Rol van P&O bij Opleiden & Ontwikkelen



Vergelijkbare documenten
Slimmer omgaan met (eigen) talent. Uit de praktijk van het installatietechnische middenbedrijf

Binden & Boeien van medewerkers

Rol van leiding bij opleiden

Informatie opleidingsstandaard voor de EVC procedure. Praktijkopleider

Scholen met effect. Slimmer omgaan met (eigen) talent THEMA 9. Uit de praktijk van het installatietechnische middenbedrijf

Competentieprofiel educatief medewerker buitenschoolse kinderopvang Ravot

Medewerkertevredenheidsonderzoek

Medewerkertevredenheidsonderzoek

Handleiding voor praktijkbegeleiders van niveau 2 en 3 cursisten

Functieprofiel: Adviseur Functiecode: 0303

Trainen en opleiden. Van POP-gesprek tot opleidingsplan!

Handleiding. voor. praktijkbegeleiders

Persoonlijk opleidingsplan. Hulpmiddelen voor de werknemer

18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid

Bijlage 1: Stappenplan hoe werknemers te

Voorbeeld Praktijkopdracht. Bibliotheekmedewerker niveau 4

Het stappenplan. Inleiding

Checklist Ervaringsgerichte vragen per competentie

Slimmer omgaan met (eigen) talenten

Werken in de evenementenbranche

Lean management vaardigheden

KLANTEN WERVEN IN 5 STAPPEN

Zelfsturende teams hebben in de meeste organisaties 4 doelen: Tevreden cliënten Tevreden medewerkers Kwaliteit van zorg Financieel gezond zijn

RPCZ zoekt: onderwijsadviseurs m/v!

J L. Nordwin College Competentiemeter MBO - 21st Century & Green Skills. Vaardigheden Gedragsindicatoren. 21st Century Skill - -

Inleiding. Formuleren van visie. Oriënteren: SWOT-analyse. Formuleren doelstellingen. Actieplannen

360 GRADEN FEEDBACK. Jouw competenties centraal

Strategisch Opleidingsbeleid

Voorbeeld POP-formulieren

De interne communicatieadviseur

MARKETEER RESULTAATGEBIEDEN. Wat kan ik doen om de doelen te bereiken? (Activiteiten) Wat moet ik bereiken? (Doelen)

Checklist Gesprek voeren 2F - handleiding

Beoordelingsformulier beroepspraktijkvorming

Leidraad voor omgaan met initiatieven van inwoners of van de gemeente. Korte versie

MBO-beroep in beeld. Directiesecretaresse/managementassistent mbo-beroep, niveau 4

Medewerkerstevredenheidsonderzoek

360 feedback rapportage voor de heer J.A. Smit van Jansen & Co

Werken als Interieuradviseur

GRAAG STELLEN WIJ ONS AAN U VOOR

omgeving wereld regie vanuit de jongere Jongeren leren organiseren

2: vergaderen VASTE VOORZITTER EN NOTULIST

Logistiek medewerker. Persoonlijke effectiviteit: 2. Accuratesse

Praktijkwerkboek AKA. Kennismaken met het archief... 4 Je gaat kennismaken met een archief met papieren archiefstukken op het werk.

Organisatie van werkzaamheden

Binnen het functioneringsgesprek is ook ruimte om de behoefte of noodzaak van een opleiding te bespreken en daarop actie te ondernemen.

Succesfactoren. Continu Verbeteren

FORMULIER FUNCTIEPROFIEL

De loopbaanchecklist

die je direct meer winst opleveren

Functie en competentieprofiel ZORGKUNDIGE

Voorbeeld Praktijkopdracht. Commercieel medewerker binnendienst niveau 3. Betreft: Verzamelen van klant-, product- en/of marktinformatie

1. Introductie. In deze handleiding staat de werkwijze van de jaarcyclus van foto naar actiefilm beschreven met bijbehorende formats.

Opleidingskunde,Training & Human Development

Competentieprofiel Teamleider Scouting Lambertus Reuver

Als je in zorg of welzijn werkt, krijg je veel te maken met zorgvragers die ondersteunt moeten worden in hun persoonlijke verzorging/adl.

