Als je alleen een hamer hebt, zie je overal spijkers w w w. b u r e a u p e e r s. n l

Vergelijkbare documenten
VAN ZORG NAAR PREVENTIE

The Glue of (ab)normal Mental Life: Networks of Interacting Thoughts, Feelings and Behaviors A.O.J. Cramer

Diagnose en classificatie in de psychiatrie

Lezing voor de NVA. Door Harmke Nygard-Smith Klinisch psycholoog. Ontwikkelingsstoornissen Dimence

Wanneer de vlag de lading niet meer dekt: over het gebruik van labels voor stoornissen

Praktische vaardigheden in het objectiveren van psychische klachten. Sascha Russo, psychiater 1 juni 2018

Samen met de kinderartsen

DOCENTENDAG MAATSCHAPPIJLEER

Inhoud. Ten geleide 7. Woorden vooraf 9 Een overzicht van de inhoud 10

Van somatoforme stoornissen naar somatisch symptoom stoornis

Je bent alleen maar verslaafd! Wim van Loon, Psychiater. 10 februari 2014

Onverklaard maakt onbemind. 8 februari 2011 Utrecht

Woord vooraf Opbouw van deze studie

TRANSDIAGNOSTISCH HOLISTISCH CULTUURSENSITIEF BLENDED

Richtlijn Aanpassingsstoornis bij patiënten met kanker. Tineke Vos, psychiater HMC Den Haag

Nederlandse samenvatting. 1. Wat zijn trauma-gerelateerde stoornissen, dissociatieve stoornissen en

Q&A-lijst. Vijftien veel gestelde vragen over DSM-5

Persoonlijkheidsstoornissen

Psychische stoornissen en de beperkte houdbaarheid van diagnostische etiketten

Angst Stemming Psychose Persoonlijkheid Gebruik middelen Rest

Reeks 14: Ik ben toch niet gek?! Dr. Maarten Bak, psychiater

Richtlijn Gezonde slaap en slaapproblemen bij kinderen (2017)

Functionele diagnostiek bij langdurige eetstoornissen

Nederlandse Samenvatting

Persoonlijkheidsstoornissen in DSM-5. M.A. Louter


En van.

kompas kinder- en jeugdpsychiatrie

Aandachtsklachten en aandachtsstoornissen worden geobserveerd in verschillende volwassen

Edwin Beld, psychiater. Werkzaam in Den Helder GGZ NHN

BELEIDSREGEL CV

SUMMARY IN DUTCH. Summary in Dutch

De JES studie: effecten van huiselijk geweld op de ontwikkeling van kinderen.

Informatie voor Familieleden omtrent Psychose. InFoP 2. Inhoud

Mensen met een niet zichtbare beperking

ouderenpsychiatrie Het mooie van oud worden, is dat het zo lang duurt Lotte van Elburg en Hester Geerlinks

Postmaster cursus medische psychologie

Inhoud Dementie: Symptomen en vroegsignalering

hoofdstuk 3 Hoofdstuk 4 Hoofdstuk 5

Psychisch functioneren bij het syndroom van Noonan

INDIGO HET ANTWOORD OP DE BASIS GGZ

Hoe relevant ook, het begrip wilsbekwaamheid is

Verstandelijk beperkt en Epilepsie. Platform epilepsieverpleegkundigen i.s.m. SEPION K. Schlepers J. Zwiers MSc MANP NASCHOLING EPILEPSIE

SRS-2. Screeningslijst voor autismespectrumstoornissen. HTS Report. Julia de Vries ID Datum

Voor wie een time-out?

