Training. EHBO voor PW

Transcriptie

1 Training EHBO voor PW

2 Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v Auteur: Jantsje Heeringa Inhoudelijke redactie: Napona Smid Titel: EHBO ISBN: Edu Actief b.v Behoudens de in of krachtens de Auteurswet gestelde uitzonderingen mag niets uit deze uitgave worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in enige vorm of op enige wijze, hetzij elektronisch, mechanisch, door fotokopieën, opnamen of enige andere manier, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de uitgever. Voor zover het maken van reprografische verveelvoudigingen uit deze uitgave is toegestaan op grond van artikel 16h Auteurswet dient men de daarvoor wettelijk verschuldigde vergoedingen te voldoen aan de Stichting Reprorecht ( Voor het overnemen van gedeelte(n) uit deze uitgave in compilatiewerken op grond van artikel 16 Auteurswet kan men zich wenden tot de Stichting PRO ( De uitgever heeft ernaar gestreefd de auteursrechten te regelen volgens de wettelijke bepalingen. Degenen die desondanks menen zekere rechten te kunnen doen gelden, kunnen zich alsnog tot de uitgever wenden. Door het gebruik van deze uitgave verklaart u kennis te hebben genomen van en akkoord te gaan met de specifieke productvoorwaarden en algemene voorwaarden van Edu Actief, te vinden op

3 Inhoudsopgave Over deze training 4 Inleiding 4 Oriëntatie 7 Eerste hulp verlenen 8 Inleiding 8 Stoornissen in de vitale functies 11 Inleiding 11 Ongelukken bij kinderen 16 Inleiding 16 Verbandleer en wondverzorging 21 Inleiding 21 BHV en evaluatie van ongevallen 23 Inleiding 23 Reflectie 26 Theoriebron Eerste hulp verlenen 27 Inleiding 27 Theoriebron Stoornissen in de vitale functies 30 Inleiding 30 Theoriebron Ongelukken bij kinderen 34 Inleiding 34 Theoriebron Verdrinking en verbranding 39 Inleiding 39 Theoriebron Verbandleer 42 Inleiding 42 Theoriebron Wondverzorging 46 Inleiding 46 Verschillende verwondingen 51 Inleiding 51 Theoriebron Bedrijfshulpverlening 56 Inleiding 56 Na de hulpverlening 59 Inleiding 59 3

4 Over deze training Over deze training Inleiding In deze training leer je wat EHBO is, en hoe en wanneer je het toe kunt passen bij kinderen. De meest voorkomende oorzaken van ongelukken bij kinderen komen aan de orde, hoe je die kunt voorkomen en wat je er aan kunt doen wanneer je eerste hulp verleent. Je leert hoe je verschillende verwondingen kunt onderscheiden, welk verbandmateriaal je daarbij kunt gebruiken en hoe je dat doet. Het pictogram waarmee EHBO of de plaats van de verbandtrommel in een gebouw wordt aangeduid. Verder krijg je een korte introductie in de bedrijfshulpverlening, waarbij je ook meer te weten komt over hoe een ontruimingsplan werkt. En omdat je als eerstehulpverlener met heftige gebeurtenissen in aanraking kunt komen, wordt ook ingegaan op manieren om die te verwerken. Je weet wat EHBO is en wanneer en in welke volgorde je het toe kunt passen. Je kunt aangeven hoe je zo goed mogelijk professionele hulp kunt inschakelen. Je weet wat de vitale functies zijn en kunt aangeven hoe je moet handelen bij stoornissen in de vitale functies. Je kunt verklaren op welke ongevallen kinderen meer risico lopen en wat je kunt doen om de kans daarop te verminderen. Je kunt uitleggen waarom juist hele jonge kinderen meer kans hebben op het oplopen van vergiftigingen, verstikking en verbranding. Je herkent de symptomen en weet hoe je moet handelen in deze gevallen. Je weet waaraan je verschillende verwondingen kunt herkennen, hoe je deze kunt behandelen en daarbij zo nodig het juiste soort verband moet aanleggen. Je kunt uitleggen wat de taken van een BHV er zijn, hoe een ontruimingsplan en ontruimingsoefening eruitzien, hoe schade bij brand beperkt kan worden en geboden hulp na een ongeval verwerkt kan worden. Beoordeling Beoordelingsformulier < De praktische beheersing van de leerdoelen wordt getoetst aan de hand van twee beroepsproducten. Je wordt daarbij beoordeeld op de inhoud (producteisen) en op de uitvoering (processtappen). Andere belangrijke punten bij de beoordeling zijn: actieve deelname aan de lessen en een nette uitwerking van de opdrachten. Je vindt de beoordelingspunten bij elkaar in het beoordelingsformulier. 4

