Cursus Anatomie, fysiologie en pathologie Deel 5
Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteur: Christine Dirkse, Ditty Verveda Titel: Anatomie, fysiologie en pathologie Deel 5 Beeld met dank aan: DietmarTemps (Shutterstock) ISBN: 978 90 3724 022 1 Edu Actief b.v. 2016 Behoudens de in of krachtens de Auteurswet gestelde uitzonderingen mag niets uit deze uitgave worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in enige vorm of op enige wijze, hetzij elektronisch, mechanisch, door fotokopieën, opnamen of enige andere manier, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de uitgever. Voor zover het maken van reprografische verveelvoudigingen uit deze uitgave is toegestaan op grond van artikel 16h Auteurswet dient men de daarvoor wettelijk verschuldigde vergoedingen te voldoen aan de Stichting Reprorecht (www.reprorecht.nl). Voor het overnemen van gedeelte(n) uit deze uitgave in compilatiewerken op grond van artikel 16 Auteurswet kan men zich wenden tot de Stichting PRO (www.stichting-pro.nl). De uitgever heeft ernaar gestreefd de auteursrechten te regelen volgens de wettelijke bepalingen. Degenen die desondanks menen zekere rechten te kunnen doen gelden, kunnen zich alsnog tot de uitgever wenden. Door het gebruik van deze uitgave verklaart u kennis te hebben genomen van en akkoord te gaan met de specifieke productvoorwaarden en algemene voorwaarden van Edu Actief, te vinden op www.edu-actief.nl.
Inhoudsopgave Over deze cursus 4 Oriëntatie 7 Anatomie en fysiologie van de zintuigen 9 Pathologie van de zintuigen 13 De huid 17 De pathologie van de huid 19 Psychische functies 22 Reflecteren 26 Theoriebron Het oor 28 Theoriebron Ruiken en proeven 31 Theoriebron Het oog 33 Theoriebron Pathologie van het oor 35 Theoriebron Pathologie van de neus en tong 37 Theoriebron Pathologie van het oog 38 Theoriebron Anatomie en fysiologie van de huid 41 Theoriebron Brandwonden 44 Theoriebron Decubitus 46 Theoriebron Overige huidaandoeningen 48 Theoriebron Psychisch functioneren van de mens 50 Theoriebron Psychische stoornissen 51 3
Over deze cursus Over deze cursus Inleiding Zintuigen en huid Via de zintuigen in mond, neus, oor, oog en huid vangen we dagelijks gezonde en minder gezonde prikkels op. Rond je twintigste functioneert dit allemaal optimaal. Maar daarna neemt dit snel af en kunnen we minder horen, hebben we een leesbril nodig en krijgen we soms huidkanker... Aniek is blind. Toch weet zij precies wanneer de voordeur opengaat en haar vader binnenkomt. Met extra goed ontwikkelde andere zintuigen compenseert ze wat ze met haar ogen niet kan zien. Zij voelt de tocht langs haar huid, zij herkent de voetstappen van haar vader. Elektrische auto s in het verkeer zijn een probleem voor Aniek. Dan mist zij de geluidsprikkel voor haar oren. De vijf zintuigen van de mens. Psychische functies en pathologie Zintuigen vangen prikkels op. Ieder zintuig is afgestemd op een specifieke prikkel. Onder andere ogen en oren zijn anatomisch fraai vormgegeven om het fysiologisch proces van zien en horen te laten plaatsvinden. 4
Over deze cursus Wat wij ervaren bij het horen van bijvoorbeeld muziek, is voor ieder mens uniek. Hoe wij ons voelen is ook voor ieder mens verschillend. De één is van nature meer opgewekt dan de ander. We kunnen ons echt lichamelijk ziek voelen wanneer we ergens tegenop zien. Lichaam en geest zijn één. Het geestelijke deel van de mens noemen we ook wel de psyche. Ook de psyche heeft zo zijn eigen functies en kan meer en minder gezond zijn. Leerdoelen Je kunt de anatomie en fysiologie van de zintuigen beschrijven. Je kunt oorzaken, symptomen, beloop en behandeling van pathologie van de zintuigen beschrijven en benoemen. Je kunt de anatomie en fysiologie van de huid beschrijven. Je kunt oorzaken, symptomen, beloop en behandeling van pathologie van de huid beschrijven en benoemen. Je kunt psychische functies van de mens beschrijven en in verband brengen met symptomen, beloop en behandeling van de meest voorkomende psychiatrische aandoeningen. Beoordeling Beoordelingsformulier < Aan het eind van de cursus wordt je parate kennis beoordeeld met een toets. Je praktische beheersing van de leerdoelen wordt getoetst aan de hand van twee beroepsproducten. Deze worden op verschillende punten beoordeeld: op inhoud (producteisen) en op de uitvoering (processtappen). Andere belangrijke punten bij de beoordeling zijn: actieve deelname aan de lessen en een nette uitwerking van de opdrachten in correct Nederlands. Je vindt ze bij elkaar in het beoordelingsformulier. Planning Planningsformulier < Een beroepsproduct maken kost tijd. Daarom moet je dit goed plannen. Lees eerst de opdracht van het beroepsproduct goed door en vul daarna het planningsformulier in. Neem ook de andere opdrachten van deze cursus op in je totale planning. Zo voorkom je dat je in tijdnood komt. Beroepsproduct: De ander en ik In het verpleeghuis verblijven veel zorgvragers die somber zijn, moeilijk een nieuw nummer kunnen onthouden, minder de behoefte lijken te hebben om de nieuwste spullen te kopen. Ieder mens bezit een aantal psychische functies. Om deze functies te kunnen herkennen en er vervolgens in je werk goed mee om te kunnen gaan, moet je ze eerst bij jezelf goed leren kennen en herkennen. Dit beroepsproduct bestaat uit twee delen. Je levert voor beide onderdelen een schriftelijke uitwerking aan. A. Beschrijf uitgebreid de psychische functies van jouzelf. Deze uitwerking hoef je aan niemand anders te laten lezen en de docent behandelt dit als vertrouwelijke informatie. B. Interview daarna met zijn tweeën iemand uit je omgeving over zijn/haar psychische functies. Ook met deze informatie zal de docent vertrouwelijk omgaan. 5