Werken aan persoonlijke ontwikkeling en sturen van eigen loopbaan



Vergelijkbare documenten
Leren, Loopbaan en Burgerschap MBO Handel MBO Zakelijke Dienstverlening

kwaliteiten en motieven

J L. Nordwin College Competentiemeter MBO - 21st Century & Green Skills. Vaardigheden Gedragsindicatoren. 21st Century Skill - -

Leren, Loopbaan & Burgerschap. Geel Rood & Blauw Kunst&cultuuractiviteiten

Handboek Examinering Praktijkschool Grotius College Delft*

Scholen voor Zorg. Examendocument Behorend bij de BEWIJSMAP. Loopbaan en Burgerschap. Cohort Opleiding Verzorgende- IG MBO.

Examendocument Behorend bij de BEWIJSMAP. Loopbaan en Burgerschap. Cohort Opleiding AG. Crebonummer 91300/

Maartje Voorbeeld

18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid

Loopbaan & Burgerschap VERANTWOORDINGSDOCUMENT

Leren, loopbaan en burgerschap

Economie, Wet- en Regelgeving

TWIXX: De Start KLASSIKAAL

Je creëert en produceert zelfstandig en in opdracht. Je stelt doelen, neemt de verantwoordelijkheid en streeft naar het beste resultaat

Portfolio Loopbaan en burgerschap

Werken als artiest drama

reflectieopdrachten en door middel van het toepassen van het analysemodel in praktijkcases.

Je ontwikkelt een eigen stijl en durft je te onderscheiden. Je werkt in opdracht, zowel zelfstandig als in teamverband

Ontwikkeling. Opleiding Persoonlijke Ontwikkeling

[PILOT] Aan de slag met de Hoofdzaken Ster

C.1 Delen en deelnemen

Je toekomst? Die bepaal je zelf!

E-CURSUS 1: WELKE WAARDEN ZIJN VAN WEZENLIJK BELANG VOOR JOU?

Competenties verbonden aan het ComPas

Waarde-volle zorg is ook nog JONG!

boeien stoeien groeien

DURVEN ZIEN ERVAREN DELEN HET CREATIEF PROCES IN 5 DISCIPLINES

Competentiescan Klant exemplaar

De rechtsstaat en het rechtssysteem. Bepaal jij wat goed voor me is? In de problemen Stelen en helen Geschiedeniscanon Mijn buurt Op de vlucht

Handboek Examinering Praktijkschool Grotius College Delft*

E-portal Ontwikkel jezelf!

DURVEN, ZIEN, ERVAREN & DELEN HET CREATIEF PROCES IN HET BASISONDERWIJS

Inge Test

Project Dimensie Kerndoelen Competenties

Onderwijskundige Visie

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben

eflectietool Reflectietool Reflectietool Reflectietool Test jezelf op professioneel ondersteunen

Respectvol reageren op gevoelens

Rapportage Competenties. Bea het Voorbeeld. Naam: Datum:

Waar een wil is, is een Weg!

Werken als specialist in de mode

Communiceren is teamwork

Competentiemanagement bij de federale overheid

Rapport Voorbeeld adviseur. Voorbeeld adviseur2. voorbeeld Rapportage

De Klankhof t Kofschip waar iedereen tot zijn recht komt

LOOPBAAN & BURGERSCHAP

Haal het beste uit jezelf met een training van het A+O fonds Rijk!

Ondersteunen bij activiteiten

HEY WAT KAN JIJ EIGENLIJK GOED? VERKLAP JE TALENT IN 8 STAPPEN

Menukaart Loopbaanevents. Investeer in jouw talent

Ontwikkellijn 1: Ik zorg ervoor dat ik aan het werk ga en blijf!

