DOK12 Amersfoort. Leerlingtevredenheidspeiling Basisonderwijs Haarlem, april 2018

Transcriptie

1 DOK12 Amersfoort Leerlingtevredenheidspeiling Basisonderwijs 2018 Haarlem, april 2018

2 Scholen met Succes Postbus DJ Haarlem tel:

3 DOK12 Amersfoort Leerlingtevredenheidspeiling Basisonderwijs 2018 INHOUD: Inleiding 5 Verklaring termen en begrippen 6 Samenvatting 7 Oordeel van de leerlingen 8 Tevredenheidcijfers 9 Conclusie 11 Resultaten 12 Overzicht(en) 40 Opmerkingen 43 Vragenlijst 46 Vensters PO 48

4 DOK12, Amersfoort 4 Scholen met Succes

5 Resultaten Leerlingpeiling 2018 I n l e i d i n g In dit rapport worden de resultaten beschreven van de peiling die we onlangs op uw school hebben afgenomen. Scholen met Succes is marktleider op het gebied van tevredenheidspeilingen en marktonderzoek voor scholen. Met ruim scholen hebben wij de grootste actuele landelijke benchmark. De benchmark wordt toegepast bij het gebruik van vragen uit de standaardlijst of uit de vragenbibliotheek van de Vragenplanner. Bij het gebruik van eigen vragen is de benchmark beperkt of afwezig. Onze rapportages staan bekend om hun duidelijke taal en heldere analyses. Mocht er bij u toch onduidelijkheid bestaan over de resultaten schroom dan niet om contact met ons te zoeken. Van Tevredenheid naar Succes Het meten van de tevredenheid en het doen van gericht marktonderzoek is een belangrijke stap op weg naar succes voor uw school. De volgende stap is het adequaat omgaan met de resultaten van de peiling. Wij delen graag onze expertise op dit gebied met u. Wij wensen u veel succes met de verwerking en implementatie van uw onderzoeksresultaten. Scholen met Succes Haarlem, 7 mei Scholen met Succes

6 DOK12, Amersfoort V e r k l a r i n g t e r m e n e n b e g r i p p e n Referentieunit De resultaten van DOK12 worden per vraag vergeleken met één of meerdere landelijke referentieunit(en). Een referentieunit bevat gegevens van scholen die in de afgelopen drie kalenderjaren hebben deelgenomen. Het aantal antwoorden van een referentieunit kan per vraag variëren ten gevolge van non respons of nieuw toegevoegde vragen. Rubriekscores De vragenlijst is ingedeeld in een aantal vraagrubrieken. In de rapportage worden deze rubrieken over de school en het onderwijs met elkaar vergeleken. Het gaat dan om de rubriekscores. Deze hebben geen betrekking op een enkele vraag, maar op een cluster van vragen of thema. Tevredenheidscijfers en Rapportcijfer Een Tevredenheidscijfer in de samenvatting is een gemiddelde op basis van de antwoorden op alle vragen over het desbetreffende onderwerp in een rubriek, bijvoorbeeld de rubriek de unit. Het Rapportcijfer in de samenvatting is het cijfer dat de leerlingen aan de school als geheel gaven op de vraag Welk rapportcijfer zou je deze school geven?. 6 Scholen met Succes

7 Samenvatting S a m e n v a t t i n g Achtergrondgegevens Eerder dit jaar heeft DOK12 deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. Van onze school hebben 100 leerlingen de vragenlijst ingevuld, waarvan 56 uit unit 7 en 8. De responsunit bestond uit 51% jongens en 49% meisjes. Waardering en betrokkenheid Algemene tevredenheid De enquête geeft een duidelijk beeld van de wijze waarop de leerlingen onze school waarderen. Het landelijk gemiddelde rapportcijfer dat leerlingen aan de school geven is 8,09. Onze school scoort gemiddeld 7,62 op de vraag van het rapportcijfer. De waardering van de leerlingen voor onze school is daarmee 0,47 punt lager dan het landelijk gemiddelde. In de grafiek hieronder wordt het rapportcijfer dat de leerlingen aan onze school geven vergeleken met het rapportcijfer dat de leerlingen van de referentieunit Alle scholen aan hun school geven. Rapportcijfer 7 Scholen met Succes

