MR: MeeR InZicht. Beste ouders/verzorgers,

Transcriptie

1 MR: MeeR InZicht Beste ouders/verzorgers, Op uitnodiging van de school en de Medezeggenschapsraad kwam op 17 maart een grote groep ouders bijeen om met elkaar van gedachten te wisselen over welke vaardigheden onze kinderen verder brengen in de toekomst. De wereld verandert in rap tempo en dat verlangt een frisse blik op de capaciteiten van leerlingen en de rol die de school hierin speelt. De school gaf hiermee ook gehoor aan de oproep van staatssecretaris Dekker (OCW) om op nationaal, regionaal en lokaal niveau over dit thema na te denken. Meer informatie over dit overheidsinitiatief is te vinden op nieuwsbrief geeft een korte impressie van de avond. Hoe zag de avond eruit? Na een inleiding door locatieleidster TintaHendriks van Welij, die een filmpje liet zien over ontwikkelingen binnen de maatschappij en het onderwijs ( gingen de ouders in groepjes uiteen om antwoorden te geven op de volgende drie vragen: 1. Welke vaardigheden moet uw kind beheersen als het groep 8 van de Willibrordusschool verlaat? 2. Waar moeten de school, het team en de leerkrachten aan voldoen om deze vaardigheden bij uw kind optimaal te laten ontwikkelen? 3. En wat voor rol speelt u als ouder hierin? Uitkomsten Als MR-ledenbegeleidden wij de avond en de groepsdiscussies. Antwoorden noteerden wij op grote vellen papier. Na elke vraagronde konden de bijna dertig deelnemers alle antwoorden, dus ook die van de andere groepen, bekijken en punten toekennen. Daarmee werd meteen inzichtelijk welke thema's de ouders het belangrijkst vinden en waarmee de school verder aan de slag kan.op de volgende pagina hebben we een aantal uitkomsten samengevat.

2 Belangrijke vaardigheden volgens de ouders Alle ouders waren het erover eens dat er op school veel aandacht moet blijven voor basisvaardigheden zoals taal, rekenenen lezen. Ook vinden ouders het belangrijk dat hun kinderen, als zij school verlaten, normen en waarden hoog in het vaandel hebben staan en elkaar respecteren en waarderen (sociale en emotionele vaardigheden). Ook helpen eigenschappen als zelfkennis en inzicht in de eigen talentenkinderen verder in de toekomst. Een sterk ontwikkeld zelfreflecterend vermogen en een kritische houding horen daarbij. Leerlingen moeten daarnaast fouten durven maken en vragen durven stellen, aldus de ouders. Daar leren ze volgens hen het meeste van. De netwerksamenleving waarin we leven en de snel op elkaar volgende technologische ontwikkelingen verlangen van onze kinderen bovendien dat ze goed met elkaar kunnen samenwerken en overweg kunnen met ICT en sociale media. De rol van school De vaardigheden die ouders belangrijk vinden om hun kinderen bij te brengen, verlangen volgens hen een coachende, stimulerendeen inspirerende houding van de leerkrachten. Persoonlijke aandacht voor de kinderen, die daardoor op hun eigen niveau kunnen leren, staat daarbij centraal, zeggen de ouders. De leerkracht heeft volgens hen een belangrijke voorbeeldfunctieen helpt de kinderen op weg hun eigen talenten te ontdekken. De leerkracht stimuleert leerlingen zelf antwoorden op vragen te vinden en leert hen hun gedrag, en de invloed daarvan op anderen, kritisch te bekijken. De rol van de ouders Een fijne thuissituatie waarbij normen en waarden hoog in het vaandel staan, net als rust en regelmaat, zijn voorwaarden voor kinderen om zich goed te kunnen voorbereiden op de wereld van morgen, aldus de ouders. Ook moet er thuis ruimtezijn om veel te kunnen spelen en te bewegen (sporten). Verder vinden ouders het belangrijk betrokkente zijn bij de school en alles wat de kinderen doen.

