Wetenschappelijke vraag NWO Promotiebeurs voor leraren Drs. Ad Hofstede, directeur Erasmus Academie, docent Hora est! Promoveren kun je leren (Erasmus Academie)
Wat is een wetenschappelijke tekst? Voor en door wetenschappers Wetenschappelijk relevant Gebaseerd op onderzoek Beredeneerd argumentatief 2
Structuur van een wetenschappelijke tekst 1. Inleiding: relevantie & doel 5: Conclusie: conclusie(s), betekenis en verder 2. Literatuur & Wetenschappelijk kader 4: Resultaten: de uitkomsten van onderzoek 3: Methodologie: welke methode en waarom 3
Van probleemstelling naar onderzoeksvraag 4
De Probleemstelling Baken je probleemstelling af door de verschillende elementen nader te onderzoeken: Wat is precies je vakgebied? Wat de relevantie is van je onderzoek? Welke hypothese heb je? Doel is om focus aan te brengen in je probleemstelling. Je zult zien dat de drie elementen op elkaar ingrijpen; verandert de een, dan verandert ook de ander en uiteindelijk ook je probleemstelling. 5
Wat is een goede centrale onderzoeksvraag? De volgende stap is het formuleren van een centrale onderzoeksvraag. De onderzoeksvraag is de kern van je onderzoek en vloeit voort uit je probleemstelling. De onderzoeksvraag is: een open vraag bondige en exact geformuleerd objectief liefst enkelvoudig te onderzoeken wetenschappelijk relevant 6
Voorbeeld van een onderzoeksvraag Op welke wijze hebben low cost carriers de gevestigde luchtvaartmaatschappijen beïnvloed? Op welke wijze hebben low cost carriers de product- en prijsstrategieën van gevestigde luchtvaartmaatschappijen beïnvloed tussen 1995-2005? 7
Type onderzoeksvraagstelling Onderzoeksvragen kun je onderscheiden in zeven typen. Elke type vraag geeft een indicatie van het soort informatie dat je over een onderwerp wilt achterhalen en hoe je dat wilt doen (methode). De zeven typen vragen zijn: Beschrijvende vraag: verschijnsel in kaart brengen Vergelijkende vraag: verschillen of overeenkomsten in kaart brengen Definiërende vraag: behoort een verschijnsel tot een bepaalde klasse Evaluerende vraag: verschijnsel beoordelen in kader van een norm Verklarende vraag: achterhalen waar een verschijnsel door veroorzaakt wordt Voorspellende vraag: een inschatting maken van wat er zal gebeuren Ontwerp vraag: : een maatregel of ingreep voorstellen met een bepaald doel 8
Voorbeelden onderzoeksvragen Hoe kan armoede onder allochtonen in Nederland verminderd worden? Wat zijn de belangrijkste oorzaken van armoede van allochtonen in Nederland? Bij welke groepen allochtonen komt armoede in Nederland voor? Wat is typerend voor armoede onder allochtonen in Nederland? Wat zijn de verschillen en overeenkomsten bij armoede onder allochtonen in Nederland en in Duitsland Wat zijn de positieve kenmerken van het armoedebeleid voor allochtonen in Nederland? Hoeveel armoede onder allochtonen in Nederland zal er waarschijnlijk zijn in 2025? 9
Verder lezen Jong, J. de (2013). Handboek academisch schrijven. Baarn: Coutinho Goosen, M. & Schoordijk, F. (2014). Basisvaardigheden academisch schrijven. Baarn: Coutinho Wachter, L. de, Fivez. K. & Soom, C. van (2014). Academisch schrijven; een practische gids. Leuven: Acco Websites http://www.taalwinkel.nl/ https://onzetaal.nl http://www.schrijfwijzer.nl/website/ http://www.hetpnn.nl/promoveren/tips/tips-voor-buitenpromovendi/ Websites universiteiten 10 7-11-2016
Hora est! Leren promoveren www.erasmusacademie.nl/hora-est Start najaar 2016