startmeter Betekenis van de iconen PERSOONLIJKE ACHTERGROND STUDIE- EN BEROEPSBEELD MOTIVATIE/VERTROUWEN LEERCOMPETENTIES Naam student:

Vergelijkbare documenten
startmeter Betekenis van de iconen PERSOONLIJKE ACHTERGROND STUDIE- EN BEROEPSBEELD MOTIVATIE/VERTROUWEN LEERCOMPETENTIES Naam student:

Intake assessment. Indra Newton Psycholoog/adviseur NOA. Masterclass Studiekeuzegesprekken 18 November

Rapportage. Vertrouwelijk. De volgende tests zijn afgenomen: Motivatie en Leerstijlenvragenlijst (MLV-H) D Demo. Naam. 5 januari 2014

Seminar matching en selectie in het hoger onderwijs

Studiekeuzecheck Rapportage

WELKOM!! Workshop Het vervolg van matching: doorstroom naar studieloopbaanbegeleiding. Indra Newton Willem Vrooland

Conferentie Studiesucces

Intakeassessment rapportage

De Haagse Matchingsdagen Voorbereidende opdracht Finance & Control. Voltijd 27 juni 2019

Relatie intake - studiesucces

Dienst Studentenzaken Risicoprofiel nieuwe studenten

Voorspellen van Studiesucces. Welkom! Vergeet niet na het seminar je mobiel aan te zetten!!

Handleiding intakegesprek INHolland

Rapportage HZ University of Applied Sciences

Inleiding Motivatie & Leerstijlen. Hoogste scores. Motivatie overzicht. Uw resultaten in een overzicht. Naam:

Outcomes Intake

De Haagse Matchingsdagen Voorbereidende opdracht

De Haagse Matchingsdagen Voorbereidende opdracht Ruimtelijke Ontwikkeling. Voltijd 27 juni 2019

Bijlage 5 Interviewformulier studieadviseurs

1 of 7 12/23/ :44 PM

Overzicht resultaten Premasterassessment

Maatwerkrapportage bij Aansluitingsmonitor

StartMeter MBO Z/W Drenthe

OPEN DAG. Programma VISIT PLORE FIND. #nhlstenden. nhlstenden nhlstenden nhlstenden NHL Stenden Hogeschool

Keuze opleiding Geef hieronder de opleiding van je voorkeur aan (markeer dit met een x) Civiele Techniek (CT) Verkeerskunde (VK)

Programma STUDIESUCCES VOOR IEDEREEN!

SLB eindverslag. Rozemarijn van Dinten HDT.1-d

Elektrotechniek. november 2016 Instituut EAS. Instituut voor Engineering & Applied Science (EAS)

JAARVERSLAG STUDENTENDECANAAT STUDIEJAAR

INTAKE OPLEIDING VERZORGENDE IG NIVEAU 3

Welkom bij het LOB-CV!

Studeren met een Specifieke Hulpvraag. André Bartels Studentendecaan

Qompas StudieKeuze Surrounded by Talent

Elektrotechniek Instituut EAS. November 2017 Instituut EAS

OVERDRACHTSDOSSIER VOORTGEZET ONDERWIJS MIDDELBAAR BEROEPSONDERWIJS

Uit het resultaat van mijn test kwamen voornamelijk de doener en beslisser naar voren.

PROGRAMMA OPEN AVOND VISIT E PLORE CHOOSE

Rotterdam. De lerarenopleiding basisonderwijs Voltijd

In de praktijk (en later in projectgroepen) leer je op een andere manier dan op school.

Rapportage bij HBO aansluitingsmonitor

Welkom bij Bedrijfskunde

HTS Report DESIGMA - A. Design a Matrix. Jeroen de Vries ID Datum Advanced 1. Editie. Hogrefe Uitgevers BV, Amsterdam

Studievoortgang Assessment Rapportage

HTS Report. Positiviteitstest. Jeroen de Vries ID Datum Zelfrapportage. Hogrefe Uitgevers BV, Amsterdam

Praktijkbeschrijving deel 1,2,3 Hogeschool Windesheim, School of Education OW

Rapportage bij HBO-aansluitingsmonitor

KOL semester Bijeenkomst 9

De Haagse Matchingsdagen Voorbereidende opdracht Bouwkunde. Voltijd 25 juni 2019

Associate degree Bedrijfseconomie. Opdrachtenmap Studiekeuzecheck Voorspel je toekomst, maak hem zelf!

Studenten met een functiebeperking helpen naar succes!

PTA. Soort Stofomschrijving Duur in min. Het gemiddelde van alle repetitiecijfers van Havo 4. Alle practica uit 1 e helft schooljaar.

Lemo-test voor de tweede graad.

AANMELDEN EN INLOGGEN...

