Module H4-8 DE REVOLTUTIONAIRE 18DE EEUW.

Transcriptie

1 Module H4-8 DE REVOLTUTIONAIRE 18DE EEUW. 2 lesweken (max. 4 lessen) WERKSCHEMA (alle leerroutes) Onderdeel van toets T4 in toetsweek 3

2 Alle informatie over deze module vind je hier: Jouw docent heeft met jou afgesproken op welke manier jij aan de lesstof werkt. Dit hangt af van de leerroute waar jij voor in aanmerking komt. Hieronder zie je per leerroute wat je moet doen. Je hoeft alleen de stappen uit te voeren die bij de leerroute horen die jij tijdens deze module volgt. Je uitwerkingen lever je in bij je docent. Je doet dit voordat de deadline is verstreken. De tijd die je hebt om deze module af te ronden vind je op de eerste pagina van dit blad. Aan het einde van de module moet je alle stappen uit jouw leerroute hebben doorlopen. Vanaf de volgende pagina vind je de stappen per leerroute!

3 leerroute 1 en 2 S TA P P E N P L A N Op de volgende pagina vind je een aantal stappen/activiteiten. Je begint hieraan NADAT we de hele diaserie in de les hebben bekeken. Leerlingen die leerroute 1 en 2 volgen maken dezelfde opdrachten. Leerlingen die leerroute 1 volgen doen dit klassikaal. Zij zitten in de U-vorm. Leerlingen die leerroute 2 volgen doen dit zelfstandig. Zij zitten aan de buitenkanten van het lokaal. Zij kunnen er voor kiezen om in plaats van de uitleg de lesvideo s te bekijken! Alle stappen moeten doorlopen zijn voordat de looptijd van de module verstreken is. Je zorgt er zelf voor dat jij je uitwerkingen op tijd aan je docent laat zien.

4 1. Volg de introductiedia s in de les. 2. Bestudeer de leerdoelen bij deze module zorgvuldig. Je vindt ze op de website (zie QR-code eerder in dit document). Tip: neem ze over in je schrift 3. Zorg dat je gedurende deze module de beschikking hebt over een device. Reserveer zo nodig een computer in de mediatheek. Je werkt een groot gedeelte van deze module digitaal via de website Je kunt ook de app downloaden op je tablet of smartphone. LET OP: voor de iphone is op dit moment nog geen app beschikbaar. In dat geval moet je een andere device gebruiken (bijv. een computer in de mediatheek). W6L C6O Classkick Class Code 5. Maak een studentaccount aan in Classkick. Klik op sign up en dan op student. Klik op de button waar je met een class code kunt inloggen. Vul daar de juiste code in. 4. Op de website borsgeschiedenislokaal.weebly.com vind je bij module H4-8 (zie QR-code) een instructiefilmpje hoe je het programma Classkick kunt gebruiken. Bekijk deze voordat je een account aan maakt! 6. Je moet nu nog een naam invoeren. Zorg dat je jouw voor- en achternaam hier invoert. Schrijf je gebruikersnaam goed op! Je hebt deze nodig om op een later moment door te werken aan je opdrachten. Wanneer je steeds met dezelfde (gebruikers-)naam inlogt hoef je nooit opnieuw te beginnen. 7. Je ziet nu een aantal pagina s met informatie en met opdrachten klaarstaan. Deze werk je, op je eigen tempo, door. Zorg dat je voor het einde van de deadline alle opdrachten hebt uitgewerkt. Je kunt je docent om hulp vragen door deze op te zoeken in het lokaal OF door op het handje rechtsboven in je beeldscherm te klikken. 8. Natuurlijk krijg je niet alle opdrachten tijdens één les af. Wanneer je op een ander moment doorwerkt aan je opdrachten (dat kan dus ook buiten de geschiedenisles om) ga je opnieuw naar de website Rechtsboven zie je log in staan. Kies student. Voer dan de class code in (zie werkschema). Vul hier opnieuw je vooren achternaam in. 9. VERGEET NIET dat je jouw docent altijd om hulp kunt vragen. Ook al werk je deze module grotendeels digitaal door, je docent is altijd bereid om je in het lokaal extra informatie of uitleg te geven. Ook wanneer je even niet meer weet hoe het Classkick programma werkt kun je bij je docent terecht. Je kunt nu doorwerken waar je bent EN kunt eventuele feedback van je docent lezen. De feedback die jij zelf aan het einde van de laatste digitale opdrachten aan je docent geeft is van groot belang. Ik wil je vragen om deze feedbackvragen serieus in te vullen. Deze informatie is zeer waardevol!

5 leerroute 3 STAPPENPLAN Hieronder vind je een aantal stappen/activiteiten. Je kunt deze, nadat je de introductiedia s in de les hebt bekeken, zelfstandig uitvoeren. De volgorde waarin je dit doet bepaal jij zelf. Wanneer je vastloopt vul je het schema probleemoplossend handelen in. Deze bespreek je met jouw docent wanneer je de uitwerkingen inlevert Lees de onderstaande pagina s in je HB. Of jij aantekeningen/mindmap maakt bepaal je zelf. Maak IN IEDER GEVAL een lijstje met moeilijke woorden/begrippen. Zoek de betekenis hiervan op en laat je uitwerking zien aan je docent (je komt dus terug naar het lokaal!) HB pag. 96 tm 109 (deels herhaling!) Maak de volgende vragen in je WB: WB pag. 83: vraag 2 tm 8 WB pag. 87: vraag 3 tm 8 WB pag. 89: vraag 7 WB pag. 90: vraag 3 tm 6 Ga naar Log in als student. Vul de code hiernaast in bij join class. Je vindt hier meerdere lesvideo s. Bekijk alle lesvideo s en beantwoord de vragen. Code edpuzzle nocludl Je gaat een memory-spel maken. Kies eerst één van de drie behandelde revoluties uit: de Amerikaanse Onafhankelijkheid, de Franse Revolutie of de Bataafse Revolutie. Hier ga jij je eerst verder in verdiepen. Van de belangrijke gebeurtenissen, de doelen en de belangrijke personen tijdens die revolutie ga je een memoryspel maken. Zoek eerst naar voorbeelden en spelregels van een (bestaand) memoryspel voordat je aan het werk gaat. De bedoeling is dat jouw klasgenoten, wanneer zij het spel vlak voor hun toets zouden spelen, de hoofdlijnen van de revolutie nog eens voorbij zien komen. Maak een afspraak met je docenten wanneer, en op welke manier, jij jouw spel inlevert.