Je toont interesse in het bedrijf en levert een positieve bijdrage. Je gaat flexibel om met wisselende werktijden en werkzaamheden

1.Inleiding: De Plug & Play Business Formule

BBL niveau 2 en 3 WERKBOEK LEERJAAR 1

Gedragscode. Gewoon goed doen

Werken in de techniek

Zelfreflectie meetinstrument Ondernemende houding studenten Z&W

APQ-vragenlijst 30 januari Daan Demo

E-book. 49 vragen voor een effectieve continue dialoog

Economie, Wet- en Regelgeving

Aan de slag blijven. Schematisch overzicht van thema s, leerdoelen en inhoud

Zorg voor je carrière. Neem gerust contact op of maak een afspraak. Telefoon: (030) of

Inhoud en competenties leer-werkboeken

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben

De loopbaanchecklist

EXAMENPLAN OPLEIDING Handhaver Toezicht en Veiligheid

Gespreksformulieren LA personeel Dommelgroep

Competentiemanagement bij de federale overheid

Prestatie-indicator. aanwezigheid bij bijeenkomsten, arbeidstijden Schriftelijke en mondelinge taalvaardigheid Ethisch en integer handelen

Fit in je Hoofd, Goed in je Vel.

MOGELIJKMAKERS PASPOORT GEMEENTE HEUSDEN

Redactie: Maaike Kluft en Corrie van Dam Eindredactie: afdeling communicatie Movisie Vormgeving: Ontwerpburo Suggestie en Illusie Drukwerk: Libertas

EEN MATRIX VAN KRACHTEN HOE (HER-)ONTDEK IK MIJN EIGEN MOGELIJKHEDEN? Werkwinkel Vlaamse Hersteldag 3 december 2013

Lesbrief: Bewust sociaal Thema: Wat is Mens & Dienstverlenen?

Werken aan je eigen ontwikkeling met de ontwikkelscan

Werken als productvormgever

Formeel en informeel. Formeel: Je gebruikt u om iemand aan te spreken. Je noemt iemand bij zijn achternaam.

Persona s maken in het sociale domein

Logistiek medewerker. Persoonlijke effectiviteit: 2. Accuratesse

WERKBLADEN Seksuele intimidatie

Werken als videoproducent

Examendocument Behorend bij de BEWIJSMAP. Loopbaan en Burgerschap. Cohort Opleiding Verpleegkunde. Crebonummer

Leergang Talentontwikkeling Groeien in persoonlijk leiderschap

Effectieve samenwerking: werken in driehoeken

PROJECT ONDERNEMEN FRIESLAND COLLEGE LOOPBAAN & BURGERSCHAP ECONOMISCHE DOMEIN 1.2

Praktijkinstructie Bedrijfsoriëntatie 1 (CAL01.1/CREBO:50240)

Werken in het horecabedrijf

[zelf op te maken en in te vullen > denk hierbij aan het tonen van een foto en/of logo van de bank, je naam etc.

Persoonlijk rapport van: Marieke Adesso 29 Mei

Vragenlijst: Wat vind jij van je

Werken in de evenementenbranche

Perspectief 3e editie 3 hv Project Oorlog & vrede. 0 Start

SPELVARIANTEN. Bonus: Ondertussen oefen je met het geven en ontvangen van feedback en bouw je aan het vertrouwen in jouw team.

AVONTURENKAART. Reflectieopdrachten

Duurzame inzetbaarheid

Als je nog steeds hoopt dat oplossingen buiten jezelf liggen dan kun je dit boekje nu beter weg leggen.

C. 3 Wat wil ik Wat is je ambitie/drive; jouw motivatie en interesse

De route van secretaresse naar VAKvrouw van de toekomst

Transcriptie:

08540 LerenLoopbaanBurgerschap 10-04-2008 08:28 Pagina 1 ontwikkelingsproces 1+2 1 2 3 4 5 6 7 Werken aan persoonlijke ontwikkeling en sturen van eigen loopbaan Leren, Loopbaan en Burgerschap Wat laat je zien? Vanuit respect voor jezelf Je werkt actief aan je ontwikkeling en je zet door Je gebruikt je fouten en successen om van te leren Je daagt jezelf uit om steeds beter te worden Je stuurt je ontwikkeling op basis van eigen keuzes en mogelijkheden Je probeert manieren van leren uit en maakt hieruit een keuze Vanuit respect voor de ander Je vraagt en geeft feedback Je gaat leer- en werksituaties aan met anderen Je behandelt iemand zoals je zelf ook behandeld wilt worden Vanuit respect voor de omgeving Je laat zien waar je voor staat Je laat zien wie je bent en wat je wilt bereiken Je levert vanuit jouw kwaliteit een bijdrage aan werk en maatschappij Je toont ambitie voor gemeenschappelijke doelen Friesland College

