Begeleidend Schrijven Luisterkind Methode

Vergelijkbare documenten
In tien weken vaardig in Verbindende Communicatie Hoe? Zo!

Keuzestress of ontspannen kiezen

Zelfbeschadiging; wat kun jij doen om te helpen?

Creatief en flexibel toepassen van Triplep. Maarten Vos Doe, laat zien, lach, oefen en geef applaus

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben

Pedagogische nazorg. Nazorg folder voor ouder(s)/verzorger(s) en kinderen na een ziekenhuisopname

4 communicatie. Ik weet welke informatie anderen nodig hebben om mij te kunnen begrijpen. Ik vertel anderen wat ik denk of voel.

Informatiebrochure. uister ind erker. Luisterkind werker. Diana van Beaumont

Inhoudsopgave. Inleiding. Als je een peuter en tussen 3 en 5 jaar bent. Als je een kleuter en tussen 6 en 8 jaar bent

Veilig Thuis. Werkboekje voor kinderen en ouders bij een tijdelijk huisverbod

Veilig Thuis. Werkboekje voor kinderen en ouders bij een tijdelijk huisverbod

Tijdschrift Kindermishandeling April 2013 Onderwijsspecial deel 2. 8 tips voor een goed gesprek met je leerling

Stoppen met zelfbeschadiging?

YOGA LIFESTYLE. verbinding met jezelf. 'Yoga is the journey of the self, to the self, through the self.

Cursus Omgaan met klachten

Seksualiteit: Grenzen en Wensen

Werkboek bij e-book Hoe wordt je een gelukkiger mens met jouw emoties en gevoelens? Hoe word je een gelukkiger mens met jouw emoties en gevoelens

Flowdagboek voor de Intuïtie challenge

Samenvatting van de workshop: De leerling, een vergeten leermeester?

Veel plezier in de winkel! Bedrijfskleding. je naam:... je klas:... datum:... jouw beoordeling: Klantgerichtheid

Lucas 22,39-46 Jezus bidt

Lesbrief De Kleine Zeemeermin

Roel$&$Sandra$van$Heel$ Basielhof$65$ 4907$AH$Oosterhout$ T$06$21$390$312$$ W$ Pagina$. 1$van$. .

3 Hartentips Waardevol en makkelijk toepasbaar voor meer

Tevredenheid 1. Tevreden over wat je hebt gedaan 8 2. Tevreden in alle omstandigheden Tevreden met weinig Tevreden met wat je hebt 14

DEEL 1. WERKBOEK 5 Eigen keuze Monique van Dam YOU: De keuze is aan jou!

Inleiding. OMGANGSKUNDE OEFENINGEN Isa Goossens

Werkboek faith-methode Module 3, Inspiration INSPIRATION. 1 de faith-methode Online Werkboek Module 3, INSPIRATION

Laat Je Rela)e Niet Stuklopen

Noach bouwt een ark Genesis 6-8

YOGA LIFESTYLE. verbinding met jezelf. Whatever comes. Let it come. Whatever stays. Let it stay. Whatever goes. Let it go

In 5 stappen naar meer vrijheid én verbinding in je relatie

BETREK JE KIND Een kind heeft het recht om te weten

Kanjertaal voor ouders. Intellectueel eigendom Kanjerinstituut Mag niet worden gekopieerd zonder toestemming van de eigenaar 1

Hoe ga je om met buitenstaanders die het niet begrijpen

YVONNE THUIJS GOEDE RELATIE MET JE KIND

Pendelbemiddeling, wat is het

Vrienden kun je leren

Wat kan ik wél doen bij angst of dwang in mijn gezin?

Module Overvloed en rijkdom omarmen

Kanjertaal voor ouders

workshop? 2. In welke situatie(s) voel je je wel eens onveilig in je werk? 3. Wat heb je nodig om je veilig te voelen

Wat betekent scheiden voor een kind?

Leven in een groep. Hoe gaat dat en wat vinden jongeren?

HET KOMPAS DOEL BENODIGDHEDEN: WERKINSTRUCTIE: OPDRACHT IN DE KLAS:

1. Een bijzonder gezin

Persoonlijke praatkaartjes en gezellige gezinspraatjes

magie van rust in je hoofd

Ervaringen van mensen met verstandelijke beperkingen of psychiatrische problemen met zelfstandig wonen en deelname aan de samenleving

Maak echt contact, stel iemand op zijn/haar gemak. Wellicht is dit de eerste keer dat je potentieel klant skype/facetime gebruikt.

