Joy of moving Beweegparcours. 13 september Sportieve opening van het Schooljaar

Vergelijkbare documenten
Inhoudsopgave. Inleiding. Legenda. Les 1 Gezonde voeding Les 2 Schijf van Vijf Les 3 Kcal en Bewegen. Onderdeel van FetFit 2

LES 39 GROEP: 3 t/m 8 Springen, Hardlopen, Doelspelen DOELSTELLINGEN:

Bewegingsthema: Springen. Klimmen. Mikken

LES 42. GROEP: 3 t/m 8 Zwaaien, springen, doelspelen

Oranje slingers. Stofzuigen bij Maxima & Willem-Alexander. Speluitleg: Speluitleg:

LES 34. GROEP: 3 t/m 8 Klimmen, tikspelen, Stoeien. DOELSTELLINGEN:

Blok 1 les 1. Groep 3,4 HUIS

LES 22. GROEP: 3 t/m 8 FITNESSLES

Uitwerking vrije lessen

SPEL 1. Kangoeroe buidel-dief. Doel: Uitleg: Te moeilijk? Te makkelijk?

LES 37. GROEP: 3 t/m 8 Klimmen, springen, mikken. DOELSTELLINGEN:

LES 24. GROEP: 3 t/m 8 Reis rond de wereld. Groep 3/4 - De leerlingen werken tijdens de reis met elkaar samen. Ze krijgen een groot groepsgevoel en

Bewegingsthema: Springen. Klimmen. Mikken

14.5. Impressie / Plattegrond

LES 41. GROEP: 3 t/m 8 Zwaaien, Springen, Doelspelen

LES 38 GROEP: 3 t/m 8 Handstand, mikken, over de kop gaan

LES 9. GROEP: 3 t/m 8 Zwaaien, klimmen, mikken DOELSTELLINGEN:

LES 31. GROEP: 3 t/m 8 Klimmen, Hardlopen, Mikken. DOELSTELLINGEN:

LES 2. GROEP: 3 t/m 8 KORFBAL DOELSTELLINGEN:

LES 2. GROEP: 3 t/m 8 BASKETBAL

Dit is de bij het artikel Ruis in de gymles uit Lichamelijke Opvoeding Magazine 8, 2018 behorende lessenreeks. Auteur Danny Wals

LES 21. GROEP: 3 t/m 8 Springen, Tikspelen, Mikken. DOELSTELLINGEN: Groep 3/4. Freerunning:

Roof to roof. Bobbelbaan. Palm spin. Overgaan Touwtje springen. Catjump. Speed vault. Touw zwaaien. Wandrek klimmen

Het spellenboek. De plaatjes laten zien wat je bij elk spelletje nodig hebt. Hieronder zie je wat elk plaatje betekent:

LES 3. GROEP: 3 t/m 8 BASKETBAL

Warming up. Shuttle tikkertje. Hoe lang? Doel van het spel Wat heb ik nodig? Organisatie. Start. Speelregels Hoe maak ik het makkelijker?

Les 3. GROEP: 3 t/m 8 Doelspelen, springen, balanceren

Groente en fruit in de speelzaal

LES 2. GROEP: 3 t/m 8 Trefbal

LES 26. GROEP: 3 t/m 8 Sportspelen, Tikspelen, Mikken. DOELSTELLINGEN:

-

LES 7. GROEP: 3 t/m 8 Zwaaien, tikspelen, springen.

9. De Lessen: Gymnastiek

De motorische ontwikkeling van het jonge kind

Gymrooster groep 3 Opgesteld voor 20 weken, dus twee keer in het jaar uitvoeren Elske Schudde CZ 09/10

- De leerling kan een medeleerling veilig heen en weer laten zwaaien.

-

Les 6 - Gymlessen (middenbouw) Zomerspelen

LES 32. GROEP: 3 t/m 8 Over de kop gaan, Tikspelen, Balanceren.

LES 3. GROEP: 3 t/m 8 KORFBAL.

LES 1. GROEP: 3 t/m 8 BASKETBAL

LES 5. GROEP: 3 t/m 8 Klimmen, tikspelen, balanceren.

Plattegrond pietengym zaal 3

Draaiboek. Koningsspelen. Brede school

Deze warming up is geschikt voor alle groepen. De warming up bestaat uit verschillende baloefeningen die hieronder worden beschreven:

De stippelspelen.

Spel Floorball Individuele stick en balbehandeling 2. Doelgroep Voortgezet Onderwijs Domein Onderdeel Thema Aantal 24. Les. Beginopstelling veld

Pietengymles. Kun jij een echte hulppiet worden? Doe de oefeningen en verdien een pietendiploma!

Lesthema Sprinten 3: Teamsprint Groep 3 4

LES 16. GROEP: 3 t/m 8 Over de kop gaan, Mikken, Hardlopen.

Studiedag Goed bewegen aan de basis Estafette vormen

Nevobo Inhoud: CMV werkgroep Eindredactie: Communicatie Nevobo Coördinatie: Jacqueline de Wit, Ruben Nijhuis. Eerste druk, maart 2011

Leskaarten. Auteur: Rudy Papo Ludus Outdoor datum: November Leskaarten Eagle Eye

LES 2. GROEP: 3 t/m 8 TENNIS.

