Titelpagina ONDERZOEKSVERSLAG. Namen: Klas/groep: Cursusjaar: Begeleider: Beoordelaar:

Transcriptie

1 Titelpagina ONDERZOEKSVERSLAG Namen: Klas/groep: Cursusjaar: Plaats en datum: Begeleider: Beoordelaar: Amsterdam, mei 15

2 Inhoud INHOUD... 2 VOORWOORD INLEIDING... 4 PROBLEEMSTELLING... 4 ONDERZOEKSVRAGEN... 5 HYPOTHESE THEORETISCH KADER ONDERZOEKSPLAN CONCLUSIE EN DISCUSSIE CONCLUSIE DISCUSSIE AANBEVELINGEN BRONNEN BIJLAGEN LOGBOEK Deze inhoudsopgave past zich automatisch aan. Je hoeft dus niet meer zelf paginanummers door te nummeren! Selecteer de inhoudsopgave en klik erop met de rechter muisknop en selecteer update Pas deze indeling niet aan. Dit is een standaard hoofdstukindeling van een onderzoeksverslag. 2

3 Voorwoord Het voorwoord is van persoonlijke aard. Hier beschrijven jullie waarom jullie dit onderwerp hebben gekozen. Beschrijf ook hoe dit onderwerp past bij jullie profielen. Hier kun je ook mensen bedanken die jullie hebben geholpen bij het tot stand komen van dit profielwerkstuk. 3

4 1. Inleiding Probleemstelling Na het lezen van de inleiding moet de lezer een overzicht hebben van wat hem te wachten staat. Uit de inleiding moet het volgende blijken: Wat willen jullie weten? Waarom willen jullie dat weten? Hoe komen jullie dat te weten? (Zie hoofdstuk 3 in dit sjabloon) Een goede probleemstelling maakt de structuur van het onderzoek zichtbaar. 4

5 Onderzoeksvragen Welke vragen hebben jullie over jullie onderwerp? Schrijf deze op. De hoofdvraag moet een open vraag zijn en mag niet met ja of nee te beantwoorden zijn. De hoofdvraag moet voldoende afgebakend zijn in de tijd om te voorkomen dat je onderzoek moet doen over tientallen jaren geschiedenis. Een hoofdvraag begint meestal met: Hoe kan Wat heeft betekent voor HOOFDVRAAG Formuleer hier de hoofdvraag Deelvragen helpen je de hoofdvraag te beantwoorden. De deelvragen moeten elk onderdeel van de hoofdvraag dekken. Jullie beantwoorden eerst de deelvragen en dan de hoofdvragen. DEELVRAGEN 1. Formuleer hier de deelvragen. 2. 5

6 Voorbeeld: Hoe kan de schoolkantine haar omzet in het schooljaar verhogen? Deze vraag stel je omdat je hebt waargenomen dat de Biels te maken heeft met tegenvallende verkoopcijfers. Jullie willen vanwege jullie interesse in economie weten wat de Biels hier aan kan doen. Door middel van jullie onderzoek willen jullie Rob en Loes advies geven over hoe zij dit kunnen realiseren. Vragen die je hierbij kunt stellen zijn: Hoeveel omzet had de Biels in het afgelopen schooljaar? Hoeveel omzet moet de Biels hebben om winstgevend te zijn? Is een omzetverhoging binnen één schooljaar realistisch? Hoe heeft de Biels haar omzetmatrix geregeld (theorie uit de economie (de vier P s)? Door deze deelvragen is het onderdeel omzet afgedekt, jullie gaan onderzoeken hoeveel omzetverhoging er nodig is om de Biels winstgevend te maken (huidige situatie gewenste situatie) en uit de vier P s zal naar voren komen aan welke van deze vier P s gewerkt moet worden in het komende schooljaar om de Biels winstgevend te maken. Bovendien kunnen jullie voorspellen of dit binnen een schooljaar haalbaar is. Hieruit zullen adviezen naar voren komen die het hoe in de hoofdvraag afdekken. Het aantal deelvragen kan in de loop van het onderzoek variëren, omdat er nieuwe inzichten naar voren kunnen komen tijdens jullie onderzoek. Zie ook stap 3 op Jullie zullen snappen dat het bedenken van onderzoeksvragen samen gaat met het lezen van vakliteratuur, zie hoofdstuk 3: theoretisch kader. Om goede vragen te bedenken, waarvan de antwoorden van voldoende waarde zijn, zullen jullie je ook moeten laten inspireren door reeds aanwezige kennis. Onderzoeksvragen bedenken en een theoretische kader uitwerken zijn twee kanten van dezelfde munt en kunnen dus niet zonder elkaar! 6

