22 x geëvalueerd 1. Wat is uw oordeel over de toegevoegde waarde van dit blok zoals dat nu is aangeboden?

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "22 x geëvalueerd 1. Wat is uw oordeel over de toegevoegde waarde van dit blok zoals dat nu is aangeboden?"

Transcriptie

1 MURA cohort 2013 Evaluatie Externe Verslaggeving 26 september x geëvalueerd 1. Wat is uw oordeel over de toegevoegde waarde van dit blok zoals dat nu is aangeboden? a. zeer laag 0% b. laag 5% c. neutraal 9% d. groot 45% e. zeer groot 41% Eventuele toelichting: - Veel leerstof in (te) korte tijd. - Heeft vaktechnische kennis zeker vergroot. - Goed, duidelijke colleges. 2. Hoeveel uren heeft u gemiddeld per week aan de studie besteed naast de onderwijsbijeenkomsten? a. minder dan 6 72% b % c % d. meer dan 12 0% Eventuele toelichting: - Door het samenvallen met de cases van Auditing, blijft relatief weinig tijd over voor de voorbereiding van EV. 3. Wat is uw oordeel over het aantal bijeenkomsten? a. te weinig 68% b. juist goed 27% c. te veel 5%

2 4. Welke onderwerpen heeft u gemist of zijn onderbelicht gebleven? - Meer oefeningen van alle soorten casussen. 5. Welke onderwerpen waren overbodig of zijn overbelicht? 6. Wat is uw oordeel over het blokboek/eleum? a. zeer slecht 0% b. slecht 0% c. neutraal 4% d. goed 92% e. zeer goed 4% Eventuele toelichting: - Overzichtelijk, presentaties op EleUM fijn; studiewijzer prima. 7. Wat is uw oordeel over de gebruikte literatuur? a. zeer slecht 0% b. slecht 9% c. neutraal 5% d. goed 68% e. zeer goed 18% Eventuele toelichting: - De Nieuwe Jaarverslaggeving van R.G.A Vergoossen niet gebruikt. 8. Wat is uw oordeel over gebruikte cases? a. zeer slecht 0% b. slecht 0% c. neutraal 0% d. goed 57% e. zeer goed 43% Eventuele toelichting: - Zouden meerdere cases per onderwerp mogen. - Goede voorbereiding tentamen.

3 9. Wat is uw overall rapportcijfer voor het vak Externe Verslaggeving van de opleiding? 7,8 10. Wat is uw rapportcijfer voor docent Ruud Vergoossen? 8,2 11. Overige opmerkingen en suggesties: - Colleges meer verspreiden, zodat meer voorbereidingstijd en meer tijd voor het bezinken van de kennis geboden wordt. - EV in de Summercourse is erg intensief waardoor je geen tijd hebt om de stof door te nemen en te laten bezinken. - Hele goede docent, echter tempo erg hoog.

4 MURA Onderwijsevaluatie Auditing-ICAIS (april-juni 2015) Cohort 2014 Groep 1 & 2 Evaluatiedatum: 26 juni 2015 Naam: (niet verplicht wel vriendelijk verzocht): Totaal 25x geëvalueerd Auditing (incl. EDP) 1. Wat is je oordeel over de toegevoegde waarde van dit blok Auditing zoals dat nu is aangeboden? (a) zeer laag 0% (b) laag 4% 28% (d) groot 68% (e) zeer groot 0% 2. Hoeveel uren heb je gemiddeld per week aan de studie van het vak Auditing besteed naast de onderwijsbijeenkomsten? (a) <2 uur 0% (b) 2-5 uur 21% (c) 5-8 uur 63% (d) 8-12 uur 16% (e) >12 uur 0% 3. Wat is je oordeel over het aantal bijeenkomsten van dit blok Auditing? (a) te weinig 20% (b) precies goed 80% (c) te veel 0% 4. Welke onderwerpen heb je gemist of zijn onderbelicht gebleven? 5. Welke onderwerpen waren overbodig of zijn overbelicht? 6. Wat is je oordeel over de informatie op EleUM m.b.t. het vak Auditing? (a) zeer slecht 12% (b) slecht 32% 44% 12% 7. Wat is je oordeel over de gebruikte Auditing cases? (a) zeer slecht 0% (b) slecht 8% 20% 8. Wat is jouw overall rapportcijfer voor het vak Auditing? 6,9 72%

5 Integratieblok ICAIS-Auditing 9. Wat is je oordeel over de toegevoegde waarde van dit integratieblok ICAIS-Auditing zoals dat nu is aangeboden? (a) zeer laag 0% (e) zeer groot 0% (b) laag 8% 52% (d) groot 40% 10. Hoeveel uren heb je gemiddeld per week aan de studie van het integratievak ICAIS-Auditing besteed naast de onderwijsbijeenkomsten? (a) <2 uur 0% (b) 2-5 uur 46% (c) 5-8 uur 50% (d) 8-12 uur 4% (e) >12 uur 0% 11. Wat is je oordeel over het aantal bijeenkomsten van dit integratieblok ICAIS-Auditing? (a) te weinig 12% (b) precies goed 88% (c) te veel 0% 12. Welke onderwerpen heb je gemist of zijn onderbelicht gebleven? 13. Welke onderwerpen waren overbodig of zijn overbelicht? 14. Wat is je oordeel over de informatie op EleUM mb.t. het integratievak ICAIS-Auditing? (a) zeer slecht (b) slecht 12% 28% 44% 16% 15. Wat is je oordeel over de gebruikte integratiecases ICAIS-Auditing cases? (a) zeer slecht 0% (b) slecht 17% 42% 41% 16. Wat is jouw overall rapportcijfer voor het integratievak ICAIS-Auditing? 6,5 17. Wat is jouw overall rapportcijfer voor de program office van de MURA? 6,4

6 18. Wat is jouw rapportcijfer voor de docenten? Docent : Gemiddeld rapportcijfer 7,3 19. Overige opmerkingen en suggesties: Hartelijk dank voor het invullen van deze evaluatie

7 MURA Onderwijsevaluatie Auditing Integratie (september-december 2014) Cohort 2013 Evaluatiedatum: 12 december 2014 Naam: (niet verplicht wel vriendelijk verzocht): 22 x geëvalueerd 1. Wat is je oordeel over de toegevoegde waarde van dit blok zoals dat nu is aangeboden? (a) zeer laag 0% (b) laag 0% 0% (d) groot 70% (e) zeer groot 30% 2. Hoeveel uren heb je gemiddeld per week aan de studie besteed naast de onderwijsbijeenkomsten? (a) <2 uur 0% (b) 2-5 uur (c) 5-8 uur (d) 8-12 uur (e) >12 uur 18% 64% 14% 4% 3. Wat is je oordeel over het aantal bijeenkomsten? (a) te weinig 13% (b) precies goed 83% (c) te veel 4% 4. Welke onderwerpen heb je gemist of zijn onderbelicht gebleven? 5. Welke onderwerpen waren overbodig of zijn overbelicht? 6. Wat is je oordeel over de informatie op EleUM? (a) zeer slecht 0% (b) slecht 0% 36% 64% 7. Wat is je oordeel over de gebruikte cases? (a) zeer slecht 0% (b) slecht 0% 5% 77% (e) zeer goed 18% 8. Wat is jouw overall rapportcijfer voor het vak Auditing Integratie? 7,8