8 DOK12, Amersfoort O o r d e e l v a n d e l e e r l i n g e n Hieronder wordt een samenvatting weergegeven van de opvallendste punten per rubriek. Indien er in een rubriek geen opvallende punten zijn, wordt deze rubriek niet weergegeven. Door afrondingsverschillen is het mogelijk dat het genoemde percentage afwijkt van de percentages uit de betreffende vraag. Schoolgebouw en omgeving Relatief veel leerlingen zijn ontevreden ten aanzien van 'Schoolgebouw van buiten mooi' (25%). De unit De school wordt door veel leerlingen gewaardeerd ten aanzien van 'Veel schoolvriendjes/vriendinnen' (77% van de leerlingen is hierover tevreden). De unit (vervolg) De school wordt door veel leerlingen gewaardeerd ten aanzien van 'Duidelijkheid regels' (70% van de leerlingen is hierover tevreden). Relatief veel leerlingen zijn ontevreden ten aanzien van 'Vindt het rustig in de unit' (32%). Contact van de basisunitleerkracht met leerlingen De school wordt door veel leerlingen gewaardeerd ten aanzien van 'Juf/meester is aardig' (83% van de leerlingen is hierover tevreden). Ook zijn veel leerlingen tevreden over 'Juf/meester zorgt voor goed gevoel' (73%). Contact van de basisunitleerkracht met leerlingen (vervolg) De school wordt door veel leerlingen gewaardeerd ten aanzien van 'Juf/meester kent leerling goed' (81% van de leerlingen is hierover tevreden). Ook zijn veel leerlingen tevreden over 'Kan met vragen bij de juf/meester terecht' (75%). Rekenen en taal Relatief veel leerlingen zijn ontevreden ten aanzien van 'Waardering lezen' (31%) en 'Waardering taal' (19%). 21ste eeuw vaardigheden Relatief veel leerlingen zijn ontevreden ten aanzien van 'Leert voor zichzelf op te komen' (18%). De lessen en de vakken De school wordt door veel leerlingen gewaardeerd ten aanzien van 'Doet goed mee aan de lessen' (71% van de leerlingen is hierover tevreden). Relatief veel leerlingen zijn ontevreden ten aanzien van 'Antwoorden op toetsen worden besproken' (29%). Sociale Veiligheid Leerlingen 82% van de leerlingen geeft aan (bijna) nooit bang te zijn voor andere kinderen. 81% van de leerlingen geeft aan zich veilig te voelen in de unit. Welbevinden op school De school wordt door veel leerlingen gewaardeerd ten aanzien van 'Vindt pauze leuk' (71% van de leerlingen is hierover tevreden). Relatief veel leerlingen zijn ontevreden ten aanzien van 'Vindt overblijven leuk' (20%) en 'Vaak moe op school' (20%). 8 Scholen met Succes

9 Samenvatting T e v r e d e n h e i d c i jfers In de tabel hieronder wordt een overzicht gegeven van de tevredenheidscijfers voor de rubrieken waarover aan de leerlingen vragen zijn gesteld. De waardes in de tabel zijn van een 1 tot 3 schaal omgewerkt naar de meer gebruikelijke 1 tot 10 schaal. Tevredenheid Referentie Peiling 2018 Peiling 2017 Alle scholen 1. Contact van de basisunitleerkracht met leerlingen 8,6 8,0 8,8 2. Sociale Veiligheid Leerlingen 8,4 8,8 8,7 3. Contact van de basisunitleerkracht met leerlingen 8,4 0,0 8,4 4. De unit 8,0 8,6 8,2 5. De lessen en de vakken 7,2 0,0 7, ste eeuw vaardigheden 7,1 0,0 7,7 7. Rekenen en taal 6,9 7,1 6,1 8. De unit 6,8 6,4 7,4 9. Schoolgebouw en omgeving 6,6 6,1 7,3 10. Welbevinden op school 6,4 6,5 6,9 9 Scholen met Succes

10 DOK12, Amersfoort Vergelijking met vorige peiling Indien de school al eerder een LTP heeft afgenomen wordt hieronder een grafische vergelijking gemaakt met de tevredenheidsscores van de vorige peiling en de huidige peiling. Met de gele punten worden de resultaten van de vorige peiling weergegeven. De blauwe punten geven de resultaten weer van de huidige peiling. In vergelijking met de vorige peiling wordt de school beter beoordeeld op de rubrieken: De unit 0,4 Contact van de docent met leerlingen 0,6 Schoolgebouw en omgeving 0,5 Minder goed beoordeeld worden de rubrieken: Rekenen en taal -0,2 De unit -0,6 Welbevinden op school -0,1 Sociale Veiligheid Leerlingen -0,4 10 Scholen met Succes

