Vragenlijst Interactionele Stijl



Vergelijkbare documenten
Vragenlijst Pedagogische Stijl

geen zeer veel 1. Bij hem/haar heb je vrijheid

Jongeren-BOTS. Rob Verstegen & Henny Lodewijks. Aanvullend materiaal bij Interactiewijzer, 10e herziene druk, 2018

Kinder-BOTS. Rob Verstegen & Henny Lodewijks. Aanvullend materiaal bij Interactiewijzer, 10e herziene druk, 2018

ACHTERGRONDINFORMATIE Beschrijven van eigen leraarsgedrag volgens het model van Leary Vragenlijst interactief leraargedrag (VIL-wagenlijst)

Roos van Leary. Mijn commentaar betreffende de score Mijn score was 4 punten van de 8.

Werkvorm 5. Roos van Leary deel 2 LEONIE VAN DRUNEN 2VTA

Bijlagen bij deel III

Over de Vragenlijst Interpersoonlijk leraarsgedrag

Roos van Leary. Interactiecirkel gedrag. Het nut van de Roos van Leary. Hoe werkt de Roos van Leary?

Onderzoek naar een verband tussen de houding van leerlingen ten opzichte van natuurkunde en het interpersoonlijk gedrag van hun docent.

De Roos van Leary. Boven. Onder. 1. Interactieroos van Leary

Uw resultaat. Roos van Leary Team Test Context Overige Deelnames 3/4 Resultaten over Peter Jansen. Boven-Samen (BS)

Interactiewijzer Rob Verstegen

RESULTATEN. Rapportage OBS De Tuimelaar, Hoogvliet 2017

Onderstaand treft u een aantal vragen aan met vier mogelijkheden ter beantwoording.

Krachtvelden 15 februari Bea Voorbeeld

BOTS Jonge kind. Rob Verstegen & Henny Lodewijks. Aanvullend materiaal bij Interactiewijzer, 10e herziene druk, 2018

Werken met jouw eigen omgangsstijl. Arno Willems, GZ-psycholoog MFCG

Atlas loopbaantraining - Kernkwaliteitenspel. Laat ook iemand anders puzzelen met zijn of haar kwaliteiten... Mail een tip!

Rapport SQ-Leid. Lucien Beelders 21 juli 2011 V1.1

Rapportage Competenties. Bea het Voorbeeld. Naam: Datum:

A c e! Z e l f t e s t B e n t u e e n g o e d e c o a c h?

Stagebedrijf: Klik hier als u tekst wilt invoeren. Leerroute: Klik hier als u tekst wilt invoeren. Naam: Klik hier als u tekst wilt invoeren.

Vragenlijst Ondersteuner

Programma. in een oplossingsgerichte praktijk. Erinkom-oefening. Kernkwadranten

ZML SO Leerlijn Leren Leren

PERSONAL & CAREER ASSESSMENT

Roos van Leary: theorie en zelftest

BOTS Vragenlijst. Rob Verstegen & Henny Lodewijks. Aanvullend materiaal bij Interactiewijzer, 10e herziene druk, 2018

Techniek: Het CBAM. 1.1 Lijst met uitspraken over de voorgestelde vernieuwing. Vragenlijst met toelichting

Rapportage Competenties. Bea het Voorbeeld. Naam: Datum:

Vaardigheidsmeter Communicatie

Leerling tevredenheidspeiling Basisschool Sint Franciscus 2015

Krachtvelden. Bea het Voorbeeld. Naam: Datum:

Oefening: Profiel en valkuilen vragenlijst

Werken met jouw eigen omgangsstijl

Medewerkertevredenheid

Talenten 30 januari Daan Demo

Handleiding SHARE. Regio College. Auteur: L.E. Sinnema Master Professioneel Meesterschap MBO. Opleiders: Drs. Trudy Moerkamp Dr.

Centrum voor Transculturele Psychiatrie Veldzicht

Rapport Voorbeeld adviseur. Voorbeeld adviseur2. voorbeeld Rapportage

Stappen Activiteiten Wanneer klaar? Stap 1

360 feedback competentieanalyse

Handvat voor het creëren van een bewijsstuk bij de Roos van Leary

Communicatie en professionaliteit als coach Hoe doe je dat?

Rapportage Werksoorten. BIJ Voorbeeld. Naam: Datum:

Maartje Voorbeeld

Uitstroomperspectief (UPP) Speciaal Onderwijs (SO)

Hieronder volgt de toelichting per onderdeel en achter in de handleiding vindt u tevens een praktisch stappenplan.

Campus Burchtstraat Burchtstraat Herentals 014/

Antreum RAPPORT DENKSTIJLENVRAGENLIJST. Test Kandidaat Administratienummer: Datum: 01 Sep de heer Consultant

Persoonlijke rapportage van B. Smit

PRESENTATIE LERAAR, WIE BEN JE?

3. Handleiding bij de peuter-estafette

5 verander interventies voor dagelijks gebruik. Door Barbara Jansen

Vragenlijst conflicthantering

SITUATIONEEL LEIDERSCHAP EN VERZUIM

1. Geeft aan waar zich problemen in de taak voordoen en denkt mee na over oplossingen. 2. Houdt rekening met de mening van anderen.

