t Talent Nieuwsbrief Nieuws van de MR Subsidie voor Let s Play Vervolg 10 minuutjes Leuk om te weten April 2019

Transcriptie

1 t Talent April 2019 Nieuwsbrief Nieuws van de MR Subsidie voor Let s Play Vervolg 10 minuutjes Leuk om te weten

2 Voorwoord Beste ouder(s)/verzorger(s), Het is alweer bijna meivakantie. De afgelopen periode is er veel gebeurd op t Talent en gelukkig veel positieve dingen. We hebben een positieve audit (beoordeling) gehad, hebben veel bezoeken aan Let s Play gebracht, de kleuters hebben een speelverdieping gekregen en het weer wordt ook weer steeds mooier. Via deze weg wenst het gehele team van t Talent u een fijne vakantie toe. Met vriendelijke groet, Maikel de la Cousine Locatieleider t Talent

3 10 Minuutjes De volgende tip gaat over het hoe. Tip 4: Hoe? Als je als ouder van school te horen krijgt dat het verstandig is om thuis lezen met je kind te oefenen, wordt vaak vergeten uit te leggen hoe je dat het beste kunt doen. Het niet fijn om alleen als een bewaker naast je kind te zitten, terwijl je kind een boek of een tekst leest. Het is ook niet fijn om je kind te horen stuntelen met lezen, zonder dat je weet wat je hieraan moet doen. Voorbereiding: * Bekijk het boek, de titel en de plaatjes (voorkant). * Vraag je kind te voorspellen waar het boek over gaat. * Bespreek na of tussen het lezen door of de voorspelling is uitgekomen. Voor- Koor Door Fase 1: Voor: Je leest een stuk van de zin en je kind wijst bij. - Laat je kind meebeslissen hoelang dit stuk zal zijn. - Je merkt zo of je kind je leestempo bij kan houden. - Je kunt evt. je tempo aanpassen. - Probeer net iets sneller te zijn dan je kind. - Doordat je kind mee wijst merk je of de aandacht bij de tekst is. - Uitleg voor het kind: je vinger is het aanwijsstokje voor je hersenen. Je hoort het woord met je oren, je ziet het woord met je ogen en je vinger wijst het woord aan. Zo krijg je drie in gangen in je hersenen en is de kans groter dat het woord wordt opgeslagen in je hersenen. Fase 2: Koor: Je leest samen hetzelfde stuk hardop waarbij je je kind meetrekt in je leestempo. - Je kind wijst bij. Er zijn kinderen die deze fase niet fijn vinden. Dan mag je deze fase overslaan. Je kunt ook kiezen voor een korter stuk tekst, het gaat om de succeservaring. - Als je kind liever niet mee wijst, wijs dan zelf bij. Je geeft hiermee het tempo aan. Fase 3: Door: Je kind leest hetzelfde stukje tekst hardop voor. Je kind wijst bij. - Als je kind de tekst bijna uit zijn/haar hoofd weet dan is de tekst te makkelijk of het stukje te kort. Varieer hiermee. - Als je kind hapert bij een woord, zeg je hardop goed voor. Zo blijft het tempo vloeiend. - Als je kind in deze fase erg veel fouten maakt is de stuk tekst te lang of te moeilijk. Varieer hiermee. Deze drie fases kun je zo vaak herhalen binnen de oefentijd als mogelijk is. Je leest verder in het boek of in de oefentekst. De volgende keer lees je meer over een variant op deze aanpak.

4 Leuk om te weten Voor de kinderen van groep 1-2 was er na het weekend een leuke verrassing toen ze het lokaal binnen kwamen: Er was een heuse speelzolder gebouwd! Hier kan lekker bovenop gespeeld worden. Maar ook onder de speelzolder heb je een leuke plek om te spelen. Veel plezier kleuters met jullie nieuwe zolder!

