4. In welke twee werelddelen denk je dat de mensen het meest gelukkig zullen zijn?



Vergelijkbare documenten
a) Waar denk je aan bij het begrip welzijn? Noteer zoveel mogelijk woorden in het onderstaande woordweb. Welzijn

Hoe gelukkig ben je? Opdracht 1

together forever is het motto van het Europees Jaar van de Interculturele Dialoog 2008 in Nederland Parents` Love

Waarom hebben rijkere mensen minder kinderen?

Formeel en informeel. Formeel: Je gebruikt u om iemand aan te spreken. Je noemt iemand bij zijn achternaam.

Activerende tekst vmbo-kgt34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

1. Je gaat zo meteen een tekst lezen. Tijdens het lezen ga je vragen stellen. Lees eerst de uitleg.

Kenmerken ontwikkelingslanden vmbo-kgt34

Opdracht behorende bij de Atlas of European Values

Dyadic Adjustment Scale (DAS)

Digitaal printen binnen Grafimedia VMBO. Opdracht

4 manieren om Samsam te gebruiken

Sta in je recht. Lessen over (kinder)rechten voor PO

Sport en Gezondheid Hoe fit ben ik? Inleiding

WIE ZOEKT, DIE VINDT!

Dit lesmateriaal werd mogelijk gemaakt door het Erasmus Festival 2008 in samenwerking met Togetthere en Fontys Lerarenopleiding Tilburg

Hoe stel je prioriteiten?

Onderzoek doen bij maatschappijleer WERKBLAD 1 ONDERWERP: HOOFDVRAAG: Waarom is deze vraag belangrijk?

Een logo voor de OS vmbo12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Doel Het in kaart brengen van de persoonlijkheid, de houding en de tevredenheid van een leerling met betrekking tot schoolgerelateerde onderwerpen

Een logo voor de OS vmbo12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Groep 6 - Les 3 Kan deze stroomkring ook?

openbaar lyceum havo - vwo - vwo bèta

Roken en longziekten vmbo-b12. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Voorbeeld lesbrief. Van je fouten leer je het meest! Lesduur 25 minuten

project: Introductie Helpende Zorg & Welzijn

Taak Wie ben ik? Groep Zwaarte Vakgebied Voorbereiding Rol leerkracht Kerndoelen Code ariq,

Les 1 Inhibitie Ibus de beschermer

Bekijkjetoekomstnu.nl

Teken een architect. Lees het volgende verhaal:

Films kijken op internet: verboden of niet?

Alvast bedankt voor het invullen!

Strategieles Verbanden (Relaties en verwijswoorden) niveau A

C. Blijf ik bij HZ werken, maar wel voor minder uren. D. Stop ik bij HZ en ga ik mijn droom realiseren.

Dwerggras 30, Rotterdam. 1. Schrijf tijdens het kijken dingen op die jou belangrijk lijken. Je hebt dit later nodig.

leerlingen sociale veiligheid

OPDRACHTKAART. Thema: AV-technieken. Video 10. Het eindproduct AV Voorkennis: Je hebt de opdracht De eindmontage afgerond.

docent-leerling* vaksectie school tevredenheid over de DTT

Bijlage 1: Vragenlijst voormeting Kidzwise...2 Bijlage 2: Aanvullingen vragenlijst eindmeting Kidzwise...6 Bijlage 3: Project geldgenoeg voormeting,

Vragenlijst: Wat vind jij van je

Een goede vangst! Een goede vangst

OPDRACHTKAART. Thema: AV-technieken. Fotografie 6. Scherptediepte AV Voorkennis: Je hebt de opdracht De fotocamera afgerond.

Mercator en de ontdekkingsreizen

A. Jouw rechten! Kinderrechten

Teksten bewerkt uit het gezinsboek Ons Dagelijks Brood veertigdagentijd van pastoor M. Hagen door EBP voor

Ontwikkelingsprofiel

Het slagingspercentage. het Marecollege ligt boven het landelijk gemiddelde.

Jessica Huizer. aardrijkskunde

HAPPY SCHOOL INDEX Vakken: ml, ak, ec, gs, wi.

Banger voor spinnen dan voor terreur.

Project Verwenmorgen voor ouderen organiseren Groepen van 5 leerlingen Totaal: 560 minuten

Website maken Mediawijsheid lessen Juli 2013

Digitaal printen binnen Grafimedia VMBO. Opdracht

together forever is het motto van het Europees Jaar van de Interculturele Dialoog 2008 in Nederland Rose of Love

Midweek naar een stad

Getuigend christen zijn (1)

Ontwerp je eigen prefabhuis

Hoe ben jij KNAP??? >> Doe nu de test! Ga naar de 'Vragenlijst' Howard Gardner

Armoede in Nederland vmbo12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Wereldgodsdiensten. Project Levensbeschouwing 2 e klas St. Nicolaaslyceum. Naam:

CBS De Wieken Januari 2015

Tekst lezen en vragen stellen

Vragenlijst leerlingen nameting

Voorspellen en tekst lezen

Leesstrategie vmbo-kgt34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

De Trampoline De Haar 200, Leidschendam

Mercator en de ontdekkingsreizen

Maak zelf geld. Lesvoorbereiding. Verwondering. Kennis

Drents Archief. Meisje met de hoepel. Groep 2 Speuren in het archief

Sociale leeromgeving. Wie zit er in jouw netwerk? Leeromgeving sociale leeromgeving

Jongeren als doelgroep vmbo-b34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

PeerEducatie Handboek voor Peers

De gelukkige stad. Openbare ruimte, ontmoeting en welbevinden! LCOR-congres 21 juni 2018, Breda Akshaya de Groot

PO/VO Ipad Project. Tom van den Bergh. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Zelfbeeld. Basisonderwijs

MOERASBOS IN STADSHAGEN. Thema: natuur

Instructie voor leerlingen.. 5. Gebruik van de lesbrieven. 6. Lesbrief: Wat wil je zijn en worden.. 7. Wat wil je zijn en worden.

