Vragenlijst kinderen 2017
|
|
- Johannes Moens
- 4 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Vragenlijst kinderen 2017 Uitslagen Vragenlijst
2 Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding De vragenlijst Gegevens Schoolgegevens Periode van afname Aantal respondenten Waardering van het responspercentage Waardering van de scores Meerkeuzevragen Kwaliteitszorg Mogelijke verbeterpunten Leerstofaanbod Mogelijke verbeterpunten Men is het eens over Leertijd Mogelijke verbeterpunten Pedagogisch Handelen Men is het eens over Didactisch Handelen Men is het eens over Afstemming Actieve en zelfstandige rol van de leerlingen Men is het eens over Schoolklimaat Mogelijke verbeterpunten Men is het eens over
3 Ondersteuning leerlingen Men is het eens over Opbrengsten Sociale veiligheid Men is het eens over Incidenten Eindcijfer Uitslagen m.b.t. de verschillende beleidsterreinen Slotconclusies Waardering van de vragen Hoogste en laagste scores
4 Inleiding In dit rapport worden de resultaten beschreven van de Vragenlijst kinderen 2017 van. De gebruikte vragenlijst is afkomstig van het kwaliteitszorgsysteem WMK (Werken Met Kwaliteit), een coproductie van: Bos Onderwijs Consultancy te Ede (Cees Bos, auteur) Koninklijke Van Gorcum te Assen (uitgever) Kwest Online te Zuidwolde (automatiseerder) 4
5 De vragenlijst Kwaliteitszorg is: zorgen voor kwaliteit. Scholen die dat systematisch doen, stellen zichzelf permanent de volgende vragen: 1. Wat beloven wij? Welke kwaliteit kunnen alle betrokkenen verwachten? 2. Doen we wat we beloven? En hoe meten we dat? 3. Welke kwaliteit moeten we vasthouden (borgen)? 4. Welke aspecten willen we verbeteren? En: Hoe pakken we dat aan? Als een school haar kwaliteit heeft vastgesteld (fase 1), is het zaak te meten wat anderen vinden van de kwaliteit van de school (fase 2). Wie voortdurend alleen maar zelf (directie en leraren) de kwaliteit van de school beoordeelt, krijgt geen objectief beeld. Daarom is het van belang om (ook) anderen naar de kwaliteit van de school te laten kijken. Te denken valt aan een beoordeling door de inspectie, een externe instantie, een visitatiecommissie, een maatjesschool, ouders en/of leerlingen. Een school die de beoordeling van haar kwaliteit baseert op meerdere bronnen, beschikt over een wat genuanceerder (objectiever) beeld van de werkelijkheid. Het bevragen van ouders/verzorgers, leerlingen of leraren (in hun rol van werknemer) kan dus gepositioneerd worden in de tweede fase van kwaliteitszorg: vinden zij, dat de school waarmaakt wat ze belooft? Dit kan gemeten worden met behulp van een ouder-, leerlingen- of lerarenvragenlijst. De gehanteerde vragenlijst (WMK) is volledig afgestemd op het toezichtkader van de Inspectie van het Onderwijs. Meerkeuzevragen Kwaliteitszorg Leerstofaanbod Leertijd Pedagogisch Handelen Didactisch Handelen Afstemming Actieve en zelfstandige rol van de leerlingen Schoolklimaat Ondersteuning leerlingen Opbrengsten Sociale veiligheid Incidenten Eindcijfer 2 vragen 10 vragen 9 vragen 5 vragen 8 vragen 7 vragen 4 vragen 4 vragen 6 vragen 6 vragen 2 vragen 8 vragen 8 vragen 1 vragen De Vragenlijst bestaat in totaal uit 80 vragen. 5
6 Gegevens Schoolgegevens School Adres Jan van Swolgenstraat 44 Postcode + Plaats 5866 AV Swolgen Periode van afname Deze Vragenlijst is afgenomen in de periode van 30 oktober 2017 tot 10 december Aantal respondenten Totaal aantal respondenten 47 Aantal afgerond 46 Responspercentage 98% Waardering van het responspercentage Een respons tot 16% Een respons tussen 16% en 34% Een respons tussen 34% en 50% Een respons tussen 50% en 70% Een respons boven 70% Erg laag Laag Voldoende Goed Uitstekend Waardering van de scores Een score tot 2,50 Een score tussen 2,50 en 3,00 Een score tussen 3,00 en 3,25 Een score tussen 3,25 en 3,50 Een score tussen 3,50 en 3,75 Een score tussen 3,75 en 4,00 Onvoldoende Zwak (matig) Voldoende Ruim voldoende Goed Uitstekend De norm is door de school ingesteld op 3,00. We gaan ervan uit, dat een verschil van meer dan 0,50 op de benchmark een significant verschil is. Een sterk punt is een punt dat boven de 3,50 scoort. Een mogelijk verbeterpunt is een punt dat beneden de 3,00 scoort. In de hierna volgende hoofdstukken worden steeds de uitslagen per indicator of beleidsterrein beschreven. Ieder hoofdstuk bestaat uit: 1. De uitslagen van een beleidsterrein of indicator 6
7 De vraag (stelling) De gemiddelde score van eigen school (GSES) De gemiddelde score van andere scholen (GSOS) Het verschil tussen GSES en GSOS De standaardafwijking 7
