Vragenlijst last van geluid

Vergelijkbare documenten
Vragenlijst last van geluid

2 Ik en autisme VOORBEELDPAGINA S

Waar gaan we het over hebben?

4 Denken. in het park een keer gebeten door een hond. Als Kim een hond ziet wil ze hem graag aaien. Als

Waar gaan we het over hebben?

Onzichtbare koffer WERKBLAD 1. De onzichtbare koffer van. Overtuigingen over zichzelf: Overtuigingen over anderen: Overtuigingen over de wereld:

SOCIALE VAARDIGHEDEN MET AFLATOUN

Waarom dit boek? 7. 1 De ik-fabriek, wat is dat? Lichaamsseintjes Je lichaam is net een fabriek 17

1. Waarom? 2. Hoe? Beantwoord de volgende vragen en vul in bij je digitale paspoort:

Soms ben ik eens boos, en soms wel eens verdrietig, af en toe eens bang, en heel vaak ook wel blij.

Opdracht 3.3, 3.4, 3.5 en 3.6

LESMATERIAAL BOVENBOUW. Lespakket CliniClowns Geen kinderachtig effect. Vo or Groep 5-

HOOFDSTUK 1 WAT IS ADHD?

Vragen bij het prentenboek 'De tovenaar die vergat te toveren'

Vragenlijst Prettig Schoolgaan versie voor de onderbouw van het voortgezet onderwijs

Het verstaan van spraak door kinderen van 8, 9, 10 en 11 jaar

VRIENDSCHAP EN RELATIES

Ontdek je kracht voor de leerkracht

Wat schrijf je en voor wie: een gedicht voor op een. Hoe pak je het schrijven van een gedicht aan?

Vragenlijst naar effect van geluidsapparatuur

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben

Weet wat je kan. Je laten horen

AMIGA4LIFE. Hooggevoelig, wat is dat? T VLAARDINGEN

Thema Gezondheid. Lesbrief 33. In gesprek met de leerkracht.

Soms is er thuis ruzie Dan is mama boos en roept soms omdat ik mijn speelgoed niet opruim Maar ik heb daar helemaal niet mee gespeeld Dat was Bram,

Werkblad: Vind me dan

pest eruit? De baas spelen

leerlingbrochure nld Door: Jolanthe Jansen

1. Een bocht. 2. Spiegelen

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben

In je kracht. Werkboek voor deelnemers

Vragenlijst tieners. Algemene vragen. Waar woon jij?

General information of the questionnaire

Docent HET HOUTEN HUIS

Bijlage 1 Thema 1. De helppagina van een tijdschrift

Gewoon zo! WONEN: HOE ONTMOET JE BUURTBEWONERS?

Groei-wijzer LVB jaar: Hier ben ik

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou!

Lesbrief: Lekker ontspannen? Thema: Wat is Mens & Dienstverlenen?

Vragenlijst Prettig Schoolgaan versie voor de basisschool

Lesbrief Waar de Wind Woont

Samen mediawijs. Met elkaar in gesprek over het gebruik van (social) media

TACQOL. Vragenlijst. voor de ouders / verzorgers van kinderen van 6 tot en met 15 jaar. Wat is de geboortedatum van het kind?... (dag) (maand) (jaar)

Zullen we vrienden zijn?

Wat doe je op een dag? Tijd Tijd Tijd Tijd Tijd Tijd Tijd Tijd Tijd Tijd Tijd Tijd Tij

Oefenen met breuken. Circuitles voor groep 6

Waar gaan we het over hebben?

LESMATERIAAL ONDERBOUW. Lespakket CliniClowns Geen kinderachtig effect. Vo or Groep 1-

TEST 1: Eerst denken of eerst doen? Kruis steeds het antwoord aan dat het best bij jou past. Probeer zo eerlijk mogelijk te antwoorden.

Zintuigen. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Epilepsie Groei-wijzer LVB jaar: Hier ben ik

Prettige en niet prettige aanrakingen

Thema Op het werk. Lesbrief 16. Herhaling thema.

General information of the questionnaire

Inleiding WIST JE DAT JE GEVOEL VAAK BEPAALT WAT VOOR HUMEUR JE HEBT?

Zintuigen. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Zonder toestemming. Nota BOPZ eenvoudige versie

Reflectie #Zo dus! Hieronder vind je een aantal oefeningen om te leren reflecteren waar je zelf mee aan de slag kunt.

General information of the questionnaire

Contactuur 8. Bijhorende lesbeschrijving en andere materialen vind je op volgende adressen:

Signaleringslijst voor leerlingen met autisme!

