Overzicht resultaten Premasterassessment
|
|
|
- Ivo Wouters
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Overzicht resultaten Premasterassessment Vertrouwelijk Datum onderzoek Studentnummer Faculteit Opleiding Test Faculteit der Sociale Wetenschappen (FSW) Communicatiewetenschap Premasterassessment FSW Naam Mw. A. de Kandidaat
2 Naam: Mw. A. de Kandidaat Toelichting op de tests en uw scores Capaciteiten U heeft in het kader van het Premaster-assessment een aantal tests ingevuld. Het Premaster-assessment is ontwikkeld om student en opleiding een beter beeld te kunnen laten vormen van verschillende aspecten die relevant zijn voor het succesvol volgen van een wetenschappelijke opleiding. Het assessment bestaat uit de volgende onderdelen: Capaciteitentest (MCT-H) Tekstbegrip Engels Wiskunde en Statistiek Taaltoets - Tekstopbouw U heeft een capaciteitentest op de computer ingevuld. Deze test bestond uit verschillende onderdelen, die uw logisch redeneervermogen op het gebied van taal, cijfers en figuren meet. Hieronder volgt uw score overzicht. Resultaten Woordanalogieën 12 1 Woordrelaties 22 3 Rekenvaardigheid 12 4 Componenten 19 7 Exclusie 10 2 Algemeen capaciteitenniveau 2 Overzicht Subtest Totaal aantal vragen Aantal goed Aantal fout Aantal niet ingevuld Normscore Woordrelaties Woordanalogieën Rekenvaardigheid Exclusie Componenten Algemeen capaciteitenniveau* 2 Beschrijving * Het algemeen capaciteitenniveau komt niet per definitie overeen met het gemiddelde over de subtests van de capaciteitentest. Uw persoonlijke scores zijn vergeleken met de normgroep. U kunt zien of u laag, midden (gemiddeld) of hoog scoort ten opzichte van deze normgroep. Deze test bestaat uit verschillende onderdelen. Hierbij moeten opgaven gemaakt worden die te maken hebben met cijfers, taal of plaatjes. De capaciteitentest is een goede voorspeller voor het wel of niet aankunnen van een opleiding of functie op een bepaald niveau. Verder spelen natuurlijk ook andere factoren (zoals motivatie, doorzettingsvermogen en competenties) een rol bij de haalbaarheid daarvan. Woordrelaties Hier gaat het om de mate waarin iemand de betekenis van Nederlandse woorden kent. De subtest die kijkt naar woordenschat bestaat uit woorden die ongeveer hetzelfde of ongeveer het tegenovergestelde betekenen. Woordanalogieën Bij deze test gaat het om het verbaal redeneervermogen. Bij deze test moet het verband tussen twee woorden worden gevonden. 2
3 Naam: Mw A. de Kandidaat Rekenvaardigheid De subtest die rekenvaardigheid meet bestaat uit hoofdrekensommen. Exclusie Bij deze test gaat het om het vermogen om logisch te kunnen redeneren. Bij het redeneren met figuren moet uit vijf figuren één gekozen worden die er niet bij hoort. Componenten Bij deze test gaat het om het vermogen om tweedimensionaal en logisch te kunnen denken. Bij deze subtest moeten drie stukjes in gedachten aan elkaar worden gepast en samen een figuur vormen. Algemeen capaciteitenniveau Uw algemeen capaciteitenniveau is laag vergeleken met de normgroep. Dit kan betekenen dat u problemen ervaart of dat u zich extra moet inspannen bij het volgen van een opleiding of het uitoefenen van een beroep op het niveau van de gekozen normgroep. Tekstbegrip Engels De Engelse tekstbegriptoets meet of de kandidaat over voldoende tekstbegrip en leesvaardigheid in de Engelse taal beschikt. Het gaat dan met name om het kunnen lezen en begrijpen van Engelstalige boeken en artikelen. De Engelse tekstbegriptoets bestaat uit 27 vragen. In de grafiek hieronder kunt u zien hoeveel vragen u goed beantwoord heeft en wat uw score is in vergelijking met de normgroep. Tekstbegrip Engels 16 5 Tekstbegrip Engels Uw Engels tekstbegrip ligt op een gemiddeld niveau in vergelijking met de normgroep. Wiskunde en Statistiek De Wiskunde en Statistiek toets is ontwikkeld om na te gaan of de kandidaat voldoende rekenkundige en wiskundige kennis en vaardigheden bezit die voor een wetenschappelijke opleiding van belang zijn. De Wiskunde- en Statistiektoets bestaat uit 18 vragen. In de grafiek hieronder kunt u zien hoeveel vragen u goed beantwoord heeft en wat uw score is in vergelijking met de normgroep. Wiskunde en