Signaalkaart Jongeren

Ik-Wijzer Bijlage (voor de begeleider)

Persoonlijk Profiel Van VROUW

360 FEEDBACKRAPPORT. Jan Jansen 1 maart 2016

Workshop Overtuigend en Ontspannen Presenteren. Voor technische professionals. Donderdag 20 juni 2013

Profiel Voorbeeldrapport

Welke kwaliteiten en valkuilen horen er bij de verschillende kleuren?

In gesprek met werknemers met psychische klachten. Machteld List, Sitagre

Rapportage Drijfveren en Cultuur. Bea het Voorbeeld. Naam: Datum:

Stelling 2 De SWOT analyse is oorspronkelijk bedoeld als analyse-instrument om te analyseren hoe organisaties of afdelingen functioneren.

Overtuigend en Ontspannen Presenteren

LEREN LEREN: WERKHOUDING EN AANPAKGEDRAG

3. Bouwsteen 3: Evalueren en bijsturen van de persoonlijke leerkrachtstijl

Krachtvelden 30 januari Daan Demo

Personal ARROW. Van: Next Arrow Coachdiensten. De positieve benadering richting gewenst resultaat!!

INTERACTIEWIJZER VOOR HET JONGE KIND

Virbo 19/03/2014 Mensen en Cultuur - Weerstand

Communicatiestijlen Rapport

Test voor het meten van het sportieve klimaat in de school. Quick Scan J-score. voor scholen

Hoofdstuk 3 Beoordeling en evaluatie. 3.1 Beoordelingsformulier beroepshouding. Instructie beoordeling: Beoordeling

Diagnose instrument Organisatie vernieuwing

Selectie-assessment. Overeenkomstig de beroepsethische gedragsregels van het Nederlands Instituut voor

DOETANK KENNISBEHOUD. Prototype: Draaiboek kennisspeurtocht

VIStrainingen TEST SITUATIONEEL AANSTUREN NAAM:

T e v r e d e n h e i d s p e i l i n g L e e r l i n g e n B s D e D o r e n h a g e n 2015

Beoordeling en evaluatie

Voorbeeldrapportage Roos van Leary

Signalering in de palliatieve fase

Transcriptie:

Interactiewijzer Vragenlijst Interactionele Stijl Instructie. n.b. Deze vragenlijst heeft geen wetenschappelijke meetpretenties! De lijst is uitsluitend bedoeld als 'bespreekinstrument' tussen collega's voor intervisie over hun pedagogische stijl (leraren, groepsopvoeders) of begeleidingsstijl (interne, externe begeleiders) * Maak tweetallen (soortgelijke functies) * Vul de eerste lijst in voor je eigen Interactionele stijl * Vul de tweede in voor de stijl van je collega. * Vergelijk steeds met 'een gemiddelde' van jullie referentiegroep * Wees niet 'te flauw' met scoren * Leg de resultaten naast elkaar en bespreek vooral opvallende verschillen * Waar komen die verschillen vandaan? * Wat concludeer je: wat is -in termen van Interactiewijzer- je sterkste kant? * Pedagogische stijl: Voor welke jongeren is die sterkste kant het meest geschikt en welke jongeren komen (waarschijnlijk) daarmee tekort? * Begeleidingsstijl: Welke mensen hebben het meeste aan jouw sterkste begeleidingskant, welke mensen zijn daar minder mee geholpen? Facultatief voor 'kenners' van kernkwadranten: Typeer in één eigen steekwoord je sterkste interactionele kant. Vul het kernkwadrant aan de achterzijde in uitgaande van het gevonden steekwoord: wat is je valkuil, uitdaging en allergie? www.interactiewijzer.nl 1

Vragenlijst Interactionele begeleidingsstijl A Hoe schat u de omgangsstijl van uzelf in, vergeleken met andere begeleiders, waarbij: - 2 = duidelijk minder dan wat gemiddeld wordt aangetroffen - 1 = minder dan wat gemiddeld wordt aangetroffen O = karakteristiek voor wat gemiddeld wordt aangetroffen bij begeleiders + 1 = meer dan wat gemiddeld wordt aangetroffen + 2 = duidelijk meer dan wat gemiddeld wordt aangetroffen Kenmerken in de omgang: 1. Ziet wat er gebeurt -2-1 0 +1 +2 2. Is soepel -2-1 0 +1 +2 3. Verontschuldigt zich -2-1 0 +1 +2 4. Wijst op fouten -2-1 0 +1 +2 5. Helpt -2-1 0 +1 +2 6. Geeft ruimte -2-1 0 +1 +2 7. Nauwgezet -2-1 0 +1 +2 8. Controleert -2-1 0 +1 +2 9. Overtuigende presentatie -2-1 0 +1 +2 10. Beoordeelt -2-1 0 +1 +2 11. Toont belangstelling -2-1 0 +1 +2 12. Toont irritatie en boosheid -2-1 0 +1 +2 13. Bereid opnieuw uit te leggen -2-1 0 +1 +2 14. Trekt in twijfel -2-1 0 +1 +2 15. Geeft vrijheid -2-1 0 +1 +2 16. Afwachtend -2-1 0 +1 +2 17. Geeft ongelijk toe -2-1 0 +1 +2 18. Toegeeflijk -2-1 0 +1 +2 19. Toont onvrede -2-1 0 +1 +2 20. Sluit compromissen -2-1 0 +1 +2 21. Verbiedt -2-1 0 +1 +2 22. Ondersteunend-zorgzaam -2-1 0 +1 +2 23. Streng -2-1 0 +1 +2 24. Structureert -2-1 0 +1 +2 25. Stelt eisen en regels -2-1 0 +1 +2 26. Op zijn hoede -2-1 0 +1 +2 27. Laissez-faire -2-1 0 +1 +2 28. Biedt vertrouwen -2-1 0 +1 +2 29. Vertelt boeiend en enthousiast -2-1 0 +1 +2 30. Geduldig -2-1 0 +1 +2 31. Laat onzekerheid merken -2-1 0 +1 +2 32. Bestraffend -2-1 0 +1 +2 www.interactiewijzer.nl 2

