Communiceren is teamwork



Vergelijkbare documenten
Instructie 1. Heb jij je voelsprieten uitstaan? De relatie met je cliënt

De nieuwe zorgmedewerker

De nieuwe zorgmedewerker

en zelfbeeld Lichamelijke ontwikkeling Lesdoelen: Werkvormen: Benodigdheden: Kinderboeken: Les 1: Wie ben ik Lesoverzicht

SPELVARIANTEN. Heb je vragen, feedback of wil je op weg geholpen worden, neem contact met ons op.

Zorg voor focus Invulblad bij module 3 e-cursus Slimmer werken, Meer bereiken

Bonus: Hoe goed ben jij momenteel?

Luisteren en samenvatten

Teamkompas voor Zelfsturing

Stap 6. Stap 6: Deel 1. Changes only take place through action Dalai Lama. Wat ga je doen?

Feedback. in hapklare brokken

Handleiding Voor de Personeelscyclus!

18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid

HEY WAT KAN JIJ EIGENLIJK GOED? VERKLAP JE TALENT IN 8 STAPPEN

Zelfreflectie meetinstrument Ondernemende houding studenten Z&W

EN ALS HIJ KAN LEZEN, STUUR IK M NAAR DE CHINESE LES.

Persoonlijk Actieplan voor Ontwikkeling

Competentiescan Klant exemplaar

DEEL 1. WERKBOEK 5 Eigen keuze Monique van Dam YOU: De keuze is aan jou!

4 INZICHTEN. De vier inzichten in dit boekje zijn gebaseerd op de uitkomsten van het Trainer-Kind-Interactieonderzoek,

De loopbaanchecklist

Studiekeuzedag CMD voorbereidingswerkboek

Werkboek MEER KLANTEN OP JOUW MANIER! ANNEMIEKE TISSINK KRIJG MEER KLANTEN DOOR MARKETING IN TE ZETTEN OP EEN MANIER DIE BIJ JOU PAST

SPELVARIANTEN. Bonus: Ondertussen oefen je met het geven en ontvangen van feedback en bouw je aan het vertrouwen in jouw team.

Waarom ga je schrijven? Om de directeur te overtuigen

6.2.1 Dealen met afleiding onderweg

Ontwikkeling. Opleiding Persoonlijke Ontwikkeling

eflectietool Reflectietool Reflectietool Reflectietool Test jezelf op professioneel ondersteunen

Tijdschrift Kindermishandeling April 2013 Onderwijsspecial deel 2. 8 tips voor een goed gesprek met je leerling

Les 4: Les conversatie + grammatica Nederlands Conversatie Les 2 A-klas

Soms ben ik eens boos, en soms wel eens verdrietig, af en toe eens bang, en heel vaak ook wel blij.

ASSERTIVITEIT. beter communiceren vanuit jezelf

Timemanagement Kerngebieden onderscheiden

Vragenlijst leerlingen Eureka! Oberon & Eureka!, januari 2012

360 feedback 3.1 M. Camp Opereren als lid van een team Omgaan met conflicten Omgaan met regels

Bijeenkomst over geloofsopvoeding Communiceren met je puber Deze bijeenkomst sluit aan bij Moments, magazine voor ouders van jongeren van jaar

De spel- en werkvormen in dit document komen uit mijn nieuwe boek dat in het voorjaar van 2018 verschijnt.

C. 3 Wat wil ik Wat is je ambitie/drive; jouw motivatie en interesse

Speel het spel. stimulansen

GROEP 3 GROEP 4 GROEP 5 GROEP 6 GROEP 7 GROEP 8. limme Taal. Kranten en tijdschriften

3 vragen die managers hun medewerkers nooit stellen

Wat weet je al? Je gaat bekijken wat je al over de overheid weet.

Formulier A. Inventarisatie takenpakket

Bijlage 4 De meterstanden-lijst voor begeleiders

Checklist samenwonen voor partners waarvan alleen de man kinderen heeft

INZETBAARHEIDS ASSESSMENT

AVONTURENKAART. Reflectieopdrachten

D e i n d e l i n g v a n j e w e b s i t e

maandag 11 mei inleveren! STAGE BOEK 2015 VAN.AFDELING...

Opbrengstgericht werken bij andere vakken. Martine Amsing, Marijke Bertu, Marleen de Haan

COMMUNICATIE training. effectief communiceren met iedereen

Reflectiegesprekken met kinderen

Solliciteren (2) Waar gaat deze kaart over? Wat wordt er van je verwacht? De sollicitatiebrief

Formeel en informeel. Formeel: Je gebruikt u om iemand aan te spreken. Je noemt iemand bij zijn achternaam.

De begeleider als instrument bij gedragsproblemen

Ik heb geen idee wat het betekent. Ik heb dit woord wel eens gezien of gehoord.