Statistiek 6 4 Wiskunde en Statistiek Uw rekenkundige en wiskundige vaardigheden liggen op een gemiddeld niveau in vergelijking met de normgroep. Taaltoets tekstopbouw Deze schrijfvaardigheidtoets is ontwikkeld om na te gaan of de kandidaat inzicht heeft in basisprincipes die worden toegepast bij het schrijven van een tekst. Het gaat daarbij om onder andere: alinea-indeling, logische opbouw en doorloop van zinnen, formulering van logische argumentatie en conclusie. De toets bestaat uit 20 vragen. In de grafiek hieronder kunt u zien hoeveel vragen u goed beantwoord heeft en wat uw score is in vergelijking met de normgroep. Tekstopbouw Nederlands 9 3 Tekstopbouw Nederlands Uw inzicht in de basisprincipes van schrijven ligt op een ondergemiddeld niveau in vergelijking met de normgroep. 3
4 Naam: Mw A. de Kandidaat Afsluiting In dit rapport zijn de resultaten opgenomen van verschillende onderdelen die van belang kunnen zijn voor het succesvol voltooien van uw studie. Van elk onderdeel is de betekenis toegelicht. De faculteit zal nu op basis van de behaalde scores en de eisen die gesteld worden bepalen of u wordt toegelaten tot de opleiding. De faculteit zal hiervoor binnen maximaal 3 weken contact met u opnemen. Voor vragen kunt u contact opnemen met de faculteit. 4
5 Naam: Mw de Kandidaat Overzicht persoonsgegevens Naam Postcode Mw de Kandidaat 1234AB Geslacht Vrouw Geboortedatum 19 december 1991 Geboorteland Nederland Geboorteland moeder Nederland Geboorteland vader Nederland Moedertaal Nederlands Gevolgde opleidingen Dipl. Bezig Richting HBO nee ja Taal en communicatie 5
Rapportage. Vertrouwelijk. De volgende tests zijn afgenomen: Persoonsgegevens Aanvullende persoonsgegevens Capaciteitentest (MCT-H) Dhr. Demo.
Rapportage De volgende tests zijn afgenomen: Test Persoonsgegevens Aanvullende persoonsgegevens Capaciteitentest (MCT-H) Status Vertrouwelijk Naam Datum onderzoek Emailadres Dhr. Demo 4 april 2014 [email protected]
De volgende tests zijn afgenomen: Persoonsgegevens Aanvullende persoonsgegevens Capaciteitentest (MCT-M) Demo Kandidaat
Rapportage De volgende tests zijn afgenomen: Test Persoonsgegevens Aanvullende persoonsgegevens Capaciteitentest (MCT-M) Status Vertrouwelijk Naam Datum onderzoek Emailadres Demo Kandidaat 14 januari 2014
Capaciteiten scan. Mw A. Demo. Naam. Datum assessment
Capaciteiten scan Naam Datum assessment Mw A. Demo 4-4 - 2014 Gegevens kandidaat Naam E-mail Mw A. Demo [email protected] Geboortedatum 23-2 - 1986 Organisatie ABC BV Datum assessment 4-4 - 2014 Doel en reikwijdte
Studiekeuzecheck Rapportage
Studiekeuzecheck Rapportage Vertrouwelijk School Naam E-mail Demo School Demo NOA [email protected] Geboortedatum 1-3 - 1989 Datum assessment 1-9 - 2016 Inleiding Sterke punten Je hebt meegedaan aan de studiekeuzecheck
Ontwikkel-Assessment / Capaciteitenonderzoek MCT-H / Eindrapport / dhr. A.B. Achternaam. Vertrouwelijk
Naam kandidaat : dhr. Achternaam, A.B. (Voornaam) Personeelsnummer : ORGABV-ABA19540507 Geboortedatum : 07 mei 1954 Functie / nr. : Promotiekandidaat (m/v) Onderzoeksdatum : 09 juni 2016 Afschrift(en)
Oefenopgaven capaciteitentest
Oefenopgaven capaciteitentest Capaciteitentesten kun je inzetten om zicht te krijgen op je werk-denkniveau. Deze tests werken met de normgroepen MBO-HBO of WO-niveau. Er zijn 8 subtests in de capaciteitentest
Intake assessment. Indra Newton Psycholoog/adviseur NOA. Masterclass Studiekeuzegesprekken 18 November 2010. www.noa-vu.nl
Intake assessment Indra Newton Psycholoog/adviseur NOA Masterclass Studiekeuzegesprekken 18 November 2010 Wat doet NOA? Online tests en vragenlijsten Advies en productontwikkeling Training en coaching
Intakeassessment rapportage
Intakeassessment rapportage School Naam E-mail Demo Voorbeeld kandidaat [email protected] Geboortedatum 7 november 1996 Datum assessment 13 januari 2017 Vertrouwelijk Naam: Voorbeeld Inleiding Beste Dorien,
Inhoud. Introductie... 2. Bridge Abstract... 3. Bridge Abstract Scores...4
John Sample Inhoud Introductie... 2 Bridge Abstract... 3 Bridge Abstract Scores...4 Introductie De resultaten uit dit rapport zijn vertrouwelijk en alleen bedoeld voor de persoon die de test heeft ingevuld.
