PA - Peer Assessments Projecten. Groep Team 2 Datum

Vergelijkbare documenten
PA - Peer Assessments Projecten. Groep Team 2

PA - Peer Assessments Projecten. Teamnaam

Feedback Project Ergonomisch Ontwerpen

Evaluatie samenwerken: zelfevaluatie

In te vullen door medewerker of onderzoeker: Datum van vandaag: - - Instelling: Groep: Code (meting-unieke code):

GESPREKKEN VOEREN NEDERLANDS AAN HET EINDE VAN DEZE UITLEG:

VRAGENLIJST: DIENEND LEIDINGGEVEN

Weet wat je kan. Zelfvertrouwen

Communicatie onderzoek Team haarverzorging

Spreekbeurt, en werkstuk

We zijn alweer beland in sprint 3 de een en laatste sprint van deze cel periode weer.

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben

Autobiotic Selfie Art Media & Me. Saskia freeke Sonja van vuure Martin lacet John hennequin

Vragenlijst. 1. Op school of op het werk krijg ik mijn beste ideeën als ik A. mijn gedachten bespreek met anderen B. rustig zelf ga nadenken

Namens Jelle: Je kan heel goed verslagen schrijven. En je bent altijd gemotiveerd om te werken. Ga vooral zo door.

Nieuw Europees Verdrag

VERGADER TIPS VOOR TEAM MEETINGS VERSIE /09/2018 SAM VERHOEVE

les Vragenblad 1 Dominoreeks Datum: Naam: Bij vragen met een * zet je een rondje om het goede antwoord. Mijn groepje was: blauw / geel / rood / groen*

IK WIJZER. Ik wil graag weten wie ik ben

6.2.1 Dealen met afleiding onderweg

Hoe ervaar je de les (sen) die krijgt van Dhr Talman? De lessen van meneer talman zijn leerzaam, duidelijk. Hij legt het allemaal rustig uit.

Arrangement 1 De Luisterthermometer

Kader voor ontwikkeling - Vaardigheden

Hieronder staan 80 uitspraken. Kruis aan of je het er mee eens bent of juist niet. Sla geen uitspraken over.

Handleiding Voor de Personeelscyclus!

OPDRACHTEN BIJ THEMA 11 BELEID

Quiz Welk type verkoper ben jij?

EXAMEN KEUZEDEEL VERRIJKING LEERVAARDIGHEDEN Code: K INFORMATIE VOOR DE STUDENT

Ik-Wijzer Naam: Sander Geleynse Datum: 27 januari 2016

DE 12 VAN DOK12. Dit ben ik

Individuele reflectie Project PAD. Cindy Fransen ETI Eindreflectie PAD

Structuren. Coöperatief leren

Stappenplan voor het maken van een presentatie

360 graden feedback 1.0 PETER VERSTEEG

Initiatief. Initiatief Ik heb niet vaak t initiatief genomen, omdat ik niet snel op nieuwe ideeën opkwam.

Meervoudige intelligentie test

360 graden feedback formulieren

Sleutels cliëntgericht werken: ga met jouw team aan de slag!

Reflectieverslag mondeling presenteren

Starttest. nee. nee. nee. nee. nee. nee. nee. Doe voorafgaand aan het verhaal de starttest. Kruis hieronder aan wat jij denkt.

EERLIJKE MENING: ANONIMITEIT: ONDERDELEN

Doelen. Na afloop is de deelnemer in staat om:

Introductie voor zorgverlener

Kwartaalrapportage Baby Extra Tevredenheidsschaal (BETS) april Aantal Op dit moment zijn er 90 BETS-en verwerkt waarvan 6 zonder nummer.

Projectles Edwin Rooseman week 2. Aanwezig Mareille Mulder Bram Rietveld Hans Mol Sietze Jan Sietzema Arnout Kooij

Analytisch denken Het oplossen van problemen door vragen te ontleden in kleinere delen, verbanden leggen en logische conclusies trekken.

Rubrics voor de algemene vaardigheden - invulblad. 1. Zelfstandig leren Het kunnen sturen van het leerproces en daarop reflecteren.

Ik ben BOOS. oefenboekje om te leren omgaan met boosheid. Steef Oskarsson. Copyright Steef Oskarsson

Ik weet dat mijn gegevens anoniem zullen worden toegevoegd aan een databestand dat voor wetenschappelijke doeleinden gebruikt wordt.

Notulen debat groep 1

SPELVARIANTEN. Bonus: Ondertussen oefen je met het geven en ontvangen van feedback en bouw je aan het vertrouwen in jouw team.

