Voornaam: Traject (leerjaar): Naam HVK:

Vergelijkbare documenten
1. Gegevens. Student: Andere gegevens/aandachtspunten: portfolio. Foto. Doelstellingen voor afdeling.: Naam Praktijklector school:

Voornaam: Traject (leerjaar): Naam HVK:

1. Gegevens. Student : Naam : Voornaam : Geboortedatum : Traject (leerjaar) : Andere gegevens/aandachtspunten : portfolio

Voornaam: Traject (leerjaar):

1. Gegevens. Student: Andere gegevens/aandachtspunten: portfolio

1. Gegevens. Student : Naam : Voornaam : Geboortedatum : Traject (leerjaar) : Andere gegevens/aandachtspunten : portfolio

10/05/2012. Project evalueren studenten in het UZA. Hoe is dit gegroeid?? Wat is de achtergrond en het doel van evalueren

Begeleidingsdocument

BEGELEIDINGSDOCUMENT STAGE

BUE Zelfevaluatie OL

Innovatieve stages in UZ Leuven LIC (leer- en innovatiecentrum)

STAGEVOORBEREIDING PXL HEALTHCARE PROFESSIONELE BACHELOR IN DE VERPLEEGKUNDE

TUSSENTIJDSE EVALUATIE

EINDVERSLAG STAGE VERPLEEGKUNDE & VROEDKUNDE

TRAJECTBOEKJE hoofdanimator

Beleidsplan Maatschappelijke stage Vmbo, Havo en Vwo Elzendaalcollege

Infobundel stage SPM Pagina 2

Evaluatie stagemeester industriestage

2. Leeftijd jaar 10 59% jaar 2 12% jaar 1 6% > 31 jaar 4 24%

MAATSCHAPPELIJKE STAGES, BEST TE DOEN!

STAGES IN ARBEIDS- EN ORGANISATIEPSYCHOLOGIE: FEEDBACKINSTRUMENT

Stageboek Ilex college

STAGE evaluatie BOEKJE

BEOORDELINGSFORMULIER VOOR DE STAGEBEGELEIDER

2. Leeftijd jaar 4 50% jaar 0 0% jaar 1 13% > 31 jaar 3 38% 3. Vooropleiding/tewerkstellingsproject ASO 1 13% TSO 3 38%

Deze stageperiode start met een aantal observatie- en participatiedagen in de stageschool en enkele stagevoorbereidingsdagen op de hogeschool.

Het gebruik van het digitale beoordelingsformulier van de zorgstage

Infosessie stage communicatiewetenschappen. Stagecoördinator Eva Koppen

Stage eerste Leerjaar

TRAJECTBOEKJE ANIMATOR

TRAJECTBOEKJE ANIMATOR

Verklaring Cliënt. Laat je cliënt deze verklaring VOLLEDIG invullen en ondertekenen.

Stageconcept en -planning

GROEIDOSSIER Praktijk SOV

MAATSCHAPPELIJKE STAGE (MaS) STAGEBOEKJE. Van

4 HAVO, 4 VWO EN 5 VWO

Goedgekeurd: Filip Slosse Paraaf: (B.S. van ) Artikels 5, 8,11,12,13, 15, 16, 17, 20, 21, 22, 29 1/2/3/4, 30,33, 41, 42

Beste begeleider, Wij hopen op uw medewerking. Alvast bedankt! Projectmanagementteam E-flow Nursing

TRAJECTBOEKJE instructeur

STAGEPLAN Communication and Multimedia Design

Motivatie Niveau 4. SOMA College. Middenkaderfunctionaris Landmeetkunde. SOMA College Geboortedatum.

Beoordeling ontwikkeling student op basis van kenmerkende beroepssituaties (KBS) Anesthesie Stage 3 e jaar (10 weken): Eindbeoordeling

BUE Feedbackgevers LK

STAGEDAGBOEK KT fase (Pabo 2) e semester

Beoordeling ontwikkeling student op basis van kenmerkende beroepssituaties (KBS) Anesthesie Stage 3 e jaar (10 weken): Eindbeoordeling

Evaluatie van opleiders door aios LUMC: inleiding voor opleiders versie 2017

CLIëNTTEVREDENHEIDSONDERZOEK 2011, van brief tot conclusie!!

Startuur: Algemene gegevens Voor de stage

Handboek maatschappelijke stage MAATSCHAPPELIJKE STAGES, BEST TE DOEN!

Bijlage III: en enquête

GROEIDOSSIER Praktijk SOV

Infosessie stage communicatiewetenschappen. Stagecoördinator Eva Koppen

RICHTLIJNEN EVALUATIE STAGES 3 e master Diergeneeskunde. Geachte stagegever,

FORMULIER TUSSENEVALUATIE STAGE 4 In te vullen door de werkbegeleider

Landelijk opleidingsplan Interne geneeskunde 2019

Zelfstandige stage. Situering. Wat verwachten we van de student? Leraar Lager Onderwijs Thomas More Mechelen

Beoordelingsformulier voor de stagebegeleider

AVONDTRAJECT LER BaSO MDT 1 & 2 PRAKTIJK 1 Synthesedocument MENTOR

BPV werkboek. Technicus elektrotechnische industriële installaties en systemen niveau 4 BBL Crebonummer: BPV-werkboek 25262/versie sept.

