Sterke staaltjes. Proef 1. 4. Laat het kleine flesje voorzichtig in de grote pot vol koud water zakken.



Vergelijkbare documenten
Workshop. Sterke staaltjes! Opzet: Diverse proefopstellingen uitzetten, bespreken, resultaat raden, uitvoeren, bespreken.

Haal de bliksem in huis!

DRIJVEN EN ZINKEN LES 3. Drijven en zinken

Drijven en zinken. Eerst gaan we het drijfvermogen testen van een paar voorwerpen:

Zelf aan de slag. Lesbrief Wetenschap & Techniek-lessen voor kinderen in groep 1 t/m 3 van het basisonderwijs

11de Vlaams Congres van Leraars Wetenschappen zaterdag 12 november Jacky Hellemans - Koen Paes

Lesbrief Uitvinders. Inleiding

Wa W rm r t m e Inlage

Voel je dat ook als je met je hand van boven naar beneden zwaait of cirkels in de lucht maakt?

IEDEREEN. Probeer zo goed mogelijk je evenwicht te bewaren.

Gisten en wafels... Doe - activiteit Doe - activiteit

Materiaal: Bassin met water Meerdere voorwerpen met een verschillende. met verschillende afmetingen

werken met water - waterbladen

Materiaal (per groep):

Laat de kinderen ook opzoeken in een woordenboek en/of spreekwoorden boek

7.3 kopieerbladen Bewegen met lucht en water

De massadichtheid, dichtheid of soortelijke massa van een stof is de massa die aanwezig is in een bepaald

Hoe werkt het antwoordblad?

Wat heb je nodig? Wat gebeurt er?

TECHNOLOGISCHE OPVOEDING LEERKRACHTENFICHE. Onderwerp : Drijven of zinken. Doelgroep: 1 e gr

Opgave 2 Het volume van een voorwerp geeft aan hoeveel ruimte dit voorwerp inneemt.

Binnen de minuut. Binnen de minuut. SPEL 1: Gaan vissen. SPEL 2: Blazen maar. Probeer enkel met een rietje jouw beker als eerste

Bekers vastzuigen met koffiefilter

Het weer. Expertgroep 4: Wind. Naam leerling:... Leden expertgroep:..

Voorspellen en tekst lezen

Werkbladen In de klas. Tijdreis Wetenschap. Naam. School. groep 7-8. Klas

Het Groot en Bijzonder Verdriet Doe Boek

Tips voor activiteiten in de winter, lekker knutselen

De leerling: weet wat luchtdruk is weet dat je met een barometer de luchtdruk kunt meten

onderzoek water opdrachtkaart Onderdeel A les 5-6.6

Papier recyclen. Inlage

Activiteiten overzicht die mogelijk zijn bij of vanuit de Wingerd

Massa Volume en Dichtheid. Over Betuwe College 2011 Pagina 1

Ik plaats mijn boog in de wolken; die zal het teken zijn van het verbond tussen mij en de aarde.

bij vraag 2 Hoeveel munten er in het glas passen ligt aan de grootte van de munten en aan het glas.

(nodig: een basketbal, een basketbalring, een stopwatch)

Ontdekdoos Drijven en zinken

Thema 5 Gedachten. Kernwoorden. De toekomst (morgen)

Zuurtegraad ph. Ammonium NH 4

Proefjes. Jouw werkbladen in de klas. In de klas. versie A. Ontdek zélf hoe de wereld werkt! Mijn naam:

lesbrieven water verzamelen avonturenpakket de uitvinders en de verdronken rivier leerlingen werkblad Lesbrief 1:

Kleuren maken met Caran d Ache

Kernvraag: Hoe laat ik iets sneller afkoelen?

Werkbladen In de klas. Proefjes. Naam. groep 7-8. School. Klas. Versie A

Reis naar andere hemellichamen

Archeologen logboek Namen:....

