Zullen we vrienden zijn?

Vergelijkbare documenten
Wie vind ik speciaal?

Internetvrienden. Benodigheden. Lesdoelen. Begrippen. Boeken. online mogelijkheden, social media, internet, mediawijs, online risico s

Ik ben verliefd. Benodigheden. Lesdoelen. Begrippen

Prettige en niet prettige aanrakingen

Seksueel grensoverschrijdend gedrag

Bloos je van bloot? Benodigheden. Lesdoelen. Begrippen. Bloot, naakt, privé, persoonlijk, cultuur, grenzen aangeven, respect, meisjes, jongens

Wie ben ik? Benodigheden. Lesdoelen. Begrippen. Ik, jij, groot, klein, uiterlijk, verschillen, overeenkomsten, haar, ogen, gezicht, lichaam

3 Pesten is geen lolletje

Wie ben ik? Benodigheden. Lesdoelen. Begrippen. Ik, jij, groot, klein, uiterlijk, verschillen, overeenkomsten, haar, ogen, gezicht, lichaam

Werkvormen: Basis 6.1 Kwaliteiten van een vriend Reflectie Subgroepen 30 min 6.2 Hyves-profiel Reflectie Subgroepen (digi) 20 min.

together forever is het motto van het Europees Jaar van de Interculturele Dialoog 2008 in Nederland THE GODFATHER

Samenwerken. Samenwerken. Samenwerken. Samenwerken. Dit kan ik al goed... Dit kan ik al goed... Hier moet ik nog aan werken...

Wat is seks? Benodigheden. Lesdoelen. Begrippen. Seksualiteit, seks, geslachtsgemeenschap, liefde

Benodigheden. Lesdoelen. Puberteit. Begrippen

De geslachtsdelen. Benodigheden. Lesdoelen. Begrippen

Inleiding IN DIT BOEK LEES JE WAAROM STEUN, RESPECT EN VERTROUWEN BIJ VRIENDSCHAP HOREN.

Eenzaam. De les. Inhoud. Doel. Materiaal. Belangrijk. les

voor leerlingen Pesten op het werk VRAGEN EN OPDRACHTEN

voorwoord VOORBEELDPAGINA S Bestelnr De ander en ik

Nationaal Gevangenismuseum Gevangen in beeld

Lesbrief bij Ouders in het wild. Liesbeth Groenhuijsen

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou!

Vriendschap. Basisonderwijs

Het ontstaan en de geboorte van een baby

Lesnummer 10 Titel van de les Gevoelens in en uit balans. Eén lesuur met mogelijkheden voor uitloop naar extra lesuren voor route B en C.

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou!

Werkvormen: Lesdoelen: Filmpjes: Benodigdheden: Kinderboeken: Les 8: Verliefd. Lesoverzicht

Vriendschap. Voortgezet onderwijs

LEERKRACHTGEDEELTE ACTIVITEIT HOE-FILE: HOE MAAK IK HET UIT? VAN LIEF NAAR EX.

Lesbrief bij Als honden konden bidden van Margriet Cobben

Lesdoelen: Werkvormen: Benodigdheden: Prentenboeken: Les 10: Hoe zeg ik nee. Lesoverzicht. Basis

HET KOMPAS DOEL BENODIGDHEDEN: WERKINSTRUCTIE: OPDRACHT IN DE KLAS:

Creatief en flexibel toepassen van Triplep. Maarten Vos Doe, laat zien, lach, oefen en geef applaus

Schrijf je op sociale media dingen die je nooit in het echt (irl) tegen iemand zou zeggen?

Wat is herdenken? Volledige lesmodule: 60 min

IKHEBHOOP.NL. In het kort Klassikaal en in kleine groepjes Ong. 60 minuten Muziek/kunst

VRIENDSCHAP EN RELATIES

WonderWoordenWinkel. T-shirt Labelles

Waar gaan we het over hebben?