11 Samenvatting C o n c l u s i e Top 10 tevredenheid en ontevredenheid In onderstaande figuren wordt een overzicht gegeven van de plus- en verbeterpunten van DOK12. Ter vergelijking worden ook de resultaten van de referentieunit vermeld. In de tabellen wordt alleen de top10 weergegeven. In de tabel Top 10 Tevredenheid wordt een overzicht gegeven van de onderwerpen die door veel leerlingen positief gewaardeerd worden, met de percentages tevreden respondenten. In de tabel Top 10 Ontevredenheid staan de onderwerpen waarover relatief veel leerlingen ontevreden waren, met de bijbehorende percentages. Top 10 Tevredenheid Referentie Pluspunten DOK12 Alle scholen 1. Juf/meester is aardig 83% 81% 2. Bang voor andere kinderen 82% 77% 3. Juf/meester kent leerling goed 81% 69% 4. Veiligheid in de unit 81% 84% 5. Bedreigd door andere kinderen 80% 85% 6. Veiligheid op het schoolplein 80% 81% 7. Veel schoolvriendjes/vriendinnen 77% 78% 8. Kan met vragen bij de juf/meester terecht 75% 63% 9. Gepest door andere kinderen 75% 76% 10. Juf/meester zorgt voor goed gevoel 73% 74% Top 10 Ontevredenheid Referentie Verbeterpunten DOK12 Alle scholen 1. Vindt het rustig in de unit 32% 28% 2. Waardering lezen 31% 35% 3. Antwoorden op toetsen worden besproken 29% 24% 4. Schoolgebouw van buiten mooi 25% 12% 5. Vindt overblijven leuk 20% 17% 6. Vaak moe op school 20% 21% 7. Waardering taal 19% 24% 8. Verveelt zich 19% 16% 9. Vindt schoolgaan leuk 18% 12% 10. Leert voor zichzelf op te komen 18% 9% 11 Scholen met Succes

12 DOK12, Amersfoort R e s u l ta t e n Op de volgende pagina s vindt u de legenda en de resultaten van de enquête weergegeven per vraag en rubriek. Op pagina 6 staat de uitleg van de gebruikte termen en begrippen. Per vraag worden de resultaten in twee vormen weergegeven: 1. Percentages 23. Hoe leuk vind je rekenen? In bovenstaand voorbeeld leest u van links naar rechts achtereenvolgens: Het vraagnummer. Het onderwerp. De antwoordmogelijkheden (onder elkaar). Achter 'Niets ingevuld' staat het aantal personen dat de vraag niet beantwoord heeft. Per antwoordmogelijkheid het aantal verkregen antwoorden bij 'DOK12'. Per antwoordmogelijkheid het percentage verkregen antwoorden bij 'DOK12'. Per antwoordmogelijkheid het percentage verkregen antwoorden bij 'Alle scholen'. Grafische weergave van het aantal antwoorden met behulp van een staafdiagram. De oranje balken verwijzen naar 'DOK12'. De blauwe balken verwijzen naar 'Alle scholen'. Door afrondingsverschillen kunnen de percentages afwijken van 100%. 2. Scores 23. Hoe leuk vind je rekenen? Vergelijking van gemiddelde scores: Bij de vergelijking van gemiddelden op de volgende pagina's wordt de gemiddelde waarde van de antwoorden op een vraag weergegeven op een schaal van 1 tot en met 4. De waarde van de referentieunit Alle scholen wordt extra aangegeven door een verticale lijn. De gemiddelde waardes worden weergegeven met behulp van een donker blokje. De spreiding (uitgedrukt in standaarddeviaties) wordt weergegeven met een lichtere kleur links en rechts van het donkere blokje. Er geldt: hoe meer de antwoorden van de respondenten op een vraag van elkaar verschillen, des te groter de spreiding (de balk wordt langer). Als alle respondenten hetzelfde antwoord kiezen (d.w.z. men is het helemaal met elkaar eens) dan is de spreiding 0 en wordt er geen horizontale balk afgedrukt. In de rechtermarge staan de gemiddelde waarde en het aantal respondenten voor die vraag. 12 Scholen met Succes

13 Resultaten Leerlingpeiling 2018 Rubriek 0 Algemeen percentages 1. Ben je een jongen of een meisje? 2. In welke unit zit je? 13 Scholen met Succes

14 DOK12, Amersfoort Rubriek 1 Schoolgebouw en omgeving percentages 3. Vind je het schoolgebouw er van buiten mooi uitzien? 4. Vind je het schoon en netjes op school? 5. Vind je het schoolgebouw er van binnen mooi uitzien? 6. Vind je het schoolplein leuk? 14 Scholen met Succes

15 Resultaten Leerlingpeiling 2018 Rubriek 1 Schoolgebouw en omgeving scores 3. Vind je het schoolgebouw er van buiten mooi uitzien? 4. Vind je het schoon en netjes op school? 5. Vind je het schoolgebouw er van binnen mooi uitzien? 6. Vind je het schoolplein leuk? 15 Scholen met Succes