Psychiatrisering en de terreur van het perfecte kind. Prof. Dr. Stijn Vanheule Faculteit Psychologie en Pedagogische Wetenschappen

Dilemma s rondom actieve levensbeëindiging bij bejaarden. Paul Beuger, huisarts, Scenarts Jos Verkuyl, geriater

Herstel bij verslaving

JEUGDHULP HOLLAND RIJNLAND

EMOTIEREGULATIE DMV SURFEN OP EMOTIES DR CORINE FACHÉ KINDER- EN JEUGDPSYCHIATER UKJA

Jaap van der Stel Lector GGz Hogeschool Leiden Senior-onderzoeker GGZ ingeest Adviseur beleid Brijder-Parnassia

Psychiatrische diagnostiek is veel meer dan een DSM-5-classificatieen. Michiel W. Hengeveld en Vos Beerthuis, psychiaters

GOED HERSTELD. Uitkomsten van kwalitatief onderzoek onder 100 GGZ- cq. verslavingszorgcliënten.

CVS, MEERDANEEN SYNDROOMALLEEN

Angststoornis bij ouderen

Verstandelijke beperkingen

Persoonlijkheidsstoornissen

6 e mini symposium Ouderenzorg

Doel van college 2. College 2: CASNET systeem. Bestuderen van een concreet systeem dat model-gebaseerd redeneert. CASNET is een medisch expertsysteem:

Bestaat enkelvoudige dyslexie? Frank Wijnen & Elise de Bree Universiteit Utrecht SDN congres, Dyslexie 2.0

Autisme en de DSM-5 symposium autismenetwerk Zuid- Holland Zuid Autismeweek

Positioneren van de SPV

Herstelondersteunend omgaan met mensen met psychische aandoeningen

Verwijzen naar de GGZ. Wanneer verwijzen naar de Generalistische basis GGZ en Gespecialiseerde GGZ?

Risk factors for the development and outcome of childhood psychopathology NEDERLANDSE SAMENVATTING

Samen beslissen met kwetsbare ouderen

Samenvatting. (Summary in Dutch)

Zorgprogramma voor mensen met gerontopsychiatrische problematiek in het verpleeghuis

Psychologische problemen bij volwassenen met Klinefeltersyndroom. Nathalie Vanderbruggen

Posttraumatische stressstoornis na uitzending

Lastige samenwerking 9 Inleiding 11 Leeswijzer 15

Herstel en Rehabilitatie In de Gerontopsychiatrie

Stress, depressie en cognitie gedurende de levensloop

Bijlage 25: Autismespectrumstoornis in DSM-5 (voorlopige Nederlandse vertaling) 1

Correcties DSM 5 : Beknopt overzicht van de criteria

BELEIDSREGEL BR/CU-7013

Samenvatting (summary in Dutch)

Ouderen en AutismeSpectrumStoornissen. Rosalien Wilting, klinisch psycholoog - psychotherapeut

Stemmingsstoornissen. Bij mensen met een verstandelijke beperking Kentalis- 25 november 2016 Carmen van Bussel

Op naar de DSM 5! Autismespectrumstoornis. J. Wolthaus, GZ-psycholoog en C. Schoenmakers, GZ-psycholoog

Cover Page. The handle holds various files of this Leiden University dissertation.

DSM-5: de algemene wijzigingen ten opzichte van de DSM-IV

DSM-5: een inleiding. J. De Fruyt

Emotieregulatie bij kinderen en jongeren met ADHD

P. de Beurs, psychiater en adviseur voor de IGZ

De verschillen tussen Eerstelijns én Tweedelijns

BELEIDSREGEL BR/CU-7047

DE KRACHT VAN HET (KWETSBARE) SYSTEEM

uw antwoord op de Basis GGZ

Tjallingahiem en Jonx Lentis organiseren in samenwerking met de brancheorganisaties

N. Buitelaar, psychiater en V. Yildirim, psycholoog. Beiden werkzaam bij Altrecht Centrum ADHD Volwassenen.

Nederlandse samenvatting

Welkom. Publiekslezing dementie 17 februari 2015 #pldementie

nederlandse samenvatting Dutch summary

Zingeving & Psychische Gezondheidszorg

Autisme, wat weten we?

