3 Pesten is geen lolletje

Transcriptie

1 Na deze les kun je: het verschil tussen plagen en pesten noemen; jouw ervaringen met pesten vertellen; uitleggen hoe je pesten kunt stoppen; afspraken maken over pesten. 3 Pesten is geen lolletje Pesten is geen lolletje, dat weet iedereen. Toch gebeurt het op veel scholen. Misschien ook wel bij jullie in de klas. Hoe komt dat? Wat kun jij ertegen doen? Daarover gaat deze les. 1 Geintje! Je hebt pesten en plagen. Plagen is meestal grappig, pesten is absoluut niet grappig. Maar wanneer is een geintje niet grappig meer? Geef jouw mening: is het plagen of pesten? Je mentor leest steeds een voorbeeld voor. Vind je dit plagen, dan blijf je zitten. Vind je dit pesten, dan ga je staan. Voorbeeld 1: Martijn komt de klas binnen en zijn haar zit een beetje in de war. Een klasgenoot zegt: Had je soms tegenwind?. De rest van de klas barst in lachen uit. Voorbeeld 2: Er moeten teams gekozen worden met gym. Eva blijft altijd als allerlaatste over. Voorbeeld 3: Stijn wil naast een klasgenoot gaan zitten. Diegene zegt tegen hem: Kun je niet ergens anders gaan zitten? Je stinkt! Voorbeeld 4: Tasja loopt door de gang. Sommigen beginnen te giechelen als ze voorbij loopt. Ze heeft een briefje op haar rug heeft zitten met: Ik ben gek! erop. 13 Tumult 14-15

2 Hoe zou jij het vinden als het bij jou gebeurt? Niet leuk? Doe het dan ook niet bij iemand anders. Kruis aan: wanneer vind jij het plagen of pesten? Je mag bij beide vragen maar één uitspraak aankruisen. Welke zou je dan kiezen? Je kunt ook zelf een antwoord bedenken als jouw antwoord er niet bij staat. Wanneer vind jij het plagen? o Als iedereen erom kan lachen. o Als de persoon zelf het niet erg vindt. o Als het een goede grap is. o Als je het niet gemeen bedoelt. o Wanneer vind jij het pesten? o Als je de ander pijn doet. o Als je het gemeen bedoelt. o Als het steeds bij dezelfde persoon is. o Als de persoon zelf vindt dat het pesten is. o Bespreek deze opdracht met de klas. Wanneer is het plagen? En wanneer is het pesten? Plagen is af en toe iemand voor de gek houden. is grappig, iedereen kan erom lachen. gebeurt niet steeds bij dezelfde persoon. doet geen pijn. Je pest door iemand vaak te duwen. te slaan of schoppen. te laten struikelen. te bespugen. aan de haren te trekken. Je pest ook door vaak iemand uit te schelden. gemene dingen over iemand te zeggen. iemand te laten voelen dat hij/zij er niet bij hoort. iemand belachelijk te maken of uit te lachen. iemands spullen af te pakken of kapot te maken. 14 Tumult 14-15

3 Bijna iedereen heeft wel eens met pesten te maken. Niet alleen als je zelf gepest wordt. Maar ook als je ziet hoe ze iemand anders pesten. Wees eerlijk tegen jezelf. 2 Leugendetector Samen met je buurman of buurvrouw Stel elkaar de onderstaande vragen. Schrijf de antwoorden van je buurman op. Geloof je het antwoord? Zet erbij of jij denkt dat het waar is of niet. 1. Heb jij zelf wel eens iemand gepest? o Ja Wie heb je gepest? Wat deed je precies? Waarom heb je gepest? o Nee Dit antwoord is volgens mij o WAAR o NIET WAAR Let op je houding. Sta rechtop, met je voeten op stevig op de grond. Durf je pester aan te kijken. Dan voel je je vanzelf sterker. 2. Ben jij wel eens gepest? o Ja Door wie? Weet je waarom? Hoe voelde je je toen? o Nee Dit antwoord is volgens mij o WAAR o NIET WAAR 15 Tumult 14-15

4 Als je gepest wordt: 1. Praat erover met je leraar, mentor, je ouders, vriend(in). 2. Vraag aan de dader waarom hij jou pest. Vertel hoe jij je daardoor voelt. Vraag hem/haar te stoppen. Oefen thuis met je ouders, broer of zus. 3. Ga op een vechtsport voor meer zelfvertrouwen. 4. Onthoud: HET IS NOOIT JOUW SCHULD! 3. Heb je wel eens gezien dat iemand werd gepest? o Ja Wie werd er gepest? Door wie? Wat deed je toen? Wat vind je daar achteraf van? o Nee Dit antwoord is volgens mij o WAAR o NIET WAAR Bespreek deze opdracht klassikaal. Waarom kun je maar beter eerlijk zijn over pesten? Pesten kan iemands leven kapot maken. Bovendien verziekt het de sfeer in de klas. Niemand heeft er iets aan. Jij kunt het pesten stoppen! 3 Rollenspel Samen met je buurman of buurvrouw Lees de tekst. Uit: Spijt van Carry Slee Als ze de kleedkamer inkomen, zijn Remco en Justin al bijna klaar. Dat belooft wat. David vraagt zich af wat ze van plan zijn, maar als Jochem onder de douche staat, wordt het duidelijk. Grinnikend halen de twee Jochems kleren van de haak en lopen ermee naar buiten. Moet je nou zien. Niels wijst naar het raam. Jochems kleren worden zorgvuldig in een boom gehangen. Een paar jongens moeten lachen, maar de meeste kleden zich snel aan, alsof ze er niks mee te maken willen hebben. Als Jochem onder de douche uitkomt en de lege haak ziet, krijgt hij iets door. Met een rood hoofd kijkt hij onder de bank en in de kast. Paniekerig loopt hij door de kleedkamer heen en weer, maar hij vraagt niks. Waarom zou hij ook? Hij weet inmiddels ook wel dat iedereen hem negeert. 16 Tumult 14-15

