Cross-over: ondernemingszin
Delen is het nieuwe vermenigvuldigen Anita Ruttens Scholengemeenschap Harlindis & Relindis Maaseik-Kinrooi Tin Van den Putte UC Leuven-Limburg
Programma Scholengemeenschap Harlindis en Relindis Maaseik-Kinrooi Kennismaking De 2 de stap Concreet programma Conclusie: kernboodschappen
Scholengemeenschap Harlindis & Relindis Maaseik-Kinrooi Toelichting structuur en werkwijze door Anita Ruttens
Onderwijsconcept Scholengemeenschap Hoe zit het in elkaar? Waarom een brede school Waarom belangstellingsgebieden? Waarom leertrajecten?
ORGANIGRAM SG KaSO Maaseik-Kinrooi per 1/9/2014 Algemene Vergadering Raad van Bestuur Dagelijks Bestuur Coördinerend directeur E. Rutten Directiesecretariaat K. Segers Directeur Communicatie, Kwaliteit en Internaat F. Hungenaert Studiedienst P. Kenis Externe relaties I. Segers Grafische vormgeving Communicatie P.Ritzen Interne en externe communicatie F. Hungenaert IKO V. Bogaert Veiligheid P. Bollen OCSG / LOC / CPBW Milieu J. Segers (CD=) Directeur Ondersteunende diensten E. Rutten Directeur Interne Organisatie en HRM M. Coenen Directeur Mosa-ic I. Cruysberghs Internaatsbeheerder A. Levenstond Financiën A. Vandenrhijn Leerlingenadministratie + info studiedienst (stat.) Pedagogisch domein nascholing W. Warnants Infrastructuur en Onderhoud B. Beuten ICT en processen S. Cox Regelgeving en Personeelsadministratie HRM (Competentiemanagement) Aanbod en organisatie van Nascholing Avond- en weekendonderwijs Samenwerking met het werkveld Dienstverlening/ Verhuur infrastructuur
Pedagogisch domein CD E. Rutten J. Tielens R. Everts Kerncollege Onderwijsconcept Interne Leerlingenbegeleiding Identiteit en Pastoraal M. Thevissen Leerlingvolgsysteem R. Everts, L. Henckens Coördinatie EG en Campus A. Ruttens/W. Van Pol Vademecum B. Goven Sport en gezondheid J.P. Schiepers Ondersteuning pedagogische werking E. Dirkx (EG) P. Kenis (Campus) Pedagogische denkgroep (werknaam) Pedag. dir. Kinrooi J. Tielens EGS (J. Tielens) Pedagogische staf EGS Pedag. dir. Maaseik K. Baerts Pedag. dir. Neeroeteren L. Henckens Coörd. Centrum Leren en Werken M. Lemmens Pedag.dir. Nijverheid en Techniek B. Goven W. Van Pol Bovenbouw (R. Everts) Pedagogische staf Campus Pedag. dir. Talen en Wetens. R. Everts Pedag. dir. Handelswet. A. Ruttens Pedag. dir. Soc.Wet en Welz. M. Thevissen Diensthoofd ILB R. Berben Coördinatie Directiesecretariaten A. Ruttens/K. Segers Vakgroepwerking (visie en toepassing) M. Thevissen Toezicht M. Thevissen Leren leven R. Berben Leren leren M. Janssen Leren kiezen P. Kenis
Pedagogisch Structuurplan EGS Bovenbouw Vestiging Kinrooi Vestiging Maaseik Vestiging Neeroeteren Centrum Leren & Werken Nijverheid & Techniek Talen & Wetenschappen Handelswetenschappen Sociale Wetenschappen & Welzijn Basisonderwijs, hoger onderwijs, werkveld EGS: 940 leerlingen BB: 2 340 leerlingen
Waarom een brede school? Opheffen van beschotten Warme leefomgeving Krachtige leeromgeving Existentieel leren Competentieontwikkelend leren Onderwijs- werkveld
Waarom leertrajecten? Leerlingen kiezen niet enkel uit belangstelling De studierichting moet ook aansluiten bij het intelligentieprofiel
Leertrajecten AT = abstracte en sterk theoretische studierichtingen TT = toegepast theoretische studierichtingen TP = theoretische en praktische studierichtingen P = praktische studierichtingen
Verdeling over 3 graden Totaal: 42 studierichtingen
Kennismaking: 2013-2014 Startvraag: Wat kunnen we voor elkaar betekenen? Eerste kennismaking en voorstelling scholengroep en belangstellingsgebied handelswetenschappen aan UC Leuven-Limburg en omgekeerd. Brainstorm Win-win denken Leerlingen, studenten, leerkrachten en docenten
De 2 de stap: 2014-2015 Overleg met mensen uit verschillende vakgroepen Bijwonen partneroverleg: Initiatief van de scholengemeenschap Jaarlijkse samenkomst van de 4 belangstellingsgebieden en hun partners Evaluatie samenwerking Uitwerken nieuwe initiatieven Uitwerken concreet programma
Concreet programma:2014-2015 Brainstorm: Global entrepreneurshipweek Scholengemeenschap Harlindis en Relindis @ UC Leuven- Limburg Van een goed idee naar een rendabele zaak Financieel plan Vennootschapsvormen Organisatie evenement: contactnamiddag
Brainstorm: programma Wat is brainstormen? Oefening Praktijkcase: Gervi Presentatie
Brainstorm: Feedback leerlingen Dat we in een groep konden werken zodat we samen op ideeën konden komen en elkaar inspireren. Interessant thema. Het idee van op een grote poster alles op te schrijven zelf ideeën verzinnen. Met het doorgeven van de affiches en het brainstormen en dat er een zelfstandige kwam praten. Goed! Was wel interessant en kan voor later mss wel belangrijk en leerrijk zijn.
