De moord op ons Neroke

Vergelijkbare documenten
DE MOORD OP LOS DE MOORD OP VOOR ER NOG MEER SLACHTOFFERS VALLEN!

DE MOORD OP LOS DE MOORD OP VOOR ER NOG MEER SLACHTOFFERS VALLEN!

Onthoudboekje rekenen

BRUGPAKKET 8: VLAKKE FIGUREN

Op stap naar 1 B Minimumdoelen wiskunde

toetswijzer wiskunde curriculumdifferentiatie 6de leerjaar *De waarde van natuurlijke getallen en kommagetallen, bv = 8 D + 5 H + 6 T + 0 E

Datum: Naam: Klas: Nr: Welk verschil bestaat er tussen een cijfer, een natuurlijk getal en een kommagetal?

Deel C. Breuken. vermenigvuldigen en delen

Taak na blok 1 startles 8

WISKUNDE: HERHALINGSOEFENINGEN EINDE ZESDE LEERJAAR

Scoreblad bewis 01. naam cursist: naam afnemer: werkpunt. niet goed. tellen. getalbegrip. algemeen bewerking en. optellen en.

oefenbundeltje voor het vijfde leerjaar

Tafelkaart: tafel 1, 2, 3, 4, 5

0,6 = 6 / 10 0,36 = 36 / 100 0,05 = 5 /100 2,02 = 2 gehelen en 2 / 100

Ruimtelijke oriëntatie: plaats en richting

Datum: Naam: Klas: Nr: Welk verschil bestaat er tussen een cijfer, een natuurlijk getal en een kommagetal?

TVE TIEN VRAGEN EXTENSIE LVS - VCLB WISKUNDE Begin 1 ste leerjaar

TVE TIEN VRAGEN EXTENSIE LVS - VCLB WISKUNDE Midden 1ste leerjaar INSTRUCTIE BIJ VRAGEN Wiskunde Midden 1 ste leerjaar

TOETS REKENEN / WISKUNDE. Naam:... School:...

rekentrainer jaargroep 6 Vul de maatbekers. Kleur. Zwijsen naam:

Wat betekenen de getallen? Samen bespreken. Kies uit kilometer, meter, decimeter of centimeter.

Deel A. Breuken vergelijken

Blok 1 GB les 2 K1: cijfers 2 en 3 overtrekken en zelf schrijven

MNEMOTECHNISCHE MIDDELTJES WISKUNDE. 2de 3de graad

rekentrainer jaargroep 6 Vul de maatbekers. Kleur. Zwijsen naam:

Onthoudboekje rekenen

Lereniseenmakkie Werkboek Zelf rijden en pech onderweg - 1

handleiding pagina s 687 tot Handleiding 1.1 Kopieerbladen pagina 444: tangram 2 Werkboek 3 Posters

werkschrift driehoeken

7 De getallenlijn = -1 = Nee = 0 = = = 7 -7 C. -2 a 1 b 4 = a b -77 = -10

kun je op verschillende manieren opschrijven of uitspreken: XX Daarnaast kun je een breuk ook opschrijven als een decimaal getal.

BEWERKINGEN HOOFDREKENEN 40 NATUURLIJKE GETALLEN OPTELLEN

Getal & Ruimte Junior Opstapprogramma Meten en meetkunde

Inhoud kaartenbak groep 8

Getal & Ruimte Junior Opstapprogramma Meten en meetkunde

Strategiekaarten. Deze strategiekaarten horen bij de ThiemeMeulenhoff-uitgave (ISBN ): Rekenen: een hele opgave, deel 2

oefenbundel voor het derde leerjaar

Naam:... Nr... 5,20 5,21 5,24 5,27 5,28 5,30 5,270 5,271 5,274 5,278 5,280 1,555 1,505 6,250 6,025 0,07 0,007

Er worden planten per stuk en per bak verkocht met 8 plantjes erin. Voor een bak betaal je minder dan 8 x de prijs van 1 plantje.

doelenkatern leerjaar Blok Pagina Blok 1 2 tot 11 Blok 2 12 tot 20 Blok 3 21 tot 29 Blok 4 30 tot 37 Blok 5 38 tot 44 Blok 6 45 tot 53

4.1 Negatieve getallen vermenigvuldigen [1]

ROL, SCHUIF EN BEDEK. MEER DOBBELSTEENWERKBLADEN? Kijk op heutinkvoorthuis.nl AANTAL SPELERS: 2-4

Naam:... Datum: =. 2 x 15 = =. 4 x 12 = =. 6 x 7 = =. 100 : 4 = =. 36 : 6 =.

