Online voorbereiden op de start van je opleiding

Maat: px

Weergave met pagina beginnen:

Download "Online voorbereiden op de start van je opleiding"

Merel Karen van de Berg
7 jaren geleden
Aantal bezoeken:

1 Online voorbereiden op de start van je opleiding LIESBETH GEBBEN Aanmelders bij het domein Techniek kunnen in aanloop naar hun studie hun niveau verhogen door online courses te volgen op het gebied van Nederlands, Engels, Wiskunde en Natuurkunde. U krijgt een kijkje in de keuken

2 Doelstelling deelproject Verbetering van het studiesucces door in de periode van oriëntatie en intake:! Summercourses toegankelijker te maken voor aspirantstudenten door deze online aan te bieden.! Een uitbreiding van het aantal opfris-courses aan te bieden.! Aspirant-studenten een beeld te geven van de wijze waarop binnen Windesheim Projectmatig werken inhoud en vorm kan krijgen Aanpak project! Verkenning! Mogelijkheden! Bemensing! Planning! Communicatie! Studenten betrekken! Randvoorwaarden

3 Cursus voor docenten In Lab 21 aangeboden! Alle betrokken docenten! Ook docenten andere domeinen (expertise delen)! Hands-on cursus: als je de cursus afrondt is de module klaar! Grote verschillen Afronden project! Maatwerk leveren! Icto-team inschakelen! Laatste uitgangspunten benoemen! Evaluatie organiseren

4 Resultaat subproject Online cursussen:! Nederlands! Engels! Wiskunde! Natuurkunde! Projectmatig werken (niet gepubliceerd)! Programmeren (niet voltooid) Proces van aanmelding! Studielink! SKC vragenlijst! Voor opleidingen Techniek ook Toets(-en)! Indien onvoldoende suggestie tot bijspijkeren! Mogelijkheid online courses! Blended onderwijs

5 Prettige bijvangst! Scholing docenten! Ervaring docenten! Expertise binnen domein! Gesprek over instroom niveau! Samenwerking ICTO-team en docenten! Eerste kennismaking met de ELO De achterkant! Het project hogeschool breed! De uitwerking binnen domein Techniek! Het deelproject! Financiering! Evaluatie en bijstelling! Vervolg

6 Projectplan Open education en kwaliteitsverbetering e-learning / blended learning De doelstellingen binnen dit project zijn: 1. Het aanbieden van open education aan toekomstige studenten om het studierendement en het studiesucces te vergroten; 2. Het verbeteren van het gebruik van de elo en de analoge werkvormen om zo e-learning in de volledige breedte te benutten (Blended Learning). Blended learning gaat bijdragen aan het studiesucces van studenten; 3. Het binden en verbinden van alumni en het werkveld nu en in de toekomst aan de hogeschool; 4. Het profileren van hogeschool Windesheim als kennisinstelling in de regio; 5. Het ontwikkelen van een commercieel model. In het model wordt gebruik gemaakt van open education, maar met een duidelijk verdienmodel. De verwachte resultaten voor hogeschool Windesheim zijn: 1. Door een betere intakeprocedure (met behulp van open education) is er een beter beeld van een toekomstige student voor de start van de opleiding. Op deze manier worden problemen en hiaten in de kennis eerder opgespoord. 2. Studenten maken vooraf een overwogen keuze voor de opleiding. Het risico dat studenten verkeert kiezen (doordat bijvoorbeeld de leerstijl van de student niet past binnen het onderwijsconcept) neemt af. 3. Eerder zicht krijgen op de leercapaciteiten van een student, hierdoor worden problemen vooraf opgelost (bijspijkerprogramma s, summerschools, verbredingsprogramma s). 4. Nationaal en internationaal gezien zet Windesheim zichzelf op de kaart, aangezien nog niet veel (hoge-)scholen experimenteren met open education als onderwijsvorm. Het geeft aanleiding tot onderzoek en promotie van de hogeschool. 5. Windesheim sluit aan bij de ontwikkeling van de twenty first century skills (c21 skills) zoals genoemd in het nieuwe onderwijsconcept (zie voor een uitwerking het onderwijsconcept). 6. Open education zet de deur open naar andere verdienmodellen in het onderwijs. E-learning kan een nieuwe geldstroom creëren. Nieuwe doelgroepen worden binnengehaald. 7. Open education draagt bij aan het verbeteren van de elo, waardoor er een spinn-off effect ontstaat naar het overige onderwijs. Het onderwijs voor, tijdens en na de opleiding moet goed zijn. 8. Het project draagt bij aan de verbetering van e-learning op de hogeschool, zodat het onderwijs aansluit op de (toekomstige) leerbehoefte van de student door te focussen op de c21 skills.

7 Doelstellingen domein techniek Doelstellingen en resultaat (hoger niveau) - Studiesucces wordt verhoogd door het aanbieden van een 3-tal modules (wiskunde, Engels en Nederlands) voorafgaand aan de studie en verplicht voor studenten die onvoldoende scoren op de intaketoetsen. - Rendement wordt verbeterd door het blended aanbieden van Windesheimbrede modules Natuurkunde en Projectmanagement zodat kennis gedeeld kan worden met andere domeinen. - Buitenlandse studenten kunnen zich beter oriënteren op hun studie door het volgen van een tweetal introductiemodules voor keuzesemesters. - Inzet en voortgang van kandidaat-studenten wordt gemonitord en bijgestuurd door de virtuele coach. Het hogere doel! Hier gaan we verder over in gesprek

Vergelijkbare documenten

CIV Welzijn en Zorg. Samenvatting van de uitwerkingen. Werkconferentie 6 Maart Datum: 12/3/2018 Versie: 1.0

CIV Welzijn en Zorg. Samenvatting van de uitwerkingen. Werkconferentie 6 Maart Datum: 12/3/2018 Versie: 1.0 CIV Welzijn en Zorg Werkconferentie 6 Maart 2018 Samenvatting van de uitwerkingen Datum: 12/3/2018 Versie: 1.0 Kijkend naar de inbreng van deelnemers zijn onderstaande vraagstukken de belangrijkste aangedragen