De les start met een verhaaltje

CMV 6-7. Inhoudsopgave

LES 17. GROEP: 3 t/m 8 Over de kop gaan, Doelspelen, Tikspelen.

Uitspanning Het Klaverblad Holstweg 44a Olst. Binnenspelen

Inleiding. Kern A B A B A B A B A B A B A B. Groep 7 en 8 Les 1 Klassikale les. Kerndoel

Studiedag Goed bewegen aan de basis Estafette vormen

Schoolzwemmen. Leerlijnoefeningen Ondiep Diep Benodigdheden Aandachtspunten. Klimmen op een drijvende mat en vervolgens gaan staan.

Gymlessen (onderbouw) Zomerspelen

werkblad Basisopstelling 2 Vak 1 Glijden en klimmen Vak 2 Rollen op verhoogd vlak 1 Vak 3 Doeljagerbal Materiaal

LES 6. GROEP: 3 t/m 8 Balanceren, springen, tikspelen.

LES 1. GROEP: 3 t/m 8 VOETBAL. DOELSTELLINGEN:

Basislessen Bewegingsonderwijs in de speelzaal LES 1

Circus les 8. Doelen:

Teamleden: Teamleden: punten totaal. punten totaal

Blok 4 les 2 Groep 7,8

LES 20. GROEP: 3 t/m 8 Springen, Tikspelen, Zwaaien

Lesthema Sprinten 3: Teamsprint Groep 5 6

Op vakantie les 2. Doelen:

LES 2. GROEP: 3 t/m 8 Springen, tikspelen, jongleren. DOELSTELLINGEN:

01. Smashen op voorwerp

Richt je op 1 groep bij de finish, de plekken die overblijven zijn van de andere groep. Elke groep/leerling sprint twee keer.

LES 1. GROEP: 3 t/m 8 HANDBAL DOELSTELLINGEN:

Warming-up Dit is voor alle groepen geschikt: de warming-up bestaat uit verschillende trucjes met de bal.

LES 36. GROEP: 3/4 Over de kop gaan, Klauteren, Tikspelen.

Spelregels schaken. Doel van het spel

LES 1. GROEP: 3 t/m 8 Trefbal DOELSTELLINGEN:

Aanpassingen in het bewegingsonderwijs voor kinderen met overgewicht

Mozarthof school voor ZML Leerlijn Bewegingsonderwijs dd /14

CMV Inhoudsopgave

Kamphuis De Blokken Baarle-Nassau

LES 2. GROEP: 3 t/m 8 BADMINTON

LES 3. GROEP: 3 t/m 8 HOCKEY.

LES 3. GROEP 3 t/m 8 HANDBAL. DOELSTELLINGEN:

OVERZICHTSLIJST VAN DE OEFENINGEN

7&8. Sportles groep 7 & 8 Lekker in je vel? Jouw veiligheidsplan. Over deze les. Wat heeft u nodig?

Schoolpleinpret. Jongeren Op Gezond Gewicht. actief en betrokken

Op vakantie les 3. Doelen:

Survivalrun Diploma Volwassenen [Versie 1.0]

Met medewerking van Tonio van Rhee, Renate Schubert, Carmel Handbal Talent Centrum en Nijha BV is dit spelcircuit tot stand gekomen.

Oud Hollandse buitenspelen spelen voor teams of voor in een spelcircuit

Inleiding. Spieren voor Spieren en de Hilversum City Run wensen de kinderen veel succes en plezier met de voorbereidingen!

15 min. Stick Skills - Dominante hand hoog (3/4 de van de stick) - Andere hand helemaal bij het uiteinde van de stick

Sportkanjers in de gymles. Sportkanjers in de gymles. gy m 10 SPORTKANJERGYMLESSEN VOOR DE BASISSCHOOL BOVENBOUW

Balancerend klimmen. Hét plein voor beweeg-, sport- en spelactiviteiten

Standaard jaarplanning E pupillen en D jeugd (8-11 jaar)

OCHTEND BOVENBOUW. Atletiek. 1 Sprint. 2 Balwerpen. 3 Verspringen. 4 Hoogspringen. 5 Hordenloop. 6 Speerwerpen

Transcriptie:

Joy of moving Beweegparcours 13 september Sportieve opening van het Schooljaar

Het Joy of Moving beweegparcours is een combinatie van FUN & KNOWLEDGE en bestaat uit een combinatie van een parcours met toffe onderdelen, boter, kaas en eieren en de MQ SchoolTest.