8 Meerkeuzevragen Ben je een jongen of een meisje jongen 22 meisje 24 In welke groep zit je?
9 Kwaliteitszorg GSES De juf/meester vraagt of ik tevreden ben over de school 3,10 2% 10% 64% 24% De juf/meester vraagt of ik de lessen leuk vind 2,86 5% 21% 58% 16% De juf/meester vraagt wat er anders moet in de klas 3,19 2% 19% 36% 43% De juf/meester vertelt wat ze anders en beter wil gaan doen 3,28 0% 15% 43% 43% De juf/meester laat ons mee beslissen over allerlei dingen 3,54 0% 4% 37% 59% De juf/meester houdt rekening met onze wensen, met wat wij willen of denken 3,35 0% 7% 52% 41% Leerlingen mogen meedenken en meepraten over allerlei schoolzaken 3,12 0% 19% 51% 30% Ik durf het te zeggen als iets me niet bevalt (als ik iets niet leuk vind) 2,61 9% 30% 52% 9% Ik vind onze school een goede school 3,57 0% 5% 34% 61% Ik vind mijn juf/meester een goede leerkracht 3,67 2% 2% 22% 74% 3,23 2% 13% 45% 40% 1 -- (2,0%) 2 - (12,4%) 3 + (42,7%) 4 ++ (38,3%) Kwaliteitszorg: Gemiddelde score 3,23 81,0% scoort 3 of 4 0 Niet van toepassing/weet niet (4,6%) Ik vind mijn juf/meester een goede leerkracht Ik vind onze school een goede school De juf/meester laat ons mee beslissen over allerlei dingen Mogelijke verbeterpunten Ik durf het te zeggen als iets me niet bevalt (als ik iets niet leuk vind) De juf/meester vraagt of ik de lessen leuk vind 9
10 De juf/meester vraagt wat er anders moet in de klas Ik durf het te zeggen als iets me niet bevalt (als ik iets niet leuk vind) De juf/meester vraagt of ik de lessen leuk vind De juf/meester vraagt of ik de lessen leuk vind Ik durf het te zeggen als iets me niet bevalt (als ik iets niet leuk vind) Bovenstaande items scoren onder de norm. Het gegeven dat kinderen hier aangeven niet direct iets durven te vragen is wel een item waarbij we iets uitgebreider dienen stil te staan. De teamleden van deze basisgroep zullen zich beraden over deze score en proberen te achterhalen hoe deze score ontstaan is en wat er nodig is om dit om te buigen. 10
11 Leerstofaanbod GSES De juf/meester besteedt voldoende aandacht aan Rekenen 3,52 0% 4% 39% 57% De juf/meester besteedt voldoende aandacht aan Taal 3,13 0% 18% 51% 31% De juf/meester besteedt voldoende aandacht aan Tekenen en handvaardigheid 2,56 12% 35% 40% 14% De juf/meester besteedt voldoende aandacht aan Muziek 2,70 4% 33% 52% 11% De juf/meester besteedt voldoende aandacht aan andere volkeren en andere mensen De juf/meester besteedt voldoende aandacht aan hoe we met elkaar omgaan De juf/meester besteedt voldoende aandacht aan belangrijke gebeurtenissen 3,12 0% 15% 58% 27% 3,63 0% 0% 37% 63% 3,50 0% 2% 45% 52% De juf/meester laat mij voldoende tijd werken met de computer 3,34 0% 7% 52% 41% De juf/meester besteedt voldoende aandacht aan Gymnastiek 3,58 0% 2% 38% 60% 3,24 2% 13% 45% 40% 1 -- (1,7%) 2 - (12,1%) 3 + (43,0%) 4 ++ (37,9%) Leerstofaanbod: Gemiddelde score 3,24 80,9% scoort 3 of 4 0 Niet van toepassing/weet niet (5,3%) De juf/meester besteedt voldoende aandacht aan hoe we met elkaar omgaan De juf/meester besteedt voldoende aandacht aan Gymnastiek De juf/meester besteedt voldoende aandacht aan Rekenen Mogelijke verbeterpunten De juf/meester besteedt voldoende aandacht aan Tekenen en handvaardigheid De juf/meester besteedt voldoende aandacht aan Muziek Men is het eens over De juf/meester besteedt voldoende aandacht aan hoe we met elkaar omgaan 11
12 De juf/meester besteedt voldoende aandacht aan Tekenen en handvaardigheid De juf/meester besteedt voldoende aandacht aan Muziek De juf/meester besteedt voldoende aandacht aan Taal De juf/meester besteedt voldoende aandacht aan Muziek De juf/meester besteedt voldoende aandacht aan Tekenen en handvaardigheid Bovenstaande items scoren onder de norm. Deze vakgebieden zullen door de kinderen niet direct als losstaand vak ervaren worden. Vanaf 17/18 komt de vakdocent muziek ook 2 keer per maand in de groep. 12
13 Leertijd GSES De juf/meester begint op tijd met de les 3,39 0% 9% 43% 48% De juf/meester helpt je snel als dat nodig is (je hoeft niet lang te wachten) 3,26 0% 15% 43% 41% De juf/meester zorgt ervoor dat alle spullen klaarliggen 3,07 2% 22% 42% 33% De juf/meester zegt hoe lang je over je werk mag doen 3,24 0% 9% 58% 33% De juf/meester zegt er wat van als kinderen te laat komen 2,73 8% 35% 35% 23% 3,15 2% 18% 45% 36% 1 -- (1,7%) 2 - (17,0%) 3 + (43,0%) 4 ++ (34,8%) Leertijd: Gemiddelde score 3,15 77,8% scoort 3 of 4 0 Niet van toepassing/weet niet (3,5%) Mogelijke verbeterpunten De juf/meester zegt er wat van als kinderen te laat komen De juf/meester zegt er wat van als kinderen te laat komen De juf/meester zorgt ervoor dat alle spullen klaarliggen De juf/meester helpt je snel als dat nodig is (je hoeft niet lang te wachten) De juf/meester zegt er wat van als kinderen te laat komen. Bovenstaand item scoort onder de norm. Het overgrote merendeel is tijdig op school aanwezig. Dit is wat we van elkaar verwachten. We zullen navraag doen bij de kinderen hoe zij deze vraag gescoord hebben en welke beelden ze hierbij hebben. De leerkrachten zullen zich hierbij kwetsbaar opstellen en navraag doen bij de kinderen naar dat wat nodig is ter verbetering. 13
14 Pedagogisch Handelen GSES De juf/meester doet aardig tegen de kinderen in de klas 3,64 0% 4% 27% 69% De juf/meester geeft me aandacht 3,42 0% 7% 44% 49% Ik ga met plezier naar school 3,28 2% 9% 48% 41% De juf/meester besteedt aandacht aan (voor mij) belangrijke gebeurtenissen 3,40 0% 4% 51% 44% De juf/meester geeft complimentjes 3,37 2% 9% 37% 51% De juf/meester zorgt ervoor dat we goed met elkaar omgaan 3,63 0% 0% 37% 63% De juf/meester zorgt ervoor dat we ruzies uitpraten 3,70 0% 5% 20% 75% De juf/meester kan goed luisteren 3,61 0% 0% 39% 61% 3,51 1% 5% 38% 57% 1 -- (0,5%) 2 - (4,6%) 3 + (37,0%) 4 ++ (55,2%) Pedagogisch Handelen: Gemiddelde score 3,51 92,1% scoort 3 of 4 0 Niet van toepassing/weet niet (2,7%) De juf/meester zorgt ervoor dat we ruzies uitpraten De juf/meester doet aardig tegen de kinderen in de klas De juf/meester zorgt ervoor dat we goed met elkaar omgaan Men is het eens over De juf/meester zorgt ervoor dat we goed met elkaar omgaan De juf/meester kan goed luisteren De juf/meester geeft complimentjes Ik ga met plezier naar school De juf/meester geeft me aandacht 14
15 Tevreden over deze score. Geen speciale aandacht noodzakelijk. 15