Inspiratie voor gezonde en feestelijke traktaties

lesbrieven een plastic eiland avonturenpakket de uitvinders en het werkbladen Lesbrief 1:

bedoeld wordt met hoeveelheidbegrippen als: alle, geen, niets, veel, weinig, meer, minder, evenveel. Ordent hoeveelheden om ze te Groep 1 Groep 2

De Techniek en de praktijk

Lessenserie De hellingbaan

AVONTURENPAKKET DE UITVINDERS

Samenvatting NaSk 1 Natuurkrachten

Zitten, staan, heffen

Spelletjes voor je mond. Afdeling Logopedie

De planeten Reis door het zonnestelsel

Inlage. Balans & evenwicht

AVONTURENPAKKET DE UITVINDERS

veilig verkennen 6 12 maanden vrolijk verkennen

Huppel de pup. Zaag 40 cm rondhout af. Gebruik een verstekbak en een toffelzaag.

Opdracht 1. Zoek in reclameblaadjes foto s van zaklampen en plak ze hier onder.

Een prop plaatsen in een lekke band

Micro-organismen kweken en bekijken. Zelf bacteriën kweken. Benodigdheden. Werkwijze. Ziek van virussen?

HANDIG VOERSPELLETJES VOOR KONIJNEN EN KNAAGDIEREN

Hoe installeer je een centraal stofzuigsysteem?

BOUW JE EIGEN WEERSTATION

bijenpad

NatuurTechniek-leerpad voor groep 5-6

De proefjeskist. Wat moet er voor de les gebeuren:

Lesvoorbereidingsformulier

Schoolzwemmen. Leerlijnoefeningen Ondiep Diep Benodigdheden Aandachtspunten. Klimmen op een drijvende mat en vervolgens gaan staan.

kabouterfeest Sportdag 2002 Anne Frankschool Groep 1 en 2 Dit boekje is

AAN DE SLAG Arbeid verricht door de wrijvingskracht (thema 1)

Groep 1 & 2 VLOEISTOFSTAPEL. Vloeistoffen kun je netjes op elkaar laten drijven. Uit hoeveel laagjes bestaat straks jullie vloeistofstapel?

Weeg je overal hetzelfde?

Deel 5: Druk. 5.1 Het begrip druk Druk in het dagelijks leven. We kennen druk uit het dagelijks leven:

Circus les 5. Doelen:

Tandwielen. Katrollen

Een glas water uit de ijskast en met ijsklontjes wordt op tafel gezet. De buitenkant wordt nat. Waarom?

Samenvatting Natuurkunde Kracht

3.3 Les 3: Het opstellen van een hypothese

2 Ik en autisme VOORBEELDPAGINA S

KABELBANENSHOP.NL. Kabelbaan ZLX Handleiding voor montage en gebruik

Touchscreen ipad 3 Reparatie handleiding

Spelregels. Het spelen van levend ganzenbord

Huisje, boompje, zwaluwtje

S C I E N C E C E N T E R

Er zijn 3 soorten hefbomen. Alles hangt af van de positie van het steunpunt, de last en de inspanning ten opzichte van elkaar.

Verslag Scheikunde scheidingsmethoden

De assemblage-instructie van Vinyl en Vinyl Premium fotobehangen

Kernvraag: Hoe verplaatst licht zich en hoe zien we dat?

Overzicht en foto s oud Hollands spelen

Handleiding Oogfunctiemodel

Lesbrief Techniek. Een schone vijver

Transcriptie:

Proef 1 1. Vul de glazen pot met koud water tot aan de vullijn. 2. Vul het kleine flesje met warm water. 3. Doe de inkt bij in het kleine flesje. 4. Laat het kleine flesje voorzichtig in de grote pot vol koud water zakken. De vraag: Wat gaat er nu gebeuren? Zet een kruisje! a) het rode water gaat direct mooi mengen met het gewone water. b) Er zal niks gebeuren, want het warme water koelt snel af. c) Het warme water spuit omhoog uit het flesje als een vulkaan.