5 Bedenk in tweetallen een situatie waarin iemand gepest wordt. Wordt er om jou heen gepest? Zeg het tegen je mentor, leraar of ouder. Speel voor de klas een aantal situaties na in een rollenspel. De docent wijst steeds drie personen aan. Die gaan de rollen spelen. Bespreek per rollenspel de onderstaande vragen. Hoe was het om de persoon te zijn die gepest wordt? Hoe was het om zelf te pesten? Hoe was het om toe te kijken? Wat kun je doen om het pesten te stoppen? Speel de situatie nog een keer. Speel nu hoe je het pesten kunt stoppen. 17 Tumult 14-15

6 Het goede nieuws is: samen sta je sterk. Merk je dat er iemand uit je klas gepest wordt? Doe er dan iets aan. Samen! 4 Anti-pestcontract Vorm groepjes van vier personen. Wat kunnen jullie met de klas tegen pesten doen? Bedenk samen drie regels om pesten te voorkomen. Een klas waarin gepest wordt, is voor niemand leuk. Iedereen heeft dus wat aan het anti-pestcontract. Voorbeeld: Als we ruzie hebben, praten we erover Maak met de klas een anti-pestcontract. Ieder groepje vertelt zijn regels aan de klas. De mentor schrijft alle regels op het bord. Bepaal samen welke regels er in het anti-pestcontract komen. Anti-pestcontract van klas Naam: Handtekening: 18 Tumult 14-15

7 Tips van kinderen die zelf gepest zijn: Als ze iets vervelends tegen me zeggen, bijvoorbeeld stomme oorbellen, dan zeg ik meteen: Ik vind ze wel mooi en wat jij vindt, maakt mij niet uit!. Op school werd ik altijd uitgescholden voor droppie of houtskoolkop. Ik durfde niets terug te zeggen. Vorig jaar ben ik op jiujitsu gegaan en nu ben ik niet bang meer. Ik voel me zekerder. Ik probeer het pesten te negeren. Eerst werd ik vaak boos, maar dan gingen ze alleen maar harder lachen. Maar als ik niet reageer en wegloop, houden ze meestal vanzelf op. Discussie Je mentor schrijft op het bord: Niets doen als iemand wordt gepest... dat is net zo erg als pesten! Schrijf op of jij het eens bent met deze uitspraak. Durf op te komen voor iemand die wordt gepest. Lach niet mee als er flauwe grappen over hem of haar worden gemaakt. Klets gewoon tegen hem of haar. En loop of fiets eens samen naar school. Bedenk er redenen en voorbeelden bij. Ik ben het ermee o eens o oneens Redenen en voorbeelden: Ben je het ermee eens, dan ga je rechts in het lokaal zitten. Ben je het er niet mee eens, dan ga je links zitten. Weet je het niet, dan ga je in het midden zitten. Nu ga je met elkaar in discussie over de stelling. Wie iets wil zeggen, steekt zijn vinger op. De mentor bepaalt wie iets mag zeggen. Als je het woord krijgt, ga je staan. Verander je tijdens de discussie van mening? Dan mag je overstappen naar één van de twee andere groepen. In welke groep zitten uiteindelijk de meeste mensen? Ik ben wel/niet van mening veranderd omdat: 19 Tumult 14-15

8 Beste pestkoppen... Stel je voor: jij wordt gepest. Ze plakken rotbriefjes op je rug. Ze schudden buiten in de regen je tas leeg. Ze spugen voor je op de grond als ze langs lopen. Ze lachen je uit. Als je durft, wat ga jij zeggen tegen die pestkoppen? Beste pestkoppen, Studiekaart Pesten Log in op Bekijk de studiekaart Pesten. Deze les ging over plagen of pesten? Plagen is meestal grappig bedoeld. Pesten is absoluut niet grappig. Je doet iemand dan bewust pijn. Bijvoorbeeld door iemand uit te schelden of buiten te sluiten. jouw ervaringen met pesten. Bijna iedereen heeft wel eens te maken met pesten. Kijk eerlijk naar jezelf en jouw rol. rollenspel. Verplaats je eens in een ander. En bedenk wat jij kunt doen om het pesten te stoppen. anti-pestcontract. Merk je dat iemand uit de klas gepest wordt? Maak samen een anti-pestcontract en houd je daaraan. 20 Tumult 14-15