8 9. Wat is jouw overall rapportcijfer voor de program office van de MURA? 7,4 10. Wat is jouw rapportcijfer voor de docenten? Docent : Gemiddeld rapportcijfer 8,1 11. Overige opmerkingen en suggesties: Hartelijk dank voor het invullen van deze evaluatie

9 MURA: Onderwijsevaluatie ICAIS Cohort 2014 Evaluatiedatum 5 december 2014 Naam: (niet verplicht wel vriendelijk verzocht): 33 x geëvalueerd 1. Wat is uw oordeel over de toegevoegde waarde van dit blok zoals dat nu is aangeboden? (a) zeer laag 0% (b) laag 0% 3% (d) groot 73% (e) zeer groot 24% 2. Hoeveel uren heeft u gemiddeld per week aan de studie besteed naast de onderwijsbijeenkomsten? (a) <2 uur 0% (b) 2-5 uur 27% (c) 5-8 uur 48% (d) 8-12 uur 25% (e) >12 uur 0% 3. Wat is uw oordeel over het aantal bijeenkomsten? (a)te weinig 3% (b) precies goed 97% (c) te veel 0% 4. Welke onderwerpen heeft u gemist of zijn onderbelicht gebleven? 5. Welke onderwerpen waren overbodig of zijn overbelicht? 6. Wat is uw oordeel over de informatie op EleUM? (a) zeer slecht 0% (b) slecht 0% 36% 58% (e) zeer goed 6% 7. Wat is uw oordeel over gebruikte cases? (a) zeer slecht 0% (b) slecht 0% 6% 91% (e) zeer goed 3% 8. Wat is uw overall rapportcijfer voor het vak ICAIS? 7,7 9. Wat is uw rapportcijfer voor de docent(en)? Rapportcijfer Eventuele toelichting Gemiddeld rapportcijfer 7,6

10 MURA Onderwijsevaluatie Auditing (september-december 2014) Cohort 2014 Evaluatiedatum: 19 december 2014 Naam: (niet verplicht wel vriendelijk verzocht): 29 x geëvalueerd 1. Wat is je oordeel over de toegevoegde waarde van dit blok zoals dat nu is aangeboden? (a) zeer laag 0% (b) laag 7% (d) groot (e) zeer groot 0% 48% 48% 2. Hoeveel uren heb je gemiddeld per week aan de studie besteed naast de onderwijsbijeenkomsten? (a) <2 uur 0% (b) 2-5 uur 52% (c) 5-8 uur 31% (d) 8-12 uur 17% (e) >12 uur 0% 3. Wat is je oordeel over het aantal bijeenkomsten? (a) te weinig 3% (b) precies goed 90% (c) te veel 3% 4. Welke onderwerpen heb je gemist of zijn onderbelicht gebleven? 5. Welke onderwerpen waren overbodig of zijn overbelicht? 6. Wat is je oordeel over de informatie op EleUM? (a) zeer slecht 10% (b) slecht 38% 35% 17% 7. Wat is je oordeel over de gebruikte cases? (a) zeer slecht 3% (b) slecht 17% 52% 28% 8. Wat is jouw overall rapportcijfer voor het vak Auditing? 6,1 9. Wat is jouw overall rapportcijfer voor de program office van de MURA? 7,2

11 10. Wat is jouw rapportcijfer voor de docenten? Docent : Gemiddeld rapportcijfer 7,1

Geef bij de volgende stellingen over Strategie en innovatie aan in hoeverre je het ermee (on)eens bent.

Geef bij de volgende stellingen over Strategie en innovatie aan in hoeverre je het ermee (on)eens bent. Evaluatie Blok Master Legal Management Geef bij de volgende stellingen over Strategie en innovatie aan in hoeverre je het ermee (on)eens bent..86..7..9 6.67 0.00.00.00.00.00.00 Gemiddelde Serienaam De

Nadere informatie

Survey results for the course. Functional analysis(2waf0) 5 ECTS 2016/2017 A2

Survey results for the course. Functional analysis(2waf0) 5 ECTS 2016/2017 A2 Survey results for the course Functional analysis(waf0) ECTS 06/07 A Total number of recipients: 0 Number of responses: Response rate:.% Survey Results Legend Relative Frequencies of answers Std. Dev.

Nadere informatie

Zeer goed 0 0,0 % Goed 4 66,7 % Voldoende 2 33,3 % Slecht 0 0,0 % Zeer slecht 0 0,0 % Geen keuze 0 0,0 % Totaal 6 100,0 %

Zeer goed 0 0,0 % Goed 4 66,7 % Voldoende 2 33,3 % Slecht 0 0,0 % Zeer slecht 0 0,0 % Geen keuze 0 0,0 % Totaal 6 100,0 % Beste flexpool collega, Op 1 mei jl. heb je bij Forseti in Rosmalen de basistraining tot WMO consulent gevolgd via WWZ Academi. Graag willen wij van jou horen wat je van deze training vond. Ik wil je vragen

Nadere informatie

PDCA+ V8 RA-1,

PDCA+ V8 RA-1, PDCA+ Curriculumonderdeel: RA-1 Jaargang: 2017-2018 Deel I: Evaluatiebijeenkomst Bijzonderheden tijdens evaluatiebijeenkomst Datum: 12-04-2018 Studentevaluatie: Respons 226/358, rapportcijfer 6,9 Coördinator(en):

Nadere informatie

Externe verslaggeving Post Bachelor AA: Literatuur en stofomschrijving voor

Externe verslaggeving Post Bachelor AA: Literatuur en stofomschrijving voor Externe verslaggeving Post Bachelor AA: Literatuur en stofomschrijving voor 2016-2017 Voorgeschreven literatuur 1 Handboek jaarrekening 2016 Toepassing van de Nederlandse wet- en regelgeving en IFRS; Red.

Nadere informatie

PDCA+ V9 CMI-2,

PDCA+ V9 CMI-2, PDCA+ Curriculumonderdeel: CMI-2 Jaargang: 2018-2019 Deel I: Evaluatiebijeenkomst Bijzonderheden tijdens evaluatiebijeenkomst Datum: Coördinator(en): Docenten: 05-03-2019 J.G. van den Aardweg, L. Vogt

Nadere informatie

Inventarisatie enquête over het gebruik van videofragmenten bij het onderwijs van Inleiding Staats- en Bestuursrecht

Inventarisatie enquête over het gebruik van videofragmenten bij het onderwijs van Inleiding Staats- en Bestuursrecht Inventarisatie enquête over het gebruik van videofragmenten bij het onderwijs van Inleiding Staats- en Bestuursrecht Faculteit der Rechtsgeleerdheid, Universiteit Leiden Afdeling ICT&O, Cleveringa Instituut,

Nadere informatie

Externe verslaggeving Post Bachelor AA: Literatuur en stofplanning voor

Externe verslaggeving Post Bachelor AA: Literatuur en stofplanning voor Externe verslaggeving Post Bachelor AA: Literatuur en stofplanning voor 2013-2014 Voorgeschreven literatuur 1 Handboek Jaarrekening 2013 Toepassing van de Nederlandse wet- en regelgeving en IFRS; Red.