Rapportage Capaciteiten. Bea het Voorbeeld. [email protected]. Naam: Datum: 09.03.2015. Email:
Rapportage Capaciteiten Naam: Bea het Voorbeeld Datum: 09.03.2015 Email: [email protected] Bea het Voorbeeld / 09.03.2015 / Capaciteiten (QCB) 2 Inleiding Wat is jouw werk- en denkniveau? Hoe goed kun
INTAKE. STUDIEKEUZECHECK BIJ AVANS HOGESCHOOL
INTAKE. STUDIEKEUZECHECK BIJ AVANS HOGESCHOOL 1 INTAKE Avans Hogeschool wil de kans op studiesucces vergroten en de binding met haar studenten verhogen. Een van de instrumenten om dit te bereiken is de
Persoons Profiel Scan (PPS) Vluchtelingen
Persoons Profiel Scan (PPS) Vluchtelingen Versie: Adviseur Inhoud Achtergrondgegevens Testresultaten Belemmerende factoren en zelfredzaamheid Vertrouwelijk Naam A Demo Geboortedatum 12-3 - 1994 Testdatum
RAPPORT John Sample Datum: 21-08-2012
Vertrouwelijk RAPPORT John Sample Datum: 21-08-2012 John Sample 1 / 8 DAT voor HRM Figurenreeksen Op deze test die het non-verbaal abstractievermogen meet, behaalde de heer Sample een benedengemiddelde
Ontwikkel-Assessment / Capaciteitenonderzoek / Eindrapport / mevr. A. Achternaam. Vertrouwelijk
Naam kandidaat m/v : mw. Achternaam, A. (Roepnaam) Titulatuur : ba Geboortedatum : 30 februari 1957 Personeelsnummer : ORGABV-ABA19570230 Huidige functie : directeur (m/v) Vacature / nr. : n.v.t. Onderzoeksdatum
Datum: 5 september 2014
Naam: Ruben Smit NewHR.nl heeft de ambitie je te faciliteren zodat je je optimaal kan ontwikkelen en duurzaam inzetbaar blijft, welke functie je dan ook hebt. Dit rapport is de eerste stap naar persoonlijke
Capaciteitentest MBO. 1. Inleiding
Naam: Ruben Smit NewHR.nl heeft de ambitie je te faciliteren zodat je je optimaal kan ontwikkelen en duurzaam inzetbaar blijft, welke functie je dan ook hebt. Dit rapport is de eerste stap naar persoonlijke
Handleiding intakegesprek INHolland
Handleiding intakegesprek INHolland Inleiding Deze handleiding ondersteunt bij het voeren van de intakegesprekken. Hij volgt de volgorde van de rapportage van het digitaal assessment en het interviewprotocol.
Rapportage Capaciteiten. Bea Voorbeeld. Naam: Datum:
Rapportage Capaciteiten Naam: Bea Voorbeeld Datum: 07.07.2016 Email: [email protected] Bea Voorbeeld / 07.07.2016 / Capaciteiten (QCM) 2 Inleiding Wat is jouw werk- en denkniveau? Hoe goed kun je
ACT Algemene Intelligentie
Rapport Datum ACT Algemene Intelligentie Voor u ligt het rapport van de ACT Algemene Intelligentie. Door middel van subtests zijn uw cognitieve capaciteiten gemeten. Allereerst wordt uw totaalscore weergegeven.