VERSTANDELIJKE BEPERKING. Studiedag Personen met een beperking in detentie 3 oktober 2019

Persoonlijkheidsstoornissen

Bijlage 17: Informatie voor de individuele behandelaar

ADHD en ASS. Bij normaal begaafde volwassen. Utrecht, Anne van Lammeren, psychiater UCP/UMCG

Transcriptie:

Kannerlezing 12 maart 2018 Als je alleen een hamer hebt, zie je overal spijkers w w w. b u r e a u p e e r s. n l

Even voorstellen 35 jaar roots in de kinder- en jeugdpsychiatrie 20 jaar als professional en twintig jaar als bestuurder. Nu adviseur en trainer Voor de 130 e keer verkouden

Problematische beroepsidentiteit vernauwt het denken tot zoeken naar onderliggende cerebrale functiestoornissen. Agenda Causaal denken vanuit een netwerkbenadering biedt meer ruimte voor breed klinisch redeneren. Context en setting kunnen op bias bij klinische beslissingen verhogen.

Wat is kinder- en jeugdpsychiatrie?

DSM-5 Wat is een psychische stoornis? Een syndroom gekarakteriseerd door een klinisch significante stoornis in iemands cognitie, emotieregulatie of gedrag, hetgeen een disfunctie reflecteert in de psychologische, biologische of ontwikkelingsprocessen die ten grondslag liggen aan het mentale functioneren.

De DSM wil theorie neutraal beschrijvend classificeren Klinisch werkende professionals denken causaal. Causaal denken versus beschrijvend classificeren Drie benaderingen causale relatie. 1. De causale relatie tussen onderliggend substraat is NOG niet opgehelderd. Mettertijd 2. Causale relaties worden afgewezen. We weten onvoldoende, multicausale relaties tussen oorzaken met kleine effecten zijn te complex; 3. Sommige causale relaties zijn dominanter dan andere. Daarop moeten we ons richten. Neuroscience!

Syndroom is een clustering van bepaalde symptomen. Probleem: wat is een psychische stoornis? De veronderstelling is dat hieraan een stoornis ten grondslag ligt De stoornis = disfunctie van onderliggende (cerebrale) processen. De classificatie wordt verdinglijkt.

Reïficatie of verdinglijking De Jeugd-ggz heeft het moeilijk. Zijn vader is een typische PDD-NOS er. De verdinglijking heeft ons klemgezet De kinder- en jeugdpsychiatrie medicaliseert Wij doen of denken dat allemaal. Niet de begrippen! Gevolg cirkelredenering: ADHD veroorzaakt de aandachtsproblemen

Essentialisme versus aspectologie Psychische stoornissen bestaan los van het denken en de blik van de onderzoeker. Het zijn echte dingen. Als diagnostische categorieën worden bepaald door onderliggende stoornissen: wat is dan het wezenlijke kenmerk van die stoornissen? Symptomen en verschijnselen zijn uiterlijke manifestaties en kunnen van geval tot geval verschillen: het wezen van de stoornis blijft gelijk. Aspectologen kiezen op pragmatische gronden een categorie en definiëren dat als stoornis. Per DSM verandert de stoornis, afhankelijk van wat we in elk tijdperk belangrijk vinden.

Problematische beroepsidentiteit vernauwt het denken tot zoeken naar onderliggende cerebrale functiestoornissen. Agenda Causaal denken vanuit een netwerkbenadering biedt meer ruimte voor breed klinisch redeneren. Context en setting kunnen op bias bij klinische beslissingen verhogen.

Symptomen kunnen via big-data analyse geanalyseerd en geclusterd worden Netwerkbenadering Symptomen hebben onderling een causale relatie. Verklaring voor c0-morbiditeit Sommige symptomen zijn meer centraal en andere meer perifeer.

Klinische netwerkbenadering Een syndroom is pas een psychische aandoening als het leidt tot gevolgschade in het dagelijks leven. Deze gevolgschade blijkt uit de moeite die een kind heeft om aan bepaalde leeftijdsadequate verwachtingen te voldoen. Voor het achterblijven bij verwachtingen kan een oorzakelijke verklaring worden gezocht in een aantal interacties tussen kindkenmerken en kenmerken van de omgeving.