Nadere informatie

Suzanne Willems Verloop evaluatie Zijn er nog zaken die de evaluatie hebben beïnvloed en die meegenomen moeten worden in dit gesprek?

Suzanne Willems Verloop evaluatie Zijn er nog zaken die de evaluatie hebben beïnvloed en die meegenomen moeten worden in dit gesprek? PDCA+ Curriculumonderdeel: Longziekten & Gaswisselingstoornissen Jaargang: 2013-2014 Deel I: Nabespreking Datum: 8 april 2014 Coördinator(en): Dr. E.E. Verheijck, Prof. dr. E.H.D. Bel Docenten: Studenten

Nadere informatie

Modulebeschrijving FFEGBE0231 2011/2012

Modulebeschrijving FFEGBE0231 2011/2012 Modulebeschrijving FFEGBE0231 2011/2012 Naam module FFEGBE0231 Vakgebied(en) Bedrijfsadministratie en Externe verslaggeving Studiepunten 3 Voorkennis Bedrijfsadministratie: leerstof uit leerjaren 1 en

Nadere informatie

Table Main section...1 Variables...3

Table Main section...1 Variables...3 Evaluatie Pilots Table Main section...1 Variables...3 i Main section Met behulp van deze vragenlijst willen we onderzoeken wat jullie ervaringen zijn met de weblectures. De evaluatie bestaat uit een aantal

Nadere informatie

Mindful Coachen Zuid-Nederland tweejarige opleiding

Mindful Coachen Zuid-Nederland tweejarige opleiding Academie voor Open Bewustzijn Wil je minder gehaast je werk doen en meer aandacht hebben voor mensen? Wil je weten hoe je stress bij jezelf en anderen kunt herkennen en verminderen? Wil je mindfulness

Nadere informatie

Rapportage Evaluator

Rapportage Evaluator Rapportage Evaluator Schrijftherapie voor getraumatiseerde kinderen en jeugdigen Docent: mevrouw drs. S.J.M. Lucassen Locatie: Regardz La Vie te Utrecht STK100309 Vertrouwelijk 20-05-2010 Dit rapport is

Nadere informatie

Evaluatie cursus onderzoekbegeleiding. Inhoudsopgave. 1 Algemeen...1

Evaluatie cursus onderzoekbegeleiding. Inhoudsopgave. 1 Algemeen...1 Inhoudsopgave 1...1 2 00Hoofdsectie...2 1 De onderstaande stellingen gaan in op verschillende aspecten rond de cursus. Bij elke stelling heb je de mogelijkheid je antwoord te kiezen op een schaal van 1

Nadere informatie

Studiewijzer Calculus A voor T, 2DS05 duaal, cursus 2005/2006

Studiewijzer Calculus A voor T, 2DS05 duaal, cursus 2005/2006 Studiewijzer Calculus A voor T, 2DS05 duaal, cursus 2005/2006 Inleiding In de cursus Calculus A voor T (2DS05) wordt gebruikt het boek Calculus, a complete course, Robert A. Adams, fifth edition, Addison

Nadere informatie

EXAMEN en TENTAMEN REGLEMENT KABER GROEP

EXAMEN en TENTAMEN REGLEMENT KABER GROEP EXAMEN en TENTAMEN REGLEMENT KABER GROEP 2016 Kaber Groep 1 INHOUDSOPGAVE 1. Definities 2. Studentendossier 3. Onderdelen tentamens 4. Algemene indeling toets, evaluatie en ontwikkelingsmomenten 5. Tentamen

Nadere informatie

:35 QuestBack export - Ooa workshop "Structure Follows Strategy"10 maart 2009

:35 QuestBack export - Ooa workshop Structure Follows Strategy10 maart 2009 Ooa workshop "Structure Follows Strategy"10 maart 2009 Gepubliceerd van 11.03.2009 tot 17.03.2009 15 antwoorden (15 uniek) 1. Wat is uw oordeel over de presentatie van de inleider? (opbouw, duidelijkheid,

Nadere informatie

Vakgebied(en) Bedrijfsadministratie

Vakgebied(en) Bedrijfsadministratie Modulebeschriiving Aangemaakt door: Bert Dambrink Eerste versie Laatste revisie Initieel bedoeld voor collegejaar 2010 2011, opleidingsjaar 2, blok 2.2 Gecontroleerd

Nadere informatie

LAKS-monitor Landelijk vmbo/mavo. havo vwo Gemiddeld rapportcijfer 7,0 6,5 6,6, 7,0. Landelijk vmbogroen

LAKS-monitor Landelijk vmbo/mavo. havo vwo Gemiddeld rapportcijfer 7,0 6,5 6,6, 7,0. Landelijk vmbogroen Totaalscore Algemeen oordeel 63 51 Totaalscore Docenten 66 61 Totaalscore Faciliteiten 41 35 Totaalscore Gepersonaliseerd leren 50 43 Totaalscore ICT 42 33 Totaalscore Inspraak 40 28 Totaalscore Lessen

Nadere informatie

15 16 Evaluatie Korte Docentencursus Zuyd, april Inhoudsopgave. 1 Algemeen...1

15 16 Evaluatie Korte Docentencursus Zuyd, april Inhoudsopgave. 1 Algemeen...1 15 16 Evaluatie Korte Docentencursus Zuyd, april 2016 Inhoudsopgave 1...1 2 Hoofdsectie...2 1 Geef bij de onderstaande stellingen aan of u ermee zeer mee oneens/oneens/eens/zeer mee eens bent, dan wel

Nadere informatie

:20 QuestBack export - OOA Workshop - evalutie Workshop Artikel Schrijven

:20 QuestBack export - OOA Workshop - evalutie Workshop Artikel Schrijven OOA Workshop - evalutie Workshop Artikel Schrijven Gepubliceerd van 08.02.2008 tot 08.04.2008 8 antwoorden (8 uniek) 1. Wat is uw oordeel over de presentatie van de inleider? (opbouw, duidelijkheid, volledigheid)

Nadere informatie

PDCA+ V10 Leerlijn AV jaar 1,

PDCA+ V10 Leerlijn AV jaar 1, PDCA+ Curriculumonderdeel: Leerlijn AV jaar 1, 018-019 Jaargang: 018-019 Deel I: Evaluatiebijeenkomst Bijzonderheden tijdens evaluatiebijeenkomst Datum: 16-09-019 Vanuit de opleiding is er budget beschikbaar

Nadere informatie

Introductie van de pilot. Waarom deze pilot? Wat is het belangrijkste doel van de pilot? Wat is de positie binnen de eigen organisatie?