Assessmentprocedure. EVC procedure Master opleiding Archeologie. 1 v-3
Assessmentprocedure EVC procedure Master opleiding Archeologie 1 Versiebeheer Titel Assessmentprocedure Versie Datum publicatie Auteur 1 19 december 2009 MH/CNe 2 22 januari 2010 MH/CNe 3 04 februari 2010
HTS Report DESIGMA - A. Design a Matrix. Tom Billiet ID Datum Advanced 1. Editie. Hogrefe Uitgevers BV, Amsterdam
HTS Report DESIGMA - A Design a Matrix ID 5107-4177 Datum 31.01.2017 Advanced 1. Editie DESIGMA - A Inleiding 2 / 10 INLEIDING Structuur van dit rapport Interpretatie Profielformulier Schaalscores Schaalinformatie
Studie- en beroepskeuzeadvies
strikt vertrouwelijk Studie- en beroepskeuzeadvies Cliënt- en trajectgegevens Naam : Adres : PC/Plaats : Geboortedatum : Deelname onderzoek : Datum rapportage : Studieadviseur LCN : Toine Werst Inhoud
Persoonlijke rapportage van B. Smit
Persoonlijke rapportage van B. Smit P E O P L E I M P R O V E P E R F O R M A N C E Computerweg 1, 3542 DP Utrecht Postbus 1087, 3600 BB Maarssen tel. 0346-55 90 10 fax 0346-55 90 15 www.picompany.nl [email protected]
Persoons Profiel Scan (PPS) Vluchtelingen
Persoons Profiel Scan (PPS) Vluchtelingen Versie: Adviseur Inhoud Achtergrondgegevens Testresultaten Belemmerende factoren en zelfredzaamheid Vertrouwelijk Naam A. Demo Geboortedatum 16-6 - 1973 Testdatum
Rapportage capaciteiten (strikt vertrouwelijk) Naam: Mevrouw Voorbeeld Adviseur: Mevrouw Even Datum: 3 december 2014
Naam: Adviseur: Mevrouw Even Datum: 3 december 2014 Inleiding In dit rapport wordt ingegaan op de competenties zoals deze tijdens het onderzoek naar voren zijn gekomen. De scores op de competenties zijn
Rapportage. Vertrouwelijk. De volgende tests zijn afgenomen: Motivatie en Leerstijlenvragenlijst (MLV-H) D Demo. Naam. 5 januari 2014
Rapportage De volgende tests zijn afgenomen: Test Motivatie en Leerstijlenvragenlijst (MLV-H) Status Voltooid Vertrouwelijk Naam Datum onderzoek Emailadres D Demo 5 januari 2014 [email protected] Inleiding Motivatie
Master Competence Analysis. Feedback Rapport Demo (feedback) 2 17-03-2006
Master Competence Analysis Feedback Rapport Demo (feedback) 2 17-03-2006 I N L E I D I N G In dit rapport vindt u de uitslag van uw Master Competence Analysis (MCA). Het doel ervan is u een eerlijk, nauwkeurig
IST Standaard. Intelligentie Structuur Test. meneer 1
IST Standaard Intelligentie Structuur Test ID 4589-1031 Datum 25.03.2015 IST Inleiding 2 / 12 INLEIDING De Intelligentie Structuur Test (IST) is een veelzijdig inzetbare intelligentietest voor jongeren
Strikt vertrouwelijk
RAPPORTAGE Loopbaanonderzoek en -advies Strikt vertrouwelijk De in dit rapport beschreven bevindingen zijn specifiek gericht op de door de opdrachtgever geformuleerde vraagstelling. Dit betekent dat de
Erasmus Universiteit Rotterdam, Van scholier naar student BIJLAGE 1 VRAGENLIJST STUDIEKEUZEGESPREKKEN
Erasmus Universiteit Rotterdam, Van scholier naar student BIJLAGE 1 VRAGENLIJST STUDIEKEUZEGESPREKKEN VRAGENLIJST STUDIEKEUZEGESPREKKEN ERASMUS UNIVERSITEIT ROTTERDAM VWO-6 Over de vragenlijst Deze vragenlijst