DE AARDE IS OOK. TOOLKIT: TIPS & IDEEëN VOOR VRIJWILLIGERS. Mueller/GP

BUDDYSYSTEEM INLEIDING. THEMA blijf in verbinding

Werkbladen. Uitdaging! Wat betekent succes en geluk voor mij? Gaat voor jou geluk samen met succes? Of gaat het

Fiets- en reisverzekering vmbo-kgt34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Leskist THEMA-handleiding Afhaalrestaurant Fitfood Groep 5 en 6

ATTRIBUEREN OF TOESCHRIJVEN

Lucy heeft een ballon

Mart Stravers Bram Bekkers.

Hoe werk je met het projectenboek?

De kunst van het opzetten

taal portfolio Taalportfolio 9+

Thema: Vervoer vmbo-b34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Met hulp: onduidelijkheden ophelderen

Poëzie vmbo-kgt34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

OPDRACHTKAART. Thema: AV-technieken. Fotografie 3. Fotografische vormgeving AV Voorkennis: Je hebt de opdracht De fotocamera afgerond.

Bruto nationaal geluk: een proef op de som 19

Wat weet je al? Je gaat bekijken wat je al over de overheid weet.

Thema Ademhaling vmbo-b12. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Projectintroductie e. Projectintroductie les 1

Media en Interculturaliteit Lessenserie De groeten uit...!

Vertrouwenspersoon. Gymnasium, atheneum, havo en TOPmavo

Ik heb geen idee wat het betekent. Ik heb dit woord wel eens gezien of gehoord.

Het beantwoorden van de vragen uit de checklist helpt je om twee manieren namelijk:

Transcriptie:

Op zoek naar geluk.. 1. Ben je zelf gelukkig?. Welk cijfer zou je geven? 2. Waarom zou iemand gelukkig kunnen zijn? Of worden? 3. Wanneer zou iemand juist ongelukkig kunnen zijn? Geluk in de wereld Beantwoord samen met een klasgenoot de volgende vragen. 4. In welke twee werelddelen denk je dat de mensen het meest gelukkig zullen zijn? 5. In welke twee werelddelen denk je dat de mensen het minst gelukkig zullen zijn? 6 a. Waarom denk je dat in deze werelddelen de mensen gelukkig zijn? 6 b. Waarom denk je dat in deze werelddelen de mensen minder gelukkig zijn? Bekijk nu samen de volgende kaart: http://www.thetravelmagazine.co.uk/healthreports/29072006232845.jpg Maak vervolgens de volgende vragen:

7. In welke twee werelddelen zijn de mensen het meest gelukkig? 8. In welke twee werelddelen zijn de mensen het minst gelukkig? 9. In hoeverre klopten jullie verwachtingen? Helemaal niet / een beetje / voor de helft / bijna helemaal / helemaal Onderstrepen wat van toepassing is. Kijk nog eens goed naar de kaart waar je net vragen over hebt beantwoord en open de volgende kaart: http://www.jenskleemann.de/wissen/bildung/media/d/dc/worldmap_hdi2004.png Hier zie je het ontwikkelingsniveau van de landen weergegeven op een wereldkaart. Hoe roder de landen zijn ingekleurd, hoe minder het land ontwikkeld is. Hoe groener de landen zijn ingekleurd, hoe meer het land ontwikkeld is. Vergelijk deze kaart met de kaart over het geluk van mensen in de wereld door de volgende vragen samen met je klasgenoot te beantwoorden. 10. Wat valt je op? 11. Welke twee werelddelen zijn het meest ontwikkeld? 12. Waren dit de werelddelen waar de mensen heel gelukkig waren of juist niet?.. 11. Welke twee werelddelen zijn het minst ontwikkeld? 12. Waren dit de werelddelen waar de mensen heel gelukkig waren of juist niet?

Geluk in Europa 13. Welke drie Europese landen hebben volgens jullie de meest gelukkige inwoners? 14. Welke drie Europese landen hebben volgens jullie de minst gelukkige inwoners? 15. Waarom heb je voor deze landen gekozen? 16. Zouden de mensen in Nederland gelukkig zijn? Ga nu naar de website http://www.atlasofeuropeanvalues.eu/. Open onder het kopje Welzijn de kaart Happiness (geluk) en beantwoord de volgende vragen: 13. Welke drie Europese landen hebben de meest gelukkige mensen? 14. Welke drie Europese landen hebben de minst gelukkige mensen? 15. Waarom zijn deze landen volgens jou de minst gelukkige landen? 16. Vergelijk de kaart van Happiness met Satisfaction (tevredenheid). Wat valt je op? 17. Vergelijk de kaarten Happiness en Satisfaction met de kaart Human Development Index (ontwikk Wat valt je op?

Vergelijken met andere leerlingen Vergelijk jullie antwoorden van de vragen 4-6 en de vragen 13 16 met een ander 2-tal. Noem de overeenkomsten en de verschillen overeenkomsten verschillen Oorzaak van de verschillen: Evaluatie Bespreek de antwoorden van de vragen met de docent(e).

Docenteninformatie Doelgroep VMBO ½ Intro 5 min Voorkennis activeren 5 min Wereld: Kaart Happiness World en Development World met vragen in 2 tallen 10 min Europa Kaart Europa Happiness met vragen 5 min Kaart Europa Happiness vergelijken met andere kaarten, bijv. Satisfaction 5 min Vergelijken met andere leerlingen 10 min Afsluiting 10 min