3 Dit zijn slechts een aantal uitkomsten van de ouderbijeenkomst. Voor het volledige verslag, klik hier. Allereerst geven we in dit verslag, na de inleiding, een samenvatting van de antwoorden van de ouders per vraag. Vervolgens kunnen jullie in de bijlagen de uitwerkingen per vraag zien. Waardevolle input schoolplan De uitkomsten van de avond leveren waardevolle input voor het schoolplan, waaraan het schoolteam nog volop werkt. In dit plan staat de visie van de school voor de komende vijf jaar centraal: waar staat de school voor en welke richting wil ze op. Tinta: Daarbij is het ook belangrijk om naar de wereld om ons heen te kijken. Om te kunnen inspelen op de veranderingen van de maatschappij van morgen, moet je als school in beweging blijven. Daarom is het goed om van tijd tot tijd na te denken over of we op de goede weg zitten. Een frisse blik van ouders, zoals tijdens de ouderbijeenkomst op 17 maart, helpt daarbij. Op veel punten zitten de ouders en de school op een lijn. Tinta: We zijn we het er allemaal over eens dat de aandacht voor basisvaardighedende volle aandacht moet blijven krijgen. Wel werd tijdens de avond duidelijk dat veel van wat we doen, niet zichtbaar is. Daar moeten we zeker aan werken. Verder verdienen de zogenaamde '21e eeuwsevaardigheden, zoals goed kunnen samenwerken, je eigen talenten kunnen ontdekken en goed overweg kunnen met ICT en sociale media, een nog prominentere plek binnen het onderwijs. Deze vakoverschrijdende vaardigheden zijn al binnen onze werkwijze verweven, maar we denken na over hoe we ze nog nadrukkelijker kunnen laten terug komen.

4 Meedenksessies We kunnen terugkijken op een geslaagde avond: de inzet en kritische houding van de ouders leidden tot levendige discussies en relevante uitkomsten waar de school mee aan de slag gaat. Vanwege de enthousiaste reacties van de ouders over deze avond en omdat ook wij en de rest van de school overtuigd zijn van de meerwaarde van deze meedenksessie, zullen er meerdere volgen. We houden jullie uiteraard op de hoogte van alle acties en vervolgstappen! Hebben jullie vragen of opmerkingen, laat het gerust weten. Vriendelijke groeten, namens de MR, Bernadette (mama van Bram, groep 4, en Kasper, groep 1) Christien (mama van Sofie, groep 6, Jasmijn, groep 5, en Sarah, groep 2) Michèle (mama van Amélie, groep 1, en Olivia, 3 jaar) Juf Diana (voorzitter) Meester Ingemar Juf Wendy

5 Achtergrondinformatie over de Medezeggenschapsraad Deze nieuwsbrief is een uitgave van de Medezeggenschapsraad. We hebben de nieuwsbrief een naam gegeven: MR: MeeR InZicht. Omdat het één van onze belangrijkste taken is om openheid tussen de MR, de andere leerkrachten en ouders te bevorderen.dat doen we door jullie zo volledig mogelijk te informeren en dus meer inzichtte geven, in wat wij in de MR bespreken en welke acties we ondernemen. Daarnaast willen we graag inzicht(houden) in wat er onder jullie leeft. Want samen maken we de school nog sterker. Op kunnen jullie meer informatie vinden over de MR. Hier zijn onder meer de notulen en verslagen van de afgelopen vergaderingen te lezen, evenals alle nieuwsbrieven. Daarnaast kunnen jullie via reageren op bijvoorbeeld het schoolbeleid en ideeën of agendapunten aandragen. Maar ook kunnen jullie zo eenvoudig reageren op MRinitiatieven, de notulen en de nieuwsbrieven. Willen jullie meer weten over de precieze rol van de MR en wat wij voor jullie kunnen betekenen, bekijk dan nog eens onze eerste nieuwsbrief op de schoolwebsite. Een volledig overzicht van onze rechten is uiteraard bij ons op te vragen. Naast een sturen, kunnen jullie ons natuurlijk ook gewoon (blijven) aanspreken.