16 DOK12, Amersfoort Rubriek 2 De unit percentages 7. Heb je veel vriendjes en vriendinnetjes op school? 8. Heb je het naar je zin in de unit? 9. Durf je in de unit te zeggen wat je vindt? 16 Scholen met Succes

17 Resultaten Leerlingpeiling 2018 Rubriek 2 De unit scores 7. Heb je veel vriendjes en vriendinnetjes op school? 8. Heb je het naar je zin in de unit? 9. Durf je in de unit te zeggen wat je vindt? 17 Scholen met Succes

18 DOK12, Amersfoort Rubriek 3 De unit percentages (vervolg) 10. Vind je de unit gezellig? 11. Vind je de leeromgeving in de unit uitdagend? 12. Vind je het rustig genoeg in de unit? 13. Zijn er duidelijke regels over wat wel en niet mag? 18 Scholen met Succes

19 Resultaten Leerlingpeiling 2018 Rubriek 3 De unit scores (vervolg) 10. Vind je de unit gezellig? 11. Vind je de leeromgeving in de unit uitdagend? 12. Vind je het rustig genoeg in de unit? 13. Zijn er duidelijke regels over wat wel en niet mag? 19 Scholen met Succes

20 DOK12, Amersfoort Rubriek 4 Contact van de basisunitleerkracht met leerlingen percentages 14. Vind je je juf of meester aardig? 15. Luistert je juf of meester goed naar je? 16. Legt je juf of meester goed uit? 17. Laat je juf of meester je uitspreken? 18. Zorgt je juf of meester dat je je goed voelt? 20 Scholen met Succes

21 Resultaten Leerlingpeiling 2018 Rubriek 4 Contact van de basisunitleerkracht met leerlingen scores 14. Vind je je juf of meester aardig? 15. Luistert je juf of meester goed naar je? 16. Legt je juf of meester goed uit? 17. Laat je juf of meester je uitspreken? 18. Zorgt je juf of meester dat je je goed voelt? 21 Scholen met Succes

22 DOK12, Amersfoort Rubriek 5 Contact van de basisunitleerkracht met leerlingen percentages (vervolg) 19. Zorgt je juf of meester er voor dat alles goed georganiseerd is? 20. Kun je met vragen altijd bij je juf of meester terecht? 21. Kent je juf of meester jou goed? 22. Kan je juf of meester goed orde houden? 22 Scholen met Succes

23 Resultaten Leerlingpeiling 2018 Rubriek 5 Contact van de basisunitleerkracht met leerlingen scores (vervolg) 19. Zorgt je juf of meester er voor dat alles goed georganiseerd is? 20. Kun je met vragen altijd bij je juf of meester terecht? 21. Kent je juf of meester jou goed? 22. Kan je juf of meester goed orde houden? 23 Scholen met Succes

24 DOK12, Amersfoort Rubriek 6 Rekenen en taal percentages 23. Hoe leuk vind je rekenen? 24. Hoe leuk vind je taal? 25. Hoe leuk vind je begrijpend lezen? 26. Hoe leuk vind je Engels? 24 Scholen met Succes

25 Resultaten Leerlingpeiling 2018 Rubriek 6 Rekenen en taal scores 23. Hoe leuk vind je rekenen? 24. Hoe leuk vind je taal? 25. Hoe leuk vind je begrijpend lezen? 26. Hoe leuk vind je Engels? 25 Scholen met Succes

26 DOK12, Amersfoort Rubriek 7 21ste eeuw vaardigheden percentages 27. Leer je op school om vragen te stellen als je iets niet begrijpt? 28. Leer je op school voor jezelf op te komen? 29. Leer je op school om duidelijk te zeggen wat je vindt? 30. Leer je op school om problemen op te lossen? 31. Leer je op school goed samenwerken met anderen? 32. Leer je op school om te luisteren naar de mening van andere kinderen? 26 Scholen met Succes

27 Resultaten Leerlingpeiling 2018 Rubriek 7 21ste eeuw vaardigheden scores 27. Leer je op school om vragen te stellen als je iets niet begrijpt? 28. Leer je op school voor jezelf op te komen? 29. Leer je op school om duidelijk te zeggen wat je vindt? 30. Leer je op school om problemen op te lossen? 31. Leer je op school goed samenwerken met anderen? 32. Leer je op school om te luisteren naar de mening van andere kinderen? 27 Scholen met Succes

28 DOK12, Amersfoort Rubriek 7 21ste eeuw vaardigheden percentages (vervolg) 33. Leer je op school de computer te gebruiken (bijv. omgaan met Word en Powerpoint)? 34. Leer je op school snel informatie op te kunnen zoeken? 35. Heb je het gevoel dat je ook eigen keuzes kunt maken? 36. Leer je op school om goed te werken aan je eigen taken en opdrachten? 37. Is er op school voldoende ruimte om je eigen ideeën uit voeren? 38. Krijg je op school te horen waar je goed in bent en wat je nog kunt verbeteren? 28 Scholen met Succes