5 Over deze training Planning Planningsformulier < Het maken van een beroepsproduct kost tijd. Daarom moet je dit goed plannen. Lees eerst de opdracht van het beroepsproduct goed door en vul daarna het planningsformulier in. Neem ook de andere oefeningen van deze training op in je totale planning. Zo voorkom je dat je in tijdnood komt. Handelen bij stoornissen in de vitale functies: reanimatie bij een baby. Beroepsproduct 1: Huis vol gevaren (3-4) Jullie maken in drie- of viertallen een huis waarin je aangeeft welke gevaren er zijn voor de kinderen die erin wonen. Het mag een poster zijn met een doorsnee van een huis erop, of een maquette. Het is een huis met twee verdiepingen en een tuin die aan een sloot grenst. Aan de voorkant is een oprit die uitkomt op een drukke straat. In het huis woont een gezin met drie kinderen: een baby van een half jaar oud, een peuter van twee jaar en een kind van zes jaar. In het huis zijn nog geen veiligheidsmaatregelen getroffen om ongelukken van de kinderen te voorkomen. Geef met genummerde waarschuwingsbordjes aan waar de gevaren schuilen en maak een lijst met de nummers van de waarschuwingsbordjes. Zet erbij wat het gevaar is en welke maatregel je kunt nemen om het veiliger te maken. Plan voor jezelf een datum waarop je dit beroepsproduct inlevert. Vul deze datum in op je planningsformulier. Eisen aan de uitvoering Maak een planning en een taakverdeling. Bedenk met elkaar op welke manier jullie het huis willen vormgeven, welk materiaal er wordt gebruikt en hoe de indeling wordt. Laat elke processtap goedkeuren door je docent voordat je begint aan de volgende processtap. Eisen aan het beroepsproduct Maak een lijst met gevaren in het huis en veiligheidsmaatregelen. Het moet duidelijk zijn welke gevaren er voor de kinderen in de diverse ruimtes in en om het huis zijn. Na afloop worden alle huizen gepresenteerd. 5

6 Over deze training Beroepsproduct 2: Eerste hulp bij verwondingen (3-4) Jullie maken in drie- of viertallen drie filmpjes waarop je laat zien hoe een bepaalde verwonding behandeld moet worden. Met de hele klas maak je zo uiteindelijk een totaaloverzicht van de behandeling van de achttien hierna genoemde verwondingen. Per groepje kies je een drietal verwondingen uit, waarvan je de behandeling gaat demonstreren in een filmpje van maximaal drie minuten per letsel. Verwondingen: 1. Een splinter verwijderen 2. Een schaafwond aan de knie 3. Een hoofdwond met wijkende wondranden 4. Een snijwond aan de vinger 5. Een bijtwond aan de hand 6. Een hevige bloeding aan de onderarm 7. Een amputatie van de hand 8. Een verstuikte enkel 9. Een schouder uit de kom 10. Een gebroken onderbeen 11. Een vuiltje in het oog 12. Een bijtende vloeistof in het oog 13. Een blauw oog 14. Een uitgevallen tand na een val 15. Een bloedneus 16. Onderkoeling 17. Oververhitting 18. Een hitteberoerte. Plan voor jezelf een datum waarop je dit beroepsproduct inlevert. Vul deze datum in op je planningsformulier. Eisen aan de uitvoering Maak een planning en een taakverdeling. Bedenk met elkaar op welke manier jullie de verwondingen het beste kunnen uitbeelden en wat je daarbij nodig hebt. Laat elke processtap goedkeuren door je docent voordat je begint aan de volgende processtap. Eisen aan het beroepsproduct Er worden drie filmpjes gemaakt van maximaal drie minuten, waarin duidelijk aangegeven wordt om welke verwondingen het gaat en hoe ze behandeld moeten worden. Met de hele klas moet uiteindelijk over elke bovengenoemde verwonding minimaal één filmpje zijn gemaakt. Alle filmpjes zijn na afloop door alle studenten te bekijken op een eigen kanaal/website. 6