Inhoud. Inleiding Project doelstelling De doelgroep Uitwerking plan van aanpak

Vergelijkbare documenten
Voor en met elkaar : burgerinitiatieven worden beloond

Landelijke dag. basisvaardigheden. Lelystad, 10 november Financieel mogelijk gemaakt door het Europees Fonds voor Meest Behoeftigen (EFMB)

Een dekkend taalnetwerk in Utrecht TIP en TOP. Congres Taal voor het Leven 30 oktober 2013

Enquête vrij reizen. Wat levert gratis OV de gebruikers op? Kenniscentrum MVS juli 2017 concept

Brabant Lezen en Leren

Communicatieparagraaf project vrijwilligers in de bibliotheek - Breda

Monitoring en evaluatie inzet buurtsportcoach

HANDLEIDING PORTFOLIO FITNESSTRAINER A

Strategieplan Uitkomst werksessies nov dec 2016

Je bent nooit te oud om te beginnen. Den Haag, 6 april 2017

Armoedemonitor gemeente Menterwolde 2014

HANDLEIDING PORTFOLIO GROEPSLESINSTRUCTEUR

Training Samenwerken & Persoonlijke Effectiviteit Een mooie mix van zakelijke effectiviteit en persoonlijke groei!

Oriëntatie op ondernemerschap

Regionale visie op welzijn. Brabant Noordoost-oost

Surinaams-Javaanse ouderen in Hoogezand-Sappemeer

Informatiebijeenkomst Proeftuinen vernieuwing KK GZ. 15 December 2015 Domstad Utrecht

Bijeenkomst Uitvoeringsplan Maatschappelijk Domein. Gezonde Leefstijl. 11 mei 2015

Uitnodiging Triple P Cursussen Positief opvoeden

Toolkit Cliëntenparticipatie Zorg en Welzijn

Regelhulp & Digitale Inclusie

Persoonlijk ontwikkelingsplan (POP)

Nr. HANDLEIDING PORTFOLIO GROEPSLESDOCENT INFORMATIE VOOR DE CURSIST / EXAMENKANDIDAAT

Enquête woongroep Surinaams-Javaanse ouderen

eflectietool Reflectietool Reflectietool Reflectietool Test jezelf op professioneel ondersteunen

opdrachtformulering subsidiëring MEE 2017

Wonderen creëren met je marketing

Effectief Ontschotten

Vinden, binden en boeien van trainers. Op weg naar een sterke leervereniging

RICHTLIJNEN AANVRAAG REGELING PROJECTSUBSIDIES AMATEURKUNST

Het financiële struisvogelgedrag van vrouwen. Financiële educatie aan vrouwen: hoe doe je dat?

Het invullen van de vragenlijst duurt gemiddeld 8 minuten. Uw antwoorden worden anoniem verwerkt.

Raadsvoorstel. Onderwerp: Vrijwillige inzet in Velsen

Persoonlijk ontwikkelingsplan (POP)

AMHK Gelderland Noord & Midden

Presentatie BCF. Jan Tilburgs StadeAdvies. Hoeksche Waard 2013

Onderzoek Luister en Hoor

Aandachtspunten voor het gesprek in de Wmo Voor Wmo-raden

Innovatiebudget Sociaal Domein gemeente Arnhem

Doe mee & maak elkaar sterk!

Maatschappelijk rendement van peuterspeelzaalwerk

Manual: handleiding opstarten Skills Lab

Introduceren thema Op vakantie in Europa. centraal rondom vakantie in Europa: Thema: Op vakantie in Europa

GEMEENTE ZEMST Provincie Vlaams-Brabant

VERENIGING IS EEN WERKWOORD

Talentontwikkeling. 12 mei 2015

HANDLEIDING PORTFOLIO BEWEEGDESKUNDIGE NAH

Voorbeeld monitoring en evaluatie gemeente Enschede

Lesgeven aan kinderen

Je steunsysteem is overal om je heen.

Ken je inwoner. Datagedreven Noordoostpolder?

