Leerling- tevredenheidspeiling. Basisschool Pius X februari 2015

Vergelijkbare documenten
Vragenlijstresultaat

De ouders en personeelsleden hebben een mail gekregen met een link waarmee de vragenlijst thuis ingevuld kon worden of op een ander geschikt moment.

CBS Nije-Kroost 26 jan 2017

TEVREDENHEIDSONDERZOEK

Inleiding. Wat is kwalitatief goed onderwijs?

TEVREDENHEIDSONDERZOEK

Vragenlijstresultaat

Nieuws uit. extra editie kwaliteitszorg

Vragenlijstresultaat

Resultaten oudertevredenheidspeiling maart 2014

Analyse tevredenheidspeilingen OBS de Springplank

Gemiddelde. Gemiddelde

Maart Leerlingen 57 Ouders Personeel 15/ 16 Aantal respondenten Aantal respondenten Aantal respondenten

Nieuws uit. extra editie kwaliteitszorg 17-18

H.1.Leerlingpeiling De resultaten...2, Opvallende hoge en lage scores: Analyse...5

Statistieken. Op trefwoord: johannes. Aantal vragen 68. Totaal aantal ingevuld 32. Leerling tevredenheidspeiling. 1. Ik zit op basisschool

Onderwijs en leren. Leerstof en toetsen 3,6. De lessen 3,5. Begeleiding 3,5. Aantal respondenten: 32 Leerlingen Gemiddelde

RESULTATEN. Rapportage OBS De Kaap, Amsterdam

Onderwijs en leren. Leerstof en toetsen. De lessen. Aantal respondenten: 29 Leerlingen april 2015 Don Bosco. Gemiddelde

Samenvatting tevredenheidsmeting ouders

Oktober 2018 Resultaten tevredenheidsonderzoek leerlingen op De Apollo 11 Opbouw vragenlijsten

Gemiddelde. Gemiddelde

Leerlingtevredenheidsonderzoek

Leerlingtevredenheidsonderzoek De Kornalijn

Borgloschool, locatie Groenewold, Deventer, Leerlingen

Nieuwsbrief april 2015

Mariaschool Reutum tevredenheidsmeting leerlingen

Gemiddelde. Gemiddelde

leerlingbrochure nld Door: Jolanthe Jansen

1. Tevredenheidsonderzoeken 2013/2014

OBS De Moolhoek Kapelle. Leerlingtevredenheidspeiling Basisonderwijs Haarlem, mei 2017

tevredenheidspeiling leerlingen 2019

Tevredenheidsvragenlijst leerlingen SKPO

Samenvatting ouder enquête:

Resultaten Tevredenheidsonderzoek

Vooraf. Algemeen. Een nieuwe periode. Evekinkweg. Emté. Tienminutengesprekken. Parkeren. pagina 1. Nieuwsbrief februari 2017

Operationele Jaarplanning School met de Bijbel

RAPPORTAGE ANTWOORDEN PER SPECIFIEKE GROEP VOORBEELD

Hoe gaat het met je studie?

Tevredenheidsonderzoek leerlingen

vragenlijst leerlingen

Item 1: Ik vind onze school leuk. Item 2: Ik voel me goed in de klas.

Schooldiagnose najaar 2014

Vragenlijst kinderen 2017

Cornelis Zeemanschool Urk. Leerlingtevredenheidspeiling Basisonderwijs Haarlem, november 2017

Werkstuk Verzorging Pesten

2015 leerlingen 4/5/6

Leerling tevredenheidspeiling 2018

CBS De Vijverhof Voorburg. Leerlingtevredenheidspeiling Basisonderwijs Haarlem, november 2013

Leerlingtevredenheid Het Ruimteschip. Cedin. Lianne Bleker

LEERLING TEVREDENHEIDSPEILING Basisonderwijs(korte versie)

Vragenlijst leerlingen

leerlingtevredenheidspeiling

Vragenlijst leerlingen - november 2018

CBS De Schakel Vlaardingen. Leerlingtevredenheidspeiling Basisonderwijs Haarlem, juli 2013

2018 de Molenhoek vragenlijst leerlingen

Wat is PDD-nos? VOORBEELDPAGINA S. Wat heb je dan? PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen.