VOORTGEZET ONDERWIJS MBO

EEN OPEN DAG BEZOEKEN

Vragenlijst hbo-student

Welkom bij Accountancy

Resultaten NSE Resultaten Domein Gezondheid, Sport en Welzijn. Mei Institutional Research Afdeling Informatievoorziening en Technologie

JOB-monitor 2014 SOMA College. Cluster- en vraagscores: uw instelling

Naam school. Datum [DOORSTROOMDOSSIER (NAAM LEERLING)]

Bijlage I Overzicht inzet begeleiding bij beide trainingsvormen

HTS Report DESIGMA - A. Design a Matrix. Tom Billiet ID Datum Advanced 1. Editie. Hogrefe Uitgevers BV, Amsterdam

OPEN DAG NHL STENDEN. Programma VISIT E PLORE MEET. #nhlstenden. nhlstenden nhlstenden nhlstenden NHL Stenden Hogeschool

Ouderavond 5 (t)vwo 29 september Welkom

Open huis. Oudervoorlichting opleiding Chemie. Marja Krosenbrink onderwijsmanager opleiding Chemie.

Op zoek naar talent en ambitie!

WELKOM BIJ MENS & TECHNIEK DIFFERENTIATIE GEZONDHEIDSZORG TECHNOLOGIE Instituut voor Engineering en Applied Science

100 DAGEN HR RAPPORTAGE

ACADEMIE VOOR GEZONDHEIDSSTUDIES

Toelichting bij de berekening van de scores

OPEN DAG NHL STENDEN. Programma VISIT PLORE FIND. #opendagnhlstenden. nhlstenden nhlstenden nhlstenden

OVERDRACHTSDOSSIER

Finance & Control. (Bedrijfseconomie)

Online voorbereiden op de start van je opleiding

Adviezen voor studiekiezers op basis van de Startmonitor

Studeren en Leren Vorm VWO PERSOONLIJKE RAPPORTAGE VAN. Naam Z

REGLEMENT SELECTIE EN PLAATSING VRIJE UNIVERSITEIT AMSTERDAM

Na vmbo-t 4 naar havo 4

Crebonummer Niveau

VOORBEELDRAPPORT PRESTATIEMOTIEVENTEST VOOR STUDEREN

Kiezen in mavo 2. Cohort Park Lyceum Almere

Studieloopbaan en Loopbaanorientatie

Studievoortgang en studiesucces in het wo

Doorstroom mbo-hbo en uitval in het hbo. Evidence-based aanbevelingen.

OPEN DAG NHL STENDEN. Programma VISIT PLORE MEET. #opendagnhlstenden. nhlstenden nhlstenden nhlstenden

Bijlage 4: Pabo-specifieke Kenmerken van studiesucces en studie-uitval in beeld

REGLEMENT SELECTIE BACHELOR DIERGENEESKUNDE Collegejaar Zoals vastgesteld door de decaan op 31 juli 2017

Finance & Control (voorheen Bedrijfseconomie)

(logo toeleverende school) Met plaatsnaam, locatieadres en postcode (dus geen postbusadres) DOORSTROOMDOSSIER VOORTGEZET ONDERWIJS MBO

B Creative Technology

Van mbo-er naar succesvolle hbo-student Workshop doorstroom HBO - KNMP/SBA platformdag AA

Bevorderingsreglement Onderbouw

PROGRAMMA OPEN MIDDAG VISIT PLORE FIND. nhlstenden.com

Selectie en plaatsing Klinische Technologie

STUDIEVAARDIGHEID LOOPBAANLEREN - 1 HOOFDSTUK 1

OW Nameting project Studiekeuzegesprekken NHTV Opleiding International Game Architecture and Design

Highlights Nationale Studenten Enquête 2015

Transcriptie:

Naam student: J den Hertog Studentnummer: 0839947 Opleiding: Communication and Multimedia Design Pluspunt: in orde, behoeft geen verdere aandacht Betekenis van de iconen Onderzoekspunt: verder onderzoeken of er behoefte is aan ondersteuning Aandachtspunt: bespreken welke actie nodig is PERSOONLIJKE ACHTERGROND - Gezondheidssituatie -------------------------------------------------- - Tijd ------------------------------------------------------------------------ - Thuissituatie ------------------------------------------------------------ - Ondersteuning --------------------------------------------------------- STUDIE- EN BEROEPSBEELD MOTIVATIE/VERTROUWEN LEERCOMPETENTIES 1