DE basis WISKUNDE VOOR DE LAGERE SCHOOL

2 Meten Kaarten Materialen en technieken Meten en schetsen Praktijkopdrachten 2.16

Daarom geef ik vanaf vandaag geen huiswerk meer mee om extra tijd vrij te maken om te oefenen. Wat kan in deze voorbereidingsperiode geoefend worden?

Leerlijnen groep 6 Wereld in Getallen

rekentrainer jaargroep 7 Fietsen op Terschelling. Teken en vul in. Zwijsen naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs

2. Optellen en aftrekken van gelijknamige breuken

rekentrainer jaargroep 7 Fietsen op Terschelling. Teken en vul in. Zwijsen naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs

BEWERKINGEN HOOFDREKENEN 40 NATUURLIJKE GETALLEN OPTELLEN

Leerstofoverzicht groep 3

2.1 Bewerkingen [1] Video Geschiedenis van het rekenen ( 15 x 3 = 45

Begin situatie Wiskunde/Rekenen. VMBO BB leerling

Deel 1: Getallenkennis

6.1 Kwadraten [1] HERHALING: Volgorde bij berekeningen:

aantal evaluatielessen

oefenbundel voor het derde leerjaar bij de Help Wibbel-wedstrijd

Doe eenvoudige opgaven zonder een rekenmachine. XX. Gebruik een rekenmachine bij moeilijke opgaven. Controleer de berekening door te schatten.

DE STAARTDELING (cijferend rekenen) Derde leerjaar (groep 5) Luc Cielen

Toets gecijferdheid augustus 2005

7 Hoeken. Kern 3 Hoeken. 1 Tekenen in roosters. Kern 2 Hoeken meten Kern 3 Hoeken tekenen Kern 4 Kijkhoeken. Kern 1 Tegelvloeren. Kern 3 Oppervlakte

NAAM: Dag jongens en meisjes,

Bij het cijferend optellen beginnen we bij de eenheden en werken we van rechts naar links:

Genoeg ruimte? In de methodes

Herhalingsles 5 Meetkunde Weeroefeningen

4 Jaarplan. 1 Leerplan

Eindtermen wiskunde. 1. Getallen. Nr. Eindterm B MB NB Opm. B = behaald MB = meer behaald NB = niet behaald Opm. = opmerking

Rekentijger - Groep 7 Tips bij werkboekje A

7 a. naam Hulp blad 1. 1 Reken uit (kolomsgewijs) 2 Reken uit met (cijferen) Je mag de hulpsommen opschrijven

RekenTrapperS Cool 1.1

Vul de tabel in. Hoeveel kaarten zijn er? Hoeveel kaarten hebben de kinderen gemaakt? Reken zo het aantal kruisjes uit.

Niveauproef wiskunde voor AAV

Reken zeker: leerlijn kommagetallen

Deel 1: Getallenkennis

percent = procent per cent betekent per 100.

Wiskunde - getallenkennis

Naam:... Nr... SPRONG 5. a Kleur het juiste percentage van de figuren en vul in hoeveel percent er overblijft.

Deel 1: Getallenkennis

Samenvatting VWO wiskunde B H04 Meetkunde

BEWERKINGEN HOOFDREKENEN 40 NATUURLIJKE GETALLEN OPTELLEN

Rekensprong 5 boek A. Getallenkennis boek A sprong 1, 2 en 3

pagina 1 van 10 VAN IN

w e r k b o e k a n t w o o r d e n blok De Klimboom Een nieuw schoolplein. Hoeveel tegels samen? Eerst schatten, dan precies.