Jongens en meisjes. Benodigheden. Lesdoelen. Begrippen. Jongens, meisjes, lichaam, piemel, vagina, seksestereotiep

Waar gaan we het over hebben?

In dit thema staat het creëren van een goede groepssfeer centraal. Les 2 Samenwerken Deze les gaat over helpen, geholpen worden en samenwerken.

Inleiding WIST JE DAT JE GEVOEL VAAK BEPAALT WAT VOOR HUMEUR JE HEBT?

Lesbrief. Thema: vriendschap Leeftijdscategorie: 4-6 jaar

Theorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over,

HANDLEIDING Leerkracht

De Taalkanjers - Thema 1 HANDLEIDING

LEERKRACHTGEDEELTE ACTIVITEIT: TALENTENBANK

Wat gebeurt er als iemand zich in de mindere positie voelt? Meer over het instinct voor zelfbehoud

Wat waardeer je enorm aan de persoon die tegenover je zit? Geef één voorbeeld wat jou helpt om je agressie onder controle te houden.

Leven in een groep. Hoe gaat dat en wat vinden jongeren?

Lesbrief bij de voorstelling Broemmm. Broemmm. Voordat de kinderen de voorstelling gaan zien:

Inleiding. OMGANGSKUNDE OEFENINGEN Isa Goossens

De macho en het muurbloempje

Soms ben ik eens boos, en soms wel eens verdrietig, af en toe eens bang, en heel vaak ook wel blij.

pest eruit? De baas spelen

Cynthia A.M. Slomp I.S.M. Brede School Emmen

De Vragenlijst welbevinden voor kinderen 8+ bestaat uit de volgende onderdelen: vragenlijst overzicht van de categorieën per vraag notatieformulier.

Sociaal op social media

PROEFLES. Lesmethode voor relationele en seksuele vorming voor het primair onderwijs GROEP 3/4 GROEP 5/6 GROEP 7/8

Brief voor ouder over thema 1

Discussiëren Kun Je Leren:

afrondende suggesties worden gebruikt om dieper op het onderwerp in te gaan als daar tijd voor is.

Vrienden kun je leren

De les. Inhoud. Doel. Materiaal. Belangrijk GROEP 5

ACTIEF TOEZICHT. Informeren en structurele maatregelen

Wat wil je zien? Wat wil je horen? Stel duidelijke regels voor de klas. Tip # 1. Tip # 1 Stel duidelijke regels voor de klas

Lesplan theaterlezen. Voorlezen? Herhaald lezen?

Vragenlijst last van geluid

Wereldschool zomerdeal Kikker en vriendjes (groep 1 t/m 3)

Lesbrief nr 1. voor Groep 5 + 6

Lesbrief bij Actie voor onze roze juf. Netty van Kaathoven

Signaleringslijst voor leerlingen met autisme!

Jongens & meisjes, snap jij het?

les 1 The sunshine doel

Start met voorlezen van het verhaal. De kinderen kunnen lekker luisteren en griezelen, of lachen.

Ik-Wijzer Naam: Sander Geleynse Datum: 27 januari 2016

18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid

Mentor Datum Groep Aantal lln. Helma Goudsmits a 32

Protocol. Pestprotocol

Lessenserie over Taal & Respect. Klas 1 - VMBO

Spreekopdrachten thema 4 Gezondheid

Nieuwsbrief De Vreedzame School

Bijlage 1 Thema 1. De helppagina van een tijdschrift

Wat is een teleurstelling?

antwoordblad Niet voor softies!

ONDERSTEUNING BIJ HET LEZEN

Hoe bereid ik een spreekbeurt voor?

Wanneer vertel je het de kinderen? Kies een moment uit waarop je zelf en de kinderen niet gestoord kunnen worden.