Introductie van de pilot. Waarom deze pilot? Wat is het belangrijkste doel van de pilot? Wat is de positie binnen de eigen organisatie? Introductie van de pilot. Waarom deze pilot? Bij de Fontys PABO Eindhoven krijgen studenten nu van verschillende docenten en studieloopbaanbegeleiders (SLB) uitleg bij onderwerpen die relevant zijn voor

Nadere informatie

Maastricht University opleiding tot Registeraccountant (MURA) Examenreglement

Maastricht University opleiding tot Registeraccountant (MURA) Examenreglement Maastricht University opleiding tot Registeraccountant (MURA) Artikel 1 Toepassing van de regeling Sub 1 Opleiding Deze regeling is van toepassing op het onderwijs en de examens van de Maastricht University

Nadere informatie

Algemene vragen over het vak en de gebruikte literatuur

Algemene vragen over het vak en de gebruikte literatuur Gedetailleerde vragenlijst Algemene vragen over het vak en de gebruikte literatuur Ik vind dit vak... 1 Zeer makkelijk 2 Makkelijk 3 Niet makkelijk/niet moeilijk 4 Moeilijk 5 Zeer moeilijk Ik vind dit

Nadere informatie

CLIëNTTEVREDENHEIDSONDERZOEK 2011, van brief tot conclusie!!

CLIëNTTEVREDENHEIDSONDERZOEK 2011, van brief tot conclusie!! CLIëNTTEVREDENHEIDSONDERZOEK 2011, van brief tot conclusie!! De brief: Het Venster F.D. Rooseveltlaan 18 Postbus 2157 5600 CD Eindhoven Eindhoven, 29 november 2011 Betreft: Enquete cliënttevredenheid Beste

Nadere informatie

Q1 Naam (niet verplicht):

Q1 Naam (niet verplicht): Q1 Naam (niet verplicht): Beantwoord: 5 Overgeslagen: 3 # Datum 1 Inge Geraets 27-7-2015 15:19 2 Ilja Vervoort 16-7-2015 14:48 3 susanne van Hout 16-7-2015 12:38 4 Alessandra 15-7-2015 17:38 5 Floortje

Nadere informatie

Inleiding Civiele Techniek (CTB1120)

Inleiding Civiele Techniek (CTB1120) Inleiding Civiele Techniek (CTB1120) Organisatie van het vak 1 Opzet van het vak Twee afzonderlijke delen met eigen colleges en deeltentamen Blok 1: Algemene introductie CT (door prof. Sanders en gastdocenten)

Nadere informatie

Back on Track Studiesucces en Diversiteit Archeologie

Back on Track Studiesucces en Diversiteit Archeologie Back on Track Studiesucces en Diversiteit Archeologie F.Tomas Back on Track Het project: Back on Track Doelstelling: evengrote doorstroom allochtone en nietallochtone studenten Uitvoerders: Faculteit der

Nadere informatie

PDCA+ V6. PDCA+ Curriculumonderdeel: Blok 1.3 Jaargang: 14-15

PDCA+ V6. PDCA+ Curriculumonderdeel: Blok 1.3 Jaargang: 14-15 PDCA+ Curriculumonderdeel: Blok 1.3 Jaargang: 14-15 Deel I: Nabespreking Datum: 28 mei 2015 Coördinator(en): Prof. dr. R.A.A. Mathot, Dr. M.R. Soeters (afw) Docenten: Tamira Klooker (ook OC) Studenten

Nadere informatie

Pilot 2: Vragen koppelen aan Weblecture

Pilot 2: Vragen koppelen aan Weblecture Pilot 2: Vragen koppelen aan Weblecture Pilot Naam Vragen koppelen aan weblecture Instelling UU-Biologie Vak naam Microbiologie (niveau 2) Studenten Aantal 18 (100% respons) Ronde 2 Datum uitvoering 7-2-2011

Nadere informatie

Bachelorthesis Geneeskunde Bachelorthesis 3e jaars () No. of responses = 69

Bachelorthesis Geneeskunde Bachelorthesis 3e jaars () No. of responses = 69 Bachelorthesis Geneeskunde Bachelorthesis e jaars () No. of responses = 69 Terugkoppeling van de coördinatoren vindt u op pagina 8 Survey Results Legend Relative Frequencies of answers Std. Dev. Mean Median

Nadere informatie

Evaluatie weblectures bij FLOT. aanleiding

Evaluatie weblectures bij FLOT. aanleiding Evaluatie weblectures bij FLOT aanleiding In september 2013 is bij de lerarenopleiding wiskunde van FLOT gestart met het project weblectures. Het plan was om deze in te zetten bij de cursussen calculus

Nadere informatie

PDCA+ V7. PDCA+ Curriculumonderdeel: Farmacologie & farmacotherapie Jaargang: , jaar 1, 2, 3

PDCA+ V7. PDCA+ Curriculumonderdeel: Farmacologie & farmacotherapie Jaargang: , jaar 1, 2, 3 PDCA+ Curriculumonderdeel: Farmacologie & farmacotherapie Jaargang: 2015-2016, jaar 1, 2, 3 Deel I: Nabespreking Datum: 6-7-2016 Coördinator(en): Glenn Dumont Docenten: Studenten JvT/SR: Anne Hoekman (JVT

Nadere informatie

CONTROLEVERKLARING VAN DE ONAFHANKELIJKE ACCOUNTANT Aan: het bestuur van de Stichting Steun Goois Natuurreservaat Verklaring betreffende de jaarrekening Wij hebben de in dit rapport opgenomen jaarrekening

Nadere informatie

Mindful Coachen Rotterdam tweejarige opleiding

Mindful Coachen Rotterdam tweejarige opleiding Academie voor Open Bewustzijn studiejaar: 2016-2017 Wil je minder gehaast je werk doen en meer aandacht hebben voor mensen? Wil je weten hoe je stress bij jezelf en anderen kunt herkennen en verminderen?

Nadere informatie

Inhoud. Introductie tot de cursus

Inhoud. Introductie tot de cursus Inhoud Introductie tot de cursus 1 Inleiding 7 2 Voorkennis 7 3 Het cursusmateriaal 7 4 Structuur, symbolen en taalgebruik 8 5 De cursus bestuderen 9 6 Studiebegeleiding 10 7 Huiswerkopgaven 10 8 Het tentamen

Nadere informatie

BPV monitor Vragenlijst studenten

BPV monitor Vragenlijst studenten BPV monitor Vragenlijst studenten VRAGENLIJST EVALUATIE BPV-PERIODE Toelichting Deze vragenlijst gaat over jouw beroepspraktijkvorming / stage. Dit wordt in de vragenlijst bpv genoemd. Het bedrijf waar

Nadere informatie

Evaluatie SamenOud training Anders denken, anders doen Casemanagement

Evaluatie SamenOud training Anders denken, anders doen Casemanagement Evaluatie SamenOud training Anders denken, anders doen Casemanagement Deelprogramma voor wijkverpleegkundigen en ouderenadviseurs die opgeleid worden tot casemanager SamenOud R. Brans April 2013 Inhoud