29 Resultaten Leerlingpeiling 2018 Rubriek 7 21ste eeuw vaardigheden scores (vervolg) 33. Leer je op school de computer te gebruiken (bijv. omgaan met Word en Powerpoint)? 34. Leer je op school snel informatie op te kunnen zoeken? 35. Heb je het gevoel dat je ook eigen keuzes kunt maken? 36. Leer je op school om goed te werken aan je eigen taken en opdrachten? 37. Is er op school voldoende ruimte om je eigen ideeën uit voeren? 38. Krijg je op school te horen waar je goed in bent en wat je nog kunt verbeteren? 29 Scholen met Succes

30 DOK12, Amersfoort Rubriek 8 De lessen en de vakken percentages 39. Vind je het fijn om te werken met een week/dagtaak? 40. Vind je dat je veel leert van de werkstukken die je moet maken? 41. Vind je dat je veel leert van de spreekbeurten? 42. Leer je op school om te gaan met mensen die anders denken dan jij? 43. Leer je op school dat het belangrijk is om andere mensen te helpen? 44. Doe je goed mee aan de lessen? 30 Scholen met Succes

31 Resultaten Leerlingpeiling 2018 Rubriek 8 De lessen en de vakken scores 39. Vind je het fijn om te werken met een week/dagtaak? 40. Vind je dat je veel leert van de werkstukken die je moet maken? 41. Vind je dat je veel leert van de spreekbeurten? 42. Leer je op school om te gaan met mensen die anders denken dan jij? 43. Leer je op school dat het belangrijk is om andere mensen te helpen? 44. Doe je goed mee aan de lessen? 31 Scholen met Succes

32 DOK12, Amersfoort Rubriek 8 De lessen en de vakken percentages (vervolg) 45. Heb je je werk in de unit op tijd af? 46. Help je andere kinderen in de unit wel eens? 47. Vind je dat de toetsen die je krijgt gaan over dat wat jij geleerd hebt? 48. Worden de antwoorden op de toetsen besproken in de les? 32 Scholen met Succes

33 Resultaten Leerlingpeiling 2018 Rubriek 8 De lessen en de vakken scores (vervolg) 45. Heb je je werk in de unit op tijd af? 46. Help je andere kinderen in de unit wel eens? 47. Vind je dat de toetsen die je krijgt gaan over dat wat jij geleerd hebt? 48. Worden de antwoorden op de toetsen besproken in de les? 33 Scholen met Succes

34 DOK12, Amersfoort Rubriek 9 Sociale Veiligheid Leerlingen percentages 49. Ben je weleens bang voor sommige kinderen? 50. Word je weleens gepest door andere kinderen op school? 51. Word je weleens bedreigd door andere kinderen op school? 52. Ben je weleens geschopt of geslagen door andere kinderen op school? 53. Word je weleens uitgescholden door andere kinderen op school? 54. Is er weleens iets van jou stuk gemaakt op school? 55. Voel je je onveilig in de unit? 56. Voel je je onveilig op het schoolplein? 34 Scholen met Succes

35 Resultaten Leerlingpeiling 2018 Rubriek 9 Sociale Veiligheid Leerlingen scores 49. Ben je weleens bang voor sommige kinderen? 50. Word je weleens gepest door andere kinderen op school? 51. Word je weleens bedreigd door andere kinderen op school? 52. Ben je weleens geschopt of geslagen door andere kinderen op school? 53. Word je weleens uitgescholden door andere kinderen op school? 54. Is er weleens iets van jou stuk gemaakt op school? 55. Voel je je onveilig in de unit? 56. Voel je je onveilig op het schoolplein? 35 Scholen met Succes

36 DOK12, Amersfoort Rubriek 10 Welbevinden op school percentages 57. Vind je het leuk om naar school te gaan? 58. Vind je de pauze leuk? 59. Ben je op school vaak moe? 60. Verveel je je weleens op school? 61. Vind je het leuk als je tussen de middag op school moet overblijven? Als je nooit overblijft, hoef je bij deze vraag niets in te vullen. 36 Scholen met Succes

37 Resultaten Leerlingpeiling 2018 Rubriek 10 Welbevinden op school scores 57. Vind je het leuk om naar school te gaan? 58. Vind je de pauze leuk? 59. Ben je op school vaak moe? 60. Verveel je je weleens op school? 61. Vind je het leuk als je tussen de middag op school moet overblijven? Als je nooit overblijft, hoef je bij deze vraag niets in te vullen. 37 Scholen met Succes