08540 LerenLoopbaanBurgerschap 10-04-2008 08:28 Pagina 2 ontwikkelingsproces 1+2 Werken aan persoonlijke ontwikkeling en sturen van eigen loopbaan Wat moet je daarvoor weten? Wie ben je: wat kun je, waar sta je voor, wie wil je zijn, wat wil je bereiken en wat zijn je passies? Wat zijn je sterke en zwakke punten? Welke mogelijkheden heb je om te bereiken wat jij wilt? Welke mogelijkheden zijn er voor jou op de arbeidsmarkt? Welke manieren van leren zijn er en welke passen bij jou? Wat zijn je leerdoelen? Hoe maak je een plan van aanpak om je doelen te bereiken? Hoe zet je een plan van aanpak om in een tijdsplanning of een draaiboek? Hoe werk je samen? Hoe vraag en geef je feedback? Wat kun je daarvoor doen? Ontdek wat bij je past en waar je blij van wordt Praat met anderen over dromen en passies Stippel voor jezelf een weg uit om te bereiken wat je wilt Maak een plan van aanpak en bespreek dit met anderen Zet het plan om in een tijdsplanning of een draaiboek Onderneem de acties die nodig zijn om verder te komen Neem zo nu en dan de tijd om te benoemen wat je leert en feedback te vragen Stel zo nodig je planning of draaiboek bij Bepaal je acties op basis van wat je geleerd en ervaren hebt 08540

08540 LerenLoopbaanBurgerschap 10-04-2008 08:28 Pagina 3 ontwikkelingsproces 3 1 2 3 4 5 6 7 Participeren in het politieke domein, in besluitvorming en beleidsbeïnvloeding Leren, Loopbaan en Burgerschap Wat laat je zien? Vanuit respect voor jezelf Je vormt en hebt een mening Je durft voor je mening uit te komen Je hebt een open en onderzoekende houding Je durft verantwoordelijkheid te nemen en gaat daar serieus mee om Vanuit respect voor de ander Je doet mee op jouw manier Je zoekt actief naar de meningen en denkbeelden van anderen Je staat open voor een dialoog met anderen Je komt op voor je mening en houdt daarbij rekening met die van anderen Vanuit respect voor de omgeving Je neemt actief deel Je toont interesse in de samenleving Je ziet jezelf als een uniek onderdeel van de samenleving Je handelt democratisch Je schat in wanneer je eigen belang ondergeschikt is aan een gemeenschappelijk belang Friesland College

08540 LerenLoopbaanBurgerschap 10-04-2008 08:28 Pagina 4 ontwikkelingsproces 3 Participeren in het politieke domein, in besluitvorming en beleidsbeïnvloeding Wat moet je daarvoor weten? Wat is je mening? Wat heeft invloed op je mening? Waar gá je voor? Waar haal je informatie vandaan en wat doe je ermee? Met welke groepen en politieke partijen komen jouw waarden en normen overeen? Hoe ga je respectvol om met de normen en waarden van anderen? Wat zijn netwerken, welke heb jij en hoe zet je deze in? Welke manieren zijn er om invloed uit te oefenen en welke passen bij jou? Wat zijn de kenmerken van politieke besluitvorming, democratie en dictatuur? Wat kun je daarvoor doen? Stel vragen en onderzoek meningen van anderen Raadpleeg bronnen zoals websites, kranten, stemwijzers Volg actief het nieuws en actualiteitenprogramma s Stel je waarden top 5 samen, presenteer die en vraag feedback aan anderen Doe mee aan dialogen en discussies Word lid of bezoek bijeenkomsten van maatschappelijke organisaties: een politieke partij, een club, een actiegroep, een inspraak avond, enz. Onderzoek hoe je bijdraagt aan je eigen omgeving Organiseer of doe mee aan activiteiten in en om school zoals LIS, Present Promotions, evenementenweek, cursistenraad, workshops en debatten 08540