Onderwijsassistent REKENEN BASISVAARDIGHEDEN

aantal evaluatielessen

groep 8 blok 12 Malmberg s-hertogenbosch naam:

Afspraken hoofdrekenen eerste tot zesde leerjaar

TOELICHTING REKENEN MET DECIMALE GETALLEN

x x x

Herhalingsles 3 Meetkunde Weeroefeningen

TOELICHTING REKENEN MET BREUKEN

2.1 Kennismaken met breuken Deel van geheel. Opdracht 1 Welk deel van deze cirkel is zwart ingekleurd?

2 REKENEN MET BREUKEN Optellen van breuken Aftrekken van breuken Vermenigvuldigen van breuken Delen van breuken 13

handleiding plustaak rekenen

a a Leg 3 getallen van 2 cijfers en tel ze op. b d Bedenk sommen waar 180 uitkomt. Meer antwoorden. b Uit welke som komt 103?

rekentrainer jaargroep 5 Timo loopt steeds verder weg. Teken Timo bij de kruisjes op de weg en maak de tekening af. Zwijsen naam:

Kleur de clowns met een dikke buik.

De teller geeft hoeveel stukken er zijn en de noemer zegt wat de 5. naam is van die stukken: 6 taart geeft dus aan dat de taart in 6

Transcriptie:

De moord op ons Neroke Door wie, waarmee, en waar werd Nero vermoord? Los deze vreselijke moord op...voor er nog slachtoffers vallen.

Het is duidelijk...carmen heeft jouw hulp nodig. Alleen met jouw hulp kan ze te weten komen wie haar Neroke vermoord heeft. En kan jij misschien ook ineens uitzoeken welke wapen de dader gebruikt heeft en waar de moord gepleegd werd? Op de volgende bladzijden zie je de 7 verdachten, de 7 wapens en de 7 plaatsen. Natuurlijk is er maar 1 dader, die 1 wapen gebruikt heeft en het op 1 plaats gedaan heeft. Aan jou om uit te zoeken welke gegevens kloppen. Je zal in totaal 18 rekenopdrachten moeten oplossen. Als de hele opdracht klaar is, zal Carmen je een tip geven. Met die tip kom je elke keer uit op 1 getal. Dat getal moet je gaan zoeken bij de verdachten, wapens en plaatsen. Als je dat getal gevonden hebt, kan je het bolletje rood kleuren. Zo weet je dus dat die persoon het al niet gedaan heeft, of dat het wapen niet gebruikt is, of dat de plaats veilig is. Op het einde van de 18 opdrachten blijven 1 dader, 1 wapen en 1 plaats over, dan heb jij de moord opgelost. Wie weet mij op 1 september te vertellen wat er precies gebeurd is met Neroke? En wie is met andere woorden een superspeurneus? Veel succes!

Verdachten 20 11 8 38 57 62 58

Moordwapens 13 24 26 30 50 4 61

plaatsen 32 7 5 6 36 14 66

Opdracht 1 Breuken herkennen en benoemen Welke breuk is aangeduid in deze figuren?............ OEFENING 2 Kleur het aangegeven gedeelte. 1 2 6 1 3 7 2 5 8 3 6 7 Tel het aantal ingekleurde vakjes bij oefening 2.

Opdracht 2 Cijferend aftrekken Los de oefeningen cijferend op. 442-311 = 976-512 = 750-318 = 618-442 = 426-189 = 561-294 = 1000-369 = 800-542 = 300-188 = Tel alle cijfers uit de achterste vakjes van je uitkomsten op.