38 DOK12, Amersfoort Rubriek 11 Algemene tevredenheid percentages 62. Welk rapportcijfer zou je deze school geven? (1 = heel slecht, 10 = heel goed) 38 Scholen met Succes

39 Resultaten Leerlingpeiling 2018 Rubriek 11 Algemene tevredenheid scores 62. Welk rapportcijfer zou je deze school geven? (1 = heel slecht, 10 = heel goed) 39 Scholen met Succes

40 DOK12, Amersfoort O v e r zicht(en) Ordening van de vragen op basis van percentiel U ziet hieronder de tevredenheidsvragen geordend in hun relatie tot de referentieunit. Voor iedere vraag is berekend hoeveel procent van de andere scholen op dit punt minder goed scoort dan onze school; dit percentage is gebruikt om de vragen te sorteren. Deze manier van ordenen heet een percentiel en geeft veel informatie over hoe de school zich verhoudt tot de andere scholen. Voor de duidelijkheid is bij iedere vraag ook de score weergegeven en het verschil met de referentieunit. De 10 hoogste percentielen Onderwerp Percentiel Ontevreden Tevreden Score n Hieronder staan voorbeelden van conclusies die u op basis van de tabel kunt trekken. Onze school scoort landelijk goed waar het gaat om: 'Waardering rekenen' (Beter dan 97%) 'Juf/meester kent leerling goed' (Beter dan 88%) 'Waardering Engels' (Beter dan 85%) 40 Scholen met Succes

41 Resultaten Leerlingpeiling 2018 De 10 laagste percentielen Onderwerp Percentiel Ontevreden Tevreden Score n Hieronder staan voorbeelden van conclusies die u op basis van de tabel kunt trekken. Onze school zou landelijk gezien meer aandacht kunnen besteden aan: 'Naar de zin in unit' 'Leren van de werkstukken die je moet maken' 'Juf/meester organiseert alles goed' 41 Scholen met Succes

42 DOK12, Amersfoort Overzichten per rubriek Onze peiling vergeleken met alle scholen Rubriek Onze peiling Alle scholen Rekenen en taal 6,9 6,1 De unit 8,0 8,2 De unit 6,8 7,4 Contact van de docent met leerlingen 8,6 8,8 Schoolgebouw en omgeving 6,6 7,3 Welbevinden op school 6,4 6,9 Sociale Veiligheid Leerlingen 8,4 8,7 De lessen en de vakken 7,2 7,7 Contact van de basisunitleerkracht met leerlingen 8,4 8,4 21ste eeuw vaardigheden 7,1 7,7 Vorige peiling vergeleken met alle scholen Rubriek Vorige peiling Alle scholen Rekenen en taal 7,1 6,1 De unit 8,6 8,2 De unit 6,4 7,4 Contact van de docent met leerlingen 8,0 8,8 Schoolgebouw en omgeving 6,1 7,3 Welbevinden op school 6,5 6,9 Sociale Veiligheid Leerlingen 8,8 8,7 42 Scholen met Succes

43 Resultaten Leerlingpeiling 2018 O p m e r k i n g e n Als er nog iets is dat je wilt zeggen over de school of als je nog een tip hebt voor de school dan kun je dat hier opschrijven. tjalle is erg vervelend geef natuur op school of zakenles want anders heb ik bijna niks aan deze school ik zou graag willen dat als er stilwerken is dat het ook gewoon stil is dat zou ik heel fijn vinden en ik zou graag is een keer andere kernconcepten willen die we nu hebben worden een beetje saai dat er meer aan levelwerk wordt gedaan ik vind eigenlijk dat het wel goed gaat maar het lijkt me leuk om (nog) meer creative opdrachten doen GROETJES... Ik vind dat je mag kiezen of je naar buiten wilt of niet! En ik wil meer creatief bezig zijn zoals knutselen of tekenen! GEEN TIPS beter vragen beantwoorden JULLIE ZIJN SUPERGOED MAAR PROBEER IETS MEER TIJD TE NEMEN VOOR KINDEREN MAAR OOK VOOR MIJ beter aan hun afspraken houden MEER KLEUR AAN DE BUITENKANT EN OOK EEN MOOIER SCHOOLPLEIN Groet **** (we stemmen toch anoniem) Ja toch? doei bye bye Het liefst heb ik een andere kleur aan de buitenkant van de school. En eerder eindigen bijvoorbeeld: om 2uur al uit. soms vragen wie iets heeft gedaan voordat je iemand meteen de schuld geeft eerst vragen wie iets deed wat niet mocht in plaats van gelijk schreeuwen en de schuld geven terwijl die gene niks deed het is wel leuk maar de lessen mogen soms wel beter en de juffen soms wat strenger het is wel leuk alleen de juffen mogen soms wel wat strenger en instructie leer ik meestal wel van meer vrij DOE MEER MET COMPUTERS iets vaker crea Ik HOOP DAT ER NOG MEER MENSEN MIJ KUNNEN HELPEN OM DOOR TE GAAN NAAR GROEP 8 43 Scholen met Succes