16 Didactisch Handelen GSES De juf/meester zorgt ervoor dat de leerlingen goed opletten 3,64 0% 0% 36% 64% De juf/meester zorgt ervoor dat je goed je werk kunt doen 3,61 0% 2% 35% 63% De juf/meester legt de bedoeling van de lessen uit 3,42 2% 4% 42% 51% De juf/meester geeft duidelijke opdrachten (ik weet wat ik moet doen) 3,26 0% 4% 65% 30% De juf/meester zorgt voor afwisseling 3,40 0% 5% 50% 45% De juf/meester helpt je als je het niet (meer) weet (extra uitleg) 3,50 0% 2% 46% 52% De juf/meester kan goed uitleggen 3,58 2% 0% 36% 62% 3,49 1% 3% 44% 53% 1 -- (0,6%) 2 - (2,5%) 3 + (43,0%) 4 ++ (51,4%) Didactisch Handelen: Gemiddelde score 3,49 94,4% scoort 3 of 4 0 Niet van toepassing/weet niet (2,5%) De juf/meester zorgt ervoor dat de leerlingen goed opletten De juf/meester zorgt ervoor dat je goed je werk kunt doen De juf/meester kan goed uitleggen Men is het eens over De juf/meester zorgt ervoor dat de leerlingen goed opletten De juf/meester legt de bedoeling van de lessen uit De juf/meester kan goed uitleggen De juf/meester zorgt voor afwisseling Tevreden over deze score. Geen speciale aandacht noodzakelijk. 16
17 Afstemming GSES De juf/meester geeft extra uitleg als dat nodig is 3,63 0% 2% 33% 65% De juf/meester geeft extra stof als dat nodig is 3,43 0% 5% 46% 49% De juf/meester geeft extra tijd als dat nodig is 3,18 5% 7% 55% 34% De juf/meester laat mij op mijn niveau werken 3,68 0% 5% 23% 73% 3,49 1% 5% 39% 56% 1 -- (1,1%) 2 - (4,3%) 3 + (35,9%) 4 ++ (51,6%) Afstemming: Gemiddelde score 3,49 87,5% scoort 3 of 4 0 Niet van toepassing/weet niet (7,1%) De juf/meester laat mij op mijn niveau werken De juf/meester geeft extra uitleg als dat nodig is De juf/meester geeft extra tijd als dat nodig is De juf/meester geeft extra stof als dat nodig is De juf/meester laat mij op mijn niveau werken Tevreden over deze score. Geen speciale aandacht noodzakelijk. 17
18 Actieve en zelfstandige rol van de leerlingen GSES De juf/meester laat ons zelfstandig werken 3,80 0% 0% 20% 80% De juf/meester laat ons samenwerken 3,71 0% 0% 29% 71% De juf/meester laat ons zelf werk kiezen 3,43 5% 2% 39% 55% De juf/meester geeft ons veel eigen verantwoordelijkheid 3,75 0% 0% 25% 75% 3,67 1% 1% 28% 70% 1 -- (1,1%) 2 - (0,6%) 3 + (27,2%) 4 ++ (67,8%) 0 Niet van toepassing/weet niet (3,3%) Actieve en zelfstandige rol van de leerlingen: Gemiddelde score 3,67 95,0% scoort 3 of 4 De juf/meester laat ons zelfstandig werken De juf/meester geeft ons veel eigen verantwoordelijkheid De juf/meester laat ons samenwerken Men is het eens over De juf/meester laat ons zelfstandig werken De juf/meester geeft ons veel eigen verantwoordelijkheid De juf/meester laat ons samenwerken De juf/meester laat ons zelf werk kiezen Tevreden over deze score. Geen speciale aandacht noodzakelijk. 18
19 Schoolklimaat GSES De school ziet er netjes en verzorgd uit 3,16 0% 18% 49% 33% Ons lokaal ziet er netjes en verzorgd uit 3,02 4% 22% 41% 33% Ons lokaal ziet er gezellig uit 3,43 2% 13% 24% 61% De kinderen in onze klas gaan leuk met elkaar om 3,57 0% 0% 43% 57% Onze school doet mee aan buitenschoolse activiteiten (toernooien, vierdaagse) 2,91 3% 26% 49% 23% Op school zijn er goede regels 3,52 0% 4% 39% 57% 3,28 2% 13% 41% 45% 1 -- (1,4%) 2 - (12,7%) 3 + (38,8%) 4 ++ (42,8%) Schoolklimaat: Gemiddelde score 3,28 81,5% scoort 3 of 4 0 Niet van toepassing/weet niet (4,3%) De kinderen in onze klas gaan leuk met elkaar om Op school zijn er goede regels Mogelijke verbeterpunten Onze school doet mee aan buitenschoolse activiteiten (toernooien, vierdaagse) Men is het eens over De kinderen in onze klas gaan leuk met elkaar om Ons lokaal ziet er netjes en verzorgd uit Ons lokaal ziet er gezellig uit Onze school doet mee aan buitenschoolse activiteiten (toernooien, vierdaagse) Onze school doet mee aan buitenschoolse activiteiten (toernooien, vierdaagse) 19
20 Mooi om te zien dat de kinderen dit zo beleven. Juist het regelmatig buitenschools ervaren en leren heeft de focus op ST. De huidige groep 7/8 kinderen van zowel Tienray als Swolgen hebben dan ook regelmatig activiteiten op locatie (zelfs weleens in de avonduren). 20
21 Ondersteuning leerlingen GSES De juf/meester helpt me als dat nodig is 3,60 0% 0% 40% 60% De juf/meester geeft me aandacht als dat nodig is 3,64 0% 0% 36% 64% De juf/meester is geduldig 3,18 7% 7% 49% 38% De juf/meester laat merken dat ik mijn werk goed doe 3,53 2% 2% 36% 60% De juf/meester geeft opdrachten die ik begrijp 3,36 0% 7% 51% 42% Ik durf de meester/juf om hulp te vragen 3,26 4% 11% 39% 46% 3,43 2% 4% 42% 51% 1 -- (2,2%) 2 - (4,4%) 3 + (40,7%) 4 ++ (50,2%) Ondersteuning leerlingen: Gemiddelde score 3,43 90,9% scoort 3 of 4 0 Niet van toepassing/weet niet (2,5%) De juf/meester geeft me aandacht als dat nodig is De juf/meester helpt me als dat nodig is De juf/meester laat merken dat ik mijn werk goed doe Men is het eens over De juf/meester geeft me aandacht als dat nodig is De juf/meester helpt me als dat nodig is De juf/meester is geduldig Ik durf de meester/juf om hulp te vragen De juf/meester laat merken dat ik mijn werk goed doe Tevreden over deze score. Geen speciale aandacht noodzakelijk. 21
22 Opbrengsten GSES De juf/meester bespreekt de toetsresultaten met ons (met mij) 3,48 0% 5% 43% 53% De juf/meester bespreekt met mij wat ik wil bereiken op de (volgende) toets 3,15 5% 10% 49% 36% 3,32 3% 8% 46% 44% 1 -- (2,2%) 2 - (6,5%) 3 + (39,1%) 4 ++ (38,0%) Opbrengsten: Gemiddelde score 3,32 77,2% scoort 3 of 4 0 Niet van toepassing/weet niet (14,1%) De juf/meester bespreekt met mij wat ik wil bereiken op de (volgende) toets De juf/meester bespreekt de toetsresultaten met ons (met mij) Tevreden over deze score. Geen speciale aandacht noodzakelijk. 22
23 Sociale veiligheid GSES Ik voel me veilig op school 3,61 0% 9% 22% 70% Ik voel me veilig in de klas 3,74 0% 7% 13% 80% Ik voel me veilig op het plein 3,67 0% 7% 20% 74% De juf/meester treedt op als er problemen zijn tussen kinderen 3,61 0% 4% 30% 65% De juf/meester zorgt ervoor dat iedereen zich aan de regels houdt 3,52 0% 2% 43% 54% De juf/meester helpt leerlingen die gepest worden 3,72 0% 3% 22% 75% De juf/meester zorg ervoor dat ruzies worden uitgepraat 3,77 0% 0% 23% 77% Ik weet met wie ik op school problemen kan bespreken 3,55 0% 7% 31% 62% 3,65 0% 5% 26% 70% 1 -- (0,0%) 2 - (4,6%) 3 + (24,5%) 4 ++ (66,3%) Sociale veiligheid: Gemiddelde score 3,65 90,8% scoort 3 of 4 0 Niet van toepassing/weet niet (4,6%) De juf/meester zorg ervoor dat ruzies worden uitgepraat Ik voel me veilig in de klas De juf/meester helpt leerlingen die gepest worden Men is het eens over De juf/meester zorg ervoor dat ruzies worden uitgepraat Ik voel me veilig op school Ik weet met wie ik op school problemen kan bespreken Ik voel me veilig op het plein 23
24 Tevreden over deze score. Geen speciale aandacht noodzakelijk. 24