Brainstorm: Feedback leerlingen We mochten veel zelf doen + de opdrachtjes waren leuk en simpel. Het was ook goed georganiseerd en begeleid. Interessant, je leert dat je in groep tot meer/betere ideeën komt. Het samenwerken, de post-its. Zo zagen we dat veel mensen een gedeelde mening hebben. Dat we zelf groepjes mochten maken en ook met allemaal onze eigen ideeën konden opschrijven zonder dat iemand daar kritiek op gaf. Alles was goed.
Brainstorm: Feedback leerlingen Dat er niet alleen zelf gepraat werd, maar dat men de leerlingen zelf het gevoel gaf dat ze nuttig waren en de leerlingen ook dingen mochten doen. Dat we heel veel zelf mochten doen zonder al te veel begeleiding. Er was voldoende uitleg dus de opdrachten verliepen vlot. Dat we zelf dingen mochten doen want daar leer je het meeste van en onthoud je makkelijker.
Scholengemeenschap Harlindis & Relindis @ UC Leuven-Limburg: Programma Van een goed idee naar een rendabele zaak: Unizo Financieel plan: UC Leuven-Limburg in samenwerking met Unizo Vennootschapsvormen: studenten rechtspraktijk voor de klas
Scholengemeenschap Harlindis & Relindis @ UC Leuven-Limburg: Feedback leerlingen Dat jullie ons stimuleren om over dergelijke zaken na te denken. Hoe werd uitgelegd hoe je je ideeën moet verwerken om er profijt van te krijgen. Er werd kort geholpen met marketingideeën voor onze mini-onderneming. Goede uitleg. Fijn dat we uitleg kregen van andere mensen.
Scholengemeenschap Harlindis & Relindis @ UC Leuven-Limburg: Feedback leerlingen Interessant Moeilijk Het teamwork met de studenten. Hoe informatie uit de tekst in praktijk werd gebracht. Samenzitten met andere nieuwe echte studenten. Goede powerpoint met duidelijke uitleg.
Scholengemeenschap Harlindis & Relindis @ UC Leuven-Limburg: Feedback leerlingen De quiz Veel over de vennootschappen, goede betrokkenheid, erg leuk. Verschillende hoofdstukken uitgelegd door leerlingen. Goede leerlingen met leuke spelletjes. De volledige presentatie
Organisatie evenement: contactnamiddag Netwerkmoment tussen scholengemeenschap Harlindis & Relindis, werkveld, relaties en partnerbedrijven Initiatief van Mosa-ic Organisatie door leerlingen Harlindis en Relindis en studenten UC Leuven-Limburg Via skype en bezoeken Draaiboek volledig evenement
Conclusie: kernboodschappen UC Leuven-Limburg: Dé ondernemende hogeschool Concrete praktijkopdrachten Sterke samenwerking met partners Begeleiding door docenten met praktijkervaring in diverse disciplines Multidisciplinaire aanpak Verantwoordelijkheid bij studenten leggen Open relatie met studenten
Conclusie: kernboodschappen Samen staan we sterk: netwerken op het niveau van de leerlingen, leerkrachten en scholengemeenschappen! Van samenwerken wordt elke partij sterker: 1+1=3
Tin Van den Putte UC Leuven-Limburg Tin.vandenputte@ucll.be Coördinator ondernemende hogeschool Verantwoordelijke KMO-management