08540 LerenLoopbaanBurgerschap 10-04-2008 08:28 Pagina 5 ontwikkelingsproces 4 1 2 3 4 5 6 7 Functioneren als werknemer in een arbeidsorganisatie Leren, Loopbaan en Burgerschap Wat laat je zien? Vanuit respect voor jezelf Je toont inzet Je laat je ambities en talenten zien Je handelt ethisch vanuit je eigen normen en waarden Je communiceert over je eigen handelen en reflecteert daarop Je houdt je aan de rechten en plichten van de werknemer Vanuit respect voor de ander Je bent collegiaal Je accepteert leiding Je ziet en benut de kwaliteiten van je collega s Vanuit respect voor de omgeving Je gaat evenwichtig om met het belang van jezelf, de ander en de organisatie Je bent ambassadeur voor je bedrijf of instelling Je werkt vanuit de cultuur van het bedrijf of de instelling Friesland College

08540 LerenLoopbaanBurgerschap 10-04-2008 08:28 Pagina 6 ontwikkelingsproces 4 Functioneren als werknemer in een arbeidsorganisatie Wat moet je daarvoor weten? Hoe werkt de organisatie en waar staat deze voor? Wat is jouw plek in de organisatie? Hoe passen jouw kwaliteiten en eigenschappen bij het bedrijf of de instelling? Met welke ARBO- en bedrijfsregels heb je te maken als het gaat om veiligheid, gezondheid en milieu? Wat zijn de rechten en plichten van werknemer en werkgever? Hoe is je salaris opgebouwd? Wat is de CAO voor het bedrijf of de instelling? Wat is het belang van de branche en vakorganisaties? Wie zijn je naaste collega s en hoe ga je collegiaal met ze om? Wat kun je daarvoor doen? Onderzoek het belang van het bedrijf of de instelling voor de samenleving Maak en geef een presentatie over het bedrijf Doe mee aan een mini-onderneming Oefen teamoverleg Oefen in het geven en krijgen van feedback Interview je collega s over hun kwaliteiten en rol binnen het bedrijf of de instelling Ontwerp je ideale bedrijf of instelling Onderzoek de wettelijke rechten en plichten van werknemers binnen het bedrijf of de instelling 08540

08540 LerenLoopbaanBurgerschap 10-04-2008 08:28 Pagina 7 ontwikkelingsproces 5 1 2 3 4 5 6 7 Functioneren als kritisch consument Leren, Loopbaan en Burgerschap Wat laat je zien? Vanuit respect voor jezelf Je onderzoekt wat je echt nodig hebt Je verzamelt informatie over een product of dienst voordat je geld uitgeeft Je let op hoe en waardoor je wordt beïnvloed Je weegt prijs en kwaliteit tegen elkaar af Je houdt rekening met je budget Je komt op voor je eigen belang Je betaalt veilig Vanuit respect voor de ander Je waardeert service en dienstverlening Je geeft weg wat je niet meer nodig hebt Je wisselt consumenteninformatie uit Vanuit respect voor de omgeving Je let op duurzaamheid bij de aanschaf Je houdt rekening met het milieu Friesland College

08540 LerenLoopbaanBurgerschap 10-04-2008 08:28 Pagina 8 ontwikkelingsproces 5 Functioneren als kritisch consument Wat moet je daarvoor weten? Welke informatie heb je nodig voordat je iets koopt? Waar vind je die informatie? Waardoor wordt je koopgedrag beïnvloed? Waarop baseer je je keuzes? Hoe is het product gemaakt? Wat zijn de rechten en plichten van de consument? Waar kun je terecht met klachten? Welke betalingsmogelijkheden zijn er en wat zijn de risico s? Waar kun je terecht met goederen die je niet meer gebruikt? Wat kun je daarvoor doen? Ga op zoek naar productinformatie Vergelijk de informatie uit verschillende bronnen Maak een keuze uit het aanbod en leg uit waarom je die keuze maakt Onderzoek hoe reclame je tot kopen verleidt Onderneem actie als je niet tevreden bent over een product Zoek uit welke consumentenorganisaties er zijn Maak een overzicht van je inkomsten en uitgaven Onderzoek hoe milieubewust je bent 08540

