oefenbundel voor het derde leerjaar bij de Help Wibbel-wedstrijd

Transcriptie

1 oefenbundel voor het derde leerjaar bij de Help Wibbel-wedstrijd leerhoud aard bron een stambreuk nemen oefenen Rekensprong Plus Map van Wibbel, oefenen, automatiseren en toepassgen cijferen: aftrekken oefenen Rekensprong Plus Map van Wibbel, oefenen, automatiseren en toepassgen de tafels van,, oefenen Arithmos tafels kloklezen remediëren Rekensprong Plus Map van Wibbel, remediëren en verrijken kloklezen / veelhoeken cijferen: optellen en aftrekken verrijken Rekensprong Plus Map van Wibbel, remediëren en verrijken verrijken Sterk Rekenwerk een breuk nemen hoekenwerk Hoekenbox wiskunde Vd meer formatie over deze gaven op

2 ? STAMBREUKEN? nnb Naam:... Nr.... Welk deel van het geheel is omkrgd of gekleurd? Kleur wat gevraagd wordt. Kleur van het geheel. Kleur van het geheel. Kleur van het geheel. van is... van is... van is... Dit gaat al snel! van 0 is... 0 van is... van is... van is... van 0 is... van is... van is... van 00 is... van is... Vul aan. Kijk goed wat gevraagd wordt Dit kopieerblad hoort bij Rekensprong Plus, Map van Wibbel. Van In.

3 CIJFEREN: AFTREKKEN (alle gevallen) nnb Naam:... Nr.... Maak de aftrekkgen door te cijferen Dit kopieerblad hoort bij Rekensprong Plus, Map van Wibbel. Van In.

4 Beg steeds bij 0 en tel door tot je niet meer verder kan VanIn arithmos

5 SPRONG Naam:... Nr.... KLOKLEZEN TOT OP MINUTEN (ANALOOG EN DIGITAAL) Lees de klokken en vul aan wat ontbreekt. 0 Het is na de middag. Welk uur is voorbij? uur de namiddag of uur. Hoeveel muten later is het? muten. Welk uur is voorbij? uur of uur s avonds. Zet je klokje op dat uur. Hoeveel muten later is het? muten. Draai je klokje zoveel muten verder. Het is dus voor de middag voor de middag voor de middag voor de middag na de middag na de middag na de middag na de middag 0 voor 0 s avonds over de namiddag Dit kopieerblad hoort bij Rekensprong Plus, Map van Wibbel, Sprong. Van In.

6 SPRONG Naam:... Nr.... Hoe laat is het? De wijzers staan op de juiste plaats, maar ze zijn even lang. Maak jij de grote wijzer langer? Vul dan de digitale klok aan of noteer hoe laat het is. Het is overal na de middag. Puzzelen met vormen Zet een kruisje de twee driehoeken die samen een vierkant vormen. Ik vouw het vierkant twee op de stippellijn. Hoe heet de figuur die ik dan heb? een Ik vouw de rechthoek twee op de stippellijn. Hoe heet de figuur die ik dan heb? een Ik vouw de rechthoek twee op de stippellijn. Hoe heet de figuur die ik dan heb? een Dit kopieerblad hoort bij Rekensprong Plus, Map van Wibbel, Sprong. Van In.

7

8 wiskunde METEND REKENEN De lln. nemen een breuk van een hoeveelheid. GETALLENKENNIS BEWERKINGEN E MEETKUNDE TOEPASSINGEN x F 0 Speel ze weg! Wat moet je doen? Kies een passende breukkaart. Speel zo snel mogelijk je 0 blokjes, knikkers, paperclips, flippo s, nootjes, stiften enz. weg. Materiaal e Een stapeltje breukkaarten e 0 voorwerpen per speler e Een leeg zakje per speler Doe het zo! Zorg dat elke speler 0 voorwerpen heeft van dezelfde soort. Leg breukkaarten zichtbaar op de tafel. Leg de andere op een stapeltje met het beeld naar onder. De jongste begt. Kies nu om de beurt de breukkaart die de meeste voorwerpen kan wegnemen. bv. van 0 (0 : ) x 0 Je mag dus 0 voorwerpen je lege zakje steken. Je houdt er dus nog 0 over. Dat is je startgetal bij de volgende zet. Controleer de zet van je medespeler. Leg je breukkaart onderaan de stapel en leg een nieuwe breukkaart op de tafel. Ligt er geen passende breuk voor je, dan sla je een beurt over. Het is aan de volgende om een breukkaart te kiezen. Wie houdt aan het ed van het spel de mste voorwerpen over? Corrigeer je werk Controleer altijd heel goed de zet van je tegenspeler. Klaar? Start nog eens opnieuw. Een voorbeeld: Ik heb 0 voorwerpen. _ van 0 (0 : ) x 0 Ik mag dus 0 voorwerpen het zakje stoppen nieuw startgetal Deze fiche hoort bij de Hoekenbox de leerjaar wiskunde VAN IN 00

