7. Als je klaar bent met kauwen slik je de rozijn door. Merk het verlangen op om de rozijn door te slikken. Welke bewegingen maakt je mond?

Vergelijkbare documenten
Ruik nu aan de rozijn. Houd de rozijn onder je neus en merk bij elke inademing de geur ervan op. En kijk er nu nog eens naar.

Laat uw ogen elk deel grondig verkennen, alsof u nog nooit zoiets heeft gezien.

Mindfulness (in de spoedzorg) Jeanine Nieuwenhuis

mindfulness workshop

Werkboek bij e-book Hoe wordt je een gelukkiger mens met jouw emoties en gevoelens? Hoe word je een gelukkiger mens met jouw emoties en gevoelens

Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden. verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand

Verwonderen STICHTING KIND EN VOEDING. Groep 7 en 8

Inhoud. Bekijk het eens van een andere kant. Hoe voel jij je? Je eigen gebruiksaanwijzing

2 Ik en autisme VOORBEELDPAGINA S

Hoogbegaafd en gevoelig

Relaxatie en ontspanning. voor ouder en kind

Zintuigen. zien ruiken. horen. voelen. proeven

sochicken helpt je broeden op een leuker leven. Met talloze praktische tips en dagelijkse inspiratie,

Handout Stiltewandeling 6 april 2019

- 1 -

Op pad met. kabouter Wouter en kabouter Lilly. Ik heb ook een dochter. Zij heet Lilly en woont in hetzelfde bos.

Mindful op vakantie. 10 tips om weer echt tot rust te komen. Tina Brouwer

Overzicht Afsluitende aandachtsoefeningen (deze staan als MP3 bestand op de website

Mindfulness Jaarkalender

Inhoudsopgave. Introductie 6. Hand-outs Bijeenkomst 1 8. Hand-outs Bijeenkomst Hand-outs Bijeenkomst Hand-outs Bijeenkomst 4 42

Zintuigen. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Thema 3 Jouw zintuigen

Welkom! Mindfulness (in de spoedzorg) Jeanine Nieuwenhuis

HEMELS HUWELIJK KALENDER 52 X WIJ TIJD VOOR ELKAAR. Willem en Marian de Vink

Visualisatie oefeningen, de kracht van verbeelding

Hoe kunnen we WAT ACTIE zodat IETS VERANDERT

Kiezelsteenmeditatie voor een beginnersgeest Een oefening voor kinderen van alle leeftijden

Liefde is vrij van zichzelf, om te leven voor de ander.

Zintuigen. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Wandel-coaching: Ervaar de effecten

Week 1 Focus Mindfulness beoefenen

en doe dit steeds maar weer opnieuw, elke keer als je opmerkt dat je aandacht afdwaalt van je ademhaling 1min

16 tips om te leven in het hier en nu

Informatieboekje voor kinderen. over hooggevoeligheid en prikkelverwerking

Zonder dieet lekkerder in je vel!

Verwonderen STICHTING KIND EN VOEDING. Groep 4, 5 en 6

Zonder zintuigen weet je niet wat er om je heen gebeurt. Daarom gebruik je oren, je ogen, je neus, je huid en je tong.

In dit e-book geef ik je een aantal tips en oefeningen die je heel gemakkelijk kunt toepassen in jouw dagelijks leven. Probeer ze maar snel uit!

Leerpad Natuurbeleving kleuters Lesduur: ca 60 minuten Bestemd voor groep 1/2/3 Sluit aan bij kerndoel: 39, 40a

4 Denken. in het park een keer gebeten door een hond. Als Kim een hond ziet wil ze hem graag aaien. Als

Thema 1 Concentratie. Waarom? Wanneer? Hoe? Kringgesprek

70 Zegenspreuken. om aandachtig en dankbaar te leven. Kick Bras tekst Anke Bras - van Oord - schilderijen

8-weken training. Mindfulness. Sessie 1: De automatische piloot

Mindfulness means paying attention in a particular way; on purpose, in the present moment, and nonjudgmentally. - Jon Kabat-Zinn

7 HEERLIJKE ONTSPANNINGSOEFENINGEN

Ik ga je wat vertellen, je hoeft alleen maar te volgen wat ik zeg, mijn stem is nu het enige wat voor jou belangrijk is om te volgen.

Wat eten we van vandaag? tafelklets! Kies een pagina. Lees, proef, kruis aan, vertel, kies, lach, eet en klets!

7 fijne yogahoudingen

5 senses strategy BTC guide to more focus

Module 26: Stop met Piekeren.

;k;lk. Verdieping. Werkblad Reportage

Mindful Eten Cyclus. Héb ik eigenlijk wel honger?