25 Incidenten GSES Op school wordt ervoor gezorgd dat ik geen last heb van pesten en treiteren 3,63 0% 2% 32% 66% Op school wordt ervoor gezorgd dat ik geen last heb van het kapot maken van mijn spullen 3,50 3% 3% 38% 57% Op school wordt ervoor gezorgd dat ik geen last heb van discriminatie 3,60 3% 0% 31% 66% Op school wordt ervoor gezorgd dat ik geen last heb van bedreiging(en) 3,69 3% 0% 22% 75% Op school wordt ervoor gezorgd dat ik geen last heb van pesten via internet of sms Op school wordt ervoor gezorgd dat ik geen last heb van pesten om wat ik geloof 3,53 3% 0% 38% 59% 3,62 0% 9% 21% 71% Op school wordt ervoor gezorgd dat ik geen last heb van uitschelden 3,73 0% 3% 22% 76% Op school wordt ervoor gezorgd dat ik geen last heb van het stelen van mijn spullen 3,47 0% 8% 36% 56% 3,60 1% 3% 30% 66% 1 -- (1,1%) 2 - (2,4%) 3 + (23,6%) 4 ++ (51,9%) Incidenten: Gemiddelde score 3,60 75,5% scoort 3 of 4 0 Niet van toepassing/weet niet (20,9%) Op school wordt ervoor gezorgd dat ik geen last heb van uitschelden Op school wordt ervoor gezorgd dat ik geen last heb van bedreiging(en) Op school wordt ervoor gezorgd dat ik geen last heb van pesten en treiteren Op school wordt ervoor gezorgd dat ik geen last heb van het kapot maken van mijn spullen Op school wordt ervoor gezorgd dat ik geen last heb van pesten via internet of sms Op school wordt ervoor gezorgd dat ik geen last heb van het stelen van mijn spullen Tevreden over deze score. Geen speciale aandacht noodzakelijk. 25
26 Eindcijfer Welk cijfer geef je de school? 8,1 Hier zijn we zeer tevreden mee. We vragen ons hierbij af wat er voor de kinderen nodig is om deze score nog te kunnen verhogen. 26
27 Uitslagen m.b.t. de verschillende beleidsterreinen Beleidsterrein GSES GSOS +/- DEV Kwaliteitszorg 3,23 2% 13% 45% 40% Leerstofaanbod 3,24 2% 13% 45% 40% Leertijd 3,15 2% 18% 45% 36% Pedagogisch Handelen 3,51 1% 5% 38% 57% Didactisch Handelen 3,49 1% 3% 44% 53% Afstemming 3,49 1% 5% 39% 56% Actieve en zelfstandige rol van de leerlingen 3,67 1% 1% 28% 70% Schoolklimaat 3,28 2% 13% 41% 45% Ondersteuning leerlingen 3,43 2% 4% 42% 51% Opbrengsten 3,32 3% 8% 46% 44% Sociale veiligheid 3,65 0% 5% 26% 70% Incidenten 3,60 1% 3% 30% 66% Actieve en zelfstandige rol van de leerlingen Sociale veiligheid Incidenten Leertijd Kwaliteitszorg Schoolklimaat 27
28 Slotconclusies scoort als school een 3,41. Daarmee scoort de school ruim voldoende. De respons op de Vragenlijst was 98%: 46 van de 47 respondenten heeft de Vragenlijst ingevuld. Het responspercentage is uitstekend; de Vragenlijst werd door heel veel respondenten ingevuld. Daardoor geven de uitslagen een zeer betrouwbaar beeld van de mening van de respondenten. Als school zijn we zeer tevreden met de mooie score. Deze afname heeft gezamenlijk op ST-niveau plaatsgevonden. 14 Kinderen uit Swolgen en 32 kinderen uit Tienray De leerkrachten zullen de uitkomsten met de kinderen bespreken. Ze zullen hierbij zeker aandacht schenken aan de items die benden de 3 hebben gescoord. Ook zullen we de kinderen bevragen welke vragen ze hebben gemist. Waardering van de vragen Onvoldoende (score tot 2,50) 0 0,0% Zwak (matig) (score tussen 2,50 en 3,00) 6 7,5% Voldoende (score tussen 3,00 en 3,25) 12 15,0% Ruim voldoende (score tussen 3,25 en 3,50) 19 23,8% Goed (score tussen 3,50 en 3,75) 37 46,3% Uitstekend (score tussen 3,75 en 4,00) 3 3,8% Hoogste en laagste scores Beleidsterrein GSES Kwaliteitszorg Ik vind mijn juf/meester een goede leerkracht 3,67 2% 2% 22% 74% Ik durf het te zeggen als iets me niet bevalt (als ik iets niet leuk vind) 2,61 9% 30% 52% 9% Leerstofaanbod De juf/meester besteedt voldoende aandacht aan hoe we met elkaar omgaan De juf/meester besteedt voldoende aandacht aan Tekenen en handvaardigheid 3,63 0% 0% 37% 63% 2,56 12% 35% 40% 14% Leertijd De juf/meester begint op tijd met de les 3,39 0% 9% 43% 48% De juf/meester zegt er wat van als kinderen te laat komen 2,73 8% 35% 35% 23% Pedagogisch Handelen 28
29 Beleidsterrein GSES De juf/meester zorgt ervoor dat we ruzies uitpraten 3,70 0% 5% 20% 75% Ik ga met plezier naar school 3,28 2% 9% 48% 41% Didactisch Handelen De juf/meester zorgt ervoor dat de leerlingen goed opletten 3,64 0% 0% 36% 64% De juf/meester geeft duidelijke opdrachten (ik weet wat ik moet doen) 3,26 0% 4% 65% 30% Afstemming De juf/meester laat mij op mijn niveau werken 3,68 0% 5% 23% 73% De juf/meester geeft extra tijd als dat nodig is 3,18 5% 7% 55% 34% Actieve en zelfstandige rol van de leerlingen De juf/meester laat ons zelfstandig werken 3,80 0% 0% 20% 80% De juf/meester laat ons zelf werk kiezen 3,43 5% 2% 39% 55% Schoolklimaat De kinderen in onze klas gaan leuk met elkaar om 3,57 0% 0% 43% 57% Onze school doet mee aan buitenschoolse activiteiten (toernooien, vierdaagse) 2,91 3% 26% 49% 23% Ondersteuning leerlingen De juf/meester geeft me aandacht als dat nodig is 3,64 0% 0% 36% 64% De juf/meester is geduldig 3,18 7% 7% 49% 38% Opbrengsten De juf/meester bespreekt de toetsresultaten met ons (met mij) 3,48 0% 5% 43% 53% De juf/meester bespreekt met mij wat ik wil bereiken op de (volgende) toets 3,15 5% 10% 49% 36% Sociale veiligheid De juf/meester zorg ervoor dat ruzies worden uitgepraat 3,77 0% 0% 23% 77% De juf/meester zorgt ervoor dat iedereen zich aan de regels houdt 3,52 0% 2% 43% 54% Incidenten Op school wordt ervoor gezorgd dat ik geen last heb van uitschelden Op school wordt ervoor gezorgd dat ik geen last heb van het stelen van mijn spullen 3,73 0% 3% 22% 76% 3,47 0% 8% 36% 56% 29
Vragenlijst leerlingen
Vragenlijst leerlingen 2018-2019 Uitslagen Vragenlijst Stichting Confessioneel Onderwijs Leiden Inleiding In dit rapport worden de resultaten beschreven van de Vragenlijst leerlingen 2018-2019 van KBS
Nadere informatieVragenlijst leerlingen - november 2018
Vragenlijst leerlingen - november 2018 Uitslagen Vragenlijst De Schakel Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding De vragenlijst Gegevens Schoolgegevens Periode van afname Aantal respondenten Waardering van
Nadere informatietevredenheidspeiling leerlingen 2019
tevredenheidspeiling leerlingen 2019 Uitslagen Vragenlijst Inleiding In dit rapport worden de resultaten beschreven van de tevredenheidspeiling leerlingen 2019 van. De gebruikte vragenlijst is afkomstig
Nadere informatieleerlingtevredenheidspeiling
leerlingtevredenheidspeiling Uitslagen Vragenlijst Inleiding In dit rapport worden de resultaten beschreven van de leerlingtevredenheidspeiling van. De gebruikte vragenlijst is afkomstig van het kwaliteitszorgsysteem
Nadere informatieTevredenheidsonderzoek leerlingen
Tevredenheidsonderzoek leerlingen Uitslagen Vragenlijst De Regenboog Basisschool Inleiding In dit rapport worden de resultaten beschreven van de Tevredenheidsonderzoek leerlingen van De Regenboog Basisschool.