9 wiskunde METEND REKENEN GETALLENKENNIS BEWERKINGEN E MEETKUNDE TOEPASSINGEN De lln. nemen een breuk van een hoeveelheid. Speel ze weg! Doel(en) e De leerlgen kunnen een breuk met noemer kleer dan of gelijk aan 0 nemen van een hoeveelheid. e Ze kunnen een natuurlijk getal delen door een natuurlijk getal kleer dan 0. e Ze kennen de deeltafels die horen bij de tafels van vermenigvuldigg. x Overzichtsblad Leerhouden wiskunde nrs., en. Materiaal e Breukkaarten: kopieerkaart (de eerste keer kopiëren, verknippen en best lameren) e 0 voorwerpen per speler (blokjes of andere voorwerpen) e Een leeg zakje per speler Differentiatie e Je kunt het aantal voorwerpen beperken tot 0, of 0 (*). e Zie ook opdracht Bewerkgen, waar de leerlgen een breuk van een grootheid nemen (**). e Zie ook opdracht Bewerkgen 0, waar de kderen een breuk van een getal nemen (***). Hulpkaart Aanpak Controle en verbeterg Tips Wiskunde Een breuk nemen van e De leerlgen nemen met concreet materiaal een breuk van een hoeveelheid. Ze proberen zo veel mogelijk van dit concrete materiaal weg te spelen. Daarvoor kiezen ze de breukkaart die hen het meeste oplevert. De leerlgen verbeteren en helpen elkaar. F 0 Deze fiche hoort bij de Hoekenbox de leerjaar wiskunde VAN IN 00

10 Speel ze weg! kopieerkaart werkblad wiskunde de leerjaar bewerkgen

11 oefenbundel voor het derde leerjaar bij de Help Wibbel-wedstrijd correctiesleutel

12 ? STAMBREUKEN? nnb Naam:... Nr.... Welk deel van het geheel is omkrgd of gekleurd? Kleur wat gevraagd wordt. Kleur van het geheel. Kleur van het geheel. Kleur van het geheel. van is... van is... van is... Dit gaat al snel! van 0 is... 0 van is... van is... van is... van 0 is... van is... van is... van 00 is... van is... Vul aan. Kijk goed wat gevraagd wordt Dit kopieerblad hoort bij Rekensprong Plus, Map van Wibbel. Van In.

13 CIJFEREN: AFTREKKEN (alle gevallen) nnb Naam:... Nr.... Maak de aftrekkgen door te cijferen Dit kopieerblad hoort bij Rekensprong Plus, Map van Wibbel. Van In.

14 Beg steeds bij 0 en tel door tot je niet meer verder kan

15 SPRONG Naam:... Nr.... KLOKLEZEN TOT OP MINUTEN (ANALOOG EN DIGITAAL) Lees de klokken en vul aan wat ontbreekt. 0 Het is na de middag. Welk uur is voorbij? uur de namiddag of uur. Hoeveel muten later is het? Welk uur is voorbij? uur of uur s avonds. Zet je klokje op dat uur. Hoeveel muten later is het? 0 muten. Draai je klokje zoveel muten verder. muten. Het is dus... 0 voor half over 0 voor over voor de middag voor de middag voor de middag voor de middag na de middag na de middag na de middag na de middag kwart voor 0 over s avonds na de middag 0 voor 0 s avonds over de namiddag Dit kopieerblad hoort bij Rekensprong Plus, Map van Wibbel, Sprong. Van In.

16 SPRONG Naam:... Nr.... Hoe laat is het? De wijzers staan op de juiste plaats, maar ze zijn even lang. Maak jij de grote wijzer langer? Vul dan de digitale klok aan of noteer hoe laat het is. Het is overal na de middag. 0 over 0 kwart voor kwart over 0 over s avonds na de middag s avonds s avonds Puzzelen met vormen Zet een kruisje de twee driehoeken die samen een vierkant vormen. Ik vouw het vierkant twee op de stippellijn. x x Hoe heet de figuur die ik dan heb? een driehoek Ik vouw de rechthoek twee op de stippellijn. Hoe heet de figuur die ik dan heb? een vierkant Ik vouw de rechthoek twee op de stippellijn. Hoe heet de figuur die ik dan heb? een rechthoek Dit kopieerblad hoort bij Rekensprong Plus, Map van Wibbel, Sprong. Van In.

17 Maak goede rekensommen. Teken de oplossg het vakje