Sleutel Vragenlijst Interactionele Stijl Tel de verkregen scores van de volgende vragen op en breng ze over in bovenstaand Interactiewiel BS (Boven-Samen) vraag 1, 9, 24, 29 SB (Samen-Boven) vraag 5, 11, 22,28 SO (Samen-Onder) vraag 2, 13, 20, 30 OS (Onder-Samen) vraag 6, 15, 18, 27 OT (Onder-Tegen) vraag 3, 16, 17, 31 TO (Tegen- Onder) vraag 7, 14, 19, 26 TB (Tegen-Boven) vraag 4, 12, 21, 32 BT (Boven-Tegen) vraag 8, 10, 23, 25 www.interactiewijzer.nl 3

Vragenlijst Interactionele begeleidingsstijl B Hoe schat u de omgangsstijl van uw collega in, vergeleken met andere begeleiders, waarbij: - 2 = duidelijk minder dan wat gemiddeld wordt aangetroffen - 1 = minder dan wat gemiddeld wordt aangetroffen O = karakteristiek voor wat gemiddeld wordt aangetroffen bij begeleiders + 1 = meer dan wat gemiddeld wordt aangetroffen + 2 = duidelijk meer dan wat gemiddeld wordt aangetroffen Kenmerken in de omgang: 1. Ziet wat er gebeurt -2-1 0 +1 +2 2. Is soepel -2-1 0 +1 +2 3. Verontschuldigt zich -2-1 0 +1 +2 4. Wijst op fouten -2-1 0 +1 +2 5. Helpt -2-1 0 +1 +2 6. Geeft ruimte -2-1 0 +1 +2 7. Nauwgezet -2-1 0 +1 +2 8. Controleert -2-1 0 +1 +2 9. Overtuigende presentatie -2-1 0 +1 +2 10. Beoordeelt -2-1 0 +1 +2 11. Toont belangstelling -2-1 0 +1 +2 12. Toont irritatie en boosheid -2-1 0 +1 +2 13. Bereid opnieuw uit te leggen -2-1 0 +1 +2 14. Trekt in twijfel -2-1 0 +1 +2 15. Geeft vrijheid -2-1 0 +1 +2 16. Afwachtend -2-1 0 +1 +2 17. Geeft ongelijk toe -2-1 0 +1 +2 18. Toegeeflijk -2-1 0 +1 +2 19. Toont onvrede -2-1 0 +1 +2 20. Sluit compromissen -2-1 0 +1 +2 21. Verbiedt -2-1 0 +1 +2 22. Ondersteunend-zorgzaam -2-1 0 +1 +2 23. Streng -2-1 0 +1 +2 24. Structureert -2-1 0 +1 +2 25. Stelt eisen en regels -2-1 0 +1 +2 26. Op zijn hoede -2-1 0 +1 +2 27. Laissez-faire -2-1 0 +1 +2 28. Biedt vertrouwen -2-1 0 +1 +2 29. Vertelt boeiend en enthousiast -2-1 0 +1 +2 30. Geduldig -2-1 0 +1 +2 31. Laat onzekerheid merken -2-1 0 +1 +2 32. Bestraffend -2-1 0 +1 +2 www.interactiewijzer.nl 4

Sleutel Vragenlijst Interactionele Stijl Tel de verkregen scores van de volgende vragen op en breng ze over in bovenstaand Interactiewiel BS (Boven-Samen) vraag 1, 9, 24, 29 SB (Samen-Boven) vraag 5, 11, 22,28 SO (Samen-Onder) vraag 2, 13, 20, 30 OS (Onder-Samen) vraag 6, 15, 18, 27 OT (Onder-Tegen) vraag 3, 16, 17, 31 TO (Tegen- Onder) vraag 7, 14, 19, 26 TB (Tegen-Boven) vraag 4, 12, 21, 32 BT (Boven-Tegen) vraag 8, 10, 23, 25 www.interactiewijzer.nl 5

www.interactiewijzer.nl 6