Nadere informatieleerlingenvragenlijst
leerlingenvragenlijst 2013-2014 Uitslagen Vragenlijst Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 3 Gegevens... 5 Schoolgegevens... 5 Periode van afname... 5 Aantal respondenten...
Nadere informatieVragenlijst Leerlingen De Klimop Amsterdam
Vragenlijst Leerlingen De Klimop Amsterdam Uitslagen Vragenlijst Cees Bos Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 3 Gegevens... 5 Schoolgegevens... 5 Periode van afname... 5 Aantal
Nadere informatieVL Leerlingen
VL Leerlingen 020414 Uitslagen Vragenlijst Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 3 De vragenlijst... 4 Gegevens... 6 Schoolgegevens... 6 Periode van afname... 6 Aantal respondenten... 6 Waardering
Nadere informatieVragenlijst leerlingen
Vragenlijst leerlingen Uitslagen Vragenlijst Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 3 Gegevens... 5 Organisatiegegevens... 5 Periode van afname... 5 Aantal respondenten... 5
Nadere informatieVL leerlingen Uitslagen Vragenlijst. Vrijeschool de Sterrenzanger
VL leerlingen 2014 Uitslagen Vragenlijst Vrijeschool de Sterrenzanger Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 3 Gegevens... 5 Schoolgegevens... 5 Periode van afname... 5 Aantal
Nadere informatieLeerling tevredenheidspeiling 2018
Leerling tevredenheidspeiling 2018 Uitslagen Vragenlijst Engelenburgschool Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding De vragenlijst Gegevens Schoolgegevens Periode van afname Aantal respondenten Waardering
Nadere informatieVragenlijst leerlingen
Vragenlijst leerlingen Uitslagen Vragenlijst KBS St. Joseph Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 3 Gegevens... 5 Schoolgegevens... 5 Periode van afname... 5 Aantal respondenten...
Nadere informatieVragenlijst Leerlingen Farelschool
Vragenlijst Leerlingen Farelschool Uitslagen Vragenlijst Cees Bos Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 3 Gegevens... 5 Organisatiegegevens... 5 Periode van afname... 5 Aantal
Nadere informatievragenlijsten leerlingen
vragenlijsten leerlingen Uitslagen Vragenlijst St.Anna Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 3 De vragenlijst... 3 Gegevens... 6 Schoolgegevens... 6 Periode van afname... 6 Aantal respondenten...
Nadere informatieVragenlijst leerlingen (algemeen en veiligheid)
Vragenlijst leerlingen 13-14 (algemeen en veiligheid) Uitslagen Vragenlijst basisschool de Molenhoek Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 3 De vragenlijst... 3 Gegevens... 6 Schoolgegevens...
Nadere informatievragenlijsten leerlingen
vragenlijsten leerlingen Uitslagen Vragenlijst De Brink Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 3 De vragenlijst... 3 Gegevens... 6 Schoolgegevens... 6 Periode van afname... 6 Aantal respondenten...
Nadere informatieVragenlijst leerlingentevredenheid 2017
Vragenlijst leerlingentevredenheid 2017 Uitslagen Vragenlijst Nutsbasisschool Teteringen Inhoudsopgave Inleiding De vragenlijst Gegevens Schoolgegevens Periode van afname Aantal respondenten Waardering
Nadere informatieVragenlijst leerlingentevredenheid 2017
Vragenlijst leerlingentevredenheid 2017 Uitslagen Vragenlijst Nutsbasisschool De Hoogakker Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding De vragenlijst Gegevens Schoolgegevens Periode van afname Aantal respondenten
Nadere informatiePlatOO vragenlijst leerlingen 2016
PlatOO vragenlijst leerlingen 2016 Uitslagen Vragenlijst OBS de Driehoek Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 3 De vragenlijst... 3 Gegevens... 6 Schoolgegevens... 6 Periode van afname... 6 Aantal
Nadere informatieVragenlijst leerlingen 2017
Vragenlijst leerlingen 2017 Uitslagen Vragenlijst OBS De Meridiaan Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding De vragenlijst Gegevens Schoolgegevens Periode van afname Aantal respondenten Waardering van het
Nadere informatiekindervragenlijst
kindervragenlijst 2014-2015 Uitslagen Vragenlijst Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 3 Gegevens... 3 Schoolgegevens... 4 Periode van afname... 4 Aantal respondenten... 4
Nadere informatiekindervragenlijst Uitslagen Vragenlijst Oranje Nassauschool
kindervragenlijst Uitslagen Vragenlijst Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 3 De vragenlijst... 4 Gegevens... 4 Schoolgegevens... 5 Periode van afname... 5 Aantal respondenten... 5 Waardering
Nadere informatieVragenlijst leerlingen 2018
Vragenlijst leerlingen 2018 Uitslagen Vragenlijst Inleiding In dit rapport worden de resultaten beschreven van de Vragenlijst leerlingen 2018 van. De gebruikte vragenlijst is afkomstig van het kwaliteitszorgsysteem
Nadere informatieKindervragenlijst 2018/2019
Kindervragenlijst 2018/2019 Uitslagen Vragenlijst Inleiding In dit rapport worden de resultaten beschreven van de Kindervragenlijst 2018/2019 van. De gebruikte vragenlijst is afkomstig van het kwaliteitszorgsysteem
Nadere informatieVragenlijst Leerlingen CBS De Regenboog - maart 2018
Vragenlijst Leerlingen CBS De Regenboog - maart 2018 Uitslagen Vragenlijst CBS de Regenboog Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding De vragenlijst Gegevens Schoolgegevens Periode van afname Aantal respondenten
Nadere informatieSociale Veiligheid Leerlingen compact
Sociale Veiligheid Leerlingen compact 2016-2017 Uitslagen Vragenlijst OBS de Tweemaster Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding De vragenlijst Gegevens Schoolgegevens Periode van afname Aantal respondenten
Nadere informatieVragenlijst ouders. Uitslagen Vragenlijst. KBS St. Joseph
Vragenlijst ouders Uitslagen Vragenlijst KBS St. Joseph Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 3 De vragenlijst... 3 Gegevens... 6 Schoolgegevens... 6 Periode van afname... 6 Aantal respondenten...