Nadere informatie

BOL OPLEIDINGEN MAATSCHAPPELIJKE ZORG AVENTUS APELDOORN / DEVENTER STUDIEWIJZER

BOL OPLEIDINGEN MAATSCHAPPELIJKE ZORG AVENTUS APELDOORN / DEVENTER STUDIEWIJZER BOL OPLEIDINGEN MAATSCHAPPELIJKE ZORG AVENTUS APELDOORN / DEVENTER STUDIEWIJZER BOL PBGZ 12 / PBSD 9 Coördinatie, kwaliteit en voorlichting, profielfase Cohort 2016 2019 kwartiel 11 INSTROOMVEREISTEN:

Nadere informatie

De stem van de student

De stem van de student De stem van de student Evaluatievergaderingen aan de Universiteit Hasselt Cel Onderwijsontwikkeling UHasselt 1. Relevantie Evaluatievergaderingen als good practice van inspraak van studenten en luisteren

Nadere informatie

Mindful Coachen Rotterdam tweejarige opleiding

Mindful Coachen Rotterdam tweejarige opleiding Mindful Coachen Rotterdam Academie voor Open Bewustzijn Wil je minder gehaast je werk doen en meer aandacht hebben voor mensen? Wil je weten hoe je stress bij jezelf en anderen kunt herkennen en verminderen?

Nadere informatie

Evaluatierapport Module 2 Energie en Materialen

Evaluatierapport Module 2 Energie en Materialen Evaluatierapport Module 2 Energie en Materialen 201500272 Dr. ir. T. Bor Disclaimer Samenvatting Voor de samenvattingen per moduleonderdeel in dit rapport geldt het volgende: De samenvattingen bevatten

Nadere informatie

Docenten- en cursusevaluaties

Docenten- en cursusevaluaties Docenten- en cursusevaluaties Cursusevaluatie Om de tevredenheid van onze deelnemers inzichtelijk te maken en om een kwalitatief en kwantitatief adequaat cursusaanbod te waarborgen gebruikt Heart4happiness

Nadere informatie

OPLEIDINGEN MAATSCHAPPELIJKE ZORG AVENTUS APELDOORN / DEVENTER STUDIEWIJZER

OPLEIDINGEN MAATSCHAPPELIJKE ZORG AVENTUS APELDOORN / DEVENTER STUDIEWIJZER OPLEIDINGEN MAATSCHAPPELIJKE ZORG AVENTUS APELDOORN / DEVENTER STUDIEWIJZER Voorbereiding HBO - keuzedeel K0125 - Cohort 2016 e.v kwartiel 8, 9, 10 en 11 1. Algemene informatie D1: Voorbereiding HBO Studielast:

Nadere informatie

Marketing NIMA-B. studiejaar 2015-2016. Media, Informatie en Communicatie. Modulehandleiding. Specialisatie Mediaondernemerschap

Marketing NIMA-B. studiejaar 2015-2016. Media, Informatie en Communicatie. Modulehandleiding. Specialisatie Mediaondernemerschap Opleiding: Media, Informatie en Communicatie Marketing NIMA-B Modulehandleiding Specialisatie Mediaondernemerschap studiejaar 2015-2016 Blok 1 + 2 Docenten:, Eric de, Willem Buffing, Marcel van der Lugt

Nadere informatie

4021WDD10Y\r \rwdd-1 (4021WDD10Y)\rNo. of responses = 282

4021WDD10Y\r \rwdd-1 (4021WDD10Y)\rNo. of responses = 282 WDDY\r \rwdd (WDDY)\rNo. of responses = Terugkoppeling van coördinatoren op laatste pagina. Overall indicators Kwaliteit van het vak: WDD (α =.) Leeropbrengsten: WDD (α =.) av.=, Practicum: WDD (α =.)

Nadere informatie

Samenvatting. Hierna vindt u het evaluatierapport.

Samenvatting. Hierna vindt u het evaluatierapport. Samenvatting Context en Interventie Bij de bachelorcursus Methoden van empirisch onderzoek (blok 3, 2016-2017, Geesteswetenschappen) is het programma I Hate Statistics gebruikt. In dit programma konden

Nadere informatie

Mindful Coachen Den Bosch tweejarige opleiding

Mindful Coachen Den Bosch tweejarige opleiding Mindful Coachen Den Bosch Academie voor Open Bewustzijn studiejaar: 2016-2017 Wil je minder gehaast je werk doen en meer aandacht hebben voor mensen? Wil je weten hoe je stress bij jezelf en anderen kunt

Nadere informatie

15 16 Evaluatie Docentencursus Zuyd, juni Inhoudsopgave. 1 Algemeen...1

15 16 Evaluatie Docentencursus Zuyd, juni Inhoudsopgave. 1 Algemeen...1 15 16 Evaluatie Docentencursus Zuyd, juni 2016 Inhoudsopgave 1...1 2 Hoofdsectie...2 1 Geef bij de onderstaande stellingen aan of u ermee zeer mee oneens/oneens/eens/zeer mee eens bent, dan wel neutraal

Nadere informatie

Zomercursus rekenen 31 aug t/m 4 sept Locatie: Windesheim Flevoland in Almere (4 e verdieping)

Zomercursus rekenen 31 aug t/m 4 sept Locatie: Windesheim Flevoland in Almere (4 e verdieping) Beste student, Welkom bij Windesheim Flevoland! Het nieuwe studiejaar -2016 gaat binnenkort van start. We zijn blij je dan te mogen begroeten als nieuwe student van de Pabo. Hieronder vind je informatie

Nadere informatie

Bijlage 4: Extra vragenlijst evaluatie studiekeuzegesprekken

Bijlage 4: Extra vragenlijst evaluatie studiekeuzegesprekken Bijlage 4: Extra vragenlijst evaluatie studiekeuzegesprekken De vragen in deze vragenlijst hebben betrekking op de gevolgde training/workshop Studiekeuze in april 2010. Daarbij zijn we benieuwd hoe jouw

Nadere informatie

Mindful Coachen Amsterdam tweejarige opleiding

Mindful Coachen Amsterdam tweejarige opleiding Mindful Coachen Amsterdam Academie voor Open Bewustzijn Wil je minder gehaast je werk doen en meer aandacht hebben voor mensen? Wil je weten hoe je stress bij jezelf en anderen kunt herkennen en verminderen?

Nadere informatie

Wat is de positie binnen de eigen organisatie? De cursus wordt gegeven binnen een elective in het afstandsonderwijs.