Stageboek Ilex college

Stageformulieren 1/5

BPV Styling Design 3e jaars cohort

Zorgboerderijovereenkomst

Praktijk Project Opvoeden doe je zo! Dementie

Feedbackformulier HBO-5

Het VVE Locatieplan

Vragenlijst. Algemene gegevens. Voor de stage

Beste collega. Stages. Observatiestage

Hoofdstuk 3 Beoordeling en evaluatie. 3.1 Beoordelingsformulier beroepshouding. Instructie beoordeling: Beoordeling

Aan het einde van het tweede semester vier werkdagen voor het driehoeksgesprek in mei of juni.

Groeien naar een Krachtige leeromgeving. Wendy Ringoot en Greet Van Nieuwenhove 20/4/2018

UNIVERSITEIT GENT VAKGROEP ORTHOPEDAGOGIEK BIJZONDERE ORTHOPEDAGOGIEK VAN PERSONEN MET EEN MENTALE, PSYCHISCHE, FYSIEKE OF SENSORIELE HANDICAP II

STAGEGIDS VOOR DE STUDENTEN VAN KAIROS STUDIEJAAR Stagegids voor de cursisten studiejaar , blz. 1

Checklist Begeleiding van een stagiair uit het hoger en universitair onderwijs


Klas-in-zicht Wat? Hoe gaan we tewerk? Aan de slag en verder?

DEFINITIE VAN DE BEGRIPPEN FUNCTIEPROFIEL EN COMPETENTIEPROFIEL

Studentenmapje. WZC Reigersvliet

Beste collega. Stages

Werkzaam bij de brandweer

Beoordeling en evaluatie

Voorbereidingsopdrachten Keuzedeel Lesgever Zwem ABC. Naam student:

Verslag van een kadervormingscursus

BEOORDELINGSCRITERIA VAN ONDERWIJSKWALIFICATIES Versie juli 2008

Kwaliteitsvolle stages in het secundair onderwijs

WAGENINGEN UNIVERSITEIT STAGE CONTRACT

BPV. urenstaten en evaluatieformulieren. Naam student: Klas:... Naam BPV begeleider:

Stageconcepten. Stage 1 ste jaar - Studenten eerste opleidingsfase

Uitkomsten BPV Monitor 2016

PORTFOLIO FUNCTIE MANSCHAP A

Taal, Media en Communicatie

Deel 1 Evaluatie opleider: checklist tussentijds evaluatiemoment versie 2017

PORTFOLIO VOERTUIGBEDIENER

Competenties, e-portfolio en lerarenopleiding.

Nieuwe medewerkers/ leerlingen begeleiden

Evalueren van Stage Opleiding Polyvalent Verzorgende. Hilde Walravens CVO-TSM Mechelen

Checklist Begeleiding stagiair - onbezoldigde niet-schoolse stage

1. Situering en doelstelling

INFO - Alternatieve stage - Over de grenzen. 3 BaKO

Transcriptie:

delegeren, kennis overdragen, samenwerken, empathie, communiceren, coping, stressbestendig, zelfstandig werken, zelfontwikkeling, betrouwbaarheid Opvolgingsdossier voor studenten Verpleegkunde/Vroedkunde Versie 4 (9/09/2015) 1. Gegevens Student: Naam: Geboortedatum: School: Andere gegevens/aandachtspunten: portfolio Voornaam: Traject (leerjaar): Stageperiode:.../.../ / / Doelstellingen voor afdeling.: Naam Mentoren: Naam HVK: Naam Praktijklector school: 1

delegeren, kennis overdragen, samenwerken, empathie, communiceren, coping, stressbestendig, zelfstandig werken, zelfontwikkeling, betrouwbaarheid 2. Dagevaluaties (apart document) Doel document: bijdragen tot het voorbereiden van de tussentijdse evaluatie en de eindevaluatie Werkwijze: Student vult dit document dagelijks in en biedt dit dagelijks aan aan de begeleider ter aanvulling, feedback en ondertekening. De begeleider vult dit document aan in overleg met de student en ondertekent duidelijk met naamvermelding (geen paraaf) Document wordt ingevuld op basis van feiten niet met bewoordingen. (duidelijker dan goed en slecht) Door de begeleider wordt de feitelijk feedback verwoord in positieve punten en in werkpunten Doelstellingen zijn de rode draad door deze stage. Hierbij wordt rekening gehouden met de te bereiken competenties. o Zorgcoördinatie o Vraaggestuurde zorg o Inter en intraprofessioneel team o Kwaliteit van zorg bewaken (oa. educeren) o Beroepsontwikkeling (oa evidence based) o Professionaliteit en innoverenn Deze competenties omvatten meer dan alleen het oefenen van vaardigheden! Begeleider ondertekent met volledige naam, geen paraaf De student maakt per week een samenvatting van de notities van de voorbije week en legt dit voor aan de begeleider ter bespreking. 2