Capaciteitentest HBO. Denkvermogen en denkstijl
Denkvermogen en denkstijl Naam: Ruben Smit Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 2. De uitslag... 4 3. Bijlage: Het lezen van de uitslag... 5 Pagina 2 van 7 1. Inleiding Op 5 april 2016 heeft Ruben Smit een
03.03.2010 Conferentie Studiesucces
03.03.2010 Conferentie Studiesucces Anita de Vries [email protected] [email protected] 1/40 03.03.2010 Conferentie Studiesucces Persoonlijkheid als voorspeller van Studieprestatie & Contraproductief
Persoons Profiel Scan (PPS) Vluchtelingen
Persoons Profiel Scan (PPS) Vluchtelingen Versie: Adviseur Inhoud Achtergrondgegevens Testresultaten Belemmerende factoren en zelfredzaamheid Vertrouwelijk Naam A. Demo Geboortedatum 2-2 - 1987 Testdatum
Loopbaan- en opleidingsadvies
strikt vertrouwelijk Loopbaan- en opleidingsadvies Persoons- en trajectgegevens Naam : Geboortedatum : Adres : PC en plaats : Deelname onderzoek : Datum rapportage : Inhoud adviesrapportage A. Samenvatting
HTS Report IST-A. Intelligentie Structuur Test Assessmentversie. John Doe ID Datum Standaard. Hogrefe Uitgevers BV, Amsterdam
IST-A Intelligentie Structuur Test Assessmentversie HTS Report ID 256-1 Datum 25.02.2015 Standaard IST-A Inleiding 2 / 12 INLEIDING De IST-A is de verkorte versie van de Intelligentie Structuur Test (IST);
Paul van der Voorbeeld
Cognitieve capaciteitenrapportage Hoger niveau 24-11-2017 Paul van der Voorbeeld Linie 552-1 0-Linie 552-1 7325 DZ Apeldoorn [email protected] Inhoudsopgave Overzicht scores cognitieve capaciteiten Conclusie
De beoordeling en niveau bepaling van instromers voor de opleiding tot GGZ- Verpleegkundig Specialist
De beoordeling en niveau bepaling van instromers voor de opleiding tot GGZ- Verpleegkundig Specialist Achtergrond Vanuit de GGZ-VS opleiding is behoefte aan een instroom assessment voor studenten die geen
HTS Report IST. Intelligentie Structuur Test. Jeroen de Vries ID Datum Standaard. Hogrefe Uitgevers BV, Amsterdam
IST Intelligentie Structuur Test HTS Report ID 5105-7035 Datum 20.07.2017 Standaard INLEIDING IST 2/20 Inleiding De Intelligentie Structuur Test (IST) is een veelzijdig inzetbare intelligentietest voor
Strikt vertrouwelijk
RAPPORTAGE Loopbaan-/ beroepskeuzeadvies Strikt vertrouwelijk De in dit rapport beschreven bevindingen zijn specifiek gericht op de door de opdrachtgever geformuleerde vraagstelling. Dit betekent dat de
Inleiding Motivatie & Leerstijlen. Hoogste scores. Motivatie overzicht. Uw resultaten in een overzicht. Naam:
Rapportage De volgende tests zijn afgenomen: Test Motivatie en Leerstijlenvragenlijst (MLV-M) Status Voltooid Vertrouwelijk Naam Datum onderzoek 12 mei 2014 Emailadres Inleiding Motivatie & Leerstijlen
HET ASSESSMENT INFORMATIE
HET ASSESSMENT INFORMATIE HET ASSESSMENT U bent uitgenodigd voor een assessment. In de praktijk blijkt dat bij veel kandidaten vragen leven met betrekking tot dit soort onderzoek. In het hiernavolgende
Wat kan ik verwachten bij mijn assessme nt?
