BETER MET MINDER Maak je hard voor inclusie Kennismarkt (18-11-2013) Manon Verdonschot & Hans Kröber
Opzet workshop Doel, aanpak & uitkomst Doel: nieuwe rol van professionals bij werken aan inclusie schetsen. Kijken naar hoe deze rol handen en voeten kan krijgen in de praktijk Vanuit lopende projecten en ervaringen van jullie Aanpak: Werken aan inclusie wat speelt Succes en faalfactoren Werken aan inclusie hoe pak je dat aan? Toelichting op aanpak werkverband professionals & inclusie
Werken aan inclusie wat speelt?
INCLUSIE Model voor Succes- en faalfactoren bij werken aan inclusie (Kröber, 2008)
De nieuwe professional Professional in instituutsparadigma Waardenorientatie standaardmens, segregatie, uitgaan van beperkingen Regie bij professional Professional als de expert Focus op groep in speciale voorziening Verantwoording cijfers, kwantitatief Geeft leiding Professional in ondersteuningsparadigma Waardenorientatie in en met de samenleving, uitgaan van mogelijkheden Regie bij persoon en zijn netwerk Ervaringsdeskundigheid centrale plek Focus op individu in en met de samenleving Verantwoording narratief, kwalitatief Faciliteert (empowerment)
INCLUSIE WAT is de rol van professionals bij inclusie
INCLUSIE WAT is de rol van de organisatie
Werken aan inclusie hoe pak je dat aan?
Jullie ervaringen?
Werken aan inclusie HOE? Een project uitgelicht Werkverband professionals en inclusie Aanpak van het project Handvatten voor de praktijk We lichten belangrijke instrumenten, strategieën eruit en toe EXPEDITIE INCLUSIE (#EXINC) MAAK JE HARD VOOR INCLUSIE
WERKVERBAND Professionals & inclusie De doelstelling van het werkverband professionals en inclusie is leveren van een bijdrage aan de randvoorwaarden binnen zorgorganisaties om inclusie verder gestalte te geven. Het gaat daarbij om de toerusting van de professionals, maar ook om verbeteringen van de context waarbinnen professionals moeten functioneren om inclusie te bevorderen. Streven is om inclusief denken en doen in zorgorganisaties te bevorderen Arduin De Lichtenvoorde Dichterbij Esdégè-Reigersdaal Middin Pameijer Syndion Vilans Hogeschool Utrecht Stichting Perspectief LfB
Werkverband professionals & inclusie Scan Uitwisselen 5 Bijeenkomsten (leer) Leren Veranderproces inter views Onderzoek 7 Proeftuinen isupporter coach tools Leerplatform offline online
Onderzoek Inzicht verwerven in de succes en faalfactoren die een rol spelen bij de transitie van oude naar nieuwe professionaliteit Diverse kwalitatieve en kwantitatieve dataverzamelingsinstrumenten gebruikt, o.a.: Inclusiescan: gebaseerd op proeftschrift Kröber (2008) Bewijskracht! Op systematische wijze ervaringen met werken aan inclusie vastleggen. Wat werkt wel en wat niet?
KENMERKEN S.P.O. KENMERKEN ORGANISATIE Inclusiescan Gebaseerd op proefschrift Kröber (2008) PO6 PO1 PO2 PO5 PO2 PO4 PO4 PO3 PO3 O3 O2 O4 O2 O1 O1 KENMERKEN PROFESSIONALS MENSEN MET EEN BEPERKING M4 M4 M5 M1 M2 VG6 VG6 VG1 VG2 M3 M2 VG6 M3 M2 M2 VG5 VG4 VG3 VERANDERSTRATEGIE IS5 IS4 IS5 IS3 IS1 IS2 IS2 IS3
Leerbijeenkomsten Op locatie 3 4 x per jaar Ervaringen uitwisselen Aandacht voor thema s die spelen nieuwe kennis Samen delen en samen leren
Onderzoek Inzicht verwerven in de succes en faalfactoren die een rol spelen bij de transitie van oude naar nieuwe professionaliteit Diverse kwalitatieve en kwantitatieve dataverzamelingsinstrumenten gebruikt, o.a.: Inclusiescan: gebaseerd op proeftschrift Kröber (2008) Bewijskracht! Op systematische wijze ervaringen met werken aan inclusie vastleggen. Wat werkt wel en wat niet?
Veranderaanpak Centraal in het werkverband - isupporter GEEN BLAUWDRUK, wel enkele speerpunten in het proces: De plek en het veranderteam Visie op inclusie (samen) Stip op de horizon bepalen (methodes) Plannen maken Doen (strategieën) Evalueren Reflecteren en evalueren
Enkele tools Enkele instrumenten binnen het veranderproces Visie ontwikkelen/ plannen maken Schoolreisjes Intervisie Films Pathplanning Aan de slag met een persoon Netwerken versterken Sociale rollen versterken In gesprek met diverse partijen Integrale zorg, hoe doe je dat? Inzetten ervaringsdeskundigheid Technologie? Aan de slag in de wijk ABCD Wijkgericht werken Keyring Samenwerken met de wijk, hoe doe je dat? Technologie/ sociale media Inzetten ervaringsdeskundigheid
Leerplatform inclusie Aansluiten bij leerbehoeften praktijk