delegeren, kennis overdragen, samenwerken, empathie, communiceren, coping, stressbestendig, zelfstandig werken, zelfontwikkeling, betrouwbaarheid Tussentijdse bespreking (gebaseerd op dagreflecties voorbije periode) Bespreking heeft plaats gehad op:.../.../ Aanwezig (duidelijk vermelden van namen) : Doel document : voorbereiden van tussentijdse bespreking Werkwijze : Student bereidt dit document voor en bezorgt dit min. 2 dagen voor de tussentijdse bespreking aan de mentor die aanwezig zal zijn op de tussentijdsee bespreking. Mentor vult dit document aan in overleg met de student en rekening houdend met de dagreflecties van de voorbije periode(apart document). Document wordt gebruikt bij de bespreking van de tussentijdse bespreking in aanwezigheid van de praktijklector. Document wordt ingevuld op basis van feiten niet met bewoordingen. Doelstellingen van deze stage zijn de rode draad door deze stage. Geformuleerde doelstellingen moeten misschien bijgestuurd worden of aangevuld worden. Bijgestuurde doelstellingen voor afdeling. na tussentijdse bespreking: Handtekeningen met naamvermelding: 3

delegeren, kennis overdragen, samenwerken, empathie, communiceren, coping, stressbestendig, zelfstandig werken, zelfontwikkeling, betrouwbaarheid Opvolgingsdossier tussentijdse evaluatie Naam: Voornaam: Beschrijving (samenvatting) en toelichting (dagreflecties) Sterke punten student Beschrijving (samenvatting) en toelichting team 4

delegeren, kennis overdragen, samenwerken, empathie, communiceren, coping, stressbestendig, zelfstandig werken, zelfontwikkeling, betrouwbaarheid Beschrijving (samenvatting) en toelichting Werkpunten student Beschrijving (samenvatting) en toelichting team 5

delegeren, kennis overdragen, samenwerken, empathie, communiceren, coping, stressbestendig, zelfstandig werken, zelfontwikkeling, betrouwbaarheid Aanvullend verslag van tussentijdse bespreking : Naam : Voornaam : Ingevuld door de mentor 6

delegeren, kennis overdragen, samenwerken, empathie, communiceren, coping, stressbestendig, zelfstandig werken, zelfontwikkeling, betrouwbaarheid 3. Eindbespreking (gebaseerd op dagreflecties en tussentijdse bespreking van de voorbije periode) Eindbespeking heeft plaats gehad op:.../.../ Aanwezig (duidelijk vermelden van namen) : Doel document : het bezorgen van een goed onderbouwd(rekening houdend met alle competenties) opvolgingsdossier ter beoordeling van de student door de school Werkwijze : Student bereidt dit document voor en bezorgt dit min. 2 dagen voor de eindbespreking aan de mentor die aanwezig zal zijn op deze bespreking. Mentor vult dit document aan in overleg met de student en rekening houdend met de opmerkingen in de dagreflecties en de tussentijdse bespreking van de voorbije periode. Document wordt gebruikt bij de eindbespreking in aanwezigheid van de praktijklector. Document wordt ingevuld op basis van feiten niet met bewoordingen. Doelstellingen zijn de rode draad door deze stage. Handtekeningen met naamvermelding : 7

delegeren, kennis overdragen, samenwerken, empathie, communiceren, coping, stressbestendig, zelfstandig werken, zelfontwikkeling, betrouwbaarheid Opvolgingsdossier eindevaluatie Naam : Voornaam : Beschrijving (samenvatting) en toelichting Sterke punten student Beschrijving (samenvatting) team 8

delegeren, kennis overdragen, samenwerken, empathie, communiceren, coping, stressbestendig, zelfstandig werken, zelfontwikkeling, betrouwbaarheid Beschrijving (samenvatting) Werkpunten student Beschrijving (samenvatting) team 9

delegeren, kennis overdragen, samenwerken, empathie, communiceren, coping, stressbestendig, zelfstandig werken, zelfontwikkeling, betrouwbaarheid Aanvullende opmerkingen bij eindbespreking Naam : Voornaam : Suggesties van de mentor om mee te nemen naar volgende stage(s) 10

delegeren, kennis overdragen, samenwerken, empathie, communiceren, coping, stressbestendig, zelfstandig werken, zelfontwikkeling, betrouwbaarheid Bevraging studenten Je bent bijna aan het einde van je stage. Hopelijk heb je een leerrijke en goede stage gehad in het UZA. Om de begeleiding van studenten continu te optimaliseren hebben wij je mening nodig. Daarom vragen we je om een enquête in te vullen voor je eindevaluatie. Dit kan je doen door te surfen naar http://www.uza.be/evaluatiestage. Het invullen van deze vragenlijst neemt 5 tot 10 minuten in beslag. Alvast bedankt voor je medewerking. Alle vragen of opmerkingen met betrekking tot deze bevraging kan je melden via stage@uza.be. De evaluatie gebeurt anoniem en de resultaten worden jaarlijks besproken met de eenheid. 11