanten. Tegenwoordig wordt er bij het woord klonen alleen

Nadere informatie

6,2. Werkstuk door een scholier 1735 woorden 11 april keer beoordeeld. Levensbeschouwing

6,2. Werkstuk door een scholier 1735 woorden 11 april keer beoordeeld. Levensbeschouwing Werkstuk door een scholier 1735 woorden 11 april 2002 6,2 224 keer beoordeeld Vak Levensbeschouwing Inleiding. We hebben voor dit onderwerp gekozen omdat ons het wel een interessant onderwerp leek en we

Nadere informatie

1. Fossielen, dood of levend?

1. Fossielen, dood of levend? 1. Fossielen, dood of levend? Op veel plaatsen op aarde kun je fossielen vinden. Deze oeroude overblijfselen van organismen vertellen een deel van het levensverhaal van de aarde. Soms worden er planten

Nadere informatie

Genetische Selectie. Eindwerk: hondenfokker 2 de jaar. Sabine Spiltijns

Genetische Selectie. Eindwerk: hondenfokker 2 de jaar. Sabine Spiltijns Genetische Selectie Eindwerk: hondenfokker 2 de jaar Sabine Spiltijns 2010-2011 0 We kunnen aan de hand van een genetische selectie ongeveer voorspellen hoe de puppy s van onze hondjes er gaan uitzien.

Nadere informatie

Werkbladen In NEMO. Zoeken naar leven. Naam. School. groep 7-8. Klas

Werkbladen In NEMO. Zoeken naar leven. Naam. School. groep 7-8. Klas Zoeken naar leven groep 7-8 Naam School Werkbladen In NEMO Klas Zoeken naar leven Wat is leven, wat is dood en wat is levenloos? Jij leeft, een plant leeft en een hond ook. Een steen leeft niet. Maar leeft

Nadere informatie