VORMGEVER RPC / SIGNSPECIALIST VORMGEVING NAAM: KLAS: VAK: LB 131 & NEDERLANDS 131: PROJECT GEZONDHEID CODE: LB/NED 131 LEERJAAR: 1 PERIODE: 3 TIJD: 20 uur DOEL: verwerven van kennis op het gebied van gezondheid reflecteren op gezondheidsaspecten van eigen gedrag doelgericht zoeken naar gewenste informatie lezen en selecteren van informatie formuleren OPDRACHT: Dit project bestaat uit een aantal deelopdrachten. Eerst ga je je aan de hand van een aantal opdrachten je verdiepen in diverse thema s op het gebied van gezondheid (drugs, voeding, seksualiteit). De theorie van deze thema s zal tijdens de les besproken worden. Voor sommige vragen zul je internet moeten raadplegen. Ook zul je een aantal vragen tegenkomen die betrekking hebben op je eigen gedrag. De uitwerkingen lever je volgens afspraak in bij je docent, zodat ze kunnen worden nagekeken. Als de opdrachten correct zijn uitgewerkt, worden deze afgevinkt. Je krijgt een punt voor Nederlands (betoog) en een voor LB (presentatie drugs) TIPS: Kijk per opdracht goed wat er precies van je wordt gevraagd. Geef uitgebreide antwoorden in correct Nederlands (hele zinnen, correcte grammatica en spelling). Besteed zorg aan je uitwerkingen en breng structuur aan in je lay-out. Overleg regelmatig met je docent. Stel vragen en laat je uitwerkingen zien. Maak altijd een back-up van je werk! Trek tijdig aan de bel als er iets mis dreigt te lopen. Dit formulier moet je samen met de gemaakte opdracht inleveren. Zonder dit formulier wordt je werkstuk niet beoordeeld.
OPDRACHT A DRUGS Alcohol Kijk samen met de docent: https://www.youtube.com/watch?v=bixhdsch9jq (alcoholpoli voor jongeren) Beantwoord de vragen en lever ze in via edmodo bij het onderdeel alcohol. 1. Wat is het Syndroom van Korsakov? 2. Als het alcoholpromillage in je bloed meer dan 0,5 promille ( ) is, mag je geen voertuig meer besturen. Aan hoeveel alcoholische consumpties staat dit ongeveer gelijk? 3. Hoeveel doden vallen er per jaar gerelateerd aan alcoholgebruik? Overheid beschermt opgroeiende jongeren tegen gevaren alcoholgebruik Alcoholgebruik door jongeren heeft de volgende risico s: Alcohol drinken is schadelijk voor het lichaam van jongeren dat nog in ontwikkeling is. Ook zijn jongeren die hebben gedronken kwetsbaar voor bijvoorbeeld seksueel geweld. Alcohol drinken op jonge leeftijd kan leiden tot problemen met alcoholgebruik op latere leeftijd (verslaving). Jongeren lopen sneller het risico alcoholvergiftiging te krijgen. Daarnaast speelt alcohol een grote rol bij agressie, geweld en ongelukken in het verkeer. De overheid wil jongeren beschermen via wetgeving. Sinds 1 januari 2014 zijn jongeren onder de 18 jaar strafbaar als ze alcohol bij zich hebben op een openbare plek. Bijvoorbeeld op straat of in een winkelcentrum. Bron; https://www.rijksoverheid.nl/onderwerpen/alcohol/inhoud/jongeren-en-alcohol 4. Lees bovenstaande bepaling van de rijksoverheid. Wat is jouw mening hierover? Wat zijn jouw eigen ervaringen hiermee? Verwerk je bevindingen in een antwoord van 30 zinnen. Roken 1. We weten allemaal dat roken slecht voor je is. Het kost de maatschappij bakken vol met geld. Bekijk de onderstaande aflevering en schrijf een betoog voor de door jouw gekozen stelling. http://www.schooltv.nl/video/focus-op-de-maatschappij-gezondheid/#q=roken http://www.schooltv.nl/zoekresultaten/?q=roken#%7b%22keyword%22%3a%22roken%22 %2C%22filter%22%3A%7B%22agegroups%22%3A%5B%2213-15%22%2C%2216-18%22%5D%7D%2C%22offset%22%3A0%2C%22max%22%3A30%2C%22sort%22%3A %7B%22_score%22%3A%22desc%22%7D%7D Stelling 1: Wie aantoonbaar gezond leeft zou hiervoor moeten worden beloond. Teveel eten, roken en te weinig bewegen zou je financieel moeten voelen.