AMIGA4LIFE. Hooggevoelig, wat is dat? T VLAARDINGEN

De Man van de Toekomst Module Theater Groep 7-8

Het simpele zesstappenplan voor meditatie zonder poeha

7 Epilepsie. 1 Inleiding. In dit thema komen aan de orde: 2 Wat is epilepsie? 3 Leven met epilepsie. 4 Epilepsie-aanvallen. SAW DC 7 Epilepsie

Beter leven, meer plezier

Inleiding. QQDoor te diëten? QQDoor te sporten? QQDoor dagelijks vijf stukken fruit en groente te eten? IK HEB HONGER! Je honger regelt je gewicht.

Zintuigen. Expertgroep 3: Welke smaak proef je? Naam leerling:... Leden expertgroep:...

Wonderlijke binnenwereld

Eerlijk is eerlijk. Reclame maken. Proeven en ruiken

2 Het ervaringsproces

Waarom dit boek? 7. 1 De ik-fabriek, wat is dat? Lichaamsseintjes Je lichaam is net een fabriek 17

Beste Ik Techniek H Y P N O W O R K S

Eerst je eigen toekomst bedenken, voordat je samen een toekomst bedenkt. Aantrekkelijk voelen Pak je echte wens

Luister naar het lied en lees mee met de tekst. Kies telkens het juiste woord.

Ontdek je kracht voor de leerkracht

MEMORY WOORDEN 1.1. TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 1

MODULE #7 CORE PURPOSE

Kijken met de ogen van co-existentie

7 Mini SPA-Momentjes

HOOFD-HART-HANDEN- KWARTET

is een held Fred Diks tekeningen ivan & ilia

Werkblad Naut Thema 3: Voeding en je lichaam

Het NLP communicatie model

2. Maak met de 4 buizen een vierkant op de grond. Dit is het zoekraam.

HOOFDSTUK 1 WAT IS ADHD?

Het landschap van stress

Thema Zintuigen. BSO in 2 nature Bushraft activiteit. info@in2nature.eu. stichting in2nature. info@in2nature.

De Nationale. Smaaktest Groep 5 t/m 8. Beste Smaakprins of Smaakprinses, Veel plezier met de Nationale Smaaktest!

KIJK IN JE BREIN LESMODULE BASISSCHOOL LEERLING

APPENDIX II. Mogelijke verbanden tussen lichaam en geest

[IN 3 STAPPEN JE EX TERUG.]

Belangrijk dichtwerkboekje van

Worksheet EFT bij Gronden

N i k s m o n s t e r Auteur: Paul de Maat

Inleiding Wat zijn zenuwen? De 5 zintuigen Gekke zenuwen Zenuwachtig (voor- en nadelen) 6

Gedachten zijn geen feiten

van delen tot het geheel. Hij kan bijvoorbeeld zijn kleding binnenstebuiten aantrekken, of zijn kopje naast de tafel zetten.

Het juiste perspectief Waarnemen en beschrijven STAP 9 171

Eboek Reiki zelfbehandeling

Stappenplan: maken van een beloningskaart Je kind stimuleren door aanmoediging

Onzichtbare koffer WERKBLAD 1. De onzichtbare koffer van. Overtuigingen over zichzelf: Overtuigingen over anderen: Overtuigingen over de wereld:

De exodus. Foto s van het materiaal

Visuele geletterdheid

gastroscopie zonder sedatie patiënteninformatie Endoscopie- en Behandelafdeling (EBA) Let op Telefoon: ' (020) Plattegrond: Zie pagina 5

Ik kom voor mezelf op (lessenserie Omgaan met pesten)

Oefening. Oefening "Kracht Cirkel" Stap 1

Expeditie Boswachterscode

Transcriptie:

DE BEGINNERSGEEST OEFENING Heart Body & Mind WWW.PUREHBM.COM

Tijd voor een eerste oefening! Deze oefening helpt je je aandacht in het hier en nu te brengen door al je zintuigen en bewuste aandacht te gebruiken. We gaan het gewoon doen en je zal het wel ondervinden wat ik bedoel. Het enige wat je nodig hebt is en simpele rozijn. Als je geen rozijn hebt kan je ook een nootje of iets anders wat daar op lijkt gebruiken. 1. Leg een rozijn in je handpalm. 2. Breng je volledige aandacht naar de rozijn. Bekijk de rozijn alsof je dit nog nooit gezien hebt. Bekijk de kleur, de structuur, de groeven, de patronen, de schaduwen. 3. Laat de rozijn nu wat tussen je vingers bewegen. Hoe voelt de rozijn? De structuur, het gewicht. Knijp er in. Wat voel je? Maakt hij geluid? Worden je handen plakkerig? 4. Breng de rozijn nu naar je neus. Ruik er aan. Hoe ruikt de rozijn? Welke reacties levert het ruiken aan de rozijn in je lichaam op? In je mond? In je maag? Krijg je er trek van? 5. Breng de rozijn nu richting je lippen. Merk op hoe je arm en je hand zonder moeite je lippen weten te vinden. Plaats de rozijn in je mond. Kauw nog niet op de rozijn. Beweeg de rozijn door je mond heen. Wat proef je? Wat voel je? Welke sensaties neem je waar in je mond? Hoe voelt de structuur van de rozijn? 6. Begin nu rustig te kauwen op de rozijn. Ga weer bij jezelf na wat je proeft. Hoe reageert je mond op het kauwen van de rozijn? Hoe verandert de textuur van de rozijn in je mond? 7. Als je klaar bent met kauwen slik je de rozijn door. Merk het verlangen op om de rozijn door te slikken. Welke bewegingen maakt je mond? 8. Kijk of je de rozijn richting je maag kunt volgen. Voel je hem door je slokdarm naar beneden zakken? Voel je hem in je maag aankomen? 9. Voel tenslotte na hoe je lichaam voelt na het bewust eten van de rozijn. 1