Wat is de positie binnen de eigen organisatie? De cursus wordt gegeven binnen een elective in het afstandsonderwijs. Pilot 3: UM VCR Pilot Naam Instelling VCR course UM UM Studenten Aantal Ronde 2 Datum uitvoering 2011 Contactpersoon Katerina Bohle Carbonel Introductie van de pilot. Waarom deze pilot? Doelstelling Voor

Nadere informatie

PDCA+ V9 OPMAAT NAAR DE PRAKTIJK,

PDCA+ V9 OPMAAT NAAR DE PRAKTIJK, PDCA+ Curriculumonderdeel: Opmaat naar de Praktijk Jaargang: 2018-2019 Deel I: Evaluatiebijeenkomst Bijzonderheden tijdens evaluatiebijeenkomst Datum: 04-07-2019 Voor deze bijeenkomst zijn meerdere evaluatierapporten

Nadere informatie

Mindful Coachen Rotterdam tweejarige opleiding

Mindful Coachen Rotterdam tweejarige opleiding Academie voor Open Bewustzijn Wil je minder gehaast je werk doen en meer aandacht hebben voor mensen? Wil je weten hoe je stress bij jezelf en anderen kunt herkennen en verminderen? Wil je mindfulness

Nadere informatie

PDCA+ V7. Blok 2.3 Longziekten & gaswisselingsstoornissen

PDCA+ V7. Blok 2.3 Longziekten & gaswisselingsstoornissen PDCA+ Curriculumonderdeel: Blok 2.3 Longziekten & gaswisselingsstoornissen Jaargang: Deel I: Nabespreking Bijzonderheden tijdens nabespreking Datum: 18-04-16 TBL! De pilot is wat ons betreft geslaagd.

Nadere informatie

Inleiding Sociale Wetenschappen. Studenten Aantal 953 Respondenten 54, 40 Ronde 1, 2. Datum uitvoering September 2010 Januari 2011 Collegeweblecture

Inleiding Sociale Wetenschappen. Studenten Aantal 953 Respondenten 54, 40 Ronde 1, 2. Datum uitvoering September 2010 Januari 2011 Collegeweblecture Pilot Naam Instelling Vak naam Studenten Aantal 953 Respondenten 54, 40 Ronde 1, 2 Verrijke weblectures VU Inleiding Sociale Wetenschappen Datum uitvoering September 2010 Januari 2011 Variant Collegeweblecture

Nadere informatie

Bewust en positief omgaan met jongeren met ADHD

Bewust en positief omgaan met jongeren met ADHD Evaluatierapport Training Bewust en positief omgaan met jongeren met ADHD Heerbeeck College Best Groep 1: 3 februari & 24 maart Groep 2: 21 april & 17 mei Groep 3: 26 april & 27 mei Drs. Arno de Poorter

Nadere informatie

Snippets met uitgebreid bordgebruik

Snippets met uitgebreid bordgebruik Pilot 5: Snippets met uitgebreid bordgebruik Pilot Naam Snippets met uitgebreid bordgebruik Instelling UU-Natuur- en sterrenkunde Vak naam Speciale relativiteitstheorie (niveau 1) Studenten Aantal 150

Nadere informatie

MODULEBESCHRIJVING FACBLR9034

MODULEBESCHRIJVING FACBLR9034 MODULEBESCHRIJVING FACBLR9034 Naam module FACBLR9034 Modulehouder W.F. Laman Vakgebied(en) IB Winst Studiepunten 3 ECTS Voorkennis Kennis van de beginselen van de Inkomstenbelasting - niet winst is vereist.

Nadere informatie

PDCA+ V9 CMI

PDCA+ V9 CMI PDCA+ Curriculumonderdeel: CMI-1 Jaargang: 018-019 Deel I: Evaluatiebijeenkomst Datum: 4-06-019 Coördinator(en): E.E. Verheijck, J.J. Roelofs Docenten: R. Wilders Studenten JVT: J. de Haas, J. Koopman,

Nadere informatie

Programma van Toetsing en Afsluiting TCV/MCIJ. Cohort e en 4e klas

Programma van Toetsing en Afsluiting TCV/MCIJ. Cohort e en 4e klas Programma van Toetsing en Afsluiting TCV/MCIJ Cohort 2018-2020 - e en 4e klas Programma van Toetsing en Afsluiting algemene vakken TCV/MCIJ Volgorde leerstof De volgorde van de onderwerpen binnen een PTA

Nadere informatie

Studiegids. Ik word docent

Studiegids. Ik word docent Studiegids Ik word docent Ik word docent Het zij-instroomprogramma Ik word docent is een omscholingstraject dat een versnelling geeft bij een overstap naar een baan binnen het mbo of hbo onderwijs. Het

Nadere informatie

BIJ DIE WERELD WIL IK HOREN! HANS ROMKEMA 3 MAART 2010, DEN HAAG

BIJ DIE WERELD WIL IK HOREN! HANS ROMKEMA 3 MAART 2010, DEN HAAG BIJ DIE WERELD WIL IK HOREN! HANS ROMKEMA 3 MAART 2010, DEN HAAG STUDENTEN DOEN UITSPRAKEN OVER DE ACADEMISCHE WERELD, HET VAKGEBIED EN HET BEROEPENVELD.. onderzoek niet zo saai als ik dacht werken in

Nadere informatie

Hallo, Als je vragen hebt tijdens het invullen, vraag die dan aan jouw docent(e). Bedankt voor het invullen van de vragenlijst!

Hallo, Als je vragen hebt tijdens het invullen, vraag die dan aan jouw docent(e). Bedankt voor het invullen van de vragenlijst! Datum: School: Klas: Naam docent(e): Code (optioneel): [NAAM DOCENT] Hallo, Deze vragenlijst gaat over het leerklimaat in jouw klas en hoe je het vindt op school. Hierbij gaat het om wat jij vindt van

Nadere informatie

Hallo, Als je vragen hebt tijdens het invullen, vraag die dan aan jouw docent(e). Bedankt voor het invullen van de vragenlijst!

Hallo, Als je vragen hebt tijdens het invullen, vraag die dan aan jouw docent(e). Bedankt voor het invullen van de vragenlijst! Datum: School: Klas: Naam docent(e): Code (optioneel): Hallo, Deze vragenlijst gaat over het leerklimaat in jouw klas en hoe je het vindt op school. Hierbij gaat het om wat jij vindt van jouw docent(e),

Nadere informatie

Resultaten klanttevredenheidsonderzoek bettermarks

Resultaten klanttevredenheidsonderzoek bettermarks Resultaten klanttevredenheidsonderzoek bettermarks Dit schooljaar heeft bettermarks een klanttevredenheidsonderzoek verstuurd naar alle docenten die met bettermarks werken. Hierin werden vragen gesteld

Nadere informatie

Mindful Coachen Den Bosch tweejarige opleiding

Mindful Coachen Den Bosch tweejarige opleiding Mindful Coachen Den Bosch Academie voor Open Bewustzijn Wil je minder gehaast je werk doen en meer aandacht hebben voor mensen? Wil je weten hoe je stress bij jezelf en anderen kunt herkennen en verminderen?