Opdracht 3 Hoofdrekenen - delen Los de delingen uit de tafels op. 24 : 4 = 25 : 5 = 12 : 2 = 18 : 6 = 6 : 3 = 28 : 7 = 90 : 10 = 64 : 8 = 10 : 1 = 27 : 9 = 21 : 3 = 36 : 6 = 45 : 5 = 20 : 4 = 32 : 8 = OEFENING 2 Los de oefeningen op door te hoofdrekenen. Denk aan alle trucjes en schema s. (: 10, : 100, : 5, : 50, nulletje wegdenken, brillenschema) Je mag een kladblad gebruiken. 630 : 10 = 85 : 5 = 420 : 7 = 900 : 100 = 700 : 50 = 48 : 3 = 1000 : 10 = 600 : 100 = 950 : 50 = 640 : 8 = 120 : 5 = 32 : 2 = 600 : 50 = 810 : 9 = 640 : 4 = Tel de uitkomsten op van de oefeningen uit de derde kolom van oefening 1.

Opdracht 4 Evenwijdig - loodrecht - snijdend Vul de zinnen in. en zijn evenwijdig en snijden elkaar loodrecht en zijn niet evenwijdig en snijden elkaar schuin OEFENING 2 Teken de rechte h evenwijdig aan de rechte j. OEFENING 3 Teken de rechte h loodrecht op de rechte j. Tel het aantal rechten in oefening 1.

Opdracht 5 Breuken berekenen Teken een breukenschema en reken uit. OEFENING 2 Reken deze oefeningen uit zonder schema. Tel de uitkomsten van de oefeningen met een kruisje op.

Opdracht 6 Hoofdrekenen - optellen Los de oefeningen uit je hoofd op. 79 + 12 = 63 + 18 = 25 + 45 = 61 + 30 = 45 + 89 = 71 + 29 = 19 + 46 = 53 + 29 = 42 + 45 = 300 + 125 = 429 + 400 = 200 + 379 = 490 + 230 = 610 + 180 = 250 + 660 = 283 + 410 = 156 + 630 = 762 + 150 = 156 + 209 = 452 + 107 = 311 + 502 = 426 + 319 = 258 + 106 = 416 + 352 = 715 + 189 = 274 + 385 = 342 + 185 = Neem de uitkomst van de eerste en de laatste oefening en tel alle cijfers op. Voorbeeld: uitkomst 1 = 23 en uitkomst 2 = 71 g 2 + 3 + 7 + 1 =13

Opdracht 7 De analoge klok Hoe laat is het op de klokken? Tel het aantal klokken waar het voor is.

Opdracht 8 Lengte - inhoud - gewicht Vul aan. 1 kg = x 100 g 1 kg = x 250 g 1 kg = x 500 g 1 kg = x 200 g OEFENING 2 Beantwoord de vragen. Welke zak is het zwaarst? Welke zak is het lichtst? Welke zakken zijn even zwaar? Rangschik de zakken van zwaar naar licht. OEFENING 3 Vul in met de juiste maateenheid. Als je vanuit België naar Spanje gaat, moet je meer dan 1000 rijden. De inhoud van een blikje frisdrank is 33. Een pak suiker weegt 1. Ik geef de planten in de tuin water en doe dat met een gieter waar 10 water in kan. Om pannenkoeken te bakken heb je 200 bloem nodig. Tel het gewicht van de 5 zakken uit oefening 2 samen.

Opdracht 9 Hoofdrekenen - vermenigvuldigen Los de vermenigvuldigingen uit de tafels op. 6 x 4 = 5 x 5 = 6 x 2 = 3 x 6 = 2 x 3 = 4 x 7 = 9 x 10 = 8 x 8 = 10 x 1 = 3 x 9 = 7 x 3 = 6 x 6 = 9 x 5 = 5 x 4 = 4 x 8 = OEFENING 2 Los de oefeningen op door te hoofdrekenen. Denk aan alle trucjes en schema s. (x 10, x 100, x 5, x 50, nulletje wegdenken, brillenschema) Je mag een kladblad gebruiken. 21 x 10 = 16 x 5 = 30 x 4 = 3 x 100 = 8 x 50 = 3 x 17 = 69 x 10 = 10 x 100 = 11 x 50 = 23 x 8 = 46 x 5 = 76 x 2 = 7 x 50 = 40 x 9 = 120 x 4 = Tel de uitkomsten van de oefeningen met een kruisje op.