44 DOK12, Amersfoort ik wil een groooooooooooooter schooooooooooolplein Je bent de beste school alertijde ik weel een groooooooter schoooooooooolplein ik vind deze school niet leuk maar de juffen wel grooooooooooter schoolplein vaker opdrachten op de computer. ik vind het een leuke school. niks beter om je heen kijken als er iets mis gaat want het gebeurt vaak dat er niet echt iets gedaan word en dan voelen steeds meer kinderen zich onveilig op school en dan hebben er steeds meer kinderen dat ze geen zin hebben om naar school te gaan Het is soms te druk. Sommig werk kan wel wat lastiger/meer uitdaging. Misschien moeten we als vak ook geschiedenis biologie krijgen. LOL LOL Soms wil ik liever dat het wat rustiger in de unit word. Meestal praten kinderen door de les en dan moeten we wachten. Dat vind ik heel irritant. De school kan soms misschien meer creative opdrachten doen voor de kinderen om de les leuker te maken. ik vind het een leuke en gezellige school en iedereen gaat respect vol met elkaar om Ik vind het een fijne en leuke school STRENGERRRRRRR!!!!!!!!! Ik vind dit een goeie school maar, het zou leuker zijn als je niet elke dag hoefde over te blijven. Verder vind ik het een leuke school. Ik weet niet of dit erbij hoort maar ik heb eigenlijk nog niet zo veel vrienden ik voel nog niet dat iemand me aardig vind. Soms lijkt het of geen mens me kent. Het is soms best moeilijk dat al mijn vrienden in een andere stad zitten. En Amersfoort voelt nog niet als mijn thuis maar Hilversum nog wel. Maar ik weet niet of dit eigenlijk bij deze opdracht hoort!? groetjes, Fiep Ik vind de leerlingen op school heel aardig en de leerkrachten ook maar wat ik het allerleukste vind is het buiten spelen Mester Mats hoeft niet zo hard teknijpe. Als je boos bent want daar wordt je! Meer boeken voor rekenen en nakijkboeken De juffen en meester's zijn vaak met anderen dingen bezig dan met de kinderen. bij de voetbal er voor zorgen dat de bal niet over het hek/pionnen vliegt. en het winkeltje ook in tijdens de kleine pauze doen. en strengen doen bij praten. 44 Scholen met Succes

45 Resultaten Leerlingpeiling 2018 Goede school School doe je best je hebt een vier Wat duidelijker zijn Minde streng Minder werken Dit is de leukste school die er is Het is de beste school!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Ben blij dat ik er op zit want goeie leerkracht 45 Scholen met Succes

46 DOK12, Amersfoort V r a g e n l i j s t Algemeen 1. Ben je een jongen of een meisje? 2. In welke unit zit je? Schoolgebouw en omgeving 3. Vind je het schoolgebouw er van buiten mooi uitzien? 4. Vind je het schoon en netjes op school? 5. Vind je het schoolgebouw er van binnen mooi uitzien? 6. Vind je het schoolplein leuk? De unit 7. Heb je veel vriendjes en vriendinnetjes op school? 8. Heb je het naar je zin in de unit? 9. Durf je in de unit te zeggen wat je vindt? De unit 10. Vind je de unit gezellig? 11. Vind je de leeromgeving in de unit uitdagend? 12. Vind je het rustig genoeg in de unit? 13. Zijn er duidelijke regels over wat wel en niet mag? Contact van de basisunitleerkracht met leerlingen 14. Vind je de juf of meester aardig? 15. Luistert de juf of meester goed naar je? 16. Legt de juf of meester goed uit? 17. Laat de juf of meester je uitspreken? 18. Zorgt de juf of meester dat je je goed voelt? Contact van de basisunitleerkracht met leerlingen 19. Zorgt de juf of meester er voor dat alles goed georganiseerd is? 20. Kun je met vragen altijd bij de juf of meester terecht? 21. Kent de juf of meester jou goed? 22. Kan de juf of meester goed orde houden? Rekenen en taal 23. Hoe leuk vind je rekenen? 24. Hoe leuk vind je taal? 25. Hoe leuk vind je begrijpend lezen? 26. Hoe leuk vind je Engels? 21ste eeuw vaardigheden 27. Leer je op school om vragen te stellen als je iets niet begrijpt? 28. Leer je op school voor jezelf op te komen? 29. Leer je op school om duidelijk te zeggen wat je vindt? 30. Leer je op school om problemen op te lossen? 31. Leer je op school goed samenwerken met anderen? 32. Leer je op school om te luisteren naar de mening van andere kinderen? 33. Leer je op school de computer te gebruiken (bijv. omgaan met Word en Powerpoint)? 34. Leer je op school snel informatie op te kunnen zoeken? 35. Heb je het gevoel dat je ook eigen keuzes kunt maken? 36. Leer je op school om goed te werken aan je eigen taken en opdrachten? 37. Is er op school voldoende ruimte om je eigen ideeën uit voeren? 38. Krijg je op school te horen waar je goed in bent en wat je nog kunt verbeteren? De lessen en de vakken 39. Vind je het fijn om te werken met een week/dagtaak? 40. Vind je dat je veel leert van de werkstukken die je moet maken? 41. Vind je dat je veel leert van de spreekbeurten? 42. Leer je op school om te gaan met mensen die anders denken dan jij? 43. Leer je op school dat het belangrijk is om andere mensen te helpen? 44. Doe je goed mee aan de lessen? 45. Heb je je werk in de unit op tijd af? 46 Scholen met Succes

