Training Interdisciplinair samenwerken
Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteur: Erica Huppelschoten Inhoudelijke redactie: Floortje Vissers Titel: Factor-E Welzijn - Interdisciplinair samenwerken ISBN: 978 90 3723 480 0 Edu Actief b.v. 2015 Behoudens de in of krachtens de Auteurswet gestelde uitzonderingen mag niets uit deze uitgave worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in enige vorm of op enige wijze, hetzij elektronisch, mechanisch, door fotokopieën, opnamen of enige andere manier, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de uitgever. Voor zover het maken van reprografische verveelvoudigingen uit deze uitgave is toegestaan op grond van artikel 16h Auteurswet dient men de daarvoor wettelijk verschuldigde vergoedingen te voldoen aan de Stichting Reprorecht (www.reprorecht.nl). Voor het overnemen van gedeelte(n) uit deze uitgave in compilatiewerken op grond van artikel 16 Auteurswet kan men zich wenden tot de Stichting PRO (www.stichting-pro.nl). De uitgever heeft ernaar gestreefd de auteursrechten te regelen volgens de wettelijke bepalingen. Degenen die desondanks menen zekere rechten te kunnen doen gelden, kunnen zich alsnog tot de uitgever wenden. Door het gebruik van deze uitgave verklaart u kennis te hebben genomen van en akkoord te gaan met de specifieke productvoorwaarden en algemene voorwaarden van Edu Actief, te vinden op www.edu-actief.nl.
Inhoudsopgave Over deze training 4 Oriëntatie 6 Demonstratie: Samenwerken binnen en buiten het team 8 Samenwerkrelaties 10 Inleiding 10 Samenwerken 14 Inleiding 14 Feedback geven 21 Inleiding 21 Inhouds- en betrekkingsniveau 29 Inleiding 29 Samen een plan uitvoeren 32 Inleiding 32 Reflecteren 39 Theoriebron Samenwerken 41 Feedback geven 44 Theoriebron Samen een plan uitvoeren 46 3
Over deze training Over deze training In deze training ga je oefenen met samenwerken. Je leert hoe je een team samenstelt, wat je zelf kunt doen om goed samen te werken, hoe je feedback geeft en hoe je feedback ontvangt. Samenwerken in een team Leerdoelen Je kunt relevante samenwerkingsrelaties beschrijven, zowel binnen als buiten de organisatie, die passen bij jouw eigen voorstel/plan ten bate van een cliënt(groep). Je kunt samenwerkingsvaardigheden toepassen, terwijl je samenwerkt met collega s binnen en buiten het team. Je kunt in samenwerkingsverbanden feedback of kritiek geven op gedrag of een plan/voorstel van een collega. Je kunt in een overleg inspelen op interacties op inhouds- en betrekkingsniveau om zo de samenwerking te verbeteren. Je kunt draagvlak creëren voor jouw eigen plan/voorstel voor een cliënt(groep) en je kunt alternatieve ideeën bespreekbaar maken. 4
Over deze training Samenwerken met klasgenoten Beoordeling Beoordelingsformulier < Je wordt op verschillende punten beoordeeld. Deze punten kun je in het beoordelingsformulier terugvinden. De volgende punten zijn belangrijk bij de beoordeling. Je kunt de samenwerkvaardigheden en -regels goed toepassen. Je kunt op een correcte manier feedback geven en ontvangen. Je doet actief mee aan de lessen. Planning Planningsformulier < Aan het eind van de training moet je een demonstratie uitvoeren. Plan deze demonstratie tijdig in. Lees eerst de demonstratie goed door en vul daarna het planningsformulier in. Neem ook de andere oefeningen van deze training op in je totale planning. Zo voorkom je dat je in tijdnood komt. Je voldoet aan de voorwaarden bij de oefeningen en bij de demonstratie: correcte kleding en goede persoonlijke verzorging. Je hebt alle voorbereidende opdrachten gemaakt. 5
Oriëntatie Oriëntatie Oefening 1 Samenwerken Tijdens je studie heb je vast al eens samengewerkt. Beschrijf in minstens tachtig woorden hoe dat ging. Wat deed jij en wat deden je klasgenoten? Wat ging goed en wat kon beter in de samenwerking? Oefening 2 Feedback ontvangen Van welke docent, collega of klasgenoot heb jij wel eens heel goede feedback gekregen? Wat was daar zo goed aan? Beschrijf hoe hij/zij die feedback gaf. 6
Oriëntatie Oefening 3 Draagvlak Wanneer had jij voor het laatst een goed idee waar je je vrienden, klasgenoten, familie of collega's van probeerde te overtuigen? Beschrijf wat dat idee inhield, hoe je de anderen probeerde te overtuigen en waarom dat volgens jou wel of niet lukte. 7