Wat kan ik verwachten bij mijn assessme nt? Wat kan ik verwachten bij mijn assessment? U gaat binnenkort een testprogramma doorlopen in het kader van uw sollicitatie of opleiding. Dit is afgestemd op functie-
Assessment rapport Alicia Jones
Assessment rapport Alicia Jones Swift Analysis Bekwaamheid Gegenereerd op: 23-jul-2013 Pagina 2 2014 Saville Consulting. Alle rechten voorbehouden. Inhoud Inleiding tot Assessment rapport... 3 Totale score...4
Toelatingsonderzoek Hogeschool Leiden
Toelatingsonderzoek Hogeschool Leiden Je wilt een opleiding volgen in het Hoger Beroeps Onderwijs (HBO) bij Hogeschool Leiden. Je voldoet alleen niet aan de vooropleidingseisen op grond waarvan je direct
Correctievoorschrift VWO-Compex. wiskunde A1
wiskunde A Correctievoorschrift VWO-Compex Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs 20 04 Tijdvak inzenden scores Verwerk de scores van alle kandidaten per school in het programma Wolf vul de scores in
Aanvraag tot toelating tot pre-master Psychologie 2015-2016 Faculteit der Gedrags- en Maatschappij Wetenschappen, Rijksuniversiteit Groningen
Aanvraag tot toelating tot pre-master Psychologie 2015-2016 Faculteit der Gedrags- en Maatschappij Wetenschappen, Rijksuniversiteit Groningen Deze formulieren s.v.p. opsturen naar: Toelatingscommissie
Bijsluiter bij het onderzoek naar leerwegondersteunend onderwijs en praktijkonderwijs
Bijsluiter bij het onderzoek naar leerwegondersteunend onderwijs en praktijkonderwijs Bij dit onderzoek hebben we gekeken of de leerlingen voldoen aan criteria die door een landelijke commissie worden
Om de kwaliteit van ons onderwijs te bewaken en de vorderingen van uw kind te volgen, nemen wij in iedere groep niet-methode gebonden toetsen af.
Leerlingvolgsysteem. Leerkrachten volgen de ontwikkeling van de kinderen in hun groep nauwgezet. Veel methoden die wij gebruiken, leveren toetsen die wij afnemen om vast te stellen of het kind de leerstof
Taal en Connector Ability
Taal en Connector Ability Nico Smid Taal en Intelligentie Het begrip intelligentie gedefinieerd als G ( de zogenaamde general factor) verwijst naar het algemene vermogen om nieuwe problemen in nieuwe situaties
Strikt vertrouwelijk
RAPPORTAGE Loopbaanassessment en loopbaanadvies Strikt vertrouwelijk De in dit rapport beschreven bevindingen zijn specifiek gericht op de door de opdrachtgever geformuleerde vraagstelling. Dit betekent
E-assessment. The Bridge Personality (Short) Het E-assessment bestaat uit de volgende twee onderdelen:
E-assessment Het E-assessment bestaat uit de volgende twee onderdelen: 1. The Bridge Personality (short): een persoonlijkheidstest 2. The Bridge Ability Suite: een capaciteitentest Hieronder volgt een
VERSLAG CHC- INTELLIGENTIEONDERZOEK 4 8 jaar
VCLB De Wissel - Antwerpen Vrij Centrum voor Leerlingenbegeleiding Naam: School: Klas: Geboortedatum: Onderzoeksdatum: Kalenderleeftijd: VERSLAG CHC- INTELLIGENTIEONDERZOEK 4 8 jaar 1. Probleemstelling
Correctievoorschrift HAVO. wiskunde B1,2
wiskunde B, Correctievoorschrift HAVO Hoger Algemeen Voortgezet Onderwijs 0 04 Tijdvak inzenden scores Verwerk de scores van de alfabetisch eerste vijf kandidaten per school in het programma Wolf of vul
Standaardrapportage (strikt vertrouwelijk)
Standaardrapportage (strikt vertrouwelijk) Naam: Mevrouw Bea Voorbeeld Adviseur: De heer Administrator de Beheerder Datum: 19 juni 2015 Inleiding In dit rapport wordt ingegaan op alle afgeronde onderdelen.
Inhoudsopgave... 2 Scores en referentieniveaus... 3 Scores per leerjaar per toets... 3 Streefscores klas Streefscores klas 2...
Inhoudsopgave... 2 Scores en referentieniveaus... 3 Scores per leerjaar per toets... 3 Streefscores klas 1... 4 Streefscores klas 2... 6 Streefscores klas 3... 8 Streefscores klas 4... 10 Verband tussen
Persoonlijke rapportage van B. Smit
Persoonlijke rapportage van B. Smit P E O P L E I M P R O V E P E R F O R M A N C E Computerweg 1, 3542 DP Utrecht Postbus 1087, 3600 BB Maarssen tel. 0346-55 90 10 fax 0346-55 90 15 www.picompany.nl [email protected]
Multiculturele Capaciteiten Test - Middelbaar niveau
TESTVOORBEELDEN Multiculturele Capaciteiten Test - Middelbaar niveau MCT- M U krijgt verschillende tests. Sommige tests bestaan uit figuurtjes, andere tests bestaan uit Nederlandse woorden of rekensommen.
Scores en referentieniveaus... 3 Scores per leerjaar per toets... 3 Streefscores klas 1... 4 Streefscores klas 2... 6 Streefscores klas 3...