LEERLINGTEVREDENHEIDSONDERZOEK DE VLIER SCHOOLRAPPORT HELMOND

BS Budschop Nederweert. Leerlingtevredenheidspeiling Basisonderwijs Haarlem, maart 2018

LEERLINGTEVREDENHEIDSONDERZOEK BASISSCHOOL DE VLIER SCHOOLRAPPORT HELMOND

Leerlingvragenlijst januari 2019

leerling-enquête Uitslagen Vragenlijst Basisschool De Rank

OBS Het Overbos Oostvoorne. Leerlingtevredenheidspeiling Basisonderwijs Haarlem, december 2015

Nieuws uit. JAARGANG 2 extra editie kwaliteitszorg

De Langenoord Amersfoort. Leerlingtevredenheidspeiling Basisonderwijs Haarlem, april 2016

OBS De Vliegerdt Abbenbroek. Leerlingtevredenheidspeiling Basisonderwijs Haarlem, december 2015

Voorbeeldschool OUDER RAPPORTAGE. Scholen met Succes Postbus DJ Haarlem tel:

De Kinderhof Amersfoort. Leerlingtevredenheidspeiling Basisonderwijs Haarlem, april 2016

Thema Gezondheid. Lesbrief 33. In gesprek met de leerkracht.

ODBS Westerschool Wildervank. Leerlingtevredenheidspeiling Basisonderwijs Haarlem, februari 2017

De school is van ons

De Zonnewijzer Diepenveen. Leerlingtevredenheidspeiling Basisonderwijs Haarlem, april 2017

Leerlingtevredenheidsonderzoek

Nieuwsbrief De Vreedzame School

Rapportage Leerlingtevredenheidsonderzoek PO

ID Categorie / Vraag Zelfbeeld Gemiddelde Standaard deviatie

Schooljaarverslag

DOK12 Amersfoort. Leerlingtevredenheidspeiling Basisonderwijs Haarlem, april 2018

De Drieslag Amersfoort. Leerlingtevredenheidspeiling Basisonderwijs Haarlem, april 2016

Welkom in groep 7/8 INFORMATIEAVOND 5 SEPTEMBER 2016

Kinderen. Hoe Yulius kinderen met autisme kan helpen

St. Antoniusschool - Sapp. Sappemeer. Leerlingtevredenheidspeiling Basisonderwijs Haarlem, april 2017

RKBS Bocholtz Bocholtz. Leerlingtevredenheidspeiling Basisonderwijs Haarlem, mei 2018

Basisschool st.jozef Holthees - Smakt

O.G. Heldringschool Den Haag. Leerlingtevredenheidspeiling Basisonderwijs Haarlem, november 2018

Samenvatting. Samenvatting. Waardering en betrokkenheid

Hallo, Als je vragen hebt tijdens het invullen, vraag die dan aan jouw docent(e). Bedankt voor het invullen van de vragenlijst!

Hallo, Als je vragen hebt tijdens het invullen, vraag die dan aan jouw docent(e). Bedankt voor het invullen van de vragenlijst!

Toelichting op het SCOL normeringsonderzoek

4e Montessori Pinksterbloem Amsterdam. Leerlingtevredenheidspeiling Basisonderwijs Haarlem, oktober 2018

RAPPORTAGE LEERLINGEN SOCIALE VEILIGHEID EN WELBEVINDEN

vragenlijst leerlingen mei 2014

Vragenlijst Leerlingen CBS De Regenboog - maart 2018

De Drieslag Amersfoort. Leerlingtevredenheidspeiling Basisonderwijs Haarlem, april 2017

Michaëlschool Amersfoort. Leerlingtevredenheidspeiling Basisonderwijs Haarlem, april 2018

- Een docent controleert of jij je huiswerk op hebt geschreven. - Je hebt aanmoediging nodig om je huiswerk te noteren.

Algemene vragenlijst Leerlingen 2015

Uitslag jaarlijks tevredenheidsonderzoek december 2018

Tijdens het ontbijt kan mijn mama de klastitularis al een beetje leren kennen nog voor dat ze naar het oudercontact komt.

BS St. Martinus Millingen aan de Rijn. Leerlingtevredenheidspeiling Basisonderwijs Haarlem, maart 2014

Transcriptie:

Leerling- tevredenheidspeiling Basisschool Pius X februari 2015

1. Onderwijsleerproces 2. Schoolcultuur 3. Organisatiemanagement 4. Imago Aantal respondenten: 37/40

1. Onderwijsleerproces 1.1 Leefklimaat in de groep 1.2 Leerklimaat in de groep 1.3 Instructie 1.4 Afstemming 1.5 Leerstofaanbod

1.1 Leefklimaat in de groep Gemiddelde score: 3,1 Kinderen hebben het naar hun zin in de groep De leerkracht kan goed orde houden 3,4 3,4 De leerkracht laat kinderen nadenken over de regels in de groep De leerkracht begrijpt hoe kinderen zich voelen Er gebeuren weinig vervelende dingen in hun groep Kinderen in de groep doen aardig tegen elkaar 3,1 3,2 2,9 3,1 In de groep hoort iedereen erbij 3,7 De leerkracht praat met de kinderen over hoe het gaat in de groep 2,6