Jouw leven & werk. Werkboek voor deelnemers

LES 1: NAAR SCHOOL 8 1 Naar Amsterdam 8 2 Het elfje 12 3 Telefoon op school 16 4 Pesten 21 Extra 26

OUDERE JEUGD. Formulier doelstellingen. Mijn kwaliteiten zijn/ik kan goed: Dit formulier is ingevuld door: Geboortedatum: Adres: Postcode: Tel: Lezen

TRACE. ADHD behandelen met een dieet

TAAQOL. Vragenlijst. voor personen van 16 jaar en ouder. Nummer: [ ] Wilt u eerst de vragen hieronder invullen? Bent u een man of een vrouw?

Betsie is nog maar een kind!

Inhoud van deze lesbrief

TEST JEZELF (WERKBLAD BIJ ANIMATIE 3)

Programma Nederlands Praten

Vertel de kinderen, of praat met hen over het verschil tussen film, tv kijken of naar het theater gaan.

Afgesproken verdeling van de boeken over de groepen

KIJK IN JE BREIN LESMODULE BASISSCHOOL LEERLING

ZIEN!leerlingvragenlijst BETROKKENHEID WELBEVINDEN. Dit klopt soms. Dit klopt vaak. Dit klopt (bijna)nooit. Dit klopt (bijna) altijd

Nieuwsbrief De Vreedzame School

Webwinkel ongekend populair

Wat voor tekst schrijf je en voor wie: een gedicht voor op een poëziekaart. Hoe pak je het schrijven van een gedicht aan?

Patiënteninformatie. MRI onderzoek bij kinderen vanaf 12 jaar MRI onderzoek bij kinderen vanaf 12 jaar.indd 1

Spreken - Feedback hv12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Inhoud. Hallo!...5. Wie is wie? Even voorstellen...7. Wat is mijn PrOP? PrOP opstellen Doelen voor mijn PrOP...19

3 Hoogbegaafdheid op school

OUDERCONTACT. Je krijgt het rapport van je zoon. Je wil met de leerkrachten van je zoon spreken. De persoon die lesgeeft.

GESPREKKEN VOEREN NEDERLANDS AAN HET EINDE VAN DEZE UITLEG:

Er is toch niemand die jou aardig vindt. SUKKEL.

Stellingen en normering leerlingvragenlijst

Kwaliteitsrapportage 2017

Zo werkt het BIDDEN. Bidden Dezelfde gebedsopdrachten komen telkens weer terug, fijn vertrouwd. Het helpt kinderen vaak om gericht te bidden.

Let op dat je het goet schrijft!! Of foud!! Goetfoud is een site die over geweld gaat.

Ga je mee om de wonderlijke wereld van de zintuigen te ontdekken? Linda van de Weerd

Eenzaam. De les. Inhoud. Doel. Materiaal. Belangrijk. les

Samen met Jezus op weg

Behandeling op de afdeling Radiotherapie; informatie voor kinderen

Info. Aanraken, knuffelen en meer... Informatie voor cliënten. Expertisecentrum voor epilepsie en slaapgeneeskunde

Nederlands. Luisteren. Voor 1F Deel 1 van 2

Begrijpend lezen. E i n d s i g n a l e r i n g k e r n 1 1. Inhoud De Eindsignalering bestaat uit de volgende toetsen:

werkbladen thema 5 werk

Thema s uit Leefstijl die specifiek over de relationele en seksuele ontwikkeling van kinderen gaan

Wat kan de orthopedagoog of psycholoog voor jou doen?

Dag 3 Geluidengedichten

Transcriptie:

Vragenlijst last van geluid voor kinderen en jongeren Dit is een vragenlijst die bedoeld is voor kinderen en jongeren die last hebben van geluid. Na het invullen van de vragenlijst kun je: - tips krijgen over wat jij zelf kunt doen, om minder last te hebben van geluid, - tips geven aan anderen hoe zij je kunnen helpen. Hierdoor zul je beter om kunnen gaan met voor jou vervelende geluiden. Vul in: Naam: Geboortedatum: Datum van invullen: School:............ Nederlandse Hyperacusis Vragenlijst voor Kinderen, kindversie. Bewerking van de Modified Khalfa Hyperacusis Questionnaire (Khalfa et al., 2002) door Koninklijke Kentalis, Unit Specialistische Zorg Eindhoven, mevr. drs. K. Olde Agterhuis, dr. E. Baas en mevr. L Schuyt, november 2014.