INZETBAARHEIDS ASSESSMENT

Instructie voor leerlingen.. 5. Gebruik van de lesbrieven. 6. Lesbrief: Wat wil je zijn en worden.. 7. Wat wil je zijn en worden.

Goalkeeper: jouw sport, jouw leefstijl, jouw doel! Naam:.

Ik ben BANG. oefenboekje om te leren omgaan met angst. Steef Oskarsson. Copyright Steef Oskarsson

Verslag ouderavond FIT(s) OP DE KRING

MEDIACONTACT SITUATIE

Blok 1 - Voeding en ziekte

Vergaderen. Wat is dat? Waarom moet dat? Dit is het boekje van..

Ik weet dat mijn gegevens anoniem zullen worden toegevoegd aan een databestand dat voor wetenschappelijke doeleinden gebruikt wordt.

Progressiegerichte coachingsdialoog Gwenda Schlundt Bodien

Professional Skills, Opdracht samenwerken. Teake Kastelein, Hanze hogeschool Groningen Industrieel Product Ontwerpen

De Vragenlijst welbevinden voor kinderen 8+ bestaat uit de volgende onderdelen: vragenlijst overzicht van de categorieën per vraag notatieformulier.

Medewerker interne dienst. Persoonlijke effectiviteit: 2. Accuratesse

360 graden feedback 3.0 PETER VERSTEEG

Klanttevredenheidsonderzoek. Jongeren

360 feedback 3.1 M. Camp Opereren als lid van een team Omgaan met conflicten Omgaan met regels

Waar zie je de bijzondere vogel en hoe ziet hij eruit?

Initiatief Ik heb niet vaak t initiatief genomen, omdat ik niet snel op nieuwe ideeën opkwam.

Waardevolle zorg. is ook JONG!

Projectmatig Samenwerken - Individueel Procesverslag Ashita Sewnath

4/04/2019. Hoe werken aan een succesvol team? Een (h)echt team? Een (h)echt team? Hoe bouwen aan een (h)echt team?

Leerdoelen en reflecties op de leerdoelen. Lisa van Ginkel

Samenwerken. Samenwerken. Samenwerken. Samenwerken. Dit kan ik al goed... Dit kan ik al goed... Hier moet ik nog aan werken...

pest eruit? De baas spelen

Hele fijne feestdagen en een gezond en vrolijk 2017! Raymond Gruijs. BM Groep ARBO West Baanzinnig

INDICATIE ATTITUDE SEKSUALITEIT

Luistertypen. Barker en Watson onderscheiden vier luistertypen:

Ik weet dat mijn gegevens anoniem zullen worden toegevoegd aan een databestand dat voor wetenschappelijke doeleinden gebruikt wordt.

BEHULPZAAMHEID BEHULPZAAMHEID

Deel 9/12. Leer je invloed effectief aanwenden om je doelen te bereiken

Profiel Voorbeeldrapport

02_kinderen.indb :45

[PILOT] Aan de slag met de Hoofdzaken Ster

Verslag kwaliteit 2017 cliëntversie

Leo van den Hoek. Zaal 1 Tijdstip uur. Implementeren, hoe doe je dat? FOTO

Zelfreflectie meetinstrument Ondernemende houding studenten Z&W

De teamorganisatie. Je ziet dus dat een functie uit verschillende taken bestaat. Figuur 8-4: Alle taken samen vormen een functie.

1 People Do Change/IVA Onderwijs

Neem echt de tijd om de onderstaande vragen in te vullen!

Talentmeting in korte trajecten

Heb je een klacht? Samen zoeken we een oplossing! Klachtenregeling

Opdracht 1. Wat speelt er om JA te zeggen tegen iets wat je niet wil?

111 super waardevolle quotes

EVC-tool: instructie voor leidinggevende

Vragenlijst Beoordelen van wetenschappelijke manuscripten

Transcriptie:

>>> Stuur dit document (volledig ingevuld) in bij je projectdocent Let op! Je dient alleen de blauwe velden in te vullen! Geef per stelling altijd een korte toelichting (noem voorbeelden). Jouw naam Sietze-Jan Sietzema Groep Team 2 Datum 2-11-2011 Teamnaam Team Bravo PA - Peer Assessments Projecten

