Werken met de Omgevingswet: welke competenties vraagt dat?
Even voorstellen Anouk Baving Annemieke van Brunschot Coördinator Anders Werken ADSMO Verandermanager Lijnmanager Samenwerken Leren & ontwikkelen Coördinator Anders Werken VNG Verandermanager Procesbegeleider Systematisch proberen Dialoog Sheet 2
Programma Doel en bedoeling van de Omgevingswet Anders werken met de Omgevingswet De beleidscyclus van de Omgevingswet Gespreksstarter Veranderprofielen Oefening met veranderende rollen en competenties Sheet 3
https://kahoot.it Sheet 4
Anders Werken met de Omgevingswet De praktijk van de ruimtelijke ordening Doen wat is afgesproken en geregeld Voorschrijven, uitrollen, in orde maken Aanbodsturing, beleid als uitvoering Beleidsafstemming en coördinatie Toetsen op alle criteria Gelijkheid, zekerheid De geest van de Omgevingswet Doen wat wordt gevraagd Openstaan, uitnodigen, faciliteren Vraagsturing, beleid als issuemanagement Integraal denken en werken Wegen op meerwaarde Maatwerk, flexibiliteit Van der Steen en Van Buuren (2017) Sheet 5
Specifieker voor Veiligheidsregio s Van regelgericht naar risicogericht Van reactief advies naar pro-actief advies Naast specialistische inhoud ook generalistische procesregie Betrokkenheid in hele beleidscyclus Netwerken Sheet 6
Sheet 7
https://aandeslagmetdeomgevingswet.nl/aandeslag/zelf-aan-de-slag/gespreksstarter/
De veranderprofielen Waarom verandert deze rol onder de Omgevingswet? Hoe verandert deze rol onder de Omgevingswet? Wat betekent dit voor de werkwijze en werkzaamheden?
8 veranderende rollen 1. Bestuur (ministers, GS, DB, College van B&W, PS, Gemeenteraad, AB) 2. Management (directeur, afdelingshoofd, teamleider) 3. Projectleiding/casemanagement (projectleiders, programmamanagers) 4. Strategische ontwikkeling fysieke leefomgeving (beleidsmedewerkers RO, planologie, ) 5. Vergunningverlening (vergunningverlener, KCC-medewerker) 6. Toezicht houden & handhaven (toezichthouder, handhaver) 7. Specialistisch advies (juristen, gis- en geo-medewerkers, ) 8. Omgevingsmanagement (omgevingsmanager, communicatieadviseur, projectleider, wijkmanager, ) Sheet 10
Via processtappen kerninstrumenten Sheet 11
naar profielen (ingekort voorbeeld) Rol Management WHY Met durf en visie leiding geven Sturen op gezamenlijk bereiken van doelen van bestuur. Medewerkers faciliteren, motiveren, inspireren; kansen creëren. HOW (doelen) WHAT (aspecten van rol) Visie vertalen naar doelstellingen voor beleid en uitvoering. In positie om dialoog met bestuur te voeren. Stelt opgave centraal. Goed netwerk en actief samenwerking zoeken. Procesgericht denken, gericht op integrale resultaten. Stimuleert tot bouwen nieuwe samenwerkingsrelaties. Sturen op snellere en goede besluitvorming. Oog voor ontwikkeling kennis en competenties. Strategisch gesprekspartners van bestuur over doelen. Stimuleren externe gerichtheid. Beloont lef en steunt in lastige situaties. Focus op wat verandert. Dienend leiderschap. Loslaten en vertrouwen. Stuurt meer op proces dan resultaat (manier van werken). Open voor nieuwe ontwikkelingen binnen en buiten organisatie. Stimuleren verandering en persoonlijke groei. Sheet 12
Opdracht: Rollen: Wat zie je veranderen in de rollen? En wat is er dan nodig? 1. Maak groepjes 2. Kies één van de rollen 3. Vul in: o Zonnetje: wat is het wenkend perspectief? o Wind in de zeilen: wat helpt bewegen? o Anker: wat remt af? o Kenmerken van het zeildoek: benodigde vaardigheden, talenten, competenties, houding en gedrag Bestuur Management Projectleiding/casemanagement Strategische ontwikkeling fysieke leefomgeving Vergunningverlening Toezicht en handhaving Specialistisch advies Omgevingsmanagement Sheet 13
www.aandeslagmetdeomgevingswet.nl Informatiepunt: 088-79 70 790 @AandeslagOw Aan de slag met de Omgevingswet
Handige links Aanmelden voor de Interbestuurlijke leerreis kan via: Meer over de werkateliers met o.a. HR Essay Doe maar gewoon; aan de slag met de Omgevingswet door systematisch proberen https://vng.nl/onderwerpenindex/ruimte-enwonen/omgevingswet/publicaties/essay-omgevingswet-doe-maar-gewoon https://aandeslagmetdeomgevingswet.nl/aandeslag/zelf-aan-deslag/interbestuurlijke/ https://aandeslagmetdeomgevingswet.nl/aandeslag/zelf-aan-de-slag/pilotsexperimenten/werkatelier/ www.aandeslagmetdeomgevingswet.nl Sheet 16
MINI-WORKSHOP Wat zie je veranderen in de rollen? En wat is er dan nodig? 1. Maak groepjes 2. Kies één van de rollen 3. Vul in: o Zonnetje: wat is het wenkend perspectief? o Wind in de zeilen: wat helpt bewegen? o Anker: wat remt af? o Kenmerken van het zeildoek: benodigde vaardigheden, talenten, competenties, houding en gedrag Sheet 17