Vrijwilligers als handjes of als strategische keuze? VOB 15 juni Utrecht Joost van Alkemade directeur NOV

Onderwerp: Subgroep 1: Datum: Contact: Onderwerp Kwaliteit van leven

Teamcoaching in de praktijk voor managementteams. "Geef leiding vanuit je bevlogenheid!"

Monitoring en evaluatie van sport(stimulering)beleid, met aandacht voor inzet Buurtsportcoach

Informatiebrochure Deskundigheidsbevordering Wijkverpleegkundige Indiceren en organiseren van zorg

Introduceren thema 80 jarige oorlog. Thema: 80 jarige oorlog. centraal: 2. Maak een nieuw eigentijds volkslied.

Informatieblad. Kwaliteit van werken binnen 1Gezin1Plan RDOG HOLLANDS MIDDEN

Willen, Weten, Waarmaken! Training & Adviesbureau Frontvisier, oog voor detail! 1

LANDELIJKE CAMPAGNE DE BIBLIOTHEEK MAAKT JE RIJKER. Communicatieplan

Brochure MissionAlive Leergemeenschap

Voorbeeld Praktijkopdracht. Bibliotheekmedewerker niveau 4

Een nieuw samenwerkingsverband in Utrechtse buurtcentra: de Driehoek. Samenvatting en stappenplan

Aan het begin van het interview zelf kan het goed zijn om te zeggen dat er geen goede of foute antwoorden zijn. Stel je open en uitnodigend op.

Competentiemanagement in zorg en welzijn Als kwaliteit van medewerkers telt

Workshop scan Studiesucces met dyslexie en dyscalculie in het mbo

concept subsidieaanvraagformulier Dossiernummer Algemene gegevens Uitvoeringsprogramma Sportimpuls Subsidieronde periode 1

Managementcontract Beatrijs Kortman, adviseur strategie Portaal Utrecht

Coachingstraject Participatie. Mechelen, 20 juni 2017

Missie en visie Sociom

Mijn stappenplan, jouw marketingplan

vitale buren maken vitale buurten DE STRATEGISCHE KOERS VAN DE VOORZORG

Plan van Aanpak. Combinatiefuncties gemeente Schinnen 2014 tot en met 2016

In 10 stappen van project naar effect!

Van Training naar Transitie. Kennismarkt, 18 november 2013

Docent HET HOUTEN HUIS

Social lab Gezond & Ruimte en Beweegagenda

OUDEREN IN UTRECHT DIALOOGBIJEENKOMST VOOR NIEUWE GEMEENTERAADSLEDEN 23 MEI 2018

-diensten. licht van de crisis valt dat niet altijd mee. Juist nu kan het handig zijn

Raads informatiebrief

Innovatiebudget Sociaal Domein regio Arnhem

Thema 3 D s Zaanstreek Waterland. De lokale inrichtingskeuzes in het sociaal domein

Armoede in Voorschoten in beeld

Informatie over het Uniek Persoonlijk Profiel

EENVOUDIG BEGELEIDINGSDOCUMENT ZORGPROFESSIONALS

Startnotitie. Voorstelnummer RV/16/ Startnotitie leesstimulering en laaggeletterdheid

Beeldvormende raadsvergadering. kaderstellend Beleidsplan een integrale aanpak schuldhulpverlening in Venlo. Woensdag 11 januari 2017

Introduceren thema Voeding en Bewegen. Wat doe je als leerkracht? Omschrijving van de opdracht: Thema: Voeding en bewegen

Workshop Vinden en binden van vrijwilligers. Nederlands Expertise Centrum Projecten

Jaarlijks onderzoek onder gasten 2015

Meedoen in Utrecht. Wegwijs in het activeringsaanbod 2019 van Utrecht Utrecht.nl

De rol van de bibliotheek in het sociaal domein

P: Positief. Maak je doel PRISMA! P = Positief formuleren: omschrijving doel

Aanvraagformulier projecten

Vanuit een gezamenlijk belang, duurzaam verbinden.

HOE SCHRIJF JE EEN VACATURETEKST?