Scores en referentieniveaus... 3 Scores per leerjaar per toets... 3 Streefscores klas 1... 4 Streefscores klas 2... 6 Streefscores klas 3... 8 Streefscores klas 4... 9 Verband tussen streefscore en referentieniveau...
Sandra's studenten rapport
Sandra's studenten rapport Gebruiker ID 0048A Naam Lisette van Putten Leeftijd 27 Geslacht Vrouw Afname datum 14 Jul 2015 16:18 (looptijd: 0:33:42) IQ score 102.86 De Comet is een non verbale intelligentietest
Correctievoorschrift HAVO. Wiskunde A1,2 (nieuwe stijl)
Wiskunde A1,2 (nieuwe stijl) Correctievoorschrift HAVO Hoger Algemeen Voortgezet Onderwijs 20 03 Tijdvak 1 Inzenden scores Vul de scores van de alfabetisch eerste vijf kandidaten per school in op de optisch
Voorspellen van Studiesucces. Welkom! Vergeet niet na het seminar je mobiel aan te zetten!! www.noa-vu.nl
Voorspellen van Studiesucces Welkom! Vergeet niet na het seminar je mobiel aan te zetten!! Programma Welkomstwoord dr. Remko van den Berg Presentatie drs. Anita de Vries: Voorspellers van studiesucces
Uitgebreid Rapport. Jan de Bruijn RAKNF. Kandidaatcode. Invoerdatum 14 februari 2014. Online Talent Manager Jan de Bruijn / RAKNF Pagina 1 van 5
Uitgebreid Rapport Jan de Bruijn Kandidaatcode RAKNF Invoerdatum 14 februari 2014 Online Talent Manager Jan de Bruijn / RAKNF Pagina 1 van 5 Inleiding U heeft één of meerdere tests van Online Talent Manager
Uw kind duidelijk in beeld
Primair en speciaal onderwijs Cito Volgsysteem Uw kind duidelijk in beeld Informatiefolder voor ouders Uw kind duidelijk in beeld Informatiefolder voor ouders Om de ontwikkeling van uw zoon of dochter
Bijlage 1: Vragenlijst factoren en items
Bijlage 1: Vragenlijst factoren en items Factoren Alle studenten die zich vooraanmelden via Studielink krijgen een online vragenlijst aangeboden via een link die in de aanmeldingsprocedure van Studielink
Aanvraagformulier - Bureauservice Online Testen SHL
Wij geloven dat talent het verschil maakt in een krachtige regionale economie. Daarom versterken, verbinden en inspireren wij het talent van organisaties in Noord-Holland Noord. Aanvraagformulier - Bureauservice
Pre-masterprogramma. Negen masterspecialisaties
Pre-masterprogramma Maakt u plannen voor een masteropleiding Psychologie? Heeft u een afgeronde vierjarige hbo-opleiding of een driejarige bachelor wo-opleiding? Dan kan, voor sommigen van u, het eenjarige
Studiekeuze- onderzoek en -advies
Studiekeuze- onderzoek en -advies Cliëntgegevens Naam : Adres : PC/Plaats : Geboortedatum : Deelname onderzoek : Datum rapportage : Inhoud rapportage A. Samenvatting van onderzoeksbevindingen pagina 02
startmeter Betekenis van de iconen PERSOONLIJKE ACHTERGROND STUDIE- EN BEROEPSBEELD MOTIVATIE/VERTROUWEN LEERCOMPETENTIES Naam student:
Naam student: J den Hertog Studentnummer: 0839947 Opleiding: Communication and Multimedia Design Pluspunt: in orde, behoeft geen verdere aandacht Betekenis van de iconen Onderzoekspunt: verder onderzoeken
Psycholog isch rapporfi Competenties (stri kt veérouwel ij k) Naam: De heer P.A. Blankman Adviseur: Mevrouw Van 't Veer
Psycholog isch rapporfi Competenties (stri kt veérouwel ij k) Naam: De heer P.A. Blankman Adviseur: Mevrouw Van 't Veer Datum: 7 mei 2013 lnleiding ln dit rapport wordt ingegaan op de competenties zoals
Inleiding 2. Het toelatingsexamen 3. NVO-examen 5. Het Pre-masterprogramma 6. Studeren in deeltijd 8
INHOUD Inleiding 2 Het toelatingsexamen 3 NVO-examen 5 Het Pre-masterprogramma 6 Studeren in deeltijd 8 1 INLEIDING Het Instituut Pedagogische Wetenschappen van de Universiteit Leiden biedt de eenjarige
kan worden vereenvoudigd tot kan worden vereenvoudigd tot 15 16.