Naam teamgenoot 01 Bram Rietveld Score (1-) Toelichting Denkt ook mee met onderdelen waar anderen kwam zelf met een adequate oplossing of vroeg andere teamleden om hulp. mee bezig zijn. Leverde meer dan al zijn werk op tijd af, als we iets afgesproken hadden. Bij elke bespreking had hij wel iets in te brengen, maar is niet altijd aan het woord. Voor mijn gevoel was Bram vaak een van de eerste die zijn onderdelen af had en opgestuurd staat zeker open voor feedback, doet er vaak ook wat mee. Gaf vaak zijn mening over geleverd werk van anderen. Bram is gezellig maar kan ook werken. Hij legt zijn ideeen altijd uit, ook al is het niet altijd 100% duidelijk. Heeft voor bijna elk onderdeel wel een idee/beeld gegeven die wel ergens op sloegen. Zijn delivarables waren eigenlijk altijd van geode kwaliteit, het sloot niet altijd even geod aan met het werk van anderen maar dat komt meer door een onduidelijk algemeen beeld. Score: 1 = Sterk mee oneens, 2 = Mee oneens, = Neutraal, = Mee eens, = Sterk mee eens

Naam teamgenoot 02 Mareille Mulder Score (1-) Toelichting Bij problemen vroeg ze vaak om hulp en had kwam zelf met een adequate oplossing of vroeg andere teamleden om hulp. dan ook haar persoonlijke oplossing open liggen voor discussie. kreeg wel alles af, maar voor mijn gevoel maakte ze soms meer werk voor zichzelf dan nodig. Hierdoor bleef ze soms wat langer bezig Had veel in te brengen en probeerde vaak discussies aan te gaan. Voerde haar taken zeker wel zelfstandig uit maar het opleveren via mail enz. Ging wat langzamer Ontving feedback geod en verwerkte deze, ook al was ze het er niet altijd mee eens. gaf vaak inhoudelijk goede feedback. Vaak vrolijk en draagt dit dan ook uit in de Haar vele ideeen onderbouwde ze goed. Mareille heeft voor mijn gevoel de meeste en creatiefste ideeen ingebracht. Haar delivirables werkte ze in zeer hoge kwaliteit uit. Soms wat te hoog waardoor het teveel tijd koste. Score: 1 = Sterk mee oneens, 2 = Mee oneens, = Neutraal, = Mee eens, = Sterk mee eens

Naam teamgenoot 0 Arnoud Kooij Score (1-) Toelichting Kan goed zelfstandig werken maar zodra hij kwam zelf met een adequate oplossing of vroeg andere teamleden om hulp. ergens tegenaanloopt vraagt hij toch goed de mening vand e anderen. Hij was zelf degene die vaak de deadlines opstelde en gaf het goede voorbeeld door ze altijd ook na te komen. Hij was zeker betrokken bij het proces, hij leidde het vaak. Maar hij is wat minder mondig tijdens de discussies. Hij voerde veel taken al uit voordat ik eraan dacht. Als je opmerking over zijn werk had luisterde hij er aandachtig naar en als je goed argumenteerd deed hij er wat mee. gaf niet heel vaak feedback, maar wanneer hij dat wel deed bracht hij het goed. Houd de team een beetje aan het werk op een positieve manier. de ideeen die hij had kon hij goed verwoorden en overbrengen aan de rest. Bracht goede logische ideeen in, niet veel verrasende Leverde nooit slecht werk. Score: 1 = Sterk mee oneens, 2 = Mee oneens, = Neutraal, = Mee eens, = Sterk mee eens

Naam teamgenoot 0 Sietze-Jan Score (1-) Toelichting vraag vaak anderen om hun mening kwam zelf met een adequate oplossing of vroeg andere teamleden om hulp. Ik doe altijd wel mijn best om de deadlines te halen ook al gaan kleine dingetjes soms wat traag. Ik zit er wel bij, praat ook mee maar ik heb niet het idee dat ik enorm veel in gesprekken bijdraag. ik voer mijn taken wel uit, als er niks afgesproken word zie ik het wel gebeuren dat ik niet veel doe Ik luister wel heel goed naar de feedback van anderen en probeer dit ook te verwerken. Ik geef wel eens feedback aan anderen maar voor mijn gevoel lukt het mij niet om dit helemaal duidelijk over te brengen Ik vind een positieve sfeer altijd leuk en probeer daar ook aan bij te dragen. Ik vind mijzelf niet goed in mondeling mijn mening overbrengen naar anderen. IK vind dat ik wel leukek ideen het ingebracht al zijn het er niet zo veel als ik iets maak probeer ik het ook goed te doen. Score: 1 = Sterk mee oneens, 2 = Mee oneens, = Neutraal, = Mee eens, = Sterk mee eens

Naam teamgenoot 0 Score (1-) Toelichting kwam zelf met een adequate oplossing of vroeg andere teamleden om hulp. Score: 1 = Sterk mee oneens, 2 = Mee oneens, = Neutraal, = Mee eens, = Sterk mee eens