47 Resultaten Leerlingpeiling Help je andere kinderen in de unit wel eens? 47. Vind je dat de toetsen die je krijgt gaan over dat wat jij geleerd hebt? 48. Worden de antwoorden op de toetsen besproken in de les? Sociale Veiligheid Leerlingen 49. Ben je weleens bang voor sommige kinderen? 50. Word je weleens gepest door andere kinderen op school? 51. Word je weleens bedreigd door andere kinderen op school? 52. Ben je weleens geschopt of geslagen door andere kinderen op school? 53. Word je weleens uitgescholden door andere kinderen op school? 54. Is er weleens iets van jou stuk gemaakt op school? 55. Voel je je onveilig in de unit? 56. Voel je je onveilig op het schoolplein? Welbevinden op school 57. Vind je het leuk om naar school te gaan? 58. Vind je de pauze leuk? 59. Ben je op school vaak moe? 60. Verveel je je weleens op school? 61. Vind je het leuk als je tussen de middag op school moet overblijven? Als je nooit overblijft, hoef je bij deze vraag niets in te vullen. Algemene tevredenheid 62. Welk rapportcijfer zou je deze school geven? (1 = heel slecht, 10 = heel goed) 63. Als er nog iets is dat je wilt zeggen over de school of als je nog een tip hebt voor de school dan kun je dat hier opschrijven. 47 Scholen met Succes

48 DOK12, Amersfoort V e n s t e r s PO Schoolklimaat (sfeer, omgang en veiligheid) 1. Hoe graag ga je naar school? 2. Hoe veilig voel je je op school? 3. Hoe duidelijk vind je de regels op school? 4. Heb je het naar je zin in de unit? 5. Hoe tevreden ben je over de omgang met je medeleerlingen? Onderwijsleerproces 6. Hoe tevreden ben je over wat je leert op deze school? 7. Hoe tevreden ben je over de uitleg van je juf of meester? 8. Hoe duidelijk vertelt je juf of meester wat je goed of fout doet? 9. Hoe goed helpt je juf of meester je als dat nodig is? 10. Welk rapportcijfer geef je de school? 11. Ik word op school gepest door andere leerlingen. 12. Ik word online gepest door andere leerlingen. 13. Andere leerlingen doen mij expres pijn. 14. Ik ben bang voor andere leerlingen. 15. Mijn juf of meester helpt bij het oplossen van ruzies tussen leerlingen. Cijfer school Landelijk cijfer 1. Graag naar school gaan 6,91 7,03 2. Veiligheid op school 7,99 8,36 3. Duidelijke regels 7,52 8,00 4. Naar je zin hebben in de unit 7,47 8,35 5. Tevreden met medeleerlingen 6,71 7,84 6. Tevreden over wat je leert 7,72 8,33 7. Tevreden over de uitleg 7,62 8,29 8. Duidelijkheid wat je goed of fout doet 7,17 7,95 9. Hulp van de juf of meester 7,49 8, Rapportcijfer 7,40 8, Op school gepest 9,01 8, Online gepest 10,00 9, Expres pijn doen 8,90 8, Bang voor andere leerlingen 9,59 9, Leerkracht helpt bij ruzies 6,79 6,94 48 Scholen met Succes

49 Resultaten Leerlingpeiling 2018 Einde Rapportage Template JAD 49 Scholen met Succes