Is psychische stoornis een categoriefout? Een categoriefout wordt begaan wanneer een eigenschap wordt toegekend aan een entiteit, die echter niet van het juiste type is om die eigenschap te bezitten. Dit type logische fout werd geïntroduceerd door de filosoof Gilbert Ryle. Ryle geeft het voorbeeld van een bezoeker aan Oxford, die na een rondleiding langs de colleges en bibliotheken vraagt, waar dan de universiteit is; de bezoeker kent aan "universiteit" het type "gebouw" toe, terwijl een universiteit een instelling is, en concludeert onterecht dat de universiteit een locatie heeft die losstaat van die van de gebouwen die ertoe behoren. [1]

Problematische beroepsidentiteit vernauwt het denken tot zoeken naar onderliggende cerebrale functiestoornissen. Agenda Causaal denken vanuit een netwerkbenadering biedt meer ruimte voor breed klinisch redeneren. Context en setting kunnen op bias bij klinische beslissingen verhogen.

Domeinen van klinisch redeneren OMGEVING gedragsverwachtingen van ouders, school steun stressoren KIND vaardigheden kracht kwetsbaarheid Gedragsverwachtingen van ouders, school Vaardigheden van het kind Stressoren in de omgeving Steun uit de omgeving Symptomen en verschijnselen van een psychische aandoening (bij ongunstige interactie ts kwetsbaarheid en stressoren) Kracht van het kind Kwetsbaarheid van het kind

Fouten in causaal redeneren Fouten in causaal redeneren 1. Post hoc ergo propter hoc. 2. Correlatie wordt als oorzaak benoemd 3. Te radicale simplificatie 4. Veronderstellen van een verkeerde gemeenschappelijke oorzaak 5. Anekdotische onderbouwing 6. Cirkelredenering 7. Veronderstellen van niet te operationaliseren oorzaak (nieuwe tijd kinderen) 8. Scheermes van Ockham

Bias bij klinische beslissingen Hamer en spijker- Als je alleen een hamer hebt wordt alles een spijker Aversie voor verlies Ongeluk door verlies is groter dan geluk door verkrijgen iets nieuws. Deze bias treedt veel op bij besluitvorming waarin voor- en nadelen tegen elkaar moeten worden afgewogen. Status quo bias De meeste mensen vinden het moeilijk om inertie, passiviteit te overwinnen en gaan liever op de automatische piloot dan dat ze een verandering in gang zetten. Priming Eenvoudigweg aan iemand vragen wat zij/hij zal gaan doen in een bepaalde situatie kan vervolgens bepalend zijn voor haar/zijn gedrag. Kan ook cognitief.

Narratieve bias: als het goed in een verhaal past is het waarschijnlijk waar. Bias bij klinische beslissingen Verankering De inschatting van grootte of waarde van iets wordt bepaald door waar je het aanvankelijk mee vergelijkt. De ernst van een probleem wordt onvoldoende ingeschat als je hiervoor een calamiteit meemaakte. Beschikbaarheid Mensen neigen ertoe om de waarschijnlijkheid van het optreden van gebeurtenissen te overschatten, wanneer deze gebeurtenissen gemakkelijk in het geheugen opduiken. Ziekte van de week. Representativiteit Mensen zien vaak patronen, waar ze er feitelijk niet zijn, door slecht statistisch redeneren. Onrealistisch optimisme De meeste mensen denken dat ze het beter zullen doen dan gemiddeld. Ze denken ook dat problemen altijd anderen zullen overkomen en niet henzelf.

De context kan Hamer en spijker bias versterken Zorglijnen, zorgprogrammering, vroegdiagnostiek Priming als je steeds weer dezelfde problematiek bespreekt Aversie voor verlies specialisatie als andere diagnose wordt gesteld Beschikbaarheidsbias: ziekte van de week bias Onrealistisch optimisme van professional, onderschatting eigen bias R/ Debiasing strategieen invoeren

Als de geestelijke gezondheidszorg verkouden is, heeft de Jeugd-GGZ longontsteking. Laten we mild zijn. Ziekte is niemands schuld.