Proef 2 De pot met de drie vloeistoffen: ze zijn niet gemengd! Welke vloeistof is dus de lichtste? Omkring! Stroop water olie Welke vloeistof is dus de zwaarste? Omkring! Stroop water olie De vraag: We gaan de verschillende voorwerpen in de gemengde pot doen. Wat zal blijven drijven, en op welke laag? Zet een kruisje in elke kolom van de voorwerpen. Olie noot speelgoed tomaat moer macaroni druif Water Stroop Niet

Proef 3 Teken onderaan op de koffiefilter op de lijn een aantal bollen met zijn stiften. Laat zeker 1 cm tussen de stippen. De vraag: Welke kleuren zitten er allemaal in je stift om die kleur te maken? stiftkleur Welke kleuren zitten erin?

Proef 4 A: Laat de ballen allemaal tegelijkertijd van de tafel op de grond rollen. Duw ze bijvoorbeeld met een lat gelijktijdig over de rand. Welke bal zal de hoogste kaatsen? Omkring! Pompon knikker pingpongbal botsbal golfbal tennisbal moussebal Welke zal niet kaatsen? Omkring! Pompon knikker pingpongbal botsbal golfbal tennisbal - moussebal B: Laat de ballen om beurt van de schans rollen. Welke bal zal het verst rollen? Omkring! Pompon knikker pingpongbal botsbal golfbal tennisbal moussebal Welke het minst ver? Omkring! Pompon knikker pingpongbal botsbal golfbal tennisbal moussebal

Proef 5 1. De twee ballonnen hou je aan het touwtje (ondersteboven) vast naast elkaar. Er gebeurt niks. 2. Als je 1 ballon opwrijft, en ze dan terug naast elkaar hangt, trekken ze elkaar aan. De vraag: Wat gebeurt er als je de ballonnen allebei hard opwrijft met een trui en ze dan terug naast elkaar hangt? a) Ze duwen elkaar weg. b) Ze trekken elkaar aan. c) Ze blijven mooi naast elkaar hangen.

: waarom? Daarom! De oplossing van proef 1: Als water verwarmd wordt zet het uit, neemt het dus meer plaats in. Heet water is daardoor lichter (minder zwaar) dan koud water. Daarom stijgt het warme water snel omhoog door het koude water. De oplossing van proef 2: Hoe komt het dat de drie vloeistoffen niet mengen in de grote pot? De stroop ligt onder, het water in het midden, de olie bovenop.vloeistoffen doen dat omdat sommige lichter (of minder dicht ) zijn dan anderen. Een lichtere vloeistof drijft op een zwaardere. Sommige voorwerpen die je in de kom laat vallen zinken, andere drijven. Het hangt af van hun eigen gewicht in welke laag ze blijven drijven. In dichtere vloeistof kunnen zwaardere voorwerpen beter blijven drijven dan in een lichtere vloeistof. De oplossing van proef 4: Wat kaatst (bijna) niet? Heel zacht en zeer lichte materiaal (dat je makkelijk kan induwen) en het tegenovergestelde: heel hard en zeer zwaar materiaal (dat je niet kan

vervormen) Wat kaatst wel goed? Ballen die een beetje induwbaar maar niet vervormbaar zijn. Wat rolt niet goed? Niet-gladde buitenkant, licht gewicht Wat kaatst wel goed? Gladde buitenkant, zwaar gewicht De oplossing van proef 5: Als je met een doek hard over een ballon wrijft dan verander je iets aan de ballon. De ballon krijgt dan een elektrische lading. Als je beide ballonnen opwrijft krijgen ze dus allebei een elektrische lading. 2 dezelfde ladingen duwen elkaar weg (= de 2 ballonnen opwrijven), verschillende ladingen trekken elkaar aan (= 1 ballon opwrijven, en de andere niet). Leuk spelletje! 4 kinderen wrijven elk hun ballon goed op. Op de tafel leg je een derde opgewreven ballon. Elk kind staat aan een andere kant van de tafel. Elk probeert de middenballon van de tafel te duwen. Als die er aan jouw kant afvalt krijg je een minpunt. (af en toe alle ballonnen terug opladen!)