Timemanagement Kerngebieden onderscheiden

Waar kies je voor? Colofon: Dit is een uitgave van de Centrale Ondernemingsraad van Unilever in Nederland

Nieuwe. Handleiding voor leerlingen/stagiairs Versie 2013

Binden & Boeien van medewerkers

Functiebeschrijving: Projectportfoliobeheerder

Kerntaak 1 Bieden van zorg en ondersteuning op basis van een werkplanning. STER opdracht: helpen bij een creatieve activiteit

Vergelijking tussen: Functie: General Manager Dijkhuis BV Afnamedatum: :26:42 Kandidaat: Verbaan, Jan Afnamedatum: :05:43

DE AFDELING STRATEGIE MANAGEMENT VAN STRATEGIE NAAR EXECUTIE STRATAEGOS.COM

Informatiepakket Hoofd Stafbureau

Competentiepaspoort. Facilitair medewerker

Accountant (bij voorkeur vennotabel)

Mediatraining ACADEMIE.

Voordat je solliciteert moet je weten wat je kwaliteiten zijn. In deze opdracht ga je je eigen kwaliteiten beschrijven.

Als je nog steeds hoopt dat oplossingen buiten jezelf liggen dan kun je dit boekje nu beter weg leggen.

Onderzoek successen Succes Vriendin laten stoppen met roken wat deed ik waarom ik er trots op ben Vaardigheden/competenties

Functiebeschrijving CLUSTERVERANTWOORDELIJKE NIET-VERPLICHTE HULPVERLENING B4-B5

ONTWIKKELEN EN PRESTEREN MET DE GESPREKKENCYCLUS

Je ontwikkelt een eigen stijl en durft je te onderscheiden. Je werkt in opdracht, zowel zelfstandig als in teamverband

MEDEWERKER ACTIES EN EVENEMENTEN

Werken als videoproducent

HANDLEIDING OPZETTEN BELEID TER VOORKOMING EN BESTRIJDING VAN ONGEWENST GEDRAG

10 tips over besluitvorming

Aan de slag blijven. Schematisch overzicht van thema s, leerdoelen en inhoud

Gerichte acties mogelijk maken door werkdruksignalen aan de volgende vijf stuurknoppen te koppelen.

Mats Werkt! DÉ CURSUS VOOR HET BEGELEIDEN VAN MENSEN MET EEN ARBEIDSBEPERKING OP DE WERKVLOER.

De scorelijst competenties collectieve belangenbehartiger

In 10 stappen van project naar effect!

Voor advies of aanvullende informatie kunt u contact opnemen met de afdeling Personeelszaken van het instituut of de afdeling P&O NWO-I.

Anne Smeets en Sandra van Gaalen

10 Tips. over Leiderschap voor startende Managers zwaartekracht academie

Kortom: Een schaatsvereniging is er dóór leden en vóór leden. De vereniging is intern gericht, waarbij de leden bepalen wat er gebeurt.

KvK Eindhoven: BTW/VAT/MwSt: NL B01

3 vragen die managers hun medewerkers nooit stellen

Profielschets Directeur Techniekcollege

Functiebeschrijving. Functienaam. Normfunctienaam. Code Peildatum. Functiereeks Management: Functiegroep Strategisch II: Overwegende functiekenmerken:

TMA Talentenanalyse. Expert competentie-rapportage en ontwikkelgids. Sara Berger 17 maart 2010

Praktijkgerichte Scholing tot praktijkmanager

ASSERTIVITEIT. beter communiceren vanuit jezelf

CBL STAGEWERKBOEK Afdelingsmanager handleiding

EmployabilityDriver. Waarom een strategische discussie over employability beleid?

Transcriptie:

Slimmer omgaan met (eigen) talent Uit de praktijk van het installatietechnische middenbedrijf THEMA 3 Rol van P&O bij Opleiden & Ontwikkelen Dóór bedrijven, vóór bedrijven Denktank Slimmer Scholen in opdracht van