Nadere informatieVragenlijst ouders - november 2018
Vragenlijst ouders - november 2018 Uitslagen Vragenlijst De Schakel Inleiding In dit rapport worden de resultaten beschreven van de Vragenlijst ouders - november 2018 van De Schakel. De gebruikte vragenlijst
Nadere informatietevredenheidspeiling ouders 2019
tevredenheidspeiling ouders 2019 Uitslagen Vragenlijst Inleiding In dit rapport worden de resultaten beschreven van de tevredenheidspeiling ouders 2019 van. De gebruikte vragenlijst is afkomstig van het
Nadere informatievragenlijst leerlingen mei 2014
vragenlijst leerlingen mei 2014 Uitslagen Vragenlijst C.B.S. De Ark Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 3 De vragenlijst... 3 Gegevens... 5 Schoolgegevens... 5 Periode van afname... 5 Aantal
Nadere informatieAlgemene vragenlijst Leerlingen 2015
Algemene vragenlijst Leerlingen 2015 Uitslagen Vragenlijst R.K.basisschool Johannes Paulus Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 3 Gegevens... 3 Schoolgegevens... 4 Periode
Nadere informatieVragenlijst ouders (compact)
Vragenlijst ouders (compact) Uitslagen Vragenlijst Daltonschool Klaverweide Inleiding In dit rapport worden de resultaten beschreven van de Vragenlijst ouders (compact) van Daltonschool Klaverweide. De
Nadere informatieouders feb/mrt 2018 Uitslagen Vragenlijst Airborneschool
ouders feb/mrt 2018 Uitslagen Vragenlijst Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding De vragenlijst Gegevens Schoolgegevens Periode van afname Aantal respondenten Waardering van het responspercentage Waardering
Nadere informatieVragenlijst Ouders
Vragenlijst Ouders 20122013 Uitslagen Vragenlijst De Wegwijzer Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 3 De vragenlijst... 3 Gegevens... 6 Schoolgegevens... 6 Periode van afname... 6 Aantal respondenten...
Nadere informatieVragenlijst ouders compact
Vragenlijst ouders compact Uitslagen Vragenlijst Bs De Zonnewijzer Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 3 De vragenlijst... 3 Gegevens... 6 Schoolgegevens... 6 Periode van afname... 6 Aantal respondenten...
Nadere informatieVragenlijst ouders. Uitslagen Vragenlijst. Montessorischool Loenersloot
Vragenlijst ouders Uitslagen Vragenlijst Montessorischool Loenersloot Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding De vragenlijst Gegevens Schoolgegevens Periode van afname Aantal respondenten Waardering van
Nadere informatieVragenlijst ouders. Uitslagen Vragenlijst. obs Panta Rhei
Vragenlijst ouders Uitslagen Vragenlijst obs Panta Rhei Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 3 De vragenlijst... 3 Gegevens... 6 Schoolgegevens... 6 Periode van afname... 6 Aantal respondenten...
Nadere informatievragenlijst leerlingen
vragenlijst leerlingen Uitslagen Vragenlijst Beatrixschool Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 3 Gegevens... 3 Schoolgegevens... 4 Periode van afname... 4 Aantal respondenten...
Nadere informatieTevredenheidsvragenlijst leerlingen SKPO
Tevredenheidsvragenlijst leerlingen SKPO 2017-2018 Uitslagen Vragenlijst Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding De vragenlijst Gegevens Schoolgegevens Periode van afname Aantal respondenten Waardering van
Nadere informatieLeerlingtevredenheidspeiling 2015
Leerlingtevredenheidspeiling 2015 Uitslagen Vragenlijst Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 3 De vragenlijst... 4 Gegevens... 4 Schoolgegevens... 5 Periode van afname... 5 Aantal respondenten...
Nadere informatieVragenlijst leerlingen
Vragenlijst leerlingen 2018-2019 Uitslagen Vragenlijst Inleiding In dit rapport worden de resultaten beschreven van de Vragenlijst leerlingen 2018-2019 van. De gebruikte vragenlijst is afkomstig van het
Nadere informatieOudervragenlijst
Oudervragenlijst 20162017 Uitslagen Vragenlijst De Wegwijzer Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding De vragenlijst Gegevens Schoolgegevens Periode van afname Aantal respondenten Waardering van het responspercentage
Nadere informatieleerling-enquête Uitslagen Vragenlijst Basisschool De Rank
leerling-enquête Uitslagen Vragenlijst Basisschool De Rank Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 3 Gegevens... 3 Schoolgegevens... 4 Periode van afname... 4 Aantal respondenten...
Nadere informatieVragenlijst ouders. Uitslagen Vragenlijst. Johannes Bogermanschool
Vragenlijst ouders Uitslagen Vragenlijst Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding De vragenlijst Gegevens Schoolgegevens Periode van afname Aantal respondenten Waardering van het responspercentage Waardering
Nadere informatieVragenlijst leerlingen 2018
Vragenlijst leerlingen 2018 Uitslagen Vragenlijst Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding De vragenlijst Gegevens Schoolgegevens Periode van afname Aantal respondenten Waardering van het responspercentage
Nadere informatievragenlijst ouders Uitslagen Vragenlijst De Toermalijn
vragenlijst ouders Uitslagen Vragenlijst De Toermalijn Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 3 De vragenlijst... 3 Gegevens... 6 Schoolgegevens... 6 Periode van afname... 6 Aantal respondenten...
Nadere informatieTevredenheid leerligen nov 2018
Tevredenheid leerligen nov 2018 Uitslagen Vragenlijst Inleiding In dit rapport worden de resultaten beschreven van de Tevredenheid leerligen nov 2018 van. De gebruikte vragenlijst is afkomstig van het
Nadere informatieLeerlingtevredenheidspeiling
Leerlingtevredenheidspeiling Uitslagen Vragenlijst Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 3 Gegevens... 3 Schoolgegevens... 4 Periode van afname... 4 Aantal respondenten... 4
Nadere informatieOudervragenlijst 2014
Oudervragenlijst 2014 Uitslagen Vragenlijst Beatrixschool Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 3 De vragenlijst... 3 Gegevens... 6 Schoolgegevens... 6 Periode van afname... 6 Aantal respondenten...
