Leerlingtevredenheidsonderzoek

Transcriptie

1 Locatierapportage Leerlingtevredenheidsonderzoek In opdracht van Contactpersoon Pieter Brueghelschool de heer W. Leerink Utrecht, mei 2013 DUO Onderwijsonderzoek drs. Vincent van Grinsven drs. Marjan den Ouden Postbus AR Utrecht telefoon: URL: Locatierapportage Leerlingtevredenheidsonderzoek Pieter Brueghelschool - DUO Onderwijsonderzoek

2 Inhoudsopgave 1. Inleiding 2 2. Respondenten 3 3. Algeheel oordeel per locatie 4 4. Resultaten per locatie 5 Locatierapportage Leerlingtevredenheidsonderzoek Pieter Brueghelschool - DUO Onderwijsonderzoek 1

3 1. Inleiding Deze locatierapportage bevat tabellen met daarin de resultaten van de locaties afgezet tegen de gemiddelde scores van De Pieter Brueghelschool. Interpretatie van de resultaten De gebruikte vragenlijst bestaat voor het merendeel uit stellingen waar de leerlingen het mee eens of oneens kunnen zijn. Een stelling luidt bijvoorbeeld: Er zijn duidelijke regels in de klas. Leerlingen kunnen antwoorden met: mee eens tussenin oneens We kennen aan de antwoorden vervolgens een waarde toe ( 1 voor helemaal oneens, 5,5 voor tussenin en 10 voor mee eens). Per aspect/stelling berekenen we vervolgens de gemiddelde score. Het gemiddelde ligt tussen de 1 (als alle leerlingen op het aspect/de stelling mee oneens hebben geantwoord) en 10 (als alle leerlingen op het aspect/de stelling mee eens hebben geantwoord). Hoe hoger de score op een stelling is, des te positiever de leerlingen over deze stelling zijn. De gemiddelde score die we voor elke stelling berekenen, heeft de volgende betekenis: Gemiddeld 8,6 of hoger: zeer goed / zeer tevreden; 8,2 tot en met 8,5: goed / tevreden; 7,7 tot en met 8,1: redelijk / redelijk tevreden; 6,9 tot en met 7,6: matig / matig tevreden; 6,8 en lager: zeer matig/slecht / niet tevreden. De rapportage De rapportage bestaat uit tabellen. In deze tabellen staan de resultaten van de verschillende locaties afgezet tegen de gemiddelde score van de school. Als de score van de locatie significant positief afwijkt van de school, is de score groen gekleurd. Als de score van de locatie significant negatief afwijkt van de school, is de score rood gekleurd. Er wordt gesproken van een significant verschil wanneer de locatie 0,5 positief dan wel negatief afwijkt van de school. Locatierapportage Leerlingtevredenheidsonderzoek Pieter Brueghelschool - DUO Onderwijsonderzoek 2

4 2. Respondenten Hieronder volgt een tabel waarin het aantal respondenten per locatie weergegeven is. Locatie Aantal Bauerstraat 103 E. van Beinum 72 Locatierapportage Leerlingtevredenheidsonderzoek Pieter Brueghelschool - DUO Onderwijsonderzoek 3

5 3. Algeheel oordeel per locatie Hieronder volgt een tabel met het algeheel oordeel (uitgedrukt in een rapportcijfer) per locatie. Locatie Rapportcijfer Bauerstraat 8.0 E. van Beinum 8.1 School 8.0 Locatierapportage Leerlingtevredenheidsonderzoek Pieter Brueghelschool - DUO Onderwijsonderzoek 4

6 4. Resultaten per locatie Hoofdaspecten Bauerstraat E. van Beinum School Leerkracht Onderwijs en toetsen Extra activiteiten Sociaal-emotioneel Voorzieningen Sfeer Locatierapportage Leerlingtevredenheidsonderzoek Pieter Brueghelschool - DUO Onderwijsonderzoek 5

7 Leerkracht Bauerstraat E. van Beinum School Ik heb een leuke juf/ meester Mijn juf/ meester kan goed uitleggen Ik heb een aardige juf/ meester Ik leer veel van mijn juf/ meester Ik doe goed mijn best voor mijn juf/ meester Mijn juf/ meester geeft leuk les Mijn juf/ meester helpt mij als dat nodig is Mijn juf/ meester kent mij goed Mijn juf/ meester kan goed orde houden Als ik vragen heb, kan ik die altijd aan mijn juf/ meester stellen Mijn juf/ meester laat interessante dingen op het digibord zien Aan mijn juf/ meester wil ik graag laten zien wat ik geleerd heb op school Locatierapportage Leerlingtevredenheidsonderzoek Pieter Brueghelschool - DUO Onderwijsonderzoek 6

8 Onderwijs en toetsen Bauerstraat E. van Beinum School Ik vind dat we op school goed les krijgen De toetsen die ik krijg gaan over de dingen die ik op school geleerd heb Ik krijg mijn huiswerk meestal af Ik kan in de klas genoeg zelfstandig (alleen) werken Ik kan in de klas genoeg in groepjes werken Ik leer veel van de spreekbeurten in mijn klas Ik leer veel van de werkstukken die ik moet maken Ik vind dat we op school uit leuke boeken leren Locatierapportage Leerlingtevredenheidsonderzoek Pieter Brueghelschool - DUO Onderwijsonderzoek 7

9 Extra activiteiten Bauerstraat E. van Beinum School Ik ben blij met de extra activiteiten op school Ik vind de extra activiteiten over het algemeen leuk Wij hebben genoeg extra activiteiten op school Ik vind de extra activiteiten leerzaam Locatierapportage Leerlingtevredenheidsonderzoek Pieter Brueghelschool - DUO Onderwijsonderzoek 8

10 Sociaal-emotioneel Bauerstraat E. van Beinum School Ik voel me fijn op school Ik heb genoeg vriendjes en/ of vriendinnetjes in de klas Ik heb het naar mijn zin in de klas Met de andere kinderen in de klas kan ik goed omgaan Als ik problemen heb kan ik meestal bij mijn juf/ meester terecht Ik durf in mijn klas meestal te zeggen wat ik vind Ik voel me niet alleen op school Ik ben meestal niet erg zenuwachtig als ik een toets moet maken Locatierapportage Leerlingtevredenheidsonderzoek Pieter Brueghelschool - DUO Onderwijsonderzoek 9

11 Voorzieningen Bauerstraat E. van Beinum School Mijn school ziet er leuk uit We hebben een mooie gymzaal Mijn klas ziet er leuk uit Ik heb een fijne tafel en stoel in de klas Ik kan op school op goede computers werken We hebben een leuk schoolplein Het is schoon en netjes in ons klaslokaal Op school is altijd wel een computer vrij als ik er één nodig heb De wc s zijn meestal schoon Locatierapportage Leerlingtevredenheidsonderzoek Pieter Brueghelschool - DUO Onderwijsonderzoek 10

12 Sfeer Bauerstraat E. van Beinum School Ik vind het leuk op school De meester/juf is aardig voor mij Ik zit in een leuke klas De meester/juf houdt zich aan de regels Wij zijn aardig voor de meester/juf In de klas helpen we elkaar Er zijn duidelijke regels in de klas In de klas is iedereen meestal aardig voor elkaar De meeste kinderen houden zich aan de regels Ik heb meestal zin om naar school te gaan In de klas luisteren we goed naar elkaars ideeën Locatierapportage Leerlingtevredenheidsonderzoek Pieter Brueghelschool - DUO Onderwijsonderzoek 11