Instructie: Beantwoord de volgende vragen. 1. Heb je wel eens last van geluiden om je heen? (Kruis aan) (ga door naar vraag 5) 1a. Hoe lang heb je al last van geluiden om je heen? (schrijf op) 1b. Waar heb je last van geluid? (Kruis aan) Ο school Ο speeltuin Ο thuis Ο pretpark Ο sportclub Ο café / restaurant Ο scouting Ο bioscoop Ο verkeer Ο feestje Ο winkel Ο disco Ο ergens anders (schrijf op):.... 1c. Welke geluiden zijn vervelend voor jou: (Kruis aan) Ο schuiven van stoelen Ο klikken van pennen Ο krijtjes op het bord Ο geluid van digibord Ο geluid van de schoolbel of zoemer Ο eetgeluiden van andere mensen Ο drinkgeluiden van andere mensen Ο deuren die open en dicht gaan Ο stemmen van andere leerlingen Ο schrapen van de keel / hoesten door andere mensen Ο neus ophalen / snuiten door andere mensen Ο geroezemoes (tijdens de pauze) Ο de hakken van schoenen die geluid maken tijdens het lopen Ο geluid van computer Ο geluid van radio / televisie Ο zoemende lampen Ο stofzuiger die aan staat Ο geluid van schaar of tondeuse bij kapper Ο iets anders (schrijf op):...

1d. Hierdoor voel ik me (Kruis aan) Ο boos Ο verdrietig Ο blij Ο gewoon Ο iets anders (schrijf op):... 1e. Doen de vervelende geluiden pijn aan je oren? 2. Heb je minder plezier doordat je last van geluid hebt? (ga door naar vraag 3) 2a. Hierdoor voel ik me Ο boos Ο verdrietig Ο blij Ο gewoon Ο anders, (schrijf op):. 3. Zorgt de last van geluid ervoor dat je minder vrienden/vriendinnen hebt? (ga door naar vraag 4) 3a. Hierdoor voel ik me Ο boos Ο verdrietig Ο blij Ο gewoon Ο anders, (schrijf op):.

4. Zorgt de last van geluid ervoor dat je minder dingen doet? (ga door naar vraag 5) 4a. Welke dingen doe je dan minder of niet? (schrijf op) 5. Denk je wel eens na over lawaai, als iemand vraagt of je ergens mee naartoe gaat? (ga door naar vraag 6) 5a. Wat doe je dan? Ο oordopjes meenemen Ο niet gaan Ο een knuffel of ander voorwerp meenemen Ο bedenken op welke plek je het minste last hebt van het geluid Ο dichtbij iemand gaan staan die je vertrouwt Ο ik doet iets anders, (schrijf op):... 6. Ben je wel eens bang voor geluid? (ga door naar vraag 7) Wanneer? Wat doe je dan? 7. Word je wel eens boos van geluid? (ga door naar vraag 8)

Wanneer? Wat doe je dan? 8. Reageer je automatisch op geluiden die niet fijn zijn voor jou? (ga door naar vraag 9) 8a. Wat doe je als je een vervelend geluid hoort? Ο ik ga weg Ο ik doe mijn handen tegen mijn oren Ο ik doe mijn muts op Ο ik ga zelf geluid maken (bijvoorbeeld hard praten, op tafel tikken, zingen) Ο ik draai harde muziek om het andere geluid niet te horen Ο ik gebruik oordopjes of een koptelefoon Ο ik word chagrijnig Ο ik word moe Ο ik ga niet naar plaatsen waar veel geluid is Ο ik doet iets anders, (schrijf op):.... 9. Heeft iemand wel eens aan jou gevraagd of je last hebt van geluid? 10. Vind jij geluiden vervelend, waarvan je denkt dat die voor anderen niet vervelend zijn? Ο weet ik niet 11. Kun je je goed concentreren aan het eind van de dag in een omgeving waar veel geluid is?

12. Heb je meer last van geluid in je omgeving als je moe of zenuwachtig bent? 13. Wanneer heb je meer last van geluid: Ο in een stille omgeving Ο wanneer er geluiden om je heen zijn Ο allebei, er is geen verschil 14. Heb je er last van als het helemaal stil is om je heen? (ga door naar vraag 15) Wat doe je dan? De volgende vragen gaan over school, bedenk dus steeds hoe dit bij jou op school is. 15. Kun je goed luisteren naar de uitleg van je leerkracht als het stil is in de klas? 16. Kun je goed luisteren naar de uitleg van je leerkracht als er geluid is in de klas? 17. Kun je op school goed lezen als er geluid om je heen is?

18. Kun je op school goed werken als er geluid om je heen is? (bijvoorbeeld: een werkblad maken) 19. Kun je op school geluid om je heen goed negeren? 20. Kun je op school naar een gesprek van anderen luisteren als er geluid om je heen is? 21. Kun je op school meedoen met een gesprek als er geluid om je heen is? De volgende vragen gaan over thuis, bedenk dus steeds hoe dit bij jou thuis is. 22. Kun je thuis goed lezen als er geluid om je heen is? 23. Kun je thuis goed werken als er geluid om je heen is? (bijvoorbeeld: huiswerk maken, tafel dekken, aankleden) 24. Kun je thuis geluid om je heen goed negeren?

25. Kun je thuis naar een gesprek van anderen luisteren als er geluid om je heen is? 26. Kun je thuis meedoen met een gesprek als er geluid om je heen is? Dit is het einde van de vragenlijst. Dank je wel voor het invullen!