Nadere informatieleerlingenvragenlijst 2014
leerlingenvragenlijst 2014 Uitslagen Vragenlijst Dr. A. Kuyperschool Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 3 De vragenlijst... 4 Gegevens... 4 Schoolgegevens... 5 Periode van afname... 5 Aantal
Nadere informatieVragenlijst sociale veiligheid leerlingen
Vragenlijst sociale veiligheid leerlingen 20182019 Uitslagen Vragenlijst SBO De Vlieger Inleiding In dit rapport worden de resultaten beschreven van de Vragenlijst sociale veiligheid leerlingen 20182019
Nadere informatieTevredenheidsonderzoek leerlingen klas
Tevredenheidsonderzoek leerlingen klas 4 2017 Uitslagen Vragenlijst Vrije School De Sterrenzanger Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding De vragenlijst Gegevens Schoolgegevens Periode van afname Aantal
Nadere informatieleerlingen Uitslagen Vragenlijst CBS Johan Friso
leerlingen Uitslagen Vragenlijst CBS Johan Friso Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 3 Gegevens... 3 Schoolgegevens... 4 Periode van afname... 4 Aantal respondenten... 4 Waardering
Nadere informatieTevredenheidsonderzoek leerlingen klas
Tevredenheidsonderzoek leerlingen klas 2017 Uitslagen Vragenlijst Vrije School De Sterrenzanger Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding De vragenlijst Gegevens Schoolgegevens Periode van afname Aantal respondenten
Nadere informatieTevredenheidsonderzoek ouders/verzorgers
Tevredenheidsonderzoek ouders/verzorgers Uitslagen Vragenlijst De Regenboog Basisschool Inleiding In dit rapport worden de resultaten beschreven van de Tevredenheidsonderzoek ouders/verzorgers van De Regenboog
Nadere informatietevredenheidspeiling leerlingen 2017
tevredenheidspeiling leerlingen 2017 Uitslagen Vragenlijst Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding De vragenlijst Gegevens Schoolgegevens Periode van afname Aantal respondenten Waardering van het responspercentage
Nadere informatieTevredenheidsonderzoek leerlingen klas
Tevredenheidsonderzoek leerlingen klas 6 2017 Uitslagen Vragenlijst Vrije School De Sterrenzanger Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding De vragenlijst Gegevens Schoolgegevens Periode van afname Aantal
Nadere informatieVragenlijst leerlingen 2015
Vragenlijst leerlingen 2015 Uitslagen Vragenlijst KBS Gerardus Majella Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 3 De vragenlijst... 4 Gegevens... 4 Schoolgegevens... 5 Periode van afname... 5 Aantal
Nadere informatieVragenlijst ouders/verzorgers 2018
Vragenlijst ouders/verzorgers 2018 Uitslagen Vragenlijst Koningin Wilhelmina School Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding De vragenlijst Gegevens Schoolgegevens Periode van afname Aantal respondenten Waardering
Nadere informatieMonitor Soc. Veiligheid Vensters PO
Monitor Soc. Veiligheid Vensters PO Uitslagen Vragenlijst CBS De Opdracht Inleiding In dit rapport worden de resultaten beschreven van de Monitor Soc. Veiligheid Vensters PO van CBS De Opdracht. De gebruikte
Nadere informatieVragenlijst leerlingen
Vragenlijst leerlingen 2018-2019 Uitslagen Vragenlijst SBO De Vlieger Inleiding In dit rapport worden de resultaten beschreven van de Vragenlijst leerlingen 2018-2019 van SBO De Vlieger. De gebruikte vragenlijst
Nadere informatieTevredenheidsonderzoek 2014-2015
Tevredenheidsonderzoek 2014-2015 Uitslagen Vragenlijst PCBS De Zonnewijzer Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 3 De vragenlijst... 3 Gegevens... 6 Schoolgegevens... 6 Periode van afname... 6
Nadere informatievragenlijst sociale veiligheid leerlingen 2019
vragenlijst sociale veiligheid leerlingen 2019 Uitslagen Vragenlijst Inleiding In dit rapport worden de resultaten beschreven van de vragenlijst sociale veiligheid leerlingen 2019 van. De gebruikte vragenlijst
Nadere informatieVragenlijst ouders oktober 2017
Vragenlijst ouders oktober 2017 Uitslagen Vragenlijst OBS It Iepen Stee Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding De vragenlijst Gegevens Schoolgegevens Periode van afname Aantal respondenten Waardering van
Nadere informatieVragenlijst leerlingen 2013
Vragenlijst leerlingen 2013 Uitslagen Vragenlijst obs de Pijlstaart Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 3 Gegevens... 3 Schoolgegevens... 4 Periode van afname... 4 Aantal
Nadere informatieVragenlijst Veiligheid Leerlingen
Vragenlijst Veiligheid Leerlingen Uitslagen Vragenlijst Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding De vragenlijst Gegevens Schoolgegevens Periode van afname Aantal respondenten Waardering van het responspercentage
Nadere informatietevredenheidsonderzoek leerlingen 678 2015
tevredenheidsonderzoek leerlingen 678 2015 Uitslagen Vragenlijst Basisschool 't Stekske Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 3 Gegevens... 3 Schoolgegevens... 4 Periode van
Nadere informatieVragenlijst ouders veiligheid en welbevinden
Vragenlijst ouders veiligheid en welbevinden Uitslagen Vragenlijst PCBS De Schakel Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding De vragenlijst Gegevens Schoolgegevens Periode van afname Aantal respondenten Waardering
Nadere informatieVragenlijst Sociale veiligheid leerlingen februari 2016
Vragenlijst Sociale veiligheid leerlingen februari 2016 Uitslagen Vragenlijst Prof. Dr. Gunningschool SO Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 2 Gegevens... 4 Schoolgegevens...
Nadere informatievragenlijst sociale veiligheid ouders
vragenlijst sociale veiligheid ouders Uitslagen Vragenlijst KBS St. Cyriacusschool Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding De vragenlijst Gegevens Schoolgegevens Periode van afname Aantal respondenten Waardering
Nadere informatieVragenlijst Sociale Veiligheid (gevalideerd door de inspectie)
Vragenlijst Sociale Veiligheid 20182019 (gevalideerd door de inspectie) Uitslagen Vragenlijst Inleiding In dit rapport worden de resultaten beschreven van de Vragenlijst Sociale Veiligheid 20182019 (gevalideerd
Nadere informatieSociale Veiligheid Leerlingen
Sociale Veiligheid Leerlingen Uitslagen Vragenlijst OBS 't Partoer Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding De vragenlijst Gegevens Schoolgegevens Periode van afname Aantal respondenten Waardering van het
Nadere informatieVragenlijst Veiligheid leerlingen
Vragenlijst Veiligheid leerlingen Uitslagen Vragenlijst Inleiding In dit rapport worden de resultaten beschreven van de Vragenlijst Veiligheid leerlingen van. De gebruikte vragenlijst is afkomstig van
Nadere informatieSociale veiligheid en welbevinden 2017
Sociale veiligheid en welbevinden 2017 Uitslagen Vragenlijst SBO De Twister Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding De vragenlijst Gegevens Schoolgegevens Periode van afname Aantal respondenten Waardering
Nadere informatievragenlijst veiligheid leerlingen (2017) CBS Onze Wereld
vragenlijst veiligheid leerlingen (2017) CBS Onze Wereld Uitslagen Vragenlijst Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding De vragenlijst Gegevens Schoolgegevens Periode van afname Aantal respondenten Waardering
Nadere informatieLeerlingtevredenheidpeiling
2018 05 Leerlingtevredenheidpeiling Uitslagen Vragenlijst Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding De vragenlijst Gegevens Schoolgegevens Periode van afname Aantal respondenten Waardering van het responspercentage
Nadere informatieveiligheid leerlingen 567
veiligheid leerlingen 567 Uitslagen Vragenlijst Katholieke basisschool De Toermalijn Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 2 Gegevens... 4 Schoolgegevens... 4 Periode van afname...