Voorkennistoets Met behulp van deze toets kun je voor jezelf nagaan of je voldoende kennis en vaardigheden in huis hebt om het vak wiskunde in het eerste jaar van de studie Bedrijfskunde te kunnen volgen
PTA Engelse taal en literatuur HAVO Belgisch Park cohort
en examenprogramma Engelse taal en literatuur Het eindexamen bestaat uit een centraal examen en een schoolexamen. Het examenprogramma bestaat uit de volgende domeinen: A Leesvaardigheid; B Luistervaardigheid;
Online Assessment 5 tips
Online Assessment 5 tips 5 Tips U bent uitgenodigd om deel te nemen aan een online assessment. Hoe bereidt u zich het best voor? Allereerst 5 korte tips: Tip 1 Tip 2 Neem een online assessment serieus
Colloquium Doctum. Algemene Faculteit. Afdeling LOFO. Afdeling Tweedegraads Lerarenopleiding 2014-2015
Colloquium Doctum Algemene Faculteit Afdeling LOFO en Afdeling Tweedegraads Lerarenopleiding 2014-2015 Personen die de leeftijd van 23 jaar hebben bereikt en die niet voldoen aan de toelatingseisen voor
CAPACITEITEN TEST Denkvermogen en denkstijl MBO
CAPACITEITEN TEST Denkvermogen en denkstijl MBO Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 2. Over gedrag en de Capaciteitentest... 4 3. De uitslag... 5 4. Bijlage: Het lezen van de uitslag... 7 Copyright DilemmaManager
Correctievoorschrift VWO. Wiskunde A1,2 (nieuwe stijl)
Wiskunde A, (nieuwe stijl) Correctievoorschrift VWO Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs 0 03 Tijdvak Inzenden scores Vul de scores van de alfabetisch eerste vijf kandidaten per school in op de optisch
VERSLAG CHC- INTELLIGENTIEONDERZOEK 6 16 jaar
VCLB De Wissel - Antwerpen Vrij Centrum voor Leerlingenbegeleiding Naam: School: Klas: Geboortedatum: Onderzoeksdatum: Kalenderleeftijd: VERSLAG CHC- INTELLIGENTIEONDERZOEK 6 16 jaar 1. Probleemstelling
Correctievoorschrift VWO. Wiskunde A1,2 (nieuwe stijl)
Wiskunde A, (nieuwe stijl) Correctievoorschrift VWO Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs 0 0 Tijdvak Inzenden scores Uiterlijk op 5 juni de scores van de alfabetisch eerste vijf kandidaten per school
Informatiebrochure 21+ Toelatingsonderzoek
Informatiebrochure 21+ Toelatingsonderzoek 2019-2020 Voor aspirantstudenten die niet in het bezit zijn van een diploma dat toelating biedt en die 21 jaar of ouder zijn op 31 augustus 2019 Inhoudsopgave
Correctievoorschrift VWO. Wiskunde A1 (nieuwe stijl)
Wiskunde A (nieuwe stijl) Correctievoorschrift VWO Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs 0 0 Tijdvak Inzenden scores Uiterlijk op juni de scores van de alfabetisch eerste vijf kandidaten per school
Scores en referentieniveaus... 3 Scores per leerjaar per toets... 3 Streefscores klas Streefscores klas Streefscores klas 3...
Scores en referentieniveaus... 3 Scores per leerjaar per toets... 3 Streefscores klas 1... 4 Streefscores klas 2... 5 Streefscores klas 3... 6 Verband tussen streefscore en referentieniveau... 7 En als
WPPSI-III-nl analyse Versie: 1.0.0
Persoonsgegevens Naam Geslacht Man Nationaliteit Nederlandse Voorkeurshand Rechtshandig School/Instituut Basisonderwijs Groep/Leerjaar 2 Onderzoeker Paul Vraagstelling (1) ADHD jjjj mm dd Onderzoeks datum
Testdatum 17 maart 2015 Naam deelnemer. Johanna Aartsen Geboortedatum 28 juni 2003 Deelnemersnummer
PO AMN Testdatum 17 maart 2015 Naam deelnemer Johanna Aartsen Geboortedatum 28 juni 2003 Deelnemersnummer 00348567 Zie het productinformatieblad voor een algemene uitleg van de factoren en scores. pagina