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben

Handleiding bij de studielessen voor groep 1-3 van de basisschool NAAM

School Gezinsdienst. Prinses Julianakerk Scheveningen. Zondag 5 februari 2017

voorwoord VOORBEELDPAGINA S Bestelnr De ander en ik

Succesvol zijn wie je bent. Monique Dekker, mei 2018

Het haalt je volledig weg bij je intuïtie: de enige plek waaruit je gaat weten wat de juiste relatie is voor JOU.

HOE BEREIK IK STAP VOOR STAP MIJN DOEL?

POWERTOOL 9 MANIFESTEREN. Toegepaste quantumfysica. Maar dan wel zo, dat het meetbaar wordt, En dat het je helderheid geeft.

Inspiratie & Meer. Oefeningen

Bijeenkomst over geloofsopvoeding Rouw en verlies Deze bijeenkomst sluit aan bij Moments, magazine voor ouders van kinderen van 8-12 jaar

Antwerpen. Leren luisteren

Communicatie in het horecabedrijf. Waar gaat deze kaart over? Wat wordt er van je verwacht? Wat is communicatie?

TROETEL JE NIEUWE KIND MAAR

China Pagina 1. - Wie nodig jij uit voor een Chinese maaltijd? -

Kinderverhoor Je ouders gaan uit elkaar

Tips voor een goed verkoopsgesprek

IEP NLP MASTERS OPLEIDING 2004

WEGWIJS budget en schuldhulpverlening

Verbindingsactietraining

Jouw Belang Jouw ouders bespreken gezamenlijk over én met jou wat jouw belang is. Zodat jouw ouders

Meten van mediawijsheid. Bijlage 6. Interview. terug naar meten van mediawijsheid

OPVOEDTIPS VOOR JONGE OUDERS. 10 handige tips voor ouders van baby s en peuters

Theorie Ondernemend werken Hoofdstuk 3 Samenwerken en Netwerken

Opdracht 1.1: Observeer je verhaal in je hoofd

Inleiding WIST JE DAT JE GEVOEL VAAK BEPAALT WAT VOOR HUMEUR JE HEBT?

In je kracht. Werkboek voor deelnemers

Inhoud. Mijn leven. ik doe mee

Kinderverhoor Je ouders gaan uit elkaar

E-BOOK 10 GOUDEN TIPS OVER KINDEREN EN EMOTIES. kinderen en Emoties 10 GOUDEN TIPS OVER KINDEREN EN EMOTIES

Vertel aan je kind dat het nodig is de school in te lichten om het pesten te laten stoppen;

Step up, Sparke & Shine

5. Overtuigingen. Gelijk of geluk? Carola van Bemmelen Food & Lifestylecoaching. Jouw leven op dit moment weerspiegelt exact jouw overtuigingen

Kanjerkrant en afspraken

1. Leer jezelf kennen 2. Sta bewust stil bij je gedachten 3. Voel bewust je gevoelens 4. Verzorg bewust je lichaam 5. Ga de confrontatie met jezelf

TOTAL PRESENCE ACADEMY E-BOOK. Succesvol zijn wie je bent

Worksheet EFT bij Negatieve Overtuigingen

helpt rust & harmonie terugkeren in de opvoeding

Opdracht 1. Wat speelt er om JA te zeggen tegen iets wat je niet wil?

Module 7. Oefening 22

Januari. Ik accepteer en waardeer mijn ( hoog) gevoeligheid.

OEFENING OM DE CLIËNT BEWUST TE MAKEN VAN EIGEN COMMUNICATIESTIJL OP HET ASSERTIEVE SPECTRUM EN EIGEN VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN.

Quiz Welk type verkoper ben jij?

Tips voor nieuwe ME-patiёnten

Transcriptie:

Begeleidend Schrijven Luisterkind Methode Ik heb de opleiding Luisterkind Werker gevolgd bij Diana van Beaumont. Ik heb deze Luisterkind methode geïntegreerd in mijn praktijk. Hieronder tref je een aantal punten die aandacht mogen hebben, alvorens we overgaan tot de afstemming. Ik ben een tussenpersoon, geen tovenaar Als eerste wil ik meegeven dat ik niet standaard alle problemen verhelp. Ik ben geen tovenaar die een keer naar je kind luistert en dat alles dan aansluitend 100% goed verloopt en er geen vuiltje meer aan de lucht is. Met De Luisterkind Methode ben ik alleen maar de tussenpersoon tussen ouder en kind. Door me open te stellen, krijgen we duidelijk waar bij het kind de struikelblokken liggen. Aansluitend aan de afstemming is het aan de ouders (en kinderen) om er een vervolg aan te geven en ermee aan de slag te gaan. Uiteraard probeer ik tijdens het contact met het kind ook naar een oplossing te kijken, stuur ik ongewenste entiteiten naar het licht, werken we (indien nodig) met een stukje regressie en zal ik alles inzetten om daar te komen waar we heen willen. En ja, er zijn genoeg voorbeelden te noemen waarbij het na de afstemming helemaal goed was, kinderen weer blij en open waren, er doorgeslapen werd, niet meer in broeken werd geplast etc. etc. maar die garantie geef ik niet, en zal per kind heel erg verschillen. Het is namelijk het kind wat bepaalt of het veranderen wil, niet ik. Daarnaast is ook de inzet van de ouders van groot belang. Iedere afstemming is anders Het kind bepaalt helemaal zelf hoe het wil communiceren. Soms komt er alleen maar geschreven tekst, andere keren laat het kind me beelden zien die ik in tekst vertaal, een andere keer ben ik volledig in gesprek met het kind met vragen over en weer. Iedere afstemming opnieuw laat ik dit aan het kind op welke manier het wil communiceren. Het kind bepaalt wat aandacht mag De vragen die ouders hebben neem ik uiteraard mee, maar garandeer nooit dat ze beantwoord worden. Het kind geeft namelijk zelf aan wat er besproken wordt, wat