Stelling 2: In de verzorgingsstaat die Nederland is heeft de staat de verplichting voor alle burgers te zorgen. Jouw leefstijl zou niet van invloed moeten zijn op je portemonnee. Hoe schrijf je een betoog? Hoe bouw je een betoog op? Betogen kunnen over allerlei onderwerpen gaan, maar vaak zijn ze op dezelfde manier opgebouwd. Bedenk eerst je standpunt en verzin argumenten om je standpunt te onderbouwen. Maak voor je gaat schrijven een argumentatieschema. Als je alles op een rijtje hebt, kun je beginnen met schrijven. Titel Kies een pakkende titel voor je betoog. Inleiding De inleiding bestaat meestal uit twee delen. In het eerste deel introduceer je het onderwerp en probeer je de aandacht van de lezer te trekken. Het tweede deel is een opstap naar de kern. Hier formuleer je je stelling. De twee delen kun je in aparte alinea s opsplitsen, maar je kan er ook één alinea van maken. Kern De kern bestaat onder andere uit de onderbouwende argumenten van de stelling. Behandel bij meerdere argumenten ieder hoofdargument in een nieuwe alinea. Horen de argumenten bij elkaar, zet ze dan bij elkaar in één alinea. Geef voorbeelden en gebruik feiten, zo verlevendig je het betoog. Benadruk de argumenten die jouw standpunt versterken, maar denk ook aan mogelijke tegenargumenten. Bedenk wat de tegenargumenten kunnen zijn en behandel ze in je betoog. Door ze vervolgens te ontkrachten versterk je je betoog Conclusie Aan het eind van de tekst herhaal je expliciet de stelling met je belangrijkste argumenten en geef je een korte samenvatting. Hiermee eindig je het betoog. Je betoog telt minimaal een half A4. We gaan in de klas discussieren omtrent deze stellingen. Bereid je daar op voor! Lever je betoog in via edmodo bij het onderdeel roken. Dit telt mee als een punt voor Nederlands. Drugs Verdeel de klas in groepjes van twee/drie personen en bepaal samen welke drugs je gaat onderzoeken. Maak per groepje een korte presentatie over de gekozen drug. Wat jullie willen weten bepalen jullie samen als groep.
Voorbeelden zijn wiet, GHB.. Presentatiemateriaal mag naar eigen inzicht. Denk hierbij aan Prezi/collage/filmpje. In de presentatie vertel je over wat de drug is, welke effecten het teweeg brengt, voordelen en nadelen. Doel is een zo n compleet mogelijk beeld te geven van het effect van de drug die jij hebt uitgekozen. http://www.bndestem.nl/regio/oosterhout/dongen/politie-waarschuwt-opnieuw-voorgebruik-slagroompatronen-als-drugs-ampullen-gevonden-in-dongen-1.5879367 http://www.npo.nl/drugslab-afl-16-coke/23-12-2016/wo_bnn_6599132 De presentaties gaan jullie in kleine groepjes aan elkaar geven. Punt voor LB. OPDRACHT B: GEZONDE VOEDING Kijk samen met de docent: http://www.schooltv.nl/video/katjas-bodyscan-in-de-klas-wat-doet-vasten-metje/#q= 1. Waarom krijg je trek in eten als je eten ruikt? 2. Wat doet vasten met je bloedwaarden? 3. Is vijf dagen vasten goed voor je gezondheid? Waarom wel/niet? 4. Hou een dag een eetdagboek bij. Een overzicht van calorieen kun je vinden op diverse apps of sites. 5.Bereken je BMI op een site op internet. 6.Wat kun je stellen over jouw BMI? 1. Zijn er dingen die je moet veranderen voor een gezondere levensstijl? 2. Welke voordelen zou deze gezondere levensstijl hebben? En zijn er ook nadelen? Inleveren via edmodo onder het kopje gezonde voeding.
Tijd over? Naar keuze met de klas. Overleg dit met de docent!!! Keuringsdienst van waarde http://keuringsdienstvanwaarde.kro.nl/seizoenen/2008/30-39022-28-08-2008 De Kinderen van de Keuringsdienst eten graag kaas. Kaas op de pizza, kaas op de lasagne en kaas op de cheeseburger. Maar wat voor kaas is dat eigenlijk die op al die producten gaat? Zo lijkt de kaas op de diepvriespizza vaak helemaal niet op de kaas in de koelkast thuis. De kinderen duiken in de wereld van de industrie kazen en doen een enorme ontdekking. De afleveringen van de Kinderen van de Keuringsdienst zijn op dvd verschenen. Emma wil leven http://www.npo.nl/npo3/22-nov-anorexia-special-op-npo-3 OPDRACHT D: Sexualiteit http://www.langlevedeliefde.nl/ Surf met de docent naar deze website. Klik op mbo-docent. Je krijgt dan een overzicht van diverse lessen. Kies er samen een uit! Meeste stemmen gelden.