5 Leuk om te weten Vrijdag 12 april stond in het teken van de koningsspelen. De dag werd geopend met een heuse dancebattle. Alle groepen mochten 30 seconden hun danskunsten vertonen: Midden op het veld bij de Heijcant met enthousiast publiek er omheen. Daarna werd het startsein gegeven voor de spelletjesdag. Zowel op de Heijcant als op 't Talent en in de sporthal waren alle kinderen van EBC-centrum de hele dag actief bezig. Het was een kleurige en vooral gezellige dag.

6 Agendapunt Meivakantie (tot en met zondag 5 mei) 12 mei Moederdag 14 mei Luizencontrole (vanaf) 20 mei Toetsweek 20 mei Verkeersexamen groep 7 21 mei Uitslag IEP bespreking Ouderraad vergadering 23 mei Uitslag IEP bespreking GMR (vanaf) 27 mei Toetsweek 29 mei Studiedag 30 en 31 mei Hemelvaart

7 Let s Play Let s Play ontvangt subsidie onderwijsinnovatiefonds Deze week ontving Let s Play een prachtige cheque uit handen van Coby van de Pas (wethouder Meierijstad) uit het onderwijsinnovatiefonds. Gaaf dat Let s Play als eerste uit dit potje mag putten. Hiermee hebben we nog meer ruimte om kinderen te verwonderen! Scholen uit het primair en voortgezet onderwijs kunnen subsidie aanvragen via het onderwijsinnovatiefonds voor bijzondere, vernieuwende ontwikkelingen. Wethouder Coby van der Pas geeft aan dat Meierijstad innovatie in het onderwijs belangrijk vindt. Dit draagt immers bij aan de ontwikkeling van talenten van kinderen, een goede voorbereiding op het vervolgonderwijs én de toekomstige arbeidsmarkt.

8 MR (Medezeggenschapsraad) Gezocht: Een ouder die zitting wil nemen in de medezeggenschapsraad. De oudergeleding van de MR heeft 1 vacature. De MR is op zoek naar een gemotiveerde ouder die zich beschikbaar wil stellen voor deze vacature. Wat is een MR? In de medezeggenschapsraad spreekt u mee over allerlei onderwerpen die met uw school en het onderwijs te maken hebben. Samen met de directie verbetert de MR de kwaliteit van het onderwijs, de voorzieningen in het gebouw en de arbeidsomstandigheden. De MR op een basisschool bestaat uit personeelsleden en ouders. Als lid van de MR kunt u namens de achterban (de andere ouders) spreken. Welke bevoegdheden heeft een MR? Er zijn verschillende soorten beslissingen: die waarover de MR eerst advies moet geven; die waarvoor instemming van de MR vereist is; die waarover de schoolleiding alleen de MR hoeft te informeren. Wat vragen wij van u? Interesse in schoolbeleid en schoolregels Affiniteit met vergaderen en het voorbereiden van vergaderingen (lezen van stukken) Aanwezigheid bij de MR-vergaderingen (ongeveer 5 à 6 maal per jaar) Een kritische en open houding Lijkt het u wat om de MR komen te versterken? Mail dan naar Christian van den Bosch c.vandenbosch@skoposschijndel.nl, U kunt natuurlijk ook even langslopen. De kandidaten sturen een mail met motivatie waarom zij zitting willen nemen in de MR. U kunt mailen tot maandag 18 juni, daarna sluit de aanmelding. Als de inschrijving is gesloten krijgen alle ouders, indien meerdere personen zich verkiesbaar hebben gesteld, de mogelijkheid hun stem uit te brengen op de kandidaten. Mocht het zo zijn dat slechts 1 persoon zich verkiesbaar heeft gesteld, dan wordt deze persoon automatisch het nieuwe MR-lid. Wilt u eerst met iemand uit onze MR praten, voordat u besluit zich kandidaat te stellen? Dat kan, u kunt Christian van den Bosch (Leerkracht gr. 7/8) of Theo van Veghel (Leerkracht gr. 5/6) hiervoor benaderen. Met vriendelijke groet, MR t Talent

9