bovenaan het lijstje staat wat aandacht mag, ook al liggen er hele andere vraagstellingen van de ouders. Houd daar rekening mee. Ik stel altijd wel de vragen die er zijn, en daar wordt wel of niet op gereageerd. Het kan zijn dat het kind eerst een ander onderwerp ter sprake brengt. Zodra dat aansluitend aandacht en energie heeft gekregen kan het zijn dat het volgende onderwerp pas aan de orde is. Ook al staat dat onderwerp bij jou wellicht wel op de eerste plaats. Bespaar jezelf een teleurstelling Nogmaals: het is niet gezegd dat problemen direct verholpen zijn. Er wordt in de afstemming vaak door het kind veel inspanning van de ouders gevraagd. Sta hier ook voor open en wil er ook aan werken. Als je dat niet wilt, of de boodschappen van je kind niet wilt horen, doe dan geen Luisterkind afstemming. Dat bespaart jou en je kind een teleurstelling. Terugval Het kan zijn dat het kind na een afstemming meteen het gedrag vertoont wat fijn is en goed voelt, maar na een paar dagen of weken een terugval laat zien. Klop dan niet meteen bij mij aan, maar lees de afstemming nog eens rustig terug en zie waar het kind om heeft gevraagd. Welke veranderingen er nog meer aandacht mogen en welke inzet je als ouders zelf nog kunt doen. Tijdens de afstemming hebben het kind en ik de eerste stap gezet (wat per direct voor de tijdelijke- verandering zorgde), maar als ouders niet meestappen, de rest van de vragen van het kind niet inzetten, dan heeft het kind niet genoeg bodem, geen begrip van thuis gekregen en valt logischerwijs weer terug. Sta ervoor open, ga ermee aan de slag en geef het tijd Met een aanvraag voor een Luisterkind afstemming geef je aan dat je open staat voor de vraagstellingen, de problemen, de hobbeltjes van je kind. Soms wijst het kind echt naar de ouders als oorzaak van hun problemen. Wees je daar van bewust dat dat bij de afstemming met jouw kind ook zo kan zijn en durf het ook aan te gaan. Schouders eronder Het kan zijn dat je al zo lang bezig bent met van alles en nog wat en dat de afstemming als een soort verademing binnenkomt; opgelost! Maar niets is minder waar, want er wordt wel degelijk tijd en aandacht gevraagd voor het kind. Dus schouders eronder, handen uit de mouwen, overleggen met elkaar en samen werken aan de vragen die het kind tijdens de afstemming heeft geuit. Veel ouders laten vaak ook aansluitend een afstemming voor zichzelf doen, zodra ze horen dat de inzet van de ouders gevraagd worden. Zo krijgen ze ook de stukken bij zichzelf duidelijk en kunnen ze op die manier nog gerichter het kind bieden wat het vraagt en nodig heeft.

