BOL OPLEIDINGEN MAATSCHAPPELIJKE ZORG AVENTUS APELDOORN / DEVENTER / ZUTPHEN STUDIEWIJZER

Maat: px

Weergave met pagina beginnen:

Download "BOL OPLEIDINGEN MAATSCHAPPELIJKE ZORG AVENTUS APELDOORN / DEVENTER / ZUTPHEN STUDIEWIJZER"

Barbara Meyer
5 jaren geleden
Aantal bezoeken:

BOL OPLEIDINGEN MAATSCHAPPELIJKE ZORG AVENTUS APELDOORN / DEVENTER / ZUTPHEN STUDIEWIJZER BOL BURGERSCHAP SOCIAAL-MAATSCHAPPELIJKE DIMENSIE basisfase Cohort 2018-2021 kwartiel 4 DOELSTELLINGEN: Aan

1 BOL OPLEIDINGEN MAATSCHAPPELIJKE ZORG AVENTUS APELDOORN / DEVENTER / ZUTPHEN STUDIEWIJZER BOL BURGERSCHAP SOCIAAL-MAATSCHAPPELIJKE DIMENSIE basisfase Cohort kwartiel 4 DOELSTELLINGEN: Aan het einde van deze leereenheid kent/weet de student: - wat een cultuur is; - wat dominante en subculturen zijn; - wat religies, tradities, symbolen en rituelen zijn; - wat identiteit is en hoe deze wordt gevormd; - wat in sociaal-maatschappelijk opzicht een referentiekader is - wat met socialisatie wordt bedoeld; - welke invloed gedrag en groepscultuur op elkaar kunnen uitoefenen; - wat normafwijkend gedrag is; - wat Nederland tot een multiculturele samenleving makt; - wat immigratie en emigratie is; - wanneer iemand in Nederland mag blijven; - wat tolerantie is; - wat het verschil tussen segregatie, assimilatie en integratie is; - wat integreren in Nederland inhoudt; - wat discriminatie en racisme betekenen; - wat vooroordelen en stereotypen zijn; - wat emancipatie inhoudt; - wat veiligheid betekent; - welke vormen van geweld er zijn; - welke veiligheidsmaatregelen er zijn en wat privacy daarmee te maken heeft; - wat crimineel gedrag is en welke verklaringen hiervoor zijn; - wat het verschil tussen overtredingen en misdrijven zijn; - wat je als slachtoffer en/of getuige van crimineel gedrag kunt doen; - welke straffen er in Nederland bestaan; - wat het doel van straffen is; - wat een strafblad en een Verklaring Omtrent Gedrag is; - wat communicatie is; - wat media is en welke soorten media er zijn; - wat persvrijheid is; - welke functies media hebben; - welke invloeden media op jouw beeld van de werkelijkheid hebben; 1

2 - hoe nieuwsmedia het verschil tussen wel of geen nieuws bepalen; - hoe media (kunnen) worden gebruikt om mensen te beïnvloeden; - hoe je de betrouwbaarheid van media beoordeelt; - waaraan je moet denken bij het gebruik van sociale media. LESUREN: - 9 weken à 1,5 uur = 13,5 uren BENODIGDE LITERATUUR, LICENTIES EN/OF ANDERE MATERIALEN - Schokland, Uitgeverij Deviant, Amersfoort, ISBN Licentie Schokland, (48 maanden), ISBN AFRONDINGSVORMEN: Deze leereenheid vormt de zelfstandige toetseenheid: Burgerschap Sociaal-maatschappelijke Dimensie. De leereenheid Burgerschap Politiek-juridische Dimensie kent de volgende afrondingsvorm: - Digitale eindtoets: Sociaal-maatschappelijke dimensie Je kunt slechts deelnemen aan deze schriftelijke toets als je alle opdrachten van deze leereenheid sociaal-maatschappelijk dimensie hebt ingeleverd en voldoende hebt afgerond. AFRONDINGSCRITERIA: - maatschappelijke zorg mbo-niveau 3 toetsvariant MZ 3 minimaal 6 - maatschappelijke zorg mbo-niveau 4 toetsvariant MZ 4 minimaal 6 TOETSPROCEDURE: Een student kan zich elk studiejaar ten hoogste twee maal inschrijven om aan deze toets deel te nemen. De toets wordt in elke bufferweek aangeboden. Dit is dus vijf keer per jaar. Voor deelname is tijdige inschrijving vereist. Deze inschrijving dient uiterlijk voor aanvang van de negende lesweek van het betreffende kwartiel te zijn gedaan. Hieraan wordt strikt de hand gehouden en kan niet worden afgeweken. De toets vindt plaats op één van de schooldagen in de tiende week (= bufferweek) van het betreffende kwartiel. Het definitieve toetsrooster wordt uiterlijk in week 9 van het betreffende kwartiel gepubliceerd. Bij niet verschijnen na inschrijving kan de student zich in het lopende studiejaar nog slechts eenmaal opnieuw voor dezelfde toets inschrijven. Als hij ook hier niet verschijnt, kan de student zich in het lopende studiejaar niet nogmaals voor dezelfde toets inschrijven. 2