3 Hoogbegaafdheid op school

Pestprotocol ICBS de Tweemaster, Naarden

Gevoelens uitbeelden. lesblad 1a. De les. Inhoud. Doel. Materiaal. les. les

Algemene inleiding. Maak het onbespreekbare bespreekbaar met Jouw Stad in de Klas

Stellingen en normering leerlingvragenlijst

MEE. Ondersteuning bij leven met een beperking. Vrienden & Relaties

3. Wat betekent dat voor de manier waarop lesgegeven zou moeten worden in de - voor jou - moeilijke vakken?

Transcriptie:

Kriebels in je buik Zullen we vrienden zijn? 1 Zullen we vrienden zijn? Groep 5 115 min Begrippen Vriendschap, vriendin, vriend, respect, plezier, uitmaken Benodigheden Knutselmateriaal Lesdoelen De leerlingen weten hoe ze contacten moeten leggen en vriendschappen kunnen aangaan De leerlingen weten dat er verschillende manieren zijn om een vriendschap te onderhouden De leerlingen kunnen zelf manieren bedenken om een vriendschap te herstellen of, als het niet meer goed voelt, respectvol te beëindigen. De leerlingen zijn zich ervan bewust dat ze voor vriendschappen moeite moeten doen De leerlingen zijn zich ervan bewust dat er situaties kunnen zijn waarin een vriendschap niet meer prettig voelt

Kriebels in je buik Zullen we vrienden zijn? 2 Zullen we vrienden zijn? Sociale en emotionele ontwikkeling Vriendschappen zijn belangrijk in het leven. Wat doe je met je vrienden? En wat doe je als je ruzie hebt met je vriend? Hier hebben we het vandaag over. Vriendschappen vormen en contacten leggen 15 min Leerlingen overleggen over het vormen van vriendschap aan de hand van verschillende situatieschetsen. Dia 1 Vriendschappen zijn belangrijk in het leven. In deze les staan we stil bij hoe je vrienden kunt maken en vriendschappen onderhouden. Soms voelt een vriendschap niet meer goed. Wat doe je dan? Stop je ermee of gaan jij en de ander je juist meer inspannen? Hierover gaan we het vandaag hebben.

Kriebels in je buik Zullen we vrienden zijn? 3 Dia 2 Begin het groepsgesprek met de vraag of de leerlingen kunnen vertellen hoe ze vrienden zijn geworden met iemand. Bespreek vervolgens de verschillende situaties op deze en de volgende dia s en laat de leerlingen in groepjes van vier met elkaar overleggen hoe ze in die situatie een vriendschap zouden kunnen aangaan. Bespreek dit daarna klassikaal. Dia 3 Dia 4

Kriebels in je buik Zullen we vrienden zijn? 4 Dia 5 Dia 6 Bespreek de opdracht na en stel de volgende vragen: hoe word je vrienden met iemand? hoe blijf je vrienden? zijn alle vriendschappen voor altijd? De laatste vraag is een mooi bruggetje naar les 2. De laatste vraag is een mooi bruggetje naar het volgende onderwerp. Tip Let erop dat alle kinderen worden betrokken en er geen buitenbeentjes zijn in de groep. Zorg dat de sfeer in de klas veilig is. Vriendschappen onderhouden of verbreken 15 min Wat doe je als je vrienden bent? Hoe kun je een vriendschap onderhouden en wat doe je als het niet meer goed voelt?

Kriebels in je buik Zullen we vrienden zijn? 5 Dia 7 Begin een groepsgesprek met de leerlingen. Wat doen ze als ze vrienden zijn met iemand? Vraag ze hoe ze hun vriendschap goed kunnen onderhouden en bespreek de opties als het niet meer goed voelt. Dia 8 Laat de leerlingen in groepjes van vier bedenken waarom een vriendschap over kan gaan en bespreek de verschillende opties, zoals ruzie met elkaar, verhuizing, andere vrienden/vriendinnen vinden, te weinig tijd hebben voor elkaar, niet meer bij elkaar in de klas of op school zitten of andere interesses hebben. Dia 9 Laat de leerlingen in discussie gaan over ruzie binnen een vriendschap. Is de vriendschap voorbij als je ruzie hebt met elkaar? Waarom of waarom niet? Hebben ze dat zelf wel eens gehad?