Geef het ook allemaal tijd. Veranderingen kunnen gewoon niet altijd van de ene op de andere dag plaatsvinden en vragen een langere adem van ouders en kinderen. Soms zie je per direct een verandering, die aansluitend weer wegzakt. Door er aandacht aan te blijven geven, kan het weer vormen. Durf ook in tijd en aandacht te investeren. Respectvol Wees bewust dat ik met de Luisterkind Methode een dieper liggende laag van je kind betreed. Een laag die het kind zelf niet zo makkelijk verbaal had kunnen of durven laten zien. Ga hier als ouders respectvol mee om. Ik ben ervoor om te vertalen naar jou waar het kind mee zit, zodat jij er verder mee kunt. Hoe gaat het in zijn werk? 1. Ik stem me af op de persoon voor wie de afstemming is aangevraagd en geef je kind de gelegenheid om via schrift te zeggen wat er gaande is in zijn/ haar leven. Dit gebeurt op afstand. Je kind is niet in mijn praktijk aanwezig. 2. Tijdens deze afstemming kan je kind zelf aan het woord komen, kunnen de spirits die in de buurt van je kind aanwezig zijn aan het woord komen of krijg ik zelf duidelijk woorden en beelden binnen die ik omzet in woorden op papier. Tijdens deze afstemming kan ik vragen stellen. De persoon (kind/spirit) vertelt aansluitend wat er verteld mag en kan worden. De vragen die ik stel worden wel vaak beantwoord, maar dat ligt vaak ook wel aan de aard van de vragen. 3. Onderwerpen die bij kinderen vaak wel duidelijk worden: Schoolgedrag, leerproblemen, slecht slapen/eten/luisteren, lusteloosheid, boosheid, verdriet, moeheid, oorsprong van de band met andere familieleden 4. De afstemmingen gaan op volgorde van binnenkomst van betaling, vragen en foto. Vervolgstappen Het kan zijn dat je na een afstemming op je kind verdere afspraken kunt of wilt maken met voor verdere ondersteuning, gericht op de punten die je kind in de Luisterkind afstemming heeft aangegeven. Zo kan de afstemming een gerichte opstap zijn naar verdere behandelingen. Hierin kan gekozen worden voor de reguliere of de alternatieve zorg. Het kan ook zijn dat de problemen na deze afstemming opgelost zijn, verhelderend hebben gewerkt, zodat je genoeg handvatten hebt om aan de slag te gaan en verdere stappen niet aan de orde zijn. Dit is per kind en per afstemming verschillend.

Wat kun je uitsluiten 1. Ik ben geen arts. 2. Ik voorkom of verhelp geen ziektes of aangeboren afwijkingen van welke aard dan ook. 3. Tijdens de afstemming wordt nooit het Zielendoel van het kind duidelijk. Je kind weet het zelf wel, maar zal het nooit met mij delen. 4. Ik voorspel nooit echtscheidingen, huwelijken, zwangerschappen of ziektebeelden/overlijden. 5. Vermeld zoveel mogelijk informatie op voorhand, zodat ik zo gericht mogelijk de afstemming in kan gaan. Ik maak er geen raadspelletje van, maar wil bovenhalen wat de problemen zijn en kijken naar oplossingen. Met genoeg informatie kan ik meer gerichte stappen zetten. Extra 1. Ik ben te aller tijden in de mogelijkheid om een afstemming te weigeren, zonder opgave van reden. 2. Kinderen vanaf de leeftijd van 10 jaar moeten ervan op de hoogte zijn dat de ouders/verzorgers een afstemming hebben aangevraagd. 3. Ik ga er vanuit dat de ouders dit met hun kind hebben overlegd en dat het kind akkoord is. 4. Ik ben in de gelegenheid om een ander tijdspad aan te geven, zonder opgave van reden. Uiteraard probeer ik altijd wel de afstemmingen binnen twee weken te realiseren. Wat is er nodig om een afstemming aan te vragen 1. Voor een afstemming mag je me een foto sturen waar je kind alleen opstaat. Het maakt niet uit of je kind wel of niet in de camera kijkt of dat het een oude of recente foto is. Deze foto mag per mail toegestuurd worden. 2. Bij deze foto graag voor- achternaam en leeftijd vermelden. 3. Ook verneem ik graag hoe de gezinssituatie is: gescheiden, alleen bij papa/mama, samengesteld gezin, broertjes, zusjes etc. 4. Kosten voor de afstemming bedragen 50,00. Dit bedrag mag overgemaakt worden op rekeningnr. NL42 INGB 0689151187, t.n.v. I.M. Thunnissen, o.v.v. Luisterkind (naam). Zodra alles binnen is, zal de afstemming binnen twee weken klaar zijn, tenzij vooraf anders vermeld.

Wellicht ten overvloede Ik ben de eerste opstap naar verbetering van het welzijn van je zoon/dochter. De vervolgstappen zijn aan jou/jullie. Soms kan hier professionele hulp bij nodig zijn. Ik leg de verantwoording voor evt. vervolgstappen bij de ouders/verzorgers. Wees duidelijk en helder en bereid om je kind datgene te laten vertellen wat hij of zij op dat moment het meest belangrijk vindt. Los van je eigen verwachtingen. Reacties: Ik werk vanuit liefde en zuiverheid en probeer dat ook in ons (mail)contact te bewerkstelligen. Kijk voor reacties van andere afstemmingen op mijn website: www.ireenthunnissen.nl. Groet, Ireen Thunnissen