Module H4-4 DE TIJD VAN ONTDEKKERS EN HERVORMERS (OVERZICHT EN KENMERKEN). WERKSCHEMA (alle leerroutes) 2 lesweken Onderdeel van toets T3 in toetsweek 2
Alle informatie over deze module vind je hier: Jouw docent heeft met jou afgesproken op welke manier jij aan de lesstof werkt. Dit hangt af van de leerroute waar jij voor in aanmerking komt. Hieronder zie je per leerroute wat je moet doen. Je hoeft alleen de stappen uit te voeren die bij de leerroute horen die jij tijdens deze module volgt. Je uitwerkingen lever je in bij je docent. Je doet dit voordat de deadline is verstreken. De tijd die je hebt om deze module af te ronden vind je op de eerste pagina van dit blad. Aan het einde van de module moet je alle stappen uit jouw leerroute hebben doorlopen. Vanaf de volgende pagina vind je de stappen per leerroute!
leerroute 1 en 2 S TA P P E N P L A N Op de volgende pagina vind je een aantal stappen/activiteiten. Je begint hieraan NADAT we de hele diaserie in de les hebben bekeken. Leerlingen die leerroute 1 en 2 volgen maken dezelfde opdrachten. Leerlingen die leerroute 1 volgen doen dit klassikaal. Zij zitten in de U-vorm. Leerlingen die leerroute 2 volgen doen dit zelfstandig. Zij zitten aan de buitenkanten van het lokaal. Alle stappen moeten doorlopen zijn voordat de looptijd van de module verstreken is. Je zorgt er zelf voor dat jij je uitwerkingen op tijd aan je docent laat zien.
1. Volg de (het eerste gedeelte van) de introductie dia s in de les. Luister naar de uitleg van je docent. Maak aantekeningen (steekwoorden) 2. Lees(!) de leerdoelen van deze module op in je schrift. Je vindt ze via de QRcode eerder in dit document: 3. Schrijf ook ALLE informatie over het tijdvak waar de module over gaat over uit het onderstaande schema. 6. Bespreek de vragen die je moeilijk vond. Stel je vragen! 7.. Maak in je WB de volgende vragen: WB pag. 56 tm 58: alle vragen waar op zoek naar de kern boven staat. 8. Bespreek de vragen die je moeilijk vond. Stel je vragen! 5. Lees HB pag. 68 tm 74. Beantwoord tijdens het lezen de vragen die je als bijlage op de website vind. Schrijf deze antwoorden in hele zinnen op. Herhaal de vraag in je antwoord. Leerlingen die leerroute 1 volgen doen dit klassikaal met de docent. Leerroute 2 doet dit zelfstandig. De uitwerking van deze vragen lever je in via de digitale leeromgeving 10. Oefen nu verder met het gebruik van bronnen. Maak vraag 1 tm 5 op WB pag. 61 4. Lees HB pag. 66 en 67. Maak in je WB pag. 55 vraag 8 en 9. 12. Ga naar www.edpuzzle.com. Log in als student. Vul de onderstaande code in bij join class. Bekijk de video( s) en beantwoord de vragen. dulkoni Code edpuzzle 9. oefen nu met de historische vaardigheden door het uitwerken van de opdrachten op het blad bronnenopdracht Erasmus. Deze vind je op de website die bij de lesstof van deze week hoort (zie qr-code eerder in dit document!) Werk deze vragen eerst in je schrift uit. Laat ze aan je docent zien. Daarna werk je ze in een digitaal document uit en stuurt deze in via het inleverbakje op de digitale leeromgeving. 11. Stel je vragen 13. Tijdens de laatste les van deze module maak je in de les een Kahoot. Neem je smartphone mee naar deze les.
leerroute 3 STAPPENPLAN Hieronder vind je een aantal stappen/activiteiten. Je kunt deze, nadat je de introductiedia s in de les hebt bekeken, zelfstandig uitvoeren. De volgorde waarin je dit doet bepaal jij zelf. Wanneer je vastloopt vul je het schema probleemoplossend handelen in. Deze bespreek je met jouw docent wanneer je de uitwerkingen inlevert/ laat zien. Je bepaalt zelf WAAR jij aan het werk gaat! Lees HB pag. 66 tm 74 Maak voor jezelf een duidelijke samenvatting of een mindmap deze stof. Oefen met de historische vaardigheden door het uitwerken van de opdrachten op het blad bronnenopdracht Erasmus. Deze vind je op de website die bij de lesstof van deze week hoort (zie qr-code eerder in dit document!) Je gaat een Kahoot quiz ontwerpen waarin de belangrijkste onderwerpen uit deze module terugkomen. Deze Kahoot quiz laat jij jouw klasgenoten spelen tijdens de LAATSTE les van deze module. Maak daarover een afspraak met je docent! Ga naar www.edpuzzle.com. Log in als student. Vul de onderstaande code in bij join class. Bekijk de video( s) en beantwoord de vragen. dulkoni Werk deze vragen eerst in je schrift uit. Laat ze aan je docent zien. Daarna werk je ze in een digitaal document uit en stuurt deze in via het inleverbakje op de digitale leeromgeving. Maak in je WB de volgende vragen: Pag. 61 vraag 1 tm 5 Pag. 65 vraag 1 tm 3 Code edpuzzle Maak eerst een (gratis) account aan op www.kahoot.com. Kies sign up (als een student). Bedenk vragen over de leerstof van deze module. Je quiz bestaat straks uit minimaal 8 en maximaal 12 vragen. Bij elke vraag zet je uiteraard een juist antwoord EN een bijpassende afbeelding. Zorg dat je voldoende kennis hebt van de onderwerpen want tijdens de les waarin jij jouw Kahoot laat spelen moet jij vragen van je klasgenoten en docent kunnen beantwoorden. Let op: jouw klasgenoten spelen de Kahoot straks door naar www.kahoot.it te gaan en de game pin in te voeren die jij hen geeft. Laat je klasgenoten hun eigen naam als gebruikersnaam gebruiken!