* Welke kenmerken heb je waargenomen? Schrijf even op hoe de rozijn voelde in jouw hand, wat heb je gehoord, geroken, geproefd? En hoe voelde het op de rozijn uiteindelijk door te slikken? Wellicht heb je heel veel dingen kunnen gewaarworden. En dit allemaal in één eenvoudig rozijntje. Een heel andere ervaring dan wanneer je twintig rozijnen ineens in je mond steekt en tezelfdertijd de krant leest of tv kijkt. Wat mis je niet allemaal als je geen aandacht geeft aan het hier en nu? * Wat was er nodig om zoveel te kunnen waarnemen? Het vraagt om de dingen te beleven zoals ze zijn en niet zoals je denk dat ze moeten zijn, waren, of nooit zullen zijn. Deze vorm van aandacht noemt men de 'beginnersgeest'. Je ervaart de dingen alsof het de eerste keer is. * Wat gebeurde er met je aandacht als je het voorwerp herkende? Deze neemt af of verdwijnt. Als je denkt dat je het voorwerp kent, schenk je geen aandacht meer aan wat er nu is. Stel dat ik iedereen een rozijn had gegeven en zei hou je daar maar eens vijf minuten mee bezig dan zouden jullie je waarschijnlijk heel snel vervelen. De rozijn is een concept geworden. We proeven de herinnering die we aan de rozijn hebben. De rozijn als concept is geklasseerd en niet meer interessant om aandacht aan te schenken. En daarom wil je steeds iets nieuws. 2

Je hebt in deze oefening kunnen ervaren wat nieuwsgierigheid biedt. Je manier van aandacht geven bepaalt dus je ervaring. Als je echt aandacht geeft, ook al is het aan iets simpels zoals een rozijn, creëer je een verdieping in je ervaring. Plots ervaar je een heel nieuwe wereld. En dit gewoon door iets aandacht te geven alsof je het voor het eerst ervaart. Deze beginnersgeest gaan we nu uitbreiden naar het dagelijkse leven. Hoe mooi is het om op deze manier naar alledaagse dingen in de natuur te kijken en daar de schoonheid weer van te gaan zien? Waar kijk je bijvoorbeeld naar als je in het bos wandelt? Je schoenen? Het zand op de grond? Of ben je de hele tijd in gesprek en heb je niet eens in de gaten dat je door het bos wandelt? Voel je de zon op je gezicht of de wind door je haren? Sta je wel eens een keer stil bij een dikke oude boom? En wat is daar allemaal aan op te merken? Heb je de boom wel eens aangeraakt en de buitenkant aangeraakt? En een dennenappel wel eens goed bekeken? Een blad? En hoe kijk je naar de mensen om je heen? Denk je tijdens het eten aan stofzuigen, en tijdens het stofzuigen aan eten? Richt je aandacht alleen op datgene wat je nu aan het doen bent. Focus je op stofzuigen tijdens het stofzuigen, en richt je echt op het eten wanneer je eet. Dit geldt ook voor je werktaken. Verdrink niet in de taken die je nog te doen hebt, of op de dingen die je net hebt gedaan. Focus je op de taak die je nu verricht. Als je moet schrijven, houd dan je aandacht bij het schrijven. 3

Terwijl we koppen wassen, zouden we alleen mogen koppen wassen. Als we de koppen afwassen en alleen denken aan de thee die wacht, dan zien we de koppen als iets vervelends. Het feit dat we koppen afwassen is een wonderlijke realiteit. Als we de koppen niet kunnen afwassen, is de kans groot dat we onze thee okk niet zullen kunnen drinken. Terwijl we de thee drinken, zullen we aan de ander edingen denke, nauwelijks gewaar van de warmte van de kop in onze handen en de smaak van de thee in onze mond. We zijn dan weggenomen door de toekomst, niet in staat één actueel moment, één minuut van ons leven te leven en te beleven. Tich Nhat Hanh 4