Rol van P&O bij Opleiden & Ontwikkelen De huidige praktijk Het werkterrein van opleiden & ontwikkelen behelst een groot aantal taken en verantwoordelijkheden, waaraan de vertegenwoordigers van de vijftien Denktankbedrijven gemiddeld 0,42% van hun werktijd besteden. Per persoon loopt dit uiteen van 0,1 fulltime-eenheid (fte) per jaar tot volledig fulltime (zie grafiek). In een aantal bedrijven houden ook nog andere medewerkers zich een deel van hun tijd met opleidingszaken bezig. In de Denktankbedrijven is de invulling van opleidingszaken de laatste jaren gaandeweg verschoven van een administratieve naar een meer inhoudelijke invulling. Inhoudelijk gaat het niet meer alleen om opleidingen en cursussen maar ook om het tot ontwikkeling brengen van mensen, de ontwikkeling van de organisatie en de strategische inzet van opleiden. Tijd die 15 Denktank-deelnemers besteden aan opleidingsbeleid, regelen scholing, subsidies e.d. (in fte's) 1 fte 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 bedrijven Binnen de ontwikkeling van de organisatie en van de mensen die er werken, blijkt de afdeling P&O de spin in het web. De P&O er kent op dit terrein veel taken en verantwoordelijkheden, maar ook veel kansen en mogelijkheden voor de eigen ontwikkeling. 0,8 0,6 0,4 0,2 Inhoud Rol van P&O bij opleiden & ontwikkelen; een overzicht van de grootste gemene deler in taken en verantwoordelijkheden Overzichtje van competenties voor een P&O er Tips voor P&O om draagvlak voor opleiden te creëren bij de directie; een verzameling van argumenten en adviezen Checklist voor de P&O er (die het even niet meer ziet zitten) met een aantal collegiale tips en adviezen Denktank Slimmer Scholen - Rol van P&O bij opleiden & ontwikkelen 1 / 5

Rol van P&O bij opleiden en ontwikkelen 1. P&O draagt bij aan de ontwikkeling van een opleidingsvisie Betrek bij de formulering van opleidingsbeleid verschillende mensen uit het bedrijf; zo en -beleid. P&O verzamelt op basis van het bedrijfsbeleid informatie en ideeën binnen het zorg je voor draagvlak. bedrijf, werkt concepten uit, zorgt voor aanvulling/bijstelling en afstemming met andere werkterreinen van P&O. 2. P&O werkt uit welke opleidingen (op welk niveau) minimaal noodzakelijk zijn voor een functie. Een hulpmiddel hierbij kan een opleidingsmatrix of de OTIB Skillsmanager zijn. In Thema 8 (Gestructureerd opleiden) is een voorbeeld-opleidingsmatrix van hollander techniek opgenomen. 3. P&O ondersteunt leidinggevenden in het ontwikkelen van het scholingsplan voor afdeling of team door het aanreiken van een werkwijze, Maak duidelijk dat P&O er is om met leidinggevenden mee te denken. planning, formats, het bewaken van de beleidslijn, het verstrekken van informatie Niet doen: de verantwoordelijkheid van leiding en medewerker overnemen over het huidige opleidingsniveau van medewerkers. Zie Thema 8 (Gestructureerd opleiden) de cyclus van Lamers High Tech Systems. 4. P&O biedt leidinggevenden een klankbord in de vorm van persoonlijke gesprekken en overleg over opleidingsvragen, denkt met de leiding mee over een vraag of probleem en ook over andere oplossingen dan scholing. 5. P&O komt met initiatieven voor bijvoorbeeld groepscursussen en bedrijfsbrede trainingen (bijvoorbeeld op het gebied van samenwerken of communiceren). 6. P&O adviseert medewerkers en afdelingsleiding bij de keuze van opleidingen, helpt loopbaantrajecten uit te zetten en adviseert desgewenst de directie daarover. Verlang van een medewerker dat hij/zij ook zelf informatie over een opleiding zoekt. Dit draagt bij aan de motivatie en bevordert de eigen verantwoordelijkheid. 7. P&O verzamelt kennis en ervaringen over opleidingsinstituten en reikt leiding en medewerkers relevante informatie aan. 8. P&O stelt een opleidingsplanning op. 9. P&O coördineert de uitvoering, onderhoudt contacten met opleidingsinstituten, bewaakt (mee) de voortgang, regelt eventuele extra ondersteuning (bijvoorbeeld een examentraining of een mondeling examen), evalueert scholing en koppelt informatie daaruit terug. Voor beroepsopleidingen is het in de meeste bedrijven zo dat de praktijkopleider deze zaken en die genoemd onder punt 10 regelt en uitvoert. 10. P&O zorgt voor administratieve ondersteuning, regelt opleidingen, zorgt voor aanmeldingen en uitnodigingen, registreert scholingsgegevens, regelt subsidies, archiveert diploma s in personeelsdossiers, etc. 11. P&O zorgt voor terugkoppeling naar directie/ management. Denktank Slimmer Scholen - Rol van P&O bij opleiden & ontwikkelen 2 / 5