Monitoring en evaluatie inzet buurtsportcoach

Lydia de Jong, netwerk coördinator NH en ZH: De bibliotheek voor ontmoeting in. de buurt. TYMPAAN 20 mei 2015

Taal verrijkt. aanbod voor laaggeletterden, inburgeraars en anderstaligen. Rijn en Venen

Het college van burgemeester en wethouders van de gemeente Rotterdam,

Transcriptie:

Inhoud Inleiding Project doelstelling De doelgroep Uitwerking plan van aanpak

Van systeemwereld naar leefwereld interne organisatie externe organisatie

Inhoud Inleiding Project doelstelling De doelgroep Uitwerking plan van aanpak

Doel subsidie programma OIDW Het programma heeft tot doel in de periode 2015 2020, 5.000 10.000 (potentieel) kwetsbare ouderen meetbaar te activeren. Deelnemende ouderen zijn zich na deelname meer bewust van de voorzieningen in de wijk en maken hier blijvend gebruik van. Hun persoonlijke sociale netwerken en competenties zijn versterkt. En ze hebben handvatten aangereikt gekregen om zelfredzaam te blijven.

Bibliotheek als informatiepunt voor OIDW Doelen op basis van: kennis (wat moet men weten) houding (hoe moet men er tegen over staan) gedrag (wat moet men concreet doen) Planning Tussentijdse evaluatie en sturing Borging in de toekomst

Indeling Inleiding Project doelstelling De doelgroep Uitwerking plan van aanpak

Doelgroep De doelgroep is AOW-gerechtigd, etnisch zeer divers samengesteld, heeft deels te maken met schuldenproblematiek en is soms laaggeletterd. Deze mensen lopen een relatief hoog risico sociaal (en digitaal) uitgesloten te raken. Zeker als er een omgeving (buren, familie, kinderen) is die zich in min of meer dezelfde situatie bevindt.

Doelgroep Omschrijf de doelgroep en benoem daarin 2 subgroepen die in deze doelgroep vallen.

Aantal kwetsbare ouderen in Utrecht In totaal zijn er 7.524 huishoudens met het profiel van de doelgroep. Op basis van de Mosaic analyse zijn dit de subgroepen: 1. Gepensioneerde Alleenstaanden 2. Bejaarde Aanleuners

Gepensioneerde Alleenstaanden

Bejaarde Aanleuners

Indeling Inleiding Project doelstelling De doelgroep Uitwerking plan van aanpak

Belangrijkste uitdagingen Hoe worden we als Bibliotheek het informatiepunt? Wat zijn om daar te komen de belangrijkste uitdagingen? Welke stappen zijn hiervoor nodig?

Conclusie: stappenplan

Stappenplan bereiken en binden doelgroep(en) 1. Wie is de doelgroep? Duidelijke formulering van de doelgroep(en) op welke je je gaat richten. 2. Waar zit de doelgroep? Op basis van kwantitatieve analyses achterhalen waar deze doelgroep woont, of waar de doelgroep komt (bijv. huisarts). 3. Wat zijn (latente) behoeften van de deze doelgroep? Ga met de doelgroep in gesprek belangeloos luisteren naar degene die tegenover je zit is hierbij van belang. Laat niet merken dat je iets van diegene wilt, maar dat je geïnteresseerd bent in zijn/haar leven om diegene op basis van deze informatie zo goed mogelijk te kunnen helpen.

Stappenplan bereiken en binden doelgroep(en) 4. Welke rol wil je vervullen voor deze doelgroep (gezien de behoeften)? Bepaal welke rol je vanuit jouw organisatie kunt vervullen voor deze doelgroep, wat kun je zelf en waar heb je andere voor nodig? 5. Welke mensen heb je dan nodig? Welke rollen/taken/vaardigheden heb je nodig om die rol vanuit jouw eigen organisatie te vervullen? 6. Met wie kun je samenwerken om elkaar te versterken? Wanneer je eigen rol als organisatie duidelijk is, kun je partners aanhaken op basis van verschillende expertises die zij hebben. 7. Wanneer partners zijn aangehaakt is het belangrijk om gezamenlijk tot een gebiedsgerichte programmering te komen voor de doelgroep. Kijk samen naar de olifant (de doelgroep) en niet allen naar een deel ervan.