Kwaliteitszorg. Test jezelf.

Dit ebook heb ik geschreven op 28/10/2013 van 8:26 uur tot 9.58 uur

In tien weken vaardig in Verbindende Communicatie Hoe? Zo!

P e r s o n a l C a r e e r P l a n

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben

Stress & Burn Out. ubeon Academy

Breng je. Talent kaart

Test denkprofiel jongeren

Handreiking Workshop Omgaan met probleemgedrag, hoe tevreden ben jij?

1 People Do Change/IVA Onderwijs

VRAGENLIJST: DIENEND LEIDINGGEVEN

Welke voorkeur heb jij?

Anna en Noah starten met een opleiding in een avondschool. Ze doen een graduaat marketing. Tijdens de eerste pauze praten ze met elkaar.

Speak up! Wat is JA en wat NEE?

Vragenlijst: Wat vind jij van je

Waar een wil is, is een Weg!

U denkt: Dit kan niet langer zo!! Hoe kan ik deze negatieve spiraal doorbreken?

Gratis online training. Show up & Shine! Voel je weer licht, vol plezier, energiek en in balans.

Personal ARROW. Van: Next Arrow Coachdiensten. De positieve benadering richting gewenst resultaat!!

Leer hoe je effectiever kunt communiceren

Workshop Timemanagement

OPDRACHTEN BIJ THEMA 11 BELEID

30 DAGEN FOCUS TRAINING

STAGEVERSLAG VMBO LEERLING INSTRUCTIE

Waarom ga je schrijven? Om de directeur te overtuigen

Inge Test

J L. Nordwin College Competentiemeter MBO - 21st Century & Green Skills. Vaardigheden Gedragsindicatoren. 21st Century Skill - -

HOE GEEF IK DE WEEK VORM? Handvatten voor de invulling van een werkplek tijdens de Week van de Mobiliteit

[PILOT] Aan de slag met de Hoofdzaken Ster

Familie aan tafel. Een werkvorm voor individuele coaching of intervisie.

Als je nog steeds hoopt dat oplossingen buiten jezelf liggen dan kun je dit boekje nu beter weg leggen.

BE HAPPY. 90-dagen Goed Gevoel conditionering programma

Overtuigend en Ontspannen Presenteren

Welkom bij Sociaal Succesvol Ondernemen. Week 2: je bedrijf op orde Les 2: een goed businessmodel

Inhoud. 1 Wil je wel leren? 2 Kun je wel leren? 3 Gebruik je hersenen! 4 Maak een plan! 5 Gebruik trucjes! 6 Maak fouten en stel vragen!

Programma. Welk klanttype vind je moeilijk? Tips per klanttype Ja maar Jan Passieve Peter Breedsprakige Bert Gedemotiveerde Gea

Je toekomst? Die bepaal je zelf!

Strategisch netwerken. 02 september 2015

Hand out Ontwikkelgesprekken voeren

De ijnmanager. Cartoons januari Luc Timmers

Persoonlijk opleidingsplan. Hulpmiddelen voor de werknemer

Energiebronnen en energierovers

Stellingen en normering leerlingvragenlijst

Transcriptie:

Communiceren is teamwork Je werkt vaak zelfstandig, maar blijft altijd onderdeel van je team. Samen met je collega s zorg je zo goed mogelijk voor jullie cliënten. Samenwerken vereist veel communicatie. Je verdeelt taken, stemt werkzaamheden af, draagt diensten over. Verder maak je afspraken over je aanpak, je spreekt elkaar aan, geeft elkaar feedback. Een hecht team ontstaat als je op elkaar kunt bouwen en elkaars kwaliteiten benoemt én benut. Daarom moet je soms met je collega s en teamleider om de tafel. Wat zijn jullie ideeën en normen, wat heb je van elkaar nodig? Hoe werk jij het liefst en hoe krijg je dat voor elkaar? Waar zijn jullie samen al goed in en wat wil je verbeteren? Werkvormen Advies vragen Ben jij een teamspeler? Hoe goed zijn we al? Kijk voor meer informatie op www.vilans.nl/communiceren Sandra en Siona gaan voor een goed gesprek: Peren en Bakabana (pagina 15). Sandra en Siona gaan voor een goed gesprek: Stoom afblazen (pagina 23). Suggesties Het Doe-het-zelfzorg-boek van De Werkvloer Centraal (ISBN 978-90-313-634-1-4) geeft praktische oefeningen die duidelijk maken hoe je in je team staat. Met het Kwaliteitenspel (ISBN 97890-74123-013) benoem je op een positieve manier de kwaliteiten van je collega s. Overpeinzingen Als ik mijn grenzen aan kan geven, hoef ik geen muren te bouwen. Neem eens afstand; dat geeft meer zicht. Leer van de fouten van anderen. Je hebt niet genoeg tijd om ze allemaal zelf te maken. Alleen ga je sneller. Samen kom je verder.