(1/2) De klas splitst zich op in minimaal twee groepen (afhankelijk van de grootte van de klas) Twee groepen strijden tegen elkaar op hun eigen parcours dat identiek is aan die van de tegenstander (naast elkaar gelegd). Iedere groep heeft een eigen kleur lintjes die boven het klimrek/wandrek zijn vastgebonden. De groep begint onderaan het klimrek/wandrek. Op teken van de docent pakt het kind zonder in de apensloot (van de lange mat af) te stappen het slingertouw waarmee hij/zij in het klimrek/wandrek omhoog klimt. Er van uitgaande dat touwen bij een school zich bij het klimrek/wandrek bevinden. Mocht dit niet zo zijn, dan komt het touw slingeren op een ander moment in het parcours terug en klimt het kind alleen in en uit het rek (let op: springen mag niet!). Het kind klimt tot de hoogte waarbij het hem/haar lukt 1 lintje uit het klimrek/wandrek los te knopen. Het kind doet het lintje om waarna hij/zij met het touw naar de overkant van de apensloot slingert en op de lange mat aan de overkant van de apensloot belandt. Vervolgens springt het kind vanaf de mat met twee benen tegelijk om en om in de 4 hoepels die achter elkaar liggen om het apenmoeras te trotseren. Het kind neemt een kleine aanloop op de kleine mat die in het verlengde van de hoepels ligt en springt via de trampoline op of over de apenheuvel (kast) heen. Let op: i.v.m. de veiligheid kan je de trampoline ook weg laten en de kinderen gewoon over de kast laten klimmen. Dit is ook afhankelijk van de groep kinderen.

(2/2) Het kind belandt op de dikke mat en rent door naar het tijger onderdeel om onder de apenbrug door te tijgeren. Na de apenbrug komt het kind aan bij het Boter, Kaas & Eieren spel waar hij/zij het lintje in 1 van de 9 hoepels mag leggen. Let op: Dit is het enige onderdeel op het parcours wat 1 keer is uitgezet. Dit omdat het team dat als eerste 3 lintjes op een rij legt (verticaal, horizontaal of diagonaal), wint. Na het lintje te hebben neergelegd, rent het kind links- of rechtsom (afhankelijk van welk team het is) om de pion heen naar de bank. Op de bank staan 4 pionnen waar het kind 4 hazensprongen omheen maakt. Het kind rent door naar het kleine matje om een voorwaartse koprol te maken en eindigt bij de korf waar hij/zij de bal uitpakt om vervolgens de pion die 6 meter verderop (op z n kop!) staat om te schieten. Dit mag ook een paaltje vanuit het paaltjesvoetbal zijn. Het kind heeft 1 kans om de pion om te schieten. Lukt dit? Dan mag het volgende kind 2 lintjes meenemen om in het Boter, Kaas en Eieren spel neer te leggen. Na het schot van het kind, rent hij/zij door naar het team dat bij het klimrek/wandrek wacht en tikt het volgende kind aan dat het parcours mag gaan afleggen. Let op: Ieder team krijgt 4 lintjes. Wanneer het na deze pogingen niet gelukt is om Boter, Kaas en Eieren te leggen, mogen de kinderen die daarna komen de lintjes die al in het spel liggen verplaatsen (gezien er 8 lintjes in het spel zijn, blijft er altijd 1 vakje vrij). Dit betekent dus dat het kind geen lintje meer uit het klimrek/wandrek hoeft te halen, maar de bovenste rand van het rek moet aantikken. Is tijdens het schieten de pion omgeschopt door het vorige kind? Dan mag het kind 2 lintjes verleggen. Als 1 van de teams boter, kaas en eieren heeft gelegd, heeft dit team een punt verdiend. Hierna kan het spel opnieuw worden gespeeld. Je speelt tot 1 van de teams bijvoorbeeld 10 punten heeft behaald.

Om alle kinderen betrokken te houden bij het parcours, zijn enkele extra oefeningen ingebouwd. Dit kunnen bijvoorbeeld de volgende oefeningen zijn, maar eigen inbreng is hierbij ook goed mogelijk: Als het kind op de baan door de hoepels springt, springen zijn/haar teamgenoten ook vier keer op en neer. Als het kind op de baan over de kast klimt, vormen zijn/haar teamgenoten een cirkel (handen vasthouden) en draaien ze 3 rondjes. Als het kind op de baan moet tijgeren, lopen zijn/haar teamgenoten op handen en voeten rond. Als het kind op de baan hazensprongen over de bank maakt, maken zijn/haar teamgenoten5 jumping jacks. En uiteraard moedigen de teamgenoten elkaar ook aan!

Benodigde materialen: Twee keer vier lintjes (twee verschillende kleuren) Twee klimrekken/wandrekken Twee lange matten Touwen 17 hoepels (per groep vier voor het springen met twee benen en totaal negen voor Boter, Kaas en Eieren, als er minder hoepels aanwezig zijn, kan het Boter, Kaas en Eieren bord ook met springtouwen worden gevormd) Acht kleine matjes (per groep één voor de aanloop bij de kast, twee voor het tijgeren, één voor de koprol) Twee kasten Twee trampolines Eén dikke mat Zes banken (per groep twee voor het tijgeren (twee banken op elkaar) en één voor de hazensprongen) Een net of touwen voor het tijgeren Twaalf pionnen (twee om omheen te rennen na het wegleggen van het lintje, vier voor de hazensprongen en twee om om te schieten) Twee korven Twee ballen