08540 LerenLoopbaanBurgerschap 10-04-2008 08:28 Pagina 9 ontwikkelingsproces 6 1 2 3 4 5 6 7 Deelnemen aan sociale verbanden en zorgen voor de omgeving Leren, Loopbaan en Burgerschap Wat laat je zien? Vanuit respect voor jezelf Je maakt deel uit van verschillende groepen Je durft, neemt initiatief en je zet door Je komt je afspraken na Je weegt je eigen belang af tegen het belang van de ander Je neemt je eigen beslissingen, ook in een groep Vanuit respect voor de ander Je staat open voor de mening van de ander Je helpt de ander als die er om vraagt Je betrekt anderen bij sociale activiteiten Je werkt samen aan een gemeenschappelijk doel Je durft op te komen voor een ander Vanuit respect voor de omgeving Je bent betrokken bij de leefbaarheid van je omgeving Je zet je in voor je omgeving Je respecteert verschillen in opvatting, cultuur en religie Je houdt je aan de regels en wijkt daarvan af als het nodig is Je spreekt anderen aan op gedrag Friesland College

08540 LerenLoopbaanBurgerschap 10-04-2008 08:28 Pagina 10 ontwikkelingsproces 6 Deelnemen aan sociale verbanden en zorgen voor de omgeving Wat moet je daarvoor weten? Welke opvattingen zijn er binnen culturen en religies? Wat zijn jouw opvattingen daarover? Wie zijn voor jou belangrijk in je omgeving? Waar kun je terecht als je hulp nodig hebt? Hoe organiseer je een activiteit? Wat maakt samenwerken tot een succes? Waaraan voldoet een goede afspraak? Hoe ga je om met groepsdruk? Welke regels zijn voor jou van belang? Wat kun je daarvoor doen? Maak vrienden Onderzoek waarin jouw mening verschilt van die van anderen Zeg wat je wel en niet wilt Verplaats je in de ander Maak afspraken en houd je eraan Zoek uit welke activiteiten in je omgeving bij jou passen Doe iets voor een ander Neem deel aan bijvoorbeeld een club, vereniging of buurtactiviteit Volg het plaatselijke nieuws Ruim je rommel op 08540

08540 LerenLoopbaanBurgerschap 10-04-2008 08:28 Pagina 11 ontwikkelingsproces 7 1 2 3 4 5 6 7 Zorgen voor eigen gezondheid Leren, Loopbaan en Burgerschap Wat laat je zien? Vanuit respect voor jezelf Je eet en drinkt wat je nodig hebt Je verzorgt je lichaam Je hebt de juiste lichaamshouding Je herkent signalen bij jezelf Je vraagt advies of zoekt hulp wanneer dat nodig is Je maakt een bewuste keuze, ook als je een situatie lastig vindt Je gaat verantwoord om met spanning en stress Je zoekt naar balans tussen inspanning en ontspanning Vanuit respect voor de ander Je bent een voorbeeld voor anderen Je stimuleert anderen om gezond te leven Vanuit respect voor de omgeving Je houdt rekening met je eigen veiligheid en die van anderen Friesland College

08540 LerenLoopbaanBurgerschap 10-04-2008 08:28 Pagina 12 ontwikkelingsproces 7 Zorgen voor eigen gezondheid Wat moet je daarvoor weten? Wat is voor jou gezonde en verantwoorde voeding? Wat is de relatie tussen voedsel en energieverbruik? Welke ideeën zijn er over gezonde leefwijzen en welke spreken je aan? Wat is persoonlijke hygiëne? Wat zijn kenmerken van een gezonde leefomgeving? Welke veiligheidsregels en afspraken zijn er in jouw omgeving? Welke verslavingen zijn er en wat zijn de effecten daarvan? Wat zijn de risico s van onveilig vrijen en hoe voorkom je deze? Wat zijn de valkuilen om gezond te leven? Hoe herken je stress? Wanneer en aan wie vraag je advies of hulp? Wat kun je daarvoor doen? Onderzoek of je voedingspatroon past bij je leefstijl Test je gezondheid Houd je lichaam en je omgeving schoon Beweeg en rust voldoende Zoek uit wat voor jou de goede lichaamshouding is Houd je aan veiligheidsregels en afspraken Reageer op signalen van je lichaam Ontdek wat voor jou ontspanning is Bespreek problemen 08540