Nadere informatie

SCHOOLEXAMEN HAVO SCHOOLJAAR Programma van Toetsing en Afsluiting 5 HAVO. Cohort

SCHOOLEXAMEN HAVO SCHOOLJAAR Programma van Toetsing en Afsluiting 5 HAVO. Cohort SCHOOLEXAMEN HAVO SCHOOLJAAR 2017-2018 5 HAVO Cohort 2016-2018 NEDERLAND TAAL EN LITERATUUR 5 Havo Nederlands 1 S6 90 min Spelling, interpunctie en stijl 10% Toetsweek 1 2 P1 15 min Mondeling literatuur

Nadere informatie

PDCA+ Curriculumonderdeel: Blok 3.5 Oncologie Jaargang: 2013-2014

PDCA+ Curriculumonderdeel: Blok 3.5 Oncologie Jaargang: 2013-2014 PDCA+ Curriculumonderdeel: Blok 3.5 Oncologie Jaargang: 2013-2014 Deel I: Nabespreking Datum: 20-5-2014 Coördinator(en): Dr. T.M. de Reijke, Prof. dr. M.J. van de Vijver Docenten: Prof. Dr. S.T. Pals,

Nadere informatie

Samenvatting. Interactie Informatiewaarde Werkrelevantie Totale waardering 8,6 8,7 8,7 8,6

Samenvatting. Interactie Informatiewaarde Werkrelevantie Totale waardering 8,6 8,7 8,7 8,6 Samenvatting Scores Interactie Informatiewaarde Werkrelevantie Totale waardering 8,6 8,7 8,7 8,6 Uit de opmerkingen van de deelnemers blijkt dat zij de training als leerzaam, interactief en praktijkgericht

Nadere informatie

Rapport PO jaar % (63/324) No. of responses = 63 Terugkoppeling coördinatoren op laatste pagina

Rapport PO jaar % (63/324) No. of responses = 63 Terugkoppeling coördinatoren op laatste pagina No. of responses = 6 Terugkoppeling coördinatoren op laatste pagina Survey Results Legend Relative Frequencies of answers Std. Dev. Mean Median Question text Left pole % % Right pole n=no. of responses

Nadere informatie

Rapport Professionele Ontwikkeling jaar % 57/257 No. of responses = 57. Terugkoppeling coördinatoren aan het eind van dit rapport.

Rapport Professionele Ontwikkeling jaar % 57/257 No. of responses = 57. Terugkoppeling coördinatoren aan het eind van dit rapport. No. of responses = 7 Terugkoppeling coördinatoren aan het eind van dit rapport. Survey Results Legend Relative Frequencies of answers Std. Dev. Mean Median Question text Left pole % % Right pole n=no.

Nadere informatie

Modulebeschrijving FINBAD0414 COLLEGEJAAR 09/10

Modulebeschrijving FINBAD0414 COLLEGEJAAR 09/10 Modulebeschrijving FINBAD0414 COLLEGEJAAR 09/10 Naam module Boekingen die betrekking hebben op het gebruik van duurzame productiemiddelen en voorzieningen. Modulehouder E. van der Waal Vakgebied(en) Bedrijfsadministratie.

Nadere informatie

Evaluatierapport Module Consumentenproducten

Evaluatierapport Module Consumentenproducten Evaluatierapport Module 201500198 Consumentenproducten 201500198 G.T. Havinga Disclaimer Samenvatting Voor de samenvattingen per moduleonderdeel in dit rapport geldt het volgende: De samenvattingen bevatten

Nadere informatie

4-DAAGSE ACCOUNTANCY & CONTROLLING

4-DAAGSE ACCOUNTANCY & CONTROLLING 4-DAAGSE ACCOUNTANCY & CONTROLLING VERGROOT JE KENNIS EN KUNDE IN 4 DAGEN NYENRODE. A REWARD FOR LIFE 1 2 INLEIDING In een reeks van 4 afzonderlijke dagdelen verspreid over het hele jaar verbinden we samen

Nadere informatie

DIGITAL COURSE EVALUATION

DIGITAL COURSE EVALUATION DIGITAL COURSE EVALUATION Inhoud presenta.e Wat doet DiCE? Aantal belangrijke kenmerken / functies Procesflow Integratie met SIS / studieprogramma Rollen en rechten Evaluaties (Enquêtes) Rapportage Wat

Nadere informatie

Cursusbeschrijving FFEGBE0232

Cursusbeschrijving FFEGBE0232 Cursusbeschrijving FFEGBE0232 Aangemaakt door: Wim Laman Eerste versie: 25nov2011 Laatste revisie: 28nov2011 Initieel bedoeld voor collegejaar: 2011 2012 opleidingsjaar: 2011 2012 blok: 2.2 Gecontroleerd

Nadere informatie

Zoekmachinemarketing 3 maart 2011 Breda

Zoekmachinemarketing 3 maart 2011 Breda Kamer van Koophandel Zuidwest-Nederland 18-03-2011 (Een aantal vragen zijn om privacy redenen verwijderd) Vragen Zoekmachinemarketing 3 maart 2011 Kamer van Koophandel Zuidwest-Nederland Vraag 2.1: Vóór

Nadere informatie

Instelling Methoden en Technieken. Respondenten 127, 155 Ronde 1, 2 Datum uitvoering September 2009 en 10-januari 2010-11 Instructie-weblecture

Instelling Methoden en Technieken. Respondenten 127, 155 Ronde 1, 2 Datum uitvoering September 2009 en 10-januari 2010-11 Instructie-weblecture Pilot Naam Instructie SPSS Instelling VU Vak naam Methoden en Technieken Studenten Aantal 1200 per fase Respondenten 127, 155 Ronde 1, 2 Datum uitvoering September 2009 en 10-januari 2010-11 Variant Instructie-weblecture

Nadere informatie

Mindful Coachen Rotterdam tweejarige opleiding

Mindful Coachen Rotterdam tweejarige opleiding Academie voor Open Bewustzijn Wil je minder gehaast je werk doen en meer aandacht hebben voor mensen? Wil je weten hoe je stress bij jezelf en anderen kunt herkennen en verminderen? Wil je mindfulness

Nadere informatie

Evaluatierapport Social Media Professional opleiding Maart 2014

Evaluatierapport Social Media Professional opleiding Maart 2014 Evaluatierapport Social Media Professional opleiding Maart 2014 www.mediaenmaatschappij.nl De Social Media Professional opleiding wordt als goed en zelfs uitstekend beoordeeld, door enthousiasme en deskundigheid

Nadere informatie

Wageningen University (WUR) Korte beschrijving van instelling: Aantal Pilots: 3 Contact persoon: Joke Marinissen

Wageningen University (WUR) Korte beschrijving van instelling: Aantal Pilots: 3 Contact persoon: Joke Marinissen Wageningen University (WUR) Korte beschrijving van instelling: Aantal Pilots: 3 Contact persoon: Joke Marinissen Pilot 1: Tagging Pilot Naam Instelling Vak naam Studenten Aantal ronde 1: 83, ronde 2: 50

Nadere informatie

Instelling Organische chemie en wiskunde Studenten Aantal Totaal 70, met bekijken weblecture 31 Ronde 1 Datum uitvoering Mei 2011

Instelling Organische chemie en wiskunde Studenten Aantal Totaal 70, met bekijken weblecture 31 Ronde 1 Datum uitvoering Mei 2011 Pilot Naam Wageningen Bordgebruik Instelling WU Vak naam Organische chemie en wiskunde Studenten Aantal Totaal 70, met bekijken weblecture 31 Ronde 1 Datum uitvoering Mei 2011 Variant Bordgebruik Introductie

Nadere informatie

Uitslag Patiënten Enquête

Uitslag Patiënten Enquête Uitslag Patiënten Enquête December 2011 Een onderzoek naar patiënttevredenheid. Dermatologisch Centrum Amstel & Vechtstreek Introductie Voor u ligt het rapport patiënttevredenheid 2011. Omdat wij als dermatologisch

Nadere informatie

Suzanne Willems Verloop evaluatie Zijn er nog zaken die de evaluatie hebben beïnvloed en die meegenomen moeten worden in dit gesprek?