3 PLANNING EN PROGRAMMA: Introductie in de sociaal-maatschappelijke dimensie Presentatie: Thema 1: Cultuur en identiteit Opdracht 1: Religieuze stromingen Les 1 Bestuderen Boek Schokland:; Sociaal-maatschappelijke dimensie: - Thema 1: Hdst. 1 Cultuur (pag. 23 t/m 28) - Thema 1: Hdst. 2 Identiteit (pag ) - Thema 1: Hdst. 3 Gedrag (32 36) Thema 1 Cultuur en identiteit: - bronnenoefening Radicalisering Mogelijkheid tot vragen stellen over de zelfstudie van les 1 Presentatie: Thema 2: Hdst. 1: Immigratie Opdracht 2: Ik ga weg Les 2 Bestuderen Boek Schokland:, Sociaal-maatschappelijke dimensie: - Thema 2: Hdst. 1 Immigratie (pag. 39 t/m 42) Werken aan opdrachten 1 en 2 Mogelijkheid tot vragen stellen over de zelfstudie van les 2 Presentatie: Thema 2: Hdst. 2: Integratie Presentatie: Thema 2: Hdst. 3: Discriminatie en emancipatie Opdracht 3: Inburgeren Les 3 - Thema 2: Hdst. 2 Integratie (pag. 108 t/m 112) - Thema 2: Hdst. 3 Discriminatie en emancipatie (pag. 113 t/m 118) Thema 2 Multiculturele samenleving: - bronnenoefening Vluchtelingen 3

4 Mogelijkheid tot vragen stellen over de zelfstudie van les 3 Presentatie: Thema 3: Hdst 1: Veiligheid Opdracht 4: Bang Les 4 - Thema 3: Hdst. 1 Veiligheid (pag. 53 t/m 58) Werken aan opdrachten 3 en 4 Mogelijkheid tot vragen stellen over zelfstudie van les 4 Presentatie: Thema 3: Hdst. 2: Criminaliteit Presentatie: Thema 3: Hdst. 3: Straffen Opdracht 5: Dit is mijn uitspraak Les 5 - Thema 3: Hdst. 2 Criminaliteit (pag. 59 t/m 61) - Thema 3: Hdst. 3 Straffen (pag. 62 t/m 65) Thema 3 Veiligheid: - bronnenoefening Kopschoppers Mogelijkheid tot vragen stellen over zelfstudie van les 5 Presentatie: Thema 4: Hdst. 1: Communicatie en media Opdracht 6: Vrijheid van meningsuiting Les 6 - Thema 4: Hdst. 1 Communicatie en media (pag. 69 t/m 73) Werken aan opdrachten 5 en 6 4

5 Mogelijkheid tot vragen stellen over zelfstudie van les 6 Presentatie: Thema 4: Hdst. 2: Invloed van media Presentatie: Thema 4: Hdst. 3: Omgaan met media Opdracht 7: Mijn profiel op sociale media Les 7 - Thema 4: Hdst. 2 Invloed van media (pag ) - Thema 4: Hdst. 3 Omgaan met media (pag. 79 t/m 82) Thema 4 Media: - bronnenoefening Sexting Mogelijkheid tot vragen stellen over zelfstudie van les 7 Presentatie: samenvatting van de sociaal-maatschappelijke dimensie Les 8 - Thema 1, 2, 3 en 4 Afronden diverse opdrachten Les 9 EINDtoets Politiek-juridische dimensie 5

Vergelijkbare documenten

BOL OPLEIDINGEN MAATSCHAPPELIJKE ZORG AVENTUS APELDOORN / DEVENTER / ZUTPHEN STUDIEWIJZER

BOL OPLEIDINGEN MAATSCHAPPELIJKE ZORG AVENTUS APELDOORN / DEVENTER / ZUTPHEN STUDIEWIJZER BOL BURGERSCHAP SOCIAAL-MAATSCHAPPELIJKE DIMENSIE basisfase Cohort e.v. kwartiel 4 INSTROOMVEREISTEN: Om aan deze