Opdracht 10 Vlakke figuren OEFENING 2 Zet een kruisje in de veelhoeken. Zet een bolletje in de rechthoeken. Tel alle kruisjes en bolletjes samen.

Opdracht 11 De breukvragen breukvragen op. Kijk naar de tekening en los de 1. Hoe groot is het geheel? 2. In hoeveel gelijke delen verdeel je het geheel? 3. Hoe groot is elk deel? 4. Hoeveel gelijke delen neem je? 5. Hoe groot zijn die delen samen? OEFENING 2 Kijk naar de oefening, los de breukvragen op en vul het antwoord in. 6 8 van 48 = 1. Hoe groot is het geheel? 2. In hoeveel gelijke delen verdeel je het geheel? 3. Hoe groot is elk deel? 4. Hoeveel gelijke delen neem je? 5. Hoe groot zijn die delen samen? Tel de getallen die je vond bij vraag 3 uit oefening 1 en 2 op.

Opdracht 12 Vraagstukken Los de oefening op. Bij een spaaractie in de supermarkt verzamelde Marie al 85 kaarten. Lena verzamelde 33 kaarten meer dan Marie. Hoeveel kaarten heeft Lena? Oefening: Antwoordzin: OEFENING 2 Los de oefening op. Bij de taartenverkoop op school werden 400 taarten geleverd. 268 taarten werden al opgehaald. Hoeveel taarten moeten nog opgehaald worden? Oefening: Antwoordzin: OEFENING 3 Los de oefening op. Leon, Achmed en Zino hebben een kraampje op de rommelmarkt. Ze hebben veel spullen verkocht en hebben 48 verdiend. Ze verdelen het geld eerlijk. Hoeveel geld krijgen ze ieder? Oefening: Antwoordzin: Doe de uitkomst van oefening 2 min de uitkomst van oefening 1.

Opdracht 13 Cijferend vermenigvuldigen Los de oefeningen cijferend op. 3 x 319 = 122 x 4 = 5 x 199 = 156 x 6 = 475 x 2 = 3 x 294 = 142 x 7 = 76 x 9 = 4 x 207 = Tel alle cijfers van uit de middelste vakjes van je uitkomsten op.

Opdracht 14 Soorten hoeken Meet de hoeken en schrijf de juiste naam erbij. Kies uit: stomp, scherp, recht Tel de stompe en scherpe hoeken samen.

Opdracht 15 Cijferend delen Los de oefeningen cijferend op. 128 : 4 = 645 : 3 = 807 : 2 = 519 : 5 = 847 : 6 = 249 : 7 = 471 : 3 = 360 : 7 = Tel alle resten op.

Opdracht 16 De digitale klok Hoe laat is het op de klokken? 11 : 15 21 : 03 16 : 30 8 : 47 6 : 40 22 : 22 1 : 55 13 : 17 00 : 25 9 : 32 17 : 45 15 : 05 Tel het aantal klokken waar het na de middag is.

Opdracht 17 Hoofdrekenen - aftrekken Los de oefeningen uit je hoofd op. 79-12 = 63-18 = 45-25 = 61-30 = 89-45 = 71-29 = 46-19 = 53-29 = 45-42 = 300-125 = 429-400 = 300-279 = 490-230 = 610-180 = 660-250 = 483-210 = 656-130 = 762-150 = 256-109 = 452-107 = 511-302 = 426-319 = 258-106 = 416-352 = 715-189 = 374-285 = 342-185 = Neem de uitkomst van de eerste en de laatste oefening en tel alle cijfers op. Voorbeeld: uitkomst 1 = 23 en uitkomst 2 = 71 g 2 + 3 + 7 + 1 =13

Opdracht 18 Cijferend optellen Los de oefeningen cijferend op. 318 + 221 = 506 + 233 = 147 + 351 = 418 + 257 = 691 + 173 = 407 + 306 = 288 + 156 = 479 + 377 = 565 + 389 = Tel alle cijfers uit de voorste vakjes van je uitkomsten op.