Leerlijn Omgaan met ongewenst gedrag Workshop 3: Gedragsstoornissen & aanpakken volgens o.a. Gordonmethode 27 januari 2016 14.30 17.00 uur Madeleine Vreeburg
Leerlijn Omgaan met ongewenst gedrag in de klas Workshop 1: Gedrag kennen en zien Workshop 2: Systematisch kijken & aanpakken volgens PBS Workshop 3: Gedragsstoornissen & aanpakken volgens oa Gordonmethode Workshop 4: Groepsplan gedrag en oplossingsgerichte gesprekken
Agenda Workshop 3 1. Opstarten 1.1. Programma en doelen workshop 1.2. Terugkijken 2. Gedragsstoornissen 2.1. Waar wil ik meer van weten 2.2. Kennis over gedragsstoornissen 3. Effectieve aanpakken 3.1. Taakspel 3.2. Rots & Water 3.3. Kanjertraining 3.4. Gordon Methode 4. Verwerking & afsluiting 4.1. Ik neem mee 4.2. Evaluatie.
Terugkijken - Wat heb je gedaan met de inhoud van de workshop van de vorige keer? - Wat ging goed? - Waar wil je meer van doen?
. Gedragsstoornissen Welke vragen heb je over gedragsstoornissen in de klas? Denk aan: - ADHD - Autisme of PDD-NOS / Asperger - Faalangst - Pesten -.
. Gedragsstoornissen: ADHD - Aandachts- en concentratiestoornis - Hyperactiviteit - Impulsiviteit. - Problemen executieve functies Oorzaken: - Anders functionerende hersenen - Erfelijke factor - Omgeving speelt belangrijke rol ADHD Attention Deficit Hyperactivity Disorder Wat kan je doen? - Veel structuur - Interessante activiteiten - Één-op-één aandacht of direct toezicht - Frequent belonen van goed gedrag
. Gedragsstoornissen: ASS - Problemen in de sociale omgang - Typische / specifieke interesses. - Motoriek - Inlevingsvermogen theorieën: - Centrale coherentie - Theorie of mind - Executief functioneren - Empathiseren versus systematiseren - Magnocelllaire theorie ASS Autisme Spectrum Stoornissen Wat kan je doen? - accepteer de leerling zoals hij is - wees emotioneel neutraal, dus word niet boos of verdrietig - verleen veiligheid en structuur - maak onderscheid tussen onwil en onmacht - maak gebruik van de specifieke sterke kanten van een leerling en houd rekening met de zwakke kanten
. Effectieve aanpakken: basishouding
Effectieve aanpakken: basishouding. Bij gedragsproblemen en - stoornissen Bekrachtigen van gewenst gedrag (Kleine) beloningen Let op grote & kleine emmertjes!
https://www.youtube.com/watch?v=fxn GI4lSBQQ
Effectieve aanpakken
Astrid en Karin Effectieve aanpakken: Taakspel
Suzanne Effectieve aanpakken: Rots & Water Weerbaarheid & anti-pesten
Effectieve aanpakken: Rots & Water Weerbaarheid & anti-pesten - Doel: verbeteren van zelfbeheersing, zelfreflectie, zelfvertrouwen en communicatieve en sociale vaardigheden. - Preventief karakter 1) Leren gronden, centreren en concentreren 2) Ontwikkeling van de psychofysieke driehoek: lichaamsbewustzijn emotioneel bewustzijn zelf bewustzijn 3) Ontwikkeling van communicatievormen 4) Rots & water concept: De harde, onwrikbare rotshouding versus de beweeglijke, verbindende waterhouding.
Lydia Effectieve aanpakken: Kanjertraining Veiligheid & anti-pesten
Effectieve aanpakken: Kanjertraining Veiligheid & anti-pesten Doelen: Het bevorderen van vertrouwen en veiligheid in de klas. Het versterken van de sociale vaardigheden bij leerlingen. Beheersing van verschillende oplossingsstrategieën bij pesten en andere conflicten. Bewustwording van de eigenheid bij leerlingen. Leren om verantwoordelijkheid te nemen. Het bevorderen van actief burgerschap en sociale integratie.
Effectieve aanpakken: Gordonmethode Aanleren van effectieve communicatieve vaardigheden Basisprincipes: het gedragsraam actief luisteren ik-boodschappen overschakelen conflicten oplossen
Effectieve aanpakken: Gordonmethode Aanleren van effectieve communicatieve vaardigheden Basisprincipes: het gedragsraam actief luisteren ik-boodschappen overschakelen conflicten oplossen solomon
Effectieve aanpakken: Gordonmethode Aanleren van effectieve communicatieve vaardigheden Het gedragsraam Ik heb een probleem Geen probleem De ander heeft een probleem Helpt je om beslissingen te nemen.
Effectieve aanpakken: Gordonmethode Aanleren van effectieve communicatieve vaardigheden Conflicten oplossen: - Behoefte conflicten versus waarde conflicten - Win-win situatie
Effectieve aanpakken: Gordonmethode Aanleren van effectieve communicatieve vaardigheden Oefenen: 1. Kies een gesprekspartner: 2. Omschrijf een probleem / conflict ervaren met een leerling in de klas 3. Vul het gedragsraam in 4. Ga in gesprek met elkaar (leerling / leraar) en zet in op een win-win situatie. Pas de Gordoncommunicatie toe.
Afsluiting Denkend aan deze workshop van vandaag:..neem ik voor morgen mee:
Afsluiting Groepsplan gedrag? Wie heeft er één en wil deze al meenemen? (gelieve in te sturen via email: m.m.vreeburg@vu.nl)
Afsluiting Zijn er vragen? Wensen? Evaluatie en tot volgende keer!