Escher in Het Paleis. Wiskundepakket. Onmogelijke figuren

Vergelijkbare documenten
Escher in Het Paleis. Wiskundepakket. Perspectief

Onmogelijke figuren. Geschreven door Judith Floor en Vivike Lapoutre. Herzien door Dieuwke van Wijk en Amarins van de Voorde

Escher in Het Paleis. Wiskundepakket. Ruimtelijke figuren

Escher in Het Paleis. Wiskundepakket. Inleiding. M.C. Escher en Wiskunde. De wiskunde educatie van Escher in Het Paleis

Sum of Us 2014: Topologische oppervlakken

Presentatie Wiskunde Escher

Escher in Het Paleis. Wiskundepakket. Regelmatige vlakvullingen

inh oud 1. Inleiding 3 2. Kijken en zien 4 3. Proefjes 4. Hoogte, breedte en diepte 5. Gefopt door licht en donker 6. Gefopt door schuine lijnen

Beeldende kunst PYTHAGORAS JUNI 2008

88 Optische illusies verzameld door meester Jan

Werkstuk van Suzanne groep 7a

Schaduwopgaven Verhoudingen

TEKENEN. beeldende vorming. Vlakvullingen. hoofdstuk 13: vlakvulling

WISKUNDIG DOOR DE BOCHT

Antwoorden Vorm en Ruimte herhaling. Verhoudingen

Escher in Het Paleis. Wiskundepakket. Oneindigheid

HET IS EEN PRISMA, OF TOCH NIET...

1. C De derde zijde moet meer dan 5-2=3 zijn en minder dan 5+2=7 (anders heb je geen driehoek).

Een ander zijvlak is het regelmatige vijfhoek met aantal zijden P=5. Hierbij moeten Q=3 zijvlakken samenkomen in een hoekpunt van het veelvlak.

Handig met getallen 4 (HMG4), onderdeel Meetkunde

Het brein. Jouw werkbladen. In de klas. Ontdek zélf hoe de wereld werkt! Mijn naam: Het brein Groep 7-8 Leerlingen In de klas versie

Exploraties met GeoGebra

1 Wiskunde, zeker. 1, 2, 3, 5, 6, 7. 8, 10, 11, 12 en 13 eurocent. duimstok Timmerman Hoe lang iets is.

Hoofdstuk 2: Kijken. Vraag 2 a) Zevende traptrede van onderen. b) Eén optrede is ongeveer 20 cm, dus het oog was ongeveer 140 cm boven de vloer.

Extra oefenmateriaal H10 Kegelsneden

Paul Cezánne, de vader van de moderne kunst.

Wisknutselen in de klas: creatief met wiskunde

Steekkaart: nummer 5W

en een punt P BC zodat BP 2. CB.

Kernbegrippen Kennisbasis wiskunde Onderdeel meetkunde

Beetle Blocks Startgids

handleiding pagina s 434 tot Handleiding 1.2 Huistaken huistaak 12: bladzijde Werkboek

Les 8 ruimtelijke patronen

5.7. Boekverslag door P woorden 11 januari keer beoordeeld. Wiskunde B

Optische illusies : wat je ziet is niet altijd de werkelijkheid!

Tussendoelen wiskunde onderbouw vo vmbo

IJkingstoets Wiskunde-Informatica-Fysica 1 juli 2015 Oplossingen

1 Vlaamse Wiskunde Olympiade : tweede ronde

Let s play baseball! Let s get ready! Voorkennis: Sprites, Lopen, Variabelen, Scores, xy. Leerdoelen: 3D illusie, Klonen

Inhoud. Het leven van Escher. Weiland wordt vogel. Kringloop metamorfose. De wereld op z n kop.

PROJECTIEMETHODEN. Labine Coskun ; ; CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.


Figuratief. Een figuratieve afbeelding vertoont duidelijke overeenkomsten met de werkelijkheid. Het is afgebeeld zoals het is.

Werkbladen voor leerlingen

Domein A: Inzicht en handelen

IJkingstoets burgerlijk ingenieur juli 2015: algemene feedback

IJkingstoets burgerlijk ingenieur juli 2015: algemene feedback

Doelenlijst 10: MEETKUNDE

1 Junior Wiskunde Olympiade : tweede ronde

d = 8 cm 2 6 A: = 26 m 2 B: = 20 m 2 C: = 18 m 2 D: 20 m 2 E: 26 m 2

Antwoordmodel - In de ruimte

Ijkingstoets 4 juli 2012

de Leuke En Uitdagende Wiskunde VEELVLAKKEN SAMENSTELLING: H. de Leuw

Fractale dimensie. Eline Sommereyns 6wwIi nr.9

Hoofdstuk 2: Kijken. Vraag 2 a) Zevende traptrede van onderen. b) Eén optrede is ongeveer 20 cm, dus het oog was ongeveer 140 cm boven de vloer.