Suzanne Willems Verloop evaluatie Zijn er nog zaken die de evaluatie hebben beïnvloed en die meegenomen moeten worden in dit gesprek? PDCA+ Curriculumonderdeel: Blok 1.2 Stofwisselingsstoornissen Jaargang: 2013-2014 Deel I: Nabespreking Datum: 3 februari 2014 Coördinator(en): Dr. D. Speijer, Prof. dr. F.A. Wijburg Docenten: I.M. Drost,

Nadere informatie

Globaal specialisatie- en vak overzicht van de bachelor Bedrijfs- en Consumentenwetenschappen

Globaal specialisatie- en vak overzicht van de bachelor Bedrijfs- en Consumentenwetenschappen Globaal specialisatie- en vak overzicht van de bachelor Bedrijfs- en Consumentenwetenschappen Bedrijfs- en Consumentenwetenschappen is een driejarige bachelor opleiding waarbij het spanningsveld tussen

Nadere informatie

Q-rapportage Maritieme Techniek

Q-rapportage Maritieme Techniek Q-rapportage Maritieme Techniek Jaar 3, Q4, 2013-2014 Inhoud 1. Slaagpercentages van de kwartaalvakken 2. Aandachtspunten kwartaal algemeen 3. Aandachtspunten per vak & reactie docent en opleidingsdirectie

Nadere informatie

De finale responsgraad voor alle opleidingen is 40% met een verdeling over de faculteiten zoals gegeven in onderstaande figuur.

De finale responsgraad voor alle opleidingen is 40% met een verdeling over de faculteiten zoals gegeven in onderstaande figuur. Resultaten 2012-2013 De online onderwijsevaluatie is in 2012-2013 voor de vierde keer universiteitsbreed geïmplementeerd. Het betrof een bevraging over de opleidingsonderdelen in alle bacheloropleidingen,

Nadere informatie

Controleverklaring van de onafhankelijke accountant Aan: de directie en de raad van toezicht van Stichting Paradiso Amsterdam Verklaring betreffende de jaarrekening Wij hebben de in dit rapport opgenomen

Nadere informatie

Evelien Engele, Demy Olijhoek en Eelco Vijzelaar. Nederlands, Maatschappijleer en Scheikunde

Evelien Engele, Demy Olijhoek en Eelco Vijzelaar. Nederlands, Maatschappijleer en Scheikunde Naam auteur(s) Vakgebied Titel Onderwerp Profiel Opleiding Doelgroep Sleuteltermen Links Bibliografische referentie Evelien Engele, Demy Olijhoek en Eelco Vijzelaar Nederlands, Maatschappijleer en Scheikunde

Nadere informatie

Evaluatierapport MOD6 Project Productontwerpen en Module 6

Evaluatierapport MOD6 Project Productontwerpen en Module 6 Evaluatierapport MOD6 Project Productontwerpen en Module 6 201400149 dr. ir. H.A. Visser 71% geslaagd na eerste poging De evaluatiecommissie heeft project Productontwerpen en Module 6 via een e-mailenquête

Nadere informatie

Jaarverslag schooljaar Medezeggenschapsraad Stedelijk Gymnasium Haarlem

Jaarverslag schooljaar Medezeggenschapsraad Stedelijk Gymnasium Haarlem Jaarverslag schooljaar 2017-2018 Medezeggenschapsraad Stedelijk Gymnasium Haarlem Inleiding Dit jaarverslag vat samen wat er tijdens het schooljaar 2017-18 besproken is binnen de MR. Belangrijke thema

Nadere informatie

Proefhoofdstuk Rookstopconsulent. www.centrumvoorafstandsonderwijs.be. www.centrumvoorafstandsonderwijs.be

Proefhoofdstuk Rookstopconsulent. www.centrumvoorafstandsonderwijs.be. www.centrumvoorafstandsonderwijs.be Proefhoofdstuk Rookstopconsulent Kom je cursus inkijken: Antwerpen, Frankrijklei 127, 2000 Gent, Elfjulistraat 39a, 9000 Hasselt, Simpernelstraat 27, 3511 Brussel, Timmerhoutkaai 4, 1000 +32 3 292 33 30

Nadere informatie

Handleiding Groeidocument Deel B SWV De Eem 2

Handleiding Groeidocument Deel B SWV De Eem 2 Handleiding Groeidocument Deel B SWV De Eem 2 Het primaire doel van dit groeidocument is de ontwikkelingskansen van leerlingen te optimaliseren: het belang van het kind staat voorop. Het groeidocument

Nadere informatie

Vak: Nederlands Klas: 4 havo 2015-2016 Blok 1A

Vak: Nederlands Klas: 4 havo 2015-2016 Blok 1A Vak: Nederlands Klas: 4 havo 2015-2016 Blok 1A Stof: Nieuw Nederlands,, reader WEEK/ DATA: STOFOMSCHRIJVING ACTIVITEIT LEERLING tijdens les en buiten lestijd 36 Nieuw Nederlands Nieuw Nederlands cursus

Nadere informatie

CONSTRUCTIEMECHANICA 3

CONSTRUCTIEMECHANICA 3 CT2031 INTRODUCTIE CONSTRUCTIEMECHANICA 3 CONSTRUCTIEMECHANICA in de BSc-FASE WIE WAT WAAR HOE? Colleges, Leermiddelen, Oefeningen, COZ, Tentamen INHOUD EN DE RELATIE MET ANDERE VAKKEN Docent : ir J.W.

Nadere informatie

Pilot roosters Wegenwacht Samenvatting resultaten

Pilot roosters Wegenwacht Samenvatting resultaten Pilot roosters Wegenwacht Samenvatting resultaten 2017-2018 Juli 2018 Dr. Lilian Woudstra Verantwoording De respons in 2017 was 60%. Regio Noord-Oost was toen iets ondervertegenwoordigd. Hiervoor is gecorrigeerd

Nadere informatie

Monitoraat Academiejaar Cursusmateriaal Toledo Studentenportaal

Monitoraat Academiejaar Cursusmateriaal Toledo Studentenportaal Monitoraat Academiejaar 2018-2019 Cursusmateriaal Toledo Studentenportaal Overzicht 1. Wie ben ik? 2. Monitoraat 3. Cursusmateriaal 4. Toledo 5. Studentenportaal Presentatie beschikbaar op website monitoraat

Nadere informatie