Nadere informatie2018 de Molenhoek vragenlijst leerlingen
2018 de Molenhoek vragenlijst leerlingen Uitslagen Vragenlijst Basisschool de Molenhoek Inleiding In dit rapport worden de resultaten beschreven van de 2018 de Molenhoek vragenlijst leerlingen van Basisschool
Nadere informatiesociale veiligheid leerlingen 2016
sociale veiligheid leerlingen 2016 Uitslagen Vragenlijst OBS Weisterbeek Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 2 Gegevens... 4 Schoolgegevens... 4 Periode van afname... 4 Aantal
Nadere informatie2019-Sociale Vragenlijst leerlingen
2019Sociale Vragenlijst leerlingen Uitslagen Vragenlijst pcbs "De Librije" Inleiding In dit rapport worden de resultaten beschreven van de 2019Sociale Vragenlijst leerlingen van pcbs "De Librije". De gebruikte
Nadere informatieTevredenheidsonderzoek Ouders 2017
Tevredenheidsonderzoek Ouders 2017 Uitslagen Vragenlijst Vrije School De Sterrenzanger Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding De vragenlijst Gegevens Schoolgegevens Periode van afname Aantal respondenten
Nadere informatieOudertevredenheidsenquête Ark Oud-Beijerland 2017
Oudertevredenheidsenquête Ark Oud-Beijerland 2017 Uitslagen Vragenlijst Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding De vragenlijst Gegevens Schoolgegevens Periode van afname Aantal respondenten Waardering van
Nadere informatievragenlijst sociale vaardigheid leerlingen
vragenlijst sociale vaardigheid leerlingen 2013-2014 Uitslagen Vragenlijst De Wegwijzer Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 2 Gegevens... 4 Schoolgegevens... 4 Periode van
Nadere informatieVragenlijst Veiligheid De Regenboog Leerlingen
Vragenlijst Veiligheid De Regenboog 2017 - Leerlingen Uitslagen Vragenlijst CBS de Regenboog Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding De vragenlijst Gegevens Schoolgegevens Periode van afname Aantal respondenten
Nadere informatieveiligheid leerlingen 2014
veiligheid leerlingen 2014 Uitslagen Vragenlijst Katholieke basisschool De Toermalijn Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 2 Gegevens... 4 Schoolgegevens... 4 Periode van afname...
Nadere informatieveiligheidsenquete ouders
veiligheidsenquete ouders Uitslagen Vragenlijst Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding De vragenlijst Gegevens Schoolgegevens Periode van afname Aantal respondenten Waardering van het responspercentage
Nadere informatieVragenlijst Veiligheid Leerlingen groep 5 t/m
Vragenlijst Veiligheid Leerlingen groep 5 t/m 8 2018 Uitslagen Vragenlijst Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding De vragenlijst Gegevens Schoolgegevens Periode van afname Aantal respondenten Waardering
Nadere informatieVragenlijst veiligheid leerlingen
Vragenlijst veiligheid leerlingen 2017-2018 Uitslagen Vragenlijst Basisschool De Wegwijzer Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding De vragenlijst Gegevens Schoolgegevens Periode van afname Aantal respondenten
Nadere informatieLEERLING TEVREDENHEIDSPEILING Basisonderwijs(korte versie)
LEERLING TEVREDENHEIDSPEILING Basisonderwijs(korte versie) Uitslagen Vragenlijst basisschool Het Anker Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 3 Gegevens... 3 Schoolgegevens...
Nadere informatieVragenlijst ouders. Uitslagen Vragenlijst. CBS De Stifthorst
Vragenlijst ouders Uitslagen Vragenlijst CBS De Stifthorst Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 3 De vragenlijst... 4 Gegevens... 6 Schoolgegevens... 6 Periode van afname... 6 Aantal respondenten...
Nadere informatieVeiligheid en welbevinden leerlingen de Wegwijzer 2016
Veiligheid en welbevinden leerlingen de Wegwijzer 2016 Uitslagen Vragenlijst De Wegwijzer Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 3 Gegevens... 3 Schoolgegevens... 4 Periode van
Nadere informatieVragenlijst leerlingen 2016
Vragenlijst leerlingen 2016 Uitslagen Vragenlijst kbs de Linderte Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 3 Gegevens... 3 Schoolgegevens... 4 Periode van afname... 4 Aantal respondenten...
Nadere informatieSociale veiligheid leerlingen
Sociale veiligheid leerlingen Uitslagen Vragenlijst Montessorischool Loenersloot Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding De vragenlijst Gegevens Schoolgegevens Periode van afname Aantal respondenten Waardering
Nadere informatieVragenlijst ouders
Vragenlijst ouders 2018-2019 Uitslagen Vragenlijst Inleiding In dit rapport worden de resultaten beschreven van de Vragenlijst ouders 2018-2019 van. De gebruikte vragenlijst is afkomstig van het kwaliteitszorgsysteem
Nadere informatieVL soc. veiligheid leerlingen 7/8 2017
VL soc. veiligheid leerlingen 7/8 2017 Uitslagen Vragenlijst Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding De vragenlijst Gegevens Schoolgegevens Periode van afname Aantal respondenten Waardering van het responspercentage
Nadere informatiesociale veiligheid 2016 leerlingen
sociale veiligheid 2016 leerlingen Uitslagen Vragenlijst OBS De Kring Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 De vragenlijst... 2 Gegevens... 4 Schoolgegevens... 4 Periode van afname... 4 Aantal
Nadere informatievragenlijst leerlingen veiligheid 2017 CBS de Hoeksteen Nieuwlande
vragenlijst leerlingen veiligheid 2017 CBS de Hoeksteen Nieuwlande Uitslagen Vragenlijst PCBS de Hoeksteen Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding De vragenlijst Gegevens Schoolgegevens Periode van afname
Nadere informatieVragenlijst leraren
Vragenlijst leraren 2018-2019 Uitslagen Vragenlijst Inleiding In dit rapport worden de resultaten beschreven van de Vragenlijst leraren 2018-2019 van. De gebruikte vragenlijst is afkomstig van het kwaliteitszorgsysteem
Nadere informatieVragenlijst ouders (compact)
Vragenlijst ouders (compact) 2018-2019 Uitslagen Vragenlijst SBO De Vlieger Inleiding In dit rapport worden de resultaten beschreven van de Vragenlijst ouders (compact) 2018-2019 van SBO De Vlieger. De
Nadere informatieSociale veiligheid en welbevinden ouders 2018
Sociale veiligheid en welbevinden ouders 2018 Uitslagen Vragenlijst Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding De vragenlijst Gegevens Schoolgegevens Periode van afname Aantal respondenten Waardering van het
Nadere informatie