Competenties voor P&O Competenties voor P&O zijn: Volhardend, vasthoudend Besluitvaardig Lef hebben Pragmatisch Geduldig Draagvlak kunnen realiseren Empathisch Ondernemend Integer (... en van mensen houden) Geef P&O-stagiaires de mogelijkheid om bij je te leren. Maak tot onderdeel van hun stageopdracht het vinden van een opvolger c.q. nieuwe stagiaire voor het bedrijf, voor wanneer zij hun stage hebben afgerond. Denktank Slimmer Scholen - Rol van P&O bij opleiden & ontwikkelen 3 / 5

Tips voor P&O om draagvlak te creëren bij de directie TIPS om de directie te overtuigen dat opleiden nodig is en geld oplevert: Verwijs naar recente marktontwikkelingen waarop het bedrijf niet (of niet goed of snel genoeg) kon inspelen in verband met gebrek aan kennis Zoek aansluiting bij praktijksituaties en -voorvallen. Er gaat bijvoorbeeld iets mis in een klantsituatie. Aan de hand van het concrete voorbeeld kun je laten zien dat een soortgelijke situatie te voorkomen is door gerichte scholing Beschrijf effecten die het gevolg (kunnen) zijn van niet opleiden: kwaliteitsproblemen, afbreukrisico, druk op de rest van de organisaties, klachten van klanten, aansprakelijkstelling voor fouten Laat aan de hand van een bedrijfsplan (voor de komende jaren) de directie zien waar, afgezet tegen het huidige kennisniveau van medewerkers, tekortkomingen te verwachten zijn Schets de directie de kwaliteiten die medewerkers in de nabije toekomst moeten bezitten en die ze nu bezitten, bijvoorbeeld met een opleidingsmatrix of de OTIB Skillsmanager Maak de directie bewust van mogelijkheden (talenten) die je bij een medewerker ziet aan de hand van concrete praktijkvoorbeelden Wijs op het belang van leren en ontwikkelen voor het binden & boeien van personeel; scholing is een belangrijke secundaire arbeidsvoorwaarde Gebruik informatie uit exitgesprekken of uit medewerkertevredenheidsonderzoek Gebruik informatie uit relevante onderzoeken van de branche (zie www.rapporten.otib.nl) Inventariseer subsidie- en fiscale mogelijkheden als bijdragen in kosten; breng kosten en baten van opleiden in beeld Vraag een collega-ondernemer (of een externe deskundige/adviseur) met de directie te praten over het belang van opleidingsbeleid en scholen. Ondernemers nemen van elkaar en van derden vaak meer aan dan van een (eigen) P&O er Zie voor meer tips bij Thema 1 (Scholen met meer beleid) het lijstje Mogelijke argumenten om het belang van opleiden te onderbouwen P&O hoort bij voorkeur vertegenwoordigd te zijn in de directie c.q. het managementteam: Het gaat om mensen. Dat is iets heel anders dan geld of materialen, maar zeker zo belangrijk. Opleiden behoort een vast agendapunt te zijn in MT-vergaderingen. Denktank Slimmer Scholen - Rol van P&O bij opleiden & ontwikkelen 4 / 5

Checklist P&O ( voor de moeilijke momenten ) In moeilijke momenten: Definieer het probleem Definieer de oplossing(srichting) Zie de mogelijkheden, niet de problemen Stel je doelen Betrek anderen in het proces. Er zijn meer manieren om naar de waarheid te kijken Zet het proces in werking. Als je wilt dat iets gebeurt, zorg dan voor beweging Als het te groot wordt, brokkel het af tot kleinere, behapbare brokken Pak de stukken een voor een op Het gaat niet om jouw gelijk. Het gaat om het doel, de oplossing Houd het probleem daar waar het hoort Tips & Tops voor P&O Neem de tijd voor dingen, wil niet alles tegelijkertijd Stel een beperkt aantal doelen per jaar (of maar een) Durf te delegeren Leg de lat niet te hoog Blijf bij zaken die je oppakt, de uitgezette werkwijze volgen Pak ook eens een nieuwe activiteit van onderaf op wanneer besluitvorming/actie van directie uitblijft Zorg regelmatig voor contact en informatieuitwisseling met collega s van andere bedrijven Doe eens mee met projecten in de branche; daardoor krijg je nieuwe ideeën en word je weer bij de les gehouden Denktank Slimmer Scholen - Rol van P&O bij opleiden & ontwikkelen 5 / 5