Sterke punten LEERCOMPETENTIES ------------------------------------- Bedenken Onderzoeks- en aandachtspunten LEERCOMPETENTIES ---------------------------------------- Analyseren Initiatief nemen Mondeling communiceren Nauwkeurig en geordend werken Overtuigen Plannen en organiseren Schriftelijk communiceren Openstaan voor anderen Resultaten vragen PERSOONLIJKE ACHTERGRONDEN Gezondheidssituatie Er zijn voor mij lichamelijke factoren (bijvoorbeeld ziektes, handicaps, ) waar ik bij deze studie (inclusief stage) rekening mee moet houden: beetje van toepassing Tijd Ik verwacht dat ik naast mijn studie werk: 16-24 uur Thuissituatie Ik verwacht dat door mijn studie mijn woonsituatie zal veranderen (verhuizen, uit huis, ): beetje van toepassing Ik heb de zorg voor anderen (kinderen, ouders, ): beetje van toepassing Ondersteuning In het verleden heb ik ondersteuning gehad bij het leren (bijvoorbeeld voor een bepaald vak, vanwege dyslexie, ): beetje van toepassing Ik verwacht dat ik bij deze studie extra ondersteuning nodig heb bij het leren (bijvoorbeeld voor een bepaald vak, vanwege dyslexie,...): beetje van toepassing In het verleden heb ik ondersteuning gehad voor mijn sociale en/of communicatieve vaardigheden: beetje van toepassing STUDIE- EN BEROEPSBEELD Ik heb een duidelijk beeld van de inhoud van de studie: redelijk van toepassing Ik heb een duidelijk beeld van de onderwijsvormen die gebruikt worden in de studie: redelijk van toepassing Ik heb een duidelijk beeld van de hoeveelheid tijd die ik nodig heb voor mijn studie: redelijk van toepassing Ik heb een duidelijk beeld van de beroepen waar deze studie voor opleidt: redelijk van toepassing Ik wist al een tijd dat ik voor deze studie zou gaan kiezen: redelijk van toepassing Ik wist al een tijd dat ik bij de Hogeschool Rotterdam zou gaan studeren: beetje van toepassing Belangrijkste reden keuze Hogeschool Rotterdam 2

De kwaliteit van de opleiding Vorm van oriëntatie op de studie Ik heb één of meerdere Open Dagen bezocht Ik heb meegedaan met proefstuderen In heb een studiekeuzetest gedaan op internet Ik heb de brochure van de opleiding gelezen 3

Bijlage Startmeter Overzicht resultaten Hieronder tref je per onderdeel jouw scores aan in een grafiek. Deze scores zijn vergeleken met een normgroep. Bij 1 scoor je laag ten opzichte van de groep waarmee je bent vergeleken. Score 5 is een gemiddelde score en bij een 9 scoor je juist hoog ten opzichte van de groep waarmee je bent vergeleken. De normgroep waarmee je bent vergeleken wordt onder de grafiek aangegeven. Belangrijk: Lees voor de betekenis van de schalen de bijlage met toelichting! MOTIVATIE / VERTROUWEN (en leerstijlen) Extrinsieke motivatie Intrinsieke motivatie Prestatiemotivatie Betekenisgerichte leerstijl Reproductiegerichte leerstijl Toepassingsgerichte leerstijl Zekerheid/vertrouwen 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Normscore De gebruikte normtabel is T1 - Mannen en vrouwen, allochtonen en autochtonen LEERCOMPETENTIES Mondeling communiceren Overtuigen Schriftelijk communiceren Initiatief nemen Nauwkeurig en geordend werken Plannen en organiseren Analyseren Samenwerken Reflecteren Bedenken Openstaan voor anderen 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Normscore De gebruikte normtabel is T1 - Mannen en vrouwen (gewogen), autochtonen en allochtonen (gewogen) 4

Persoonlijke gegevens: Intakeformulier Startgesprekken Naam: J den Hertog Studentnummer: 0839947 Telefoonnummer: Vooropleiding: Profiel: Heeft gekozen voor opleiding: Communication and Multimedia Design Informatie gekregen over de opleiding door: Studiehistorie (elders/hr): Advies: JA NEEN Start opleiding zonder extra ondersteuning Deelname Summerschool Afspraak studiekeuzecentrum Extra gesprekken met studieloopbaancoach Contact opnemen met decaan Bijspijkeren voor: Begeleiding door peercoach Deelname studievaardigheden Deelname doelgroepmentoraat Nederlands Engels Wiskunde/rekenen (Bedrijfs)economie Bedrijfsadministratie Natuurkunde Scheikunde Overig advies / opmerkingen: Mocht je naar aanleiding van dit gesprek nog vragen hebben, dan kun je de docent met wie je hebt gesproken bereiken op telefoonnummer / e-mail: Je hebt gesproken met: Datum startgesprek: NB: Bovenstaand advies, aangekruist door de docent van het startgesprek, wordt ook opgenomen in het studentvolgsysteem Osiris van Hogeschool Rotterdam. 5

Toestemmingsverklaring Hierbij geeft ondergetekende toestemming aan de Hogeschool Rotterdam om de resultaten van de Startmeter in te zien voor het voeren van het Startgesprek. Daarnaast geeft ondergetekende toestemming om de Startmeter op te nemen in het dossier. Naam student: J den Hertog Studentnummer: 0839947 Opleiding: Communication and Multimedia Design Datum:... Handtekening:... 6