Aan alle Wallabies, en aan hun leerkrachten, veel succes en, nog belangrijker, veel plezier!

Thinking of Art Stijldocument

27 Macro s voor de schijf van Poincaré

wiskunde CSE GL en TL

Ruimtelijke projectie. Cirkels tekenen. Aanwijzingen bij het gebruik van dit PDF-bestand.

24/11/2008. heel handig hulpvenster past zich voortdurend aan. Engelstalige handleiding van 63 blz. dag van de wiskunde 2e/3e graad 22 nov 2008

Wiskunde. Hoofdstuk 1 en hoofdstuk 5, paragraaf 5.1, 5.2 en 5.3 kennen en kunnen.

Dimensies. een ruimtelijke tocht langs onbekende assen. Anne Lotte van der Kooi Jesse Krijthe Roderik Vogels Onder begeleiding van Aad Goddijn

1 Vlaamse Wiskunde Olympiade : tweede ronde

1 Vlaamse Wiskunde Olympiade : tweede ronde

Vraag Antwoord Scores. 2 maximumscore 3 Laatste rij in tabel verder invullen tot totaal aantal vierkanten 19 is 2. Het rijnummer is 9 1 ).

OPLOSSINGEN. Wallaroe Vlaamse Wiskunde Olympiade vzw

Estafette. 26 e Wiskundetoernooi

Ziet uw kubus er op dit moment niet zo uit? Maar wilt u hem wel zo krijgen? Dan zit u hier goed!

Inhoudsopgave. Introductie Escher 4. Escher biografie 5. Escher van toen Escher stijl 8. Escher werk 10. Escher van nu

Bereken hoeveel populieren hiervoor gebruikt zijn. Schrijf je berekening op.

Eindexamen wiskunde B havo I (oude stijl)

Efficientie in de ruimte - leerlingmateriaal

Examen VMBO-KB. wiskunde CSE KB. tijdvak 1 maandag 21 mei uur. Bij dit examen hoort een uitwerkbijlage.

TOT de graphici in ons land, wier werk betrekkelijk onbekend is,

13 Vlaamse Wiskunde Olympiade : Tweede ronde.

1. INLEIDING PERSPECTIEVEN PROJECTIEMETHODEN AANZICHTEN TEKENEN PERSPECTIEF TEKENEN BRONVERMELDING...

1. Ik kan vormen en figuren herkennen en gebruiken met bijbehorende wiskundige vaktaal.

uuur , DF en DB met kentallen. b) Laat zien door twee keer de stelling van Pythagoras in een rechthoekige uuur

Stap 1. M o n t a g e h a n d l e i d i n g S p e e l J u w e e l

Niet meer dan drie tetraëders in één kubus

B136. BIJLAGE H De verbinding met het 'On-eindige' vanuit het twaalf-, het ruitendertig- en het twintig-vlak. Het twaalfvlak of dodecaëder

1. C In elk van de wolken A, B, D en E staat het oneven getal 3. In wolk C staan de getallen 2, 10, 34 en 58 die allemaal even zijn.

6 A: = 26 m 2 B: = 20 m 2 C:

Bereken hoeveel populieren hiervoor gebruikt zijn. Schrijf je berekening op.

Als je het programma opent krijg je een scherm te zien met promotie van Sketchup. Klik nu op het driehoekje voor: template

1 Vlaamse Wiskunde Olympiade : eerste ronde

(1) (2) (3) (4) (5) TAL-bovenbouw Lesbeschrijving

Gezichtsbedrog hv12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Inhoud. 1 Ruimtefiguren 8. 4 Lijnen en hoeken Plaats bepalen Negatieve getallen Rekenen 100

Errata Moderne wiskunde 9e editie VWO B deel 2 hoofdboek

Peuters - 1K 2K 3K. Basismateriaal. Aanbod peuters 1K indien nodig

Opgaven bij het vormen van ruimte: van Poincaré tot Perelman

Stap 1: Ga naar Stap 3: Gebruik de pijltjes om te navigeren tussen de bladzijden.

Een hecatonicosachoron op het Kottenpark

Meetkunst Les 4 Spelen met perspectief

Praktische opdracht Wiskunde B Fractals

Wiskundeonderwijs en visuele problemendetectie bij leerlingen

Examen HAVO en VHBO. Wiskunde B

1BK2 1BK6 1BK7 1BK9 2BK1

Transcriptie:

Escher in Het Paleis Wiskundepakket Onmogelijke figuren

Onmogelijke figuren Een onmogelijk figuur is een tweedimensionale weergave van een object dat in drie dimensies onmogelijk lijkt te kunnen bestaan. Het is een vorm van gezichtsbedrog. De menselijke hersenen zijn er aan gewend om een tweedimensionale weergave van een object te interpreteren als een driedimensionaal object. Daarbij wordt in eerste instantie gelet op details, dan op de grote vorm, waarna de hersenen razendsnel met een interpretatie komen. De hersenen nemen niet de moeite om de informatie over alle details te combineren met de informatie over de grote vorm. Een goede tekenaar kan de hersenen daardoor makkelijk in de luren leggen. De volgende foto laat zien dat er wel degelijk ruimtelijke vormen zijn, die er uit kunnen zien als een onmogelijk figuur. Dit beeld ziet er echter maar vanaf één punt uit als een onmogelijk figuur, vanaf alle andere punten zie je drie balken die rechte hoeken met elkaar maken! Dat is ook de informatie die je krijgt als je alleen let op de hoekpunten. Deze informatie strookt niet met de grote vorm die het beeld, vanuit dit gezichtspunt, suggereert: een gesloten driehoek. Het beeld is knap gemaakt omdat je niet ziet dat de linkerbalk los staat van de rechterbalk. Behoort het grijze blok bovenin bij de linker- of bij de rechterbalk? Kan jij het zien? Het beeld staat op een camping bij het Oostenrijkse Gotschuchen, als je ter plekke wilt gaan kijken.

De hierboven besproken vorm wordt wel Penrose-driehoek genoemd. Roger Penrose was een wiskundige die in 1958 een artikel publiceerde over onmogelijke figuren. Het idee was al in 1934 bedacht en gebruikt door de Zweedse kunstenaar Oscar Reutersvärd. Penrose was geïnteresseerd in het werk van Escher en zij werden vrienden. Het was Penrose die Escher op het idee bracht om onmogelijke figuren te verwerken in zijn prenten. Escher gebruikte drie Penrose-driehoeken in zijn prent waterval uit 1961. Behalve een visuele illusie, verbeeldde Escher hier tevens een fysische illusie: het idee van een perpetuum mobile, een beweging die, zonder er energie aan toe te voegen, oneindig lang doorgaat. Het rad blijft eeuwig draaien door de kracht van het rond stromende water. Waterval werd een van de bekendste prenten van Escher.

Voor zijn prent Belvedere, die Escher bij voorstudies consequent betitelde als het spookhuis, verwerkte hij het thema van de onmogelijke kubus. Op de tekening die, schijnbaar nonchalant gevallen, op de tegelvloer ligt, wordt het idee dat ten grondslag ligt aan onmogelijke kubussen aangegeven door middel van kringetjes om de schijnbare snijpunten van de ribben van de kubus. In deze projectie is niet aan te geven welke ribben vóór en welke ribben achter ligt. Als de ribben echter gepresenteerd worden als balkjes kan je zien welke voor en welke achter ligt. Tenzij de informatie die van de twee schijnbare snijpunten afkomstig is zichzelf tegenspreekt. Dat is het geval bij de onmogelijke kubus waar de man op het bankje zit te staren! Maar het is tevens het geval voor het hele gebouw achter hem. Alhoewel de bovenverdieping helemaal normaal is, bestaat de middelste verdieping in feite uit twee (of drie.) onmogelijke kubussen, waarvan de verticale ribben gevormd worden door de pilaren. Merkwaardig is ook dat niet meer vast te stellen is wat binnen en buiten is. De ladder staat, vanuit de middelste verdieping bekeken binnen en vanuit de bovenste verdieping buiten. Thema s uit Escher s eerder werk, zoals hol en bol en het niet bestaan van boven/onder van de Möbius banden, komen in deze prent samen.

De wiskundige Penrose stuurde Escher ook een schets van een onmogelijke trap. In eerste instantie lijkt deze trap volkomen normaal. Maar bij nadere beschouwing is er echter iets erg vreemds aan de hand: de trap blijft steeds stijgen! Dit idee verwerkte Escher in zijn beroemd geworden prent stijgen en dalen Het eindeloze proces van stijgen en dalen wordt hier benadrukt door de traplopende monniken en de persoon op het balkon die dit observeert. Terloops paste Escher op heel natuurlijke wijze het driepuntsperspectief toe.

Wiskundig gezien is de truc van de onmogelijke trap eenvoudig te realiseren. In de tekening hier linksonder zie je een correct weergegeven trap. Door het tekenen en weglaten van enkele lijnstukjes krijg je de onmogelijke trap in het rechterfiguur. Dat de onmogelijke figuren van Escher in werkelijkheid wel degelijk kunnen bestaan, maar er dan héél anders uitzien dan de prenten suggereren kan je bijvoorbeeld op de volgende website zien: http://www.cs.technion.ac.il/~gershon/escherforreal/ Van een prent als relativiteit wordt ook wel beweert dat het een onmogelijk figuur is. Wiskundig gezien is dat niet juist. Er wordt knap gebruik gemaakt van driepuntsperspectief en de wetten van de zwaartekracht worden getrotseerd, maar dit model is zelfs met lego te realiseren!