7 Hypothese Na het formuleren van je onderzoeks- en deelvragen, volgt de hypothese. Een hypothese is een voorspelling over de uitkomst van je onderzoek. Met de hypothese geef je dus aan wat jij als antwoord verwacht op je onderzoeksvraag. Aan de hand van het voorbeeld op de vorige pagina zou een hypothese kunnen zijn, dat jullie vermoeden dat de Biels haar omzetmatrix niet goed geregeld heeft. 7

8 2. Theoretisch kader Jullie hebben nu het probleem geformuleerd en hoe jullie dit denken op te lossen. Daar hebben jullie vragen voor geformuleerd. Het doel van een theoretisch kader is om te onderzoeken welke theorieën en modellen je daadwerkelijk gaat gebruiken voor je onderzoek. De resultaten van een literatuuronderzoek dienen functioneel te zijn voor het onderzoek en jullie adviezen. Dwaal dus niet af en houd jullie onderzoeksvragen voor ogen. Je dient dus te beargumenteren waarom je bepaalde theorieën en modellen wel (of niet indien er meerdere soortgelijke theorieën/modellen zijn) gaat gebruiken voor je onderzoek. Hiermee verankeren jullie de probleemstelling in een bepaalde theorie die jullie in een profielvak hebben leren kennen. Hier is bronvermelding heel belangrijk. Deze moet een op een bepaalde manier gebeuren, die wordt de APA methode genoemd. Dat is een bepaalde manier om je bron op te schrijven. Dit kan Word voor je doen. Hoe dat moet kun je hier zien: Probeer de uitleg in het filmpje uit en kijk of jullie: A. De bronvermelding net zo in de tekst krijgen als in het filmpje B. De bronvermelding in de lijst met bronnen krijgen die op pagina 12 staat. 8

9 3. Methode Op welke manier gaan jullie het onderzoek uitvoeren? Welke manier is het beste geschikt voor jullie? Dit hebben jullie in de inleiding al kort aangegeven. Hier werken jullie verdere details uit. Zie ook stap 4 op: 9

10 4. Conclusie en discussie Jullie onderzoek is af. Nu is het de bedoeling dat jullie de gevonden gegevens uit de voorgaande hoofdstukken bij elkaar leggen en de onderzoeksvragen gaan beantwoorden. Conclusie Ten eerste geef je nog even een korte samenvatting van wat je ook alweer had onderzocht, hoe je dat hebt gedaan en wat je verwachtingen daarbij waren. Daarna formuleren jullie bondig het antwoord op elke deelvraag. Met die antwoorden komen jullie tot de beantwoording van de hoofdvraag. Discussie Onder dit kopje leveren jullie commentaar op jullie onderzoek. Waarom is het een goed onderzoek, en/of waarom is het onderzoek niet zo goed. Is de uitkomst betrouwbaar? 10

11 Aanbevelingen Hier doen jullie aanbevelingen voor de toekomst. Is het raadzaam meer onderzoek te doen, het onderzoek groter te maken om tot betrouwbaarder gegevens te komen? 11

12 Bronnen 12

13 Bijlagen Hier beschrijf je welke bijlagen er in jullie onderzoeksverslag zijn bijgevoegd. Hier maak je een lijst met alle bijlagen en op de volgende pagina s komen de daadwerkelijke bijlagen te staan. Denk erom, dat de paginanummers doorlopen op de bijlagen! Hier moeten ook de kopieën uit de literatuurbronnen die jullie gebruikt hebben worden ingevoegd. Bijlage1: Bijlage 2: Bijlage 3: Bijlage 4: Bijlage 5: etc 13

14 Logboek In het logboek houd je bij wat je wanneer hebt gedaan, wat je gaat doen, wie wat gaat doen en welke afspraken je hebt gemaakt met je begeleider. Op deze manier wordt voor je begeleider inzichtelijk welke stappen jullie ondernomen hebben en gaan ondernemen en wie verantwoordelijk is voor welk deel van jullie onderzoek. Naam: Klas: Begeleider(s) vak(ken) Datum Tijd Plaats Verrichte werkzaamheden Opmerkingen (bv. problemen, oplossingen, afspraken) 14