Kriebels in je buik Zullen we vrienden zijn? 6 Dia 10 Nodig de leerlingen uit om te vertellen over vriendschappen die veranderden of minder leuk werden. Hoe kwam dat? Hoe gingen ze ermee om? Dia 11 Hoe beëindig je een vriendschap respectvol? Nodig de leerlingen uit om na te denken over respectvolle manieren om een vriendschap te beëindigen als die echt niet meer leuk is. Bespreek verschillende opties, zoals het zeggen tegen de ander, een briefje schrijven of vragen of de ander het nog leuk vindt. Vriendschap herstellen 15 min Situaties uitbeelden en met behulp van een rollenspel bepalen hoe je de vriendschap kunt herstellen.

Kriebels in je buik Zullen we vrienden zijn? 7 Dia 12 Hoe doe je dat? Toon (een selectie van) de situaties op het digibord met de volgende dia s. Laat steeds verschillende leerlingen de situatie uitbeelden met behulp van een rollenspel. Hoe kunnen ze de vriendschap herstellen? Bespreek elke situatie na in de klas. Dia 13 Dia 14

Kriebels in je buik Zullen we vrienden zijn? 8 Dia 15 Dia 16 Hoe gaan we met elkaar om? 20 min In een vriendschap ga je op een nette manier met elkaar om, maar hoe is dat met andere mensen?

Kriebels in je buik Zullen we vrienden zijn? 9 Dia 17 Bespreek in de klas wat belangrijk is in de omgang met elkaar. Dit geldt niet alleen voor vrienden, maar ook voor alle andere mensen met wie je omgaat. Schrijf de regels in het woordweb en spreek af dat iedereen zich daaraan houdt. Maak er een lijst en hang deze op een prominente plek in de klas op. Vriendenslinger 20 min Ter voorbereiding: Zoek op Pinterest de vriendenslinger. Laat de leerlingen allemaal zichzelf knutselen op het poppetje en hang de slinger in de klas. Dia 18 Voorbereiding: Zoek op Pinterest de vriendenslinger op. Laat alle leerlingen zichzelf knutselen op het poppetje en hang de slinger in de klas.

Kriebels in je buik Zullen we vrienden zijn? 10 1-2-3 Zing 30 min Maak een lied over vriendschap. Dia 19 Lees de instructies op de site van 1-2-3 Zing en laat de leerlingen hun eigen versie van het lied maken. Dia 20 Voor veel mensen is het fijn om vrienden te hebben. Je kunt samen leuke dingen doen en met elkaar lachen, maar ook met elkaar praten als iets je dwars zit. In een vriendschap kan er ook iets gebeuren wat niet zo leuk is. Je kunt wel eens boos zijn op elkaar of de ander gaat verhuizen waardoor je elkaar minder vaak ziet. Sommige vriendschappen zijn voor altijd, terwijl andere tijdelijk kunnen zijn. Als een vriendschap niet meer goed voelt kun je daarover praten of de vriendschap beëindigen. Als je besluit de vriendschap te beëindigen is het belangrijk om dat respectvol te doen.

Kriebels in je buik Zullen we vrienden zijn? 11 Afsluiting Voor veel mensen is het fijn om vrienden te hebben. Je kunt samen leuke dingen doen en met elkaar lachen, maar ook met elkaar praten als iets je dwars zit. In een vriendschap kan er ook iets gebeuren wat niet zo leuk is. Je kunt wel eens boos zijn op elkaar of de ander gaat verhuizen waardoor je elkaar minder vaak ziet. Sommige vriendschappen zijn voor altijd, terwijl andere tijdelijk kunnen zijn. Als een vriendschap niet meer goed voelt kun je daarover praten of de vriendschap beëindigen. Als je besluit de vriendschap te beëindigen is het belangrijk om dat respectvol te doen.