Werkvorm Advies vragen Sommige collega s weten precies hoe ze iets moeten aanpakken. Waarom niet om advies gevraagd aan je collega s? Daar kun je van leren. Geen 20 minuten Stap 1 Formuleer een vraag Denk na over een casus of een lastige situatie. Formuleer een duidelijke vraag. Wat zou je willen weten of leren? Een voorbeeld: Je krijgt steeds meer moeite om meneer De Bruin te verzorgen. Hij moppert voortdurend op die buitenlanders. Je ergert je eraan en kunt het nauwelijks opbrengen aardig tegen hem te doen. Hoe kun je daar nu mee omgaan? Wat zou je tegen meneer De Bruin kunnen zeggen? Leg jouw casus aan je collega s voor. Beschrijf de situatie en benoem hoe jij je erbij voelt en wat je lastig vindt. Hoe pakken je collega s het aan? Vraag om reacties op jouw verhaal. Kunnen zij je ondersteunen, hebben zij tips? Bespreek met je collega s wat je wilt leren en formuleer een haalbaar, concreet doel (dus niet: Ik wil mijn karakter veranderen maar bijvoorbeeld: Ik ga morgen met meneer De Bruin in gesprek over zijn opmerkingen ). Stel vast welke actie(s) je gaat ondernemen en kies een collega met wie je tussentijds nog eens kunt sparren.

Werkvorm Ben jij een teamspeler? Concrete afspraken met je collega s zijn heel belangrijk. Je zorgverlening is gebouwd op teamwork. Kunnen je collega s op je bouwen? Ben jij een goede teamspeler? Kopieer de vragenlijst Ben ik een teamspeler? (zie de bijlage) voor alle teamleden. 30 minuten Stap 1 Ontdekken Beantwoord individueel de vragen Ben ik een teamspeler? en ontdek waar je sterk in bent. Bespreek jouw antwoorden met je collega s en teamleider. Waar ben je al goed in en wat gaat je moeilijk af? Complimenteer collega s met hun sterke kanten. Wat wil je aanpakken om een nog betere teamspeler te worden? Benoem een punt waar je aan wilt werken: houd het klein en concreet. Wat heb je nodig om je doel te bereiken, van wie vraag je steun? Bedenk een actie die je gaat ondernemen en spreek af wanneer je dat gaat doen.

Bijlage Ben ik een teamspeler? Beantwoord onderstaande vragen door een kruisje in de kolom te zetten die het beste bij jou past. Ik zet me in om samen met collega s doelen te bereiken. Ik stel het gezamenlijke belang boven het eigen belang. Ik informeer mijn collega s tijdig over belangrijke zaken. Ik respecteer de deskundigheid van mijn collega s. Ik maak gebruik van de kennis en ervaring van mijn collega s. Ik ondersteun mijn collega s als dat nodig is. Ik uit me positief over prestaties van collega s. Ik werk samen met collega s aan het oplossen van problemen. Ja, doe ik Wil ik graag leren Iets houdt me tegen

Werkvorm Hoe goed zijn we al? Ongetwijfeld gaan er in je team veel dingen goed en is duidelijk waar jullie voor staan. Je kunt onderstaande checklist gebruiken om de balans op te maken. Schrijf onderstaande stellingen op een flap-over of whiteboard. We hebben een gezamenlijke visie (we weten waar we voor staan). We hebben een duidelijk doel (we weten wat we willen). We nemen onze verantwoordelijkheid (doen wat we zeggen, zeggen wat we doen). We houden ons aan afspraken (afspraak=afspraak). We accepteren elkaar zoals we zijn (verschil mag er zijn). We laten elkaar uitspreken en respecteren elkaars mening. We kennen elkaars sterke punten (talenten en vaardigheden) en gebruiken die ook. We staan regelmatig stil bij wat we doen. We nemen werk van elkaar over als dat nodig is. We delen belangrijke informatie (over bewoners, over onszelf) met elkaar. We delen knelpunten en successen met elkaar. We hebben plezier in ons werk (en laten dat ook zien). Vijf stickers (of geeltjes ) voor elk teamlid. 30 minuten Stap 1 Ontdekken Ieder van jullie heeft vijf stickertjes of geeltjes. Verdeel je stickers over die uitspraken waar jij het meest mee instemt. Bespreek samen de uitkomst. Sommige uitspraken scoren vast heel goed en andere uitspraken minder of helemaal niet. Wat valt jullie op? Benoem een punt waar jullie samen aan willen werken: neem niet teveel hooi op je vork. Stel vast welke (concrete) acties jullie ondernemen en betrek daarbij de mensen die je nodig hebt. Stel een tijdstip vast waarop verbeteringen zichtbaar moeten zijn: over een maand? Over twee maanden?