1.2 Leerklimaat in de groep Gemiddelde score: 3,0 De leerkracht helpt kinderen om vol te houden als ze hun werk moeilijk vinden 3,5 De leerkracht leert de kinderen hoe ze elkaar kunnen helpen bij het werk De leerkracht praat met kinderen over wat ze nog moeilijk vinden De leerkracht praat met kinderen over hoe ze hun werk nog beter kunnen doen De leerkracht leert kinderen hun werk helemaal zelf te maken 2,9 2,9 2,7 3,0

1.3 Instructie Gemiddelde score: 3,1 De leerkracht legt nieuwe dingen duidelijk uit 3,5 De leerkracht legt bijna altijd uit waarom de kinderen iets moeten leren 2,7 De leerkracht wil weten of kinderen de uitleg goed begrijpen 3,2 Wanneer kinderen nieuwe dingen oefenen, vertelt de leerkracht snel of ze het goed doen De leerkracht laat kinderen vertellen wat ze geleerd hebben 2,8 2,8 De leerkracht laat kinderen nadenken over hoe ze een moeilijke taak kunnen oplossen 3,4

1.4 Afstemming Gemiddelde score: 3,0 De leerkracht weet goed wat kinderen nog moeilijk vinden De leerkracht geeft extra uitleg als een kind iets nog niet goed snapt Kinderen hoeven niet lang te wachten als ze hulp nodig hebben De leerkracht geeft kinderen werk dat ze niet te makkelijk vinden De leerkracht laat kinderen extra oefenen als ze iets nog niet zo goed snappen Kinderen mogen in hun eigen tempo werken Wanneer een kind klaar is, is er genoeg extra werk Kinderen krijgen vaak werk dat ze leuk vinden. 3,4 3,2 2,6 2,9 2,8 3,1 3,5 2,9

1.5 Onderwijstijd 1.5 Leerstofaanbod Gemiddelde score: 3,7 Gemiddelde score: 2,9 Kinderen vinden rekenen leuk 2,9 Kinderen vinden taal leuk 2,6 Kinderen krijgen op school veel lessen die ze leuk vinden 3,3 Kinderen leren nadenken over verschillen tussen mensen en landen in de wereld Kinderen leren te zeggen hoe ze over dingen denken Kinderen leren hoe ze hun huiswerk goed kunnen maken of leren 2,8 2,7 2,9

2. Schoolcultuur 2.1 Leefklimaat op school 2.2 Aanvaarding

2.1 Leefklimaat op school Gemiddelde score: 3,3 Kinderen voelen zich veilig op school Leerkrachten helpen snel als er iets vervelends gebeurt Leerkrachten hebben snel in de gaten als iemand gepest wordt Kinderen vinden het fijn op het plein Pleinwachten letten er goed op of kinderen zich aan de regels houden De leerkracht praat met de kinderen over hoe ze met elkaar omgaan op het plein 3,0 3,1 3,1 3,5 3,5 3,7

2.2 Aanvaarding Gemiddelde score: 3,4 Kinderen hebben voldoende vrienden en vriendinnen op school 3,6 Kinderen durven makkelijk iets te vragen in hun groep 3,2 Kinderen doen meestal aardig tegen elkaar 3,5 Kinderen helpen elkaar meestal graag 3,2

3. Organisatiemanagement 3.1 Huisvesting en voorzieningen

3.1 Huisvesting & voorzieningen Gemiddelde score: 3,3 Kinderen vinden hun lokaal gezellig 3,5 Kinderen vinden dat de school er gezellig uit ziet 3,5 Kinderen vinden dat de gangen en de wc's netjes en schoon zijn 3,0

4. Imago 4.1 Presentatie 4.2 Resultaten onderwijs

4.1 Presentatie Gemiddelde score: 3,7 Kinderen vinden het fijn dat ze op deze school zitten 3,7

4.2 Resultaten onderwijs Gemiddelde score: 3,7 Kinderen vinden dat ze veel leren op school 3,7

Overzicht resultaten: 1. Onderwijsleerproces: Leerstofaanbod Afstemming Instructie Leerklimaat in de groep Leefklimaat in de groep 2,9 3,0 3,1 3,0 3,1

2. Schoolcultuur: Leefklimaat op school Aanvaarding 3,3 3,4 3. Organisatiemanagement: Huisvesting en voorzieningen